< Return to Video

Tajemnice mowy potocznej: zero - Jessica Oreck i Rachael Teel

  • 0:06 - 0:09
    Tajemnice mowy potocznej:
  • 0:09 - 0:10
    "zero",
  • 0:10 - 0:14
    liczba, która oznacza brak jednostek.
  • 0:14 - 0:17
    Aby zrozumieć powstanie słowa "zero",
  • 0:17 - 0:21
    musimy zacząć od samych początków liczenia.
  • 0:21 - 0:24
    Najwcześniejszy znany archeologom dowód liczenia
  • 0:24 - 0:28
    pochodzi sprzed około trzydziestu siedmiu tysięcy lat
  • 0:28 - 0:32
    i jest zaledwie serią nacięć na kości.
  • 0:32 - 0:35
    Dopiero jakieś dwa i pół tysiąca lat p.n.e.
  • 0:35 - 0:37
    stworzono w Mezopotamii
  • 0:37 - 0:41
    pierwszy pisemny system liczbowy,
  • 0:41 - 0:45
    złożony z jednostek: jeden, dziesięć i sześćdziesiąt.
  • 0:45 - 0:47
    Przeskoczmy kolejne trzy tysiąclecia
  • 0:47 - 0:49
    do siedmiowiecznych Indii
  • 0:49 - 0:52
    gdzie matematycy używali pojedynczej kropki
  • 0:52 - 0:54
    aby odróżnić od siebie liczby
  • 0:54 - 1:00
    takie jak 25, 205 i 250.
  • 1:00 - 1:03
    Używana zarówno jako symbol zastępczy i liczba,
  • 1:03 - 1:05
    ta wszechmogąca kropka ewentualnie przekształciła się
  • 1:05 - 1:08
    w znany nam dziś symbol.
  • 1:08 - 1:12
    Słowo "zero" pochodzi od arabskiego "safira",
  • 1:12 - 1:15
    które dosłownie oznacza "pustkę".
  • 1:15 - 1:18
    Poprzez włoskie "zefiro",
  • 1:18 - 1:22
    "zero" pojawiło się w jęz. angielskim w XVII w.
  • 1:22 - 1:25
    Drugi potomek tego arabskiego wyrazu
  • 1:25 - 1:28
    trafił do jęz. angielskiego poprzez starofrancuski
  • 1:28 - 1:30
    jako słowo "cipher" (szyfr, cyfra).
  • 1:30 - 1:34
    Używany początkowo jako synonim słowa "zero",
  • 1:34 - 1:37
    z czasem "cipher" zaczął oznaczać "kod",
  • 1:37 - 1:40
    bo kiedyś często używano w nich złożonych zamienników
  • 1:40 - 1:43
    pomiędzy literami a cyframi.
  • 1:43 - 1:45
    Wspólnie wywodząc się od słowa "pustka",
  • 1:45 - 1:48
    "zero" wciąż reprezentuje "cyfrę"
  • 1:48 - 1:50
    która reprezentuje "nic".
Title:
Tajemnice mowy potocznej: zero - Jessica Oreck i Rachael Teel
Description:

Zobacz całą lekcję pod adresem: http://ed.ted.com/lessons/mysteries-of-vernacular-zero-jessica-oreck-and-rachael-teel

Choć pierwszy zapisany system liczbowy pochodzi sprzed dwóch i pół tysiąca lat z Mezopotamii, symbol podobny do zera pojawił się dopiero w siedmiowiecznych Indiach. Jessica Oreck i Rachael Teel śledzą rozwój zera od kropki do symbolu używanego dzisiaj, a także arabskie, włoskie i francuskie korzenie tego słowa.

Autorzy lekcji: Jessica Oreck and Rachael Teel, animacja: Jessica Oreck.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
02:07

  • Kinga Skorupska

    Cześć :)

    Po piewrsze, długość linijek. O tym można poczytać na: http://translations.ted.org/wiki/How_to_break_lines

    Jest też tutorial na YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=yvNQoD32Qqo

    Żeby na szybko zobaczyć w Amarze _bardzo_ polecam to narzędzie: http://archifabrika.hu/tools/

    Jako, że jest sporo błędów w łamaniu linijek przesyłam do poprawki. Poproszę o skrócenie linijek, które są podświetlone na czerwono i "złamanie" tych na żółto i ponowne zaakceptowanie.

    Pozdrawiam,
    Kinga

    PS - w razie pytań, będę wieczorem na FB:)

Polish subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.