-
-
Отметить точку (4;-1), и выбрать
-
квадрант, в котором лежит точка.
-
Итак, 4 - первое число в данной нам
-
паре, это икс-координата.
-
Это говорит нам, как далеко двигаться в горизонтальном (или икс) направлении
-
Это положительное четыре.
-
Поэтому я пойду на 4 направо.
-
И тогда вторая координата сообщает нам,
-
что мы делаем в вертикальном направлении
-
или в направлении y.
-
Это отрицательное 1.
-
Раз оно отрицательное, мы будем перемещаться вниз.
-
И это отрицательное 1, поэтому вниз мы идём на 1.
-
Так что вот здесь находится точка с координатами (4;-1).
-
Я отметил её на графике, но теперь я должен
-
выбрать, в каком квадранте лежит точка.
-
И это просто договорённость по именам.
-
Это первый квадрант.
-
Это второй квадрант.
-
Это третий квадрант.
-
И это - четвёртый квадрант.
-
Итак, точка лежит в четвёртом квадранте, квадранте IV.
-
И я думаю, что вам необходимо знать римские цифры
-
немного, чтобы знать, что это отображает квадрант IV.
-
Давайте сделаем ещё парочку подобных.
-
Отметить точку (8;-4), и выбрать
-
квадрант, в котором лежит точка.
-
Итак, моя икс-координата - это 8, поэтому я иду на 8
-
в положительном направлении по оси икс.
-
А моя игрек-координата - отрицательное 4, поэтому я иду на 4 вниз.
-
И она находится, опять же, не в первом,
-
не во втором, не в третьем, а в четвёртом квадранте.
-
В квадранте IV.
-
Давайте сделаем ещё один такой.
-
Надеюсь, нам попадётся другой квадрант.
-
Итак, мы хотим отметить точку (-5;5).
-
Итак, теперь моя координата по иксу отрицательная.
-
Это –5.
-
Итак, я перемещаюсь налево по оси икс.
-
И дохожу до –5.
-
И моя координата по оси игрек положительная, поэтому я иду вверх
-
на пять, так что мы имеем отрицательное 5, запятая 5.
-
И она лежит не в первом квадранте,
-
а во втором квадранте.
-
И, конечно, это третий и четвёртый.
-
Так что точка находится во втором квадранте.
-
Проверяем ответ - и да, мы правы.
Khan Academy
