< Return to Video

Khổng Tử là ai? - Bryan W. Van Norden

  • 0:09 - 0:11
    Hầu hết mọi người đều nhận ra tên của ông,
  • 0:11 - 0:16
    và biết rằng ông nổi tiếng vì những
    phát ngôn nào đó.
  • 0:16 - 0:20
    Nhưng xét về sự ảnh hưởng lâu dài trong sự
    nghiệp giảng dạy của ông trên thế giới,
  • 0:20 - 0:24
    thì rất ít người biết Khổng Tử là ai
  • 0:24 - 0:26
    những gì ông đã nói
  • 0:26 - 0:28
    và tại sao lại nói vậy.
  • 0:28 - 0:31
    Giữa thời kì hỗn loạn của TK VI trước
    công nguyên, Trung Quốc
  • 0:31 - 0:36
    nơi chiến tranh liên miên trong chính
    đất nước Trung Quốc vì tranh quyền,
  • 0:36 - 0:38
    các nhà cầm quyền thường xuyên
    bị ám sát,
  • 0:38 - 0:40
    có khi bởi chính họ hàng của mình.
  • 0:40 - 0:44
    Đạo Khổng là biểu tượng cho sự nhân
    ái và liêm chính.
  • 0:44 - 0:46
    và thông qua việc giảng dạy
  • 0:46 - 0:49
    ông trở thành một trong những triết
    gia vĩ đại nhất của Trung Quốc.
  • 0:49 - 0:53
    Ông sinh ra trong một gia đình quý tộc,
    nhưng được nuôi lớn trong sự túng khổ
  • 0:53 - 0:56
    vì cha ông qua đời sớm.
  • 0:56 - 0:57
    Khổng Tử đã phát triển nên điều
  • 0:57 - 1:02
    trở thành cả đời ông cảm thông với
    những con người bình dân.
  • 1:02 - 1:04
    Ít được ủng hộ bởi người mẹ và em
    trai tàn tật của mình
  • 1:04 - 1:07
    là một người làm nghề chăn thả và thủ
    quỹ kho lương
  • 1:07 - 1:09
    và những nghề khác,
  • 1:09 - 1:11
    chỉ với sự giúp sức của những người
    quen giàu có
  • 1:11 - 1:15
    Khổng Tử được nghiên cứu trong
    Viện Hoàng Gia
  • 1:15 - 1:18
    nơi mà thế giới quan của ông được
    hình thành.
  • 1:18 - 1:21
    Mặc dù những tài liệu cổ ở đây được
    cho là
  • 1:21 - 1:23
    không liên quand đến hệ thống quy tắc cũ,
  • 1:23 - 1:26
    Khổng Tử đã theo dõi những tài liệu này.
  • 1:26 - 1:27
    Thông qua nghiên cứu & phản ánh
  • 1:27 - 1:32
    ông cho rằng tính cách con người
    được hình thành từ gia đình
  • 1:32 - 1:36
    và giáo dục trong lễ nghi, văn học
    và lịch sử.
  • 1:36 - 1:40
    Một người được phát triển bằng cách này
    hành động giúp những người khác
  • 1:40 - 1:44
    hướng dẫn họ bằng cách khích lệ tinh thần
    hơn là áp đặt sự trừnng phạt.
  • 1:44 - 1:46
    Để đưa triết học này vào thực tế,
  • 1:46 - 1:51
    Khổng Tử đã trở thành người hướng dẫn
    cho các nhà cầm quyền triều Lu.
  • 1:51 - 1:56
    Nhưng khi nước chư hầu khác tặng các
    ca kỹ múa
  • 1:56 - 2:01
    thì họ đã quên mất nghĩa vụ của mình
    trong khi thưởng thức những cô gái này,
  • 2:01 - 2:04
    Khổng Tử đã thất vọng từ chức.
  • 2:04 - 2:07
    Tiếp theo, ông dành nhiều năm để đi
    từ nước này sang nước khác,
  • 2:07 - 2:12
    tìm ra một nhà cầm quyền đáng tin cậy,
    và có thể giữ những nguyên tắc của ông.
  • 2:12 - 2:14
    Điều này không hề dễ dàng.
  • 2:14 - 2:18
    Theo lý thuyết triết học của ông và
    ngược với đương thời,
  • 2:18 - 2:23
    Khổng Tử khuyên ngăn nhà cầm quyền
    dựa vào hình hà khắc và quyền lực quân đội
  • 2:23 - 2:25
    để điều hành đất nước.
  • 2:25 - 2:27
    Bởi vì ông tin 1 nhà cầm quyền tốt
  • 2:27 - 2:30
    khiến người khác tuân theo một cách
    tự nhiên
  • 2:30 - 2:33
    bằng nhân cách đạo đức của mình.
  • 2:33 - 2:34
    Ông cũng tin rằng
  • 2:34 - 2:38
    vì tình yêu và sự tôn trọng mà chúng
    ta học được từ gia đình
  • 2:38 - 2:40
    là căn bản cho tất cả đức hạnh,
  • 2:40 - 2:45
    trách nhiệm cá nhân đối với gia đình, đôi
    khi vượt qua nghĩa vụ với quốc gia.
  • 2:45 - 2:49
    Vì thế 1 người chức vụ cao tự hào với
    công việc chính trực của anh ta
  • 2:49 - 2:52
    là 1 đứa con trai chỉ thẳng vào cha mình
  • 2:52 - 2:54
    khi ông ta ăn trộm 1 con cừu.
  • 2:54 - 2:56
    Khổng Tử cho rằng người con này
  • 2:56 - 3:00
    đã chí ra cha mình và những người con
    khác bảo vệ cha mình.
  • 3:00 - 3:03
    Trong cuộc hành trình của mình Khổng
    Tử từng suýt chết
  • 3:03 - 3:05
    ông bị bỏ tù
  • 3:05 - 3:08
    và mạng sống bị đe doạ theo nhiều nghĩa.
  • 3:08 - 3:10
    Nhưng ông không nản lòng.
  • 3:10 - 3:13
    Khổng Tử tin rằng sống trên đời đều có số,
  • 3:13 - 3:15
    và ông dạy rằng người ngay thẳng
  • 3:15 - 3:19
    luôn tìm thấy niềm vui trong cuộc sống.
  • 3:19 - 3:21
    Thất bại trong tìm ra nhà cầm quyền
  • 3:21 - 3:23
    Khổng Tử quay lại nước Lu
  • 3:23 - 3:26
    và trở thành thầy dạy và 1 triết gia có
    tầm ảnh hưởng
  • 3:26 - 3:29
    ông đã góp phần định hình văn hoá Trung
    Quốc
  • 3:29 - 3:33
    và tên tuổi ông được thế giới biết đến
    cho đến ngày hôm nay.
  • 3:33 - 3:35
    Đối với môn đệ của Khổng Tử,
  • 3:35 - 3:40
    ông là 1 biểu tượng sống của sáng suốt,
    dẫn dắt những người liêm chính khác
  • 3:40 - 3:41
    và họ lưu kí lại lời ông đã nói,
  • 3:41 - 3:47
    thậm chí biên tập lại thành sách mà ta
    biết trong tiếng Anh giờ là "The Analects"
  • 3:47 - 3:52
    Hiện nay, hàng triệu người trên thế giới
    đều từng nghe qua đạo của Khổng Tử,
  • 3:52 - 3:56
    và dù cho những ý nghĩa đáng giá trong
    câu nói của ông đã đi qua hàng thế kỉ
  • 3:56 - 3:59
    nhưng khi hỏi điều mà ông có thể tóm gọn
    bằng 1 câu trong sự nghiệp,
  • 3:59 - 4:01
    chính Khổng Tử đã nói,
  • 4:01 - 4:07
    Đừng đối xử với người khác những điều mà
    chính bản thân mình không mong muốn.
  • 4:07 - 4:11
    Sau 2500 năm đây vẫn là lời nói sáng suốt
Title:
Khổng Tử là ai? - Bryan W. Van Norden
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:30

Vietnamese subtitles

Revisions