Shimon Schocken mengendarai harapan

Profesor ilmu komputer Shimon Schocken juga keranjingan akan sepeda gunung. Untuk membagikan pelajaran hidup yang dipelajarinya saat bersepeda, dia memulai program luar ruangan bersama tahanan remaja Israel dan tersentuh akan kesulitan dan kesuksesan mereka.

Bersepeda gunung di Israel

adalah sesuatu yang saya lakukan dengan

penuh gairah dan komitmen.

Saat saya naik sepeda,

saya merasa terhubung

dengan keindahan Israel

dan saya merasa bersatu

dengan sejarah negara ini

dan Hukum Alkitab.

Dan juga, bagi saya

bersepeda adalah soal kekuatan.

Saat saya mencapai puncak

dari gunung yang curam di antah berantah,

saya merasa muda,

tidak terkalahkan, abadi.

Seperti saya terhubung dengan suatu peninggalan

atau energi tertentu

yang jauh lebih besar daripada diri saya.

Anda bisa menyaksikan sesama pengendara sepeda

di ujung gambar ini

melihat saya dengan agak khawatir.

Dan inilah gambar yang lain.

Sayangnya, saya tidak dapat mnunjukkan wajah mereka

atau memberi tahu nama asli mereka

karena pengendara sepeda itu

adalah tahanan remaja,

pelanggar,

yang menghabiskan waktu di lembaga permasyarakatan

sekitar 20 menit dari sana.

Seperti semua di Israel.

Saya telah bersepeda bersama mereka sekali setiap minggu,

setiap hari Selasa, cerah ataupun hujan, dalam 4 tahun terakhir.

Dan kini, mereka menjadi bagian besar dalam hidup saya.

Cerita ini dimulai empat tahun lalu.

Lembaga permasyarakatan tempat mereka

ternyata berada tepat di tengah

dari rute perjalanan saya

dan dikelilingi oleh kawat berdiri

gerbang listrik dan penjaga persenjata.

Jadi dalam salah satu perjalanan ini,

saya pergi ke tempat itu

dan menemui sipirnya.

Saya mengatakan

bahwa saya ingin memulai kelompok sepeda gunung di tempat itu

pada dasarnya saya ingin mengajak anak-anak ini

dari tempat ini ke sana.

Dan saya mengatakan, "Mari kita mencari cara

agar saya dapat mengajak 10 anak sekali setiap minggu

untuk bersepeda di musim panas."

Dan sipir itu cukup merasa geli

dan memberi tahu dia berpikir saya sudah gila.

Dan dia memberi tahu,

"Ini adalah lembaga permasyarakatan. Mereka adalah para pelanggar serius.

Mereka harus dipenjara.

Tidak seharusnya mereka keluar dalam jumlah besar."

Namun, kami mulai membicarakannya

dari satu hal membawa hal yang lain.

Saya tidak bisa melihat diri saya

pergi ke penjara negara di New Jersey

dengan rencana yang sama,

namun ini di Israel,

dan sipir itu entah bagaimana membuatnya berhasil.

Jadi dua bulan kemudian

kami memiliki kelompok besar --

saya

10 tahanan remaja

dan seorang teman luar biasa bernama Russ,

yang menjadi sahabat baik saya

dan rekan kerja saya dalam proyek ini.

Dan dalam beberapa minggu berikutnya, saya sangat senang

untuk mengenalkan anak-anak ini

pada dunia kebebasan sesungguhnya,

dunia yang berisi pemandangan mengagumkan

seperti ini --

Semua ini sudah pasti berada di Israel --

dan juga pertemuan dari jarak dekat

dengan berbagai makhluk kecil

dari berbagai ukuran,

warna, bentuk, wujud,

dan sebagainya.

Terlepas dari semua hal luar biasa ini,

permulaannya sangat membuat frustasi.

Setiap hambatan kecil,

setiap tanjakan ringan

akan menyebabkan orang-orang ini

berhenti dan menyerah.

Kami mengalami banyak hal ini.

Saya menyadari mereka mengalami saat-saat sulit

menghadapi rasa frustrasi dan kesulitan --

bukan karena mereka tidak sehat secara fisik.

Itulah salah satu alasan mengapa mereka masuk ke lembaga permasyarakatan itu.

Dan saya menjadi semakin gelisah

karena saya di sana,

bukan hanya untuk bersama mereka,

namun juga untuk bersepeda dan membuat tim.

Saya tidak tahu apa yang harus dilakukan.

Saya akan memberikan contohnya.

Kami menuruni bukit dengan medan berbatu

dan roda depan sepeda Alex

tersangkut di salah satu cerukan ini.

Sehingga dia jatuh

dan menderita luka ringan,

namun dia tetap melompat

lalu mulai melompat-lompat dengan sepedanya

dan mengeluarkan kata-kata kasar.

Lalu dia melemparkan helmnya.

Tasnya dijatuhkan ke arah lainnya.

Lalu dia berlari ke pohon terdekat

dan mulai mematahkan rantingnya dan melempar batu

dan mengeluarkan berbagai kata-kata kotor.

Saya hanya berdiri di sana

dan menyaksikannya

dengan penuh ketidakpercayaan,

tidak tahu apa yang harus dilakukan.

Saya terbiasa dengan algoritma,

struktur data,

dan siswa yang penuh motivasi,

saya tidak memiliki latar belakang

untuk menghadapi

remaja yang mengamuk dan kasar

di antah berantah.

Dan Anda harus menyadari bahwa kejadian ini

tidak terjadi pada tempat yang bagus.

Kejadian ini terjadi di tempat seperti ini

di Gurun Pasir Yudea,

20 km dari jalan terdekat.

Dan apa yang Anda tidak lihat di sini

adalah di antara beberapa orang di sana

ada remaja yang duduk di bebatuan

dan berkata, "Saya tidak mau pergi lagi. Lupakan saja.

Sudah cukup."

Itu menjadi masalah

karena bagaimanapun, Anda harus menyuruh remaja ini pergi

karena hari sudah akan gelap dan berbahaya.

Beberapa kejadian seperti itu saya menjadi tahu apa yang harus saya lakukan.

Pada mulanya, itu menjadi bencana.

Saya mencoba memarahi dan mengancam

dan hal itu tidak berhasil.

Mereka mengalaminya sepanjang hidup mereka.

Pada suatu titik saya menemukan

saat anak-anak itu mulai berlaku seperti itu,

hal terbaik yang mungkin Anda lakukan

adalah tetap sedekat mungkin dengan anak itu,

sesuatu yang sulit,

karena Anda sebenarnya ingin pergi menghindar.

Namun itulah yang dialami sepanjang hidupnya

orang-orang menghindar darinya.

Jadi yang harus Anda lakukan adalah tetap dekat

dan mencoba merangkul

dan memegang pundaknya

atau memberinya cokelat.

Jadi saya berkata, "Alex, saya tahu ini sangat sulit.

Mari kita istirahat beberapa menit

lalu kita pergi."

"Pergilah kau orang gila, psikopat.

Untuk apa kau membawa kami ke tempat terkutuk ini?"

Dan saya akan menjawab, "Tenang, Alex.

Ini ada cokelat."

Dan Alex akan berkata, "Arrrrggg!"

Karena Anda harus mengerti

bahwa selama bersepeda kita terus lapar --

dan juga setelah bersepeda.

Dan sebenarnya siapa Alex ini?

Usianya 17 tahun.

Saat berusia 8 tahun

seseorang menaruhnya pada sebuah perahu di Odessa

dan mengirimkannya ke Israel

sendirian.

Dan akhirnya dia sampai di Tel Aviv selatan

dan tidak beruntung

karena diambil oleh orang jalanan

dan berkelana di jalanan

menjadi anggota gang terkemuka.

Dan dia menghabiskan 10 tahun terakhir hidupnya

di dua tempat --

tempat kumuh dan penjara

di mana dia menghabiskan dua tahun terakhir

sebelum akhirnya duduk di atas batu itu.

Jadi anak itu

mungkin telah disiksa,

dibuang, diabaikan, dikhianati

oleh hampir semua orang dewasa.

Jadi, bagi anak seperti itu,

saat seseorang yang dia coba hormati tetap dekat dengannya

dan tidak pergi darinya

dalam situasi apapun,

tidak peduli bagaimana tingkah lakunya,

itu adalah penyembuhan yang luar biasa.

Suatu tindakan penerimaan tanpa syarat,

sesuatu yang belum pernah dia dapatkan.

Saya ingin mengatakan beberapa hal tentang visi.

Saat saya memulai program ini empat tahun lalu,

rencana awal saya

adalah membuat tim

dari kumpulan pecundang juara.

Saya memiliki gambaran Lance Armstrong

dalam benak saya.

Dan selama dua bulan

saya benar-benar frustasi

untuk menyadari bahwa visi ini

salah

dan bahwa ada visi lain

yang jauh lebih penting

dan lebih tersedia.

Hal itu tiba-tiba menyingsing dalam benak saya tentang proyek ini

bahwa tujuan dari kegiatan ini

seharusnya adalah

agar anak-anak ini

mengalami satu hal, cinta,

cinta kepada negara, pada tanjakan

dan turunan,

kepada semua makhluk luar biasa di sekeliling kita --

binatang, tumbuhan,

serangga,

cinta dan rasa hormat

pada anggota lain dalam tim Anda,

dalam tim sepeda Anda,

dan yang lebih penting lagi,

cinta dan rasa hormat akan diri sendiri

yang merupakan sesuatu

yang mereka tidak dapatkan.

Bersama anak-anak ini,

saya juga mengalami perubahan luar biasa.

Saya berasal dari dunia berbahaya

penuh ilmu dan teknologi tinggi.

Saya pernah berpikir bahwa akal, logika,

dan dorongan terus menerus

adalah satu-satunya cara untuk berhasil.

Dan sebelum saya bersama dengan anak-anak ini,

semua yang saya lakukan bersama mereka,

atau semua yang saya lakukan untuk diri sendiri

haruslah sempurna,

ideal, optimal,

namun setelah bekerja dengan mereka beberapa saat,

saya menemukan kebaikan luar biasa dari empati

dan keluwesan

dan mampu mulai dengan beberapa visi,

dan jika visi ini tidak berhasil, tidak ada yang akan terjadi.

Anda hanya harus memainkannya, sedikit mengubahnya

dan menemukan sesuatu yang bisa membantu, yang bisa berhasil.

Jadi sekarang saya merasa

bahwa ini adalah prinsip saya,

dan jika Anda tidak menyukainya,

saya masih memiliki prinsip lainnya.

(Tawa)

(Tepuk tangan)

Dan salah satu prinsip ini

adalah fokus.

Setiap kali sebelum bersepeda

kami duduk bersama dengan anak-anak ini

dan kami memberikan mereka satu kata

untuk dipikirkan selama bersepeda.

Anda harus memusatkan perhatian mereka pada sesuatu

karena banyak hal dapat terjadi.

Itu adalah kata-kata seperti kekompakan tim

atau ketahanan

atau bahkan konsep yang rumit

seperti pembagian submer daya

atau perspektif, kata-kata yang tidak mereka pahami.

Anda tahu, perspektif

adalah salah satu strategi menghadapi hidup

yang sangat penting

yang dapat diajarkan oleh sepeda gunung.

Saya memberi tahu mereka

saat mereka berjuang melewati tanjakan

dan merasa mereka sudah tidak mampu lagi,

mereka dapat mengabaikan tantangan yang ada

menegakkan kepala dan melihat

betapa pemandangan yang Anda lihat semakin luas.

Hal itu mendorong Anda ke atas.

Itulah yang dimaksud perspektif.

Atau Anda dapat melihat kembali

dan menyadari bahwa Anda telah menaklukkan

gunung yang lebih curam sebelumnya.

Dan itulah cara mereka menumbuhkan harga diri.

Saya akan memberikan contohnya.

Anda berdiri dengan sepeda Anda di awal Februari.

Saat itu sangat dingin, dan Anda berdiri pada hari hujan itu

saat itu gerimis,

dingin dan menggigil,

dan Anda berdiri di, katakanlah, Yokneam.

Anda melihat ke langit melalui awan.

Anda melihat biara di puncak Muhraka --

ke sanalah Anda harus mendaki sekarang --

dan Anda berkata, "Tidak mungkin saya dapat sampai ke sana.'

Namun dua jam kemudian

Anda menyadari Anda ada di atap biara itu

berlumuran lumpur,

darah, dan keringat.

Dan Anda melihat ke Yokneam

semuanya tampak begitu kecil.

Dan Anda berkata, "Hei, Alex. Lihatlah tempat parkir di mana kita mulai mendaki.

Sebesar itu.

Saya tidak percaya saya berhasil.

Dan pada saat itu

saat Anda mulai menyukai diri sendiri.

Jadi kami berbicara tentang

kata-kata spesial yang kami ajarkan ini.

Dan setiap selesai bersepeda, kami duduk bersama

dan membagikan kesan-kesan

di mana kata-kata spesial di hari itu

muncul dan menjadikan segalanya berbeda.

Dan diskusi ini

bisa jadi sangat mengilhami.

Salah satu dari anak-anak ini mengatakan

"Saat kita bersepeda di gunung

yang menghadap ke Laut Mati --

dia berbicara tentang tempat ini --

Saya teringat

hari saat saya meninggalkan desa saya di Ethiopia

dan pergi bersama dengan saudara saya.

Kami berjalan 120 km

hingga mencapai Sudan.

Itulah tempat pertama di mana kami memperoleh air dan bekal."

Lalu dia meneruskannya, dan semua orang melihatnya seperti pahlawan,

mungkin untuk pertama kali dalam hidupnya.

Dan dia berkata -- karena ada relawan yang selalu bersepeda bersama saya,

orang dewasa yang duduk di sana

mendengarkannya.

Dan dia berkata, "Dan itu baru awal

dari siksaan kami

sampai akhirnya tiba di Israel.

Dan baru sekarang," katanya,

"Saya mulai mengerti di mana saya berada,

dan saya menyukainya."

Ingatlah saat dia berkata demikian,

saya merasa bulu kuduk saya berdiri

karena dia mengatakannya sambil melihat Pegunungan Moab di belakang.

Itulah tempat di mana Yosua turun

dan menyeberangi Sungai Yordan

dan memimpin Bangsa Israel ke Tanah Kanaan

3.000 tahun lalu

dalam bagian akhir

perjalanannya dari Afrika.

Jadi perspektif,

konteks, dan sejarah

memainkan peranan kunci

dalam perencanaan rute saya

bersama anak-anak ini.

Kami mengunjungi Kibbutzim

yang didirikan oleh orang-orang yang selamat dari pembantaian.

Kami menjelajahi reruntuhan

desa Palestina,

dan mendiskusikan bagaimana desa itu runtuh.

Kami mengunjungi banyak sisa-sisa

pemukiman Yahudi, pemukiman Nabatik,

pemukiman Kanaan --

berusia 3.000 hingga 5.000 tahun.

Dan melalui permadani ini,

yang merupakan sejarah negara ini,

anak-anak ini mendapat

apa yang mungkin adalah nilai pendidikan

yang paling penting

yaitu memahami bahwa hidup itu kompleks,

dan tidak ada yang hitam dan putih.

Dan dengan menghargai kompleksitas

mereka menjadi lebih toleran

dan toleransi membawa harapan.

Saya bersepeda bersama mereka sekali setiap minggu,

setiap Selasa.

Inilah gambar yang saya ambil Selasa lalu -- tidak sampai seminggu yang lalu --

dan esok saya akan bersepeda bersama mereka.

Setiap kali bersepeda

akhirnya saya selalu berdiri di salah satu lokasi menakjubkan ini,

dan melihat pemandangan luar biasa di sekitar saya ini

dan saya merasa terberkati dan beruntung

karena saya hidup

dan saya merasakan setiap serat

dari tubuh saya yang sakit.

Dan saya merasa terberkati dan beruntung

karena 15 tahun yang lalu

saya berani mengundurkan diri

dari posisi permanen saya di Universitas New York

dan kembali ke negara asal saya

di mana saya dapat bersepeda

dengan sekelompok anak-anak bermasalah

dari Ethiopia,

Moroko, dan Rusia.

Dan saya merasa terberkati dan beruntung

karena setiap minggu, setiap Selasa

dan sebenarnya juga setiap Jumat,

Saya kembali dapat mensyukuri

jauh dalam sumsum tulang saya

makna sebenarnya dari tinggal di Israel dengan cara yang tak biasa.

Terima kasih.

(Tepuk tangan)