¿Qué puede enseñarnos el gato de Schrödinger sobre la mecánica cuántica? - Josh Samani
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0:08 - 0:10Piensa que lanzas
una pelota al aire. -
0:10 - 0:12¿Puedes predecir
cómo se moverá -
0:12 - 0:14después de
que dejó tu mano? -
0:14 - 0:15Claro, es fácil.
-
0:15 - 0:19La pelota se irá hacia arriba
hasta que llegue al punto más alto -
0:19 - 0:22y luego regresará a tu mano.
-
0:22 - 0:23Por supuesto,
eso es lo que pasa, -
0:23 - 0:26y lo sabes ya que
has sido testigo -
0:26 - 0:27de eventos similares
muchas veces. -
0:27 - 0:29Has observando la fisica
-
0:29 - 0:32de los fenómenos
cotidianos toda tu vida. -
0:32 - 0:34Pero supón
que hacemos preguntas -
0:34 - 0:36sobre la física
de átomos, como: -
0:36 - 0:38¿cómo se moverá
un electrón -
0:38 - 0:41alrededor del núcleo de
un átomo de hidrógeno? -
0:41 - 0:43¿Podríamos responder con base
-
0:43 - 0:45en la experiencia
diaria de la física? -
0:45 - 0:46Definitivamente no.
¿Por qué? -
0:46 - 0:49Porque la física que gobierna
el comportamiento -
0:49 - 0:52de los sistemas
en escalas tan pequeñas -
0:52 - 0:55es muy diferente de la física
de los objetos macroscópicos -
0:55 - 0:58que ves a tu alrededor
todo el tiempo. -
0:58 - 1:00El mundo cotidiano
que conocemos y amamos -
1:00 - 1:04se comporta de acuerdo
con las leyes de la mecánica clásica. -
1:04 - 1:06Pero los sistemas
en la escala atómica -
1:06 - 1:08se comportan de acuerdo
-
1:08 - 1:10con las leyes de
la mecánica cuántica. -
1:10 - 1:13Este mundo cuántico resulta
ser un lugar muy extraño. -
1:13 - 1:16Una ilustración de
la rareza cuántica -
1:16 - 1:18está dada por un famoso
experimento mental: -
1:18 - 1:20El gato de Schrödinger.
-
1:20 - 1:23Un físico, al que no le gustaban
especialmente los gatos, -
1:23 - 1:25pone un gato en una caja,
-
1:25 - 1:27junto con una bomba
que tiene un 50% -
1:27 - 1:30de probabilidad de explotar
y después la cierra. -
1:30 - 1:33Hasta que vuelva a abrir la caja,
no hay forma de saber -
1:33 - 1:35si la bomba explotó o no,
-
1:35 - 1:41y por lo tanto, no hay manera de saber
si el gato está vivo o muerto. -
1:41 - 1:42En la física cuántica,
podríamos decir -
1:42 - 1:44que antes de
nuestra observación -
1:44 - 1:47el gato estaba en
un estado de superposición. -
1:47 - 1:49No estaba ni vivo ni muerto,
sino más bien -
1:49 - 1:52en una mezcla de
ambas posibilidades, -
1:52 - 1:55con una probabilidad
del 50% cada una. -
1:55 - 1:56El mismo tipo
de cosas sucede -
1:56 - 1:59en los sistemas físicos
a escala cuántica, -
1:59 - 2:02como un electrón en órbita
en un átomo de hidrógeno. -
2:02 - 2:04El electrón no está realmente
orbitando para nada. -
2:04 - 2:07Es como un espacio en el que
está en todas partes a la vez, -
2:07 - 2:11con más probabilidad de estar
en algunos lugares que en otros, -
2:11 - 2:13y es solo después de
medir su posición -
2:13 - 2:16que podemos señalar dónde
se encuentra en ese momento. -
2:16 - 2:17Muy parecida a
la forma en que -
2:17 - 2:19desconocíamos si el gato
estaba vivo o muerto -
2:19 - 2:21hasta que abrimos la caja.
-
2:21 - 2:24Esto nos lleva al extraño
y hermoso fenómeno -
2:24 - 2:26del entrelazamiento cuántico.
-
2:26 - 2:29Supón que en vez
de un gato en una caja, -
2:29 - 2:32tenemos dos gatos
en dos cajas diferentes. -
2:32 - 2:34Si repetimos el experimento
-
2:34 - 2:36con este par de gatos,
el resultado del experimento -
2:36 - 2:39puede ser una de
cuatro posibilidades. -
2:39 - 2:42O bien los dos gatos estarán
vivos, o los dos muertos, -
2:42 - 2:46o uno estará vivo
y el otro muerto, o viceversa. -
2:46 - 2:48El sistema de los dos gatos
está de nuevo -
2:48 - 2:51en un estado de superposición,
con cada resultado -
2:51 - 2:54de una probabilidad
del 25% en lugar del 50%. -
2:54 - 2:56Pero aquí está lo genial:
-
2:56 - 2:59la mecánica cuántica
nos dice que es posible borrar -
2:59 - 3:04el estado de superposición
de los dos gatos vivos o muertos. -
3:04 - 3:07En otras palabras,
habrá un sistema de dos gatos, -
3:07 - 3:13tal que el resultado será siempre
un gato vivo y el otro muerto. -
3:13 - 3:15El término técnico
para esto es -
3:15 - 3:18que los estados de
los gatos se entrelazan. -
3:18 - 3:21Pero hay algo realmente alucinante
sobre el entrelazamiento cuántico. -
3:21 - 3:23Si se prepara
el sistema de dos gatos -
3:23 - 3:26en cajas en estado
de entrelazamiento, -
3:26 - 3:29y se llevan a extremos
opuestos del universo, -
3:29 - 3:33el resultado del experimento
seguirá siendo siempre el mismo. -
3:33 - 3:35Un gato siempre
va a salir con vida, -
3:35 - 3:38y el otro gato siempre
va a terminar muerto; -
3:38 - 3:40no obstante,
cuál gato vive o muere -
3:40 - 3:42es completamente indeterminado
-
3:42 - 3:45hasta que midamos el resultado.
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3:45 - 3:46¿Cómo es esto posible?
-
3:46 - 3:50¿Cómo es que los estados de los gatos
en lados opuestos del universo -
3:50 - 3:52pueden entrelazarse
en esta forma? -
3:52 - 3:54Están muy lejos
para comunicarse en el tiempo, -
3:54 - 3:58así que, ¿cómo las dos bombas
siempre conspiran de tal manera -
3:58 - 4:00que una explota y la otra no?
-
4:00 - 4:01Podrías estar pensando,
-
4:01 - 4:04"Esto es solo
un galimatías teórico. -
4:04 - 4:07Este tipo de cosas no pueden
ocurrir en el mundo real". -
4:07 - 4:09Pero resulta que
el entrelazamiento cuántico -
4:09 - 4:12se ha confirmado en experimentos
de laboratorio en el mundo real. -
4:12 - 4:16Dos partículas subatómicas entrelazadas
en un estado de superposición, -
4:16 - 4:20donde el espín de uno va
en la dirección inversa del otro, -
4:20 - 4:22lo hacen exactamente así,
incluso aunque no haya forma -
4:22 - 4:26de que la información vaya
de una partícula a la otra -
4:26 - 4:28indicándole en
qué dirección girar -
4:28 - 4:31para obedecer las reglas
del entrelazamiento. -
4:31 - 4:32No es de extrañar
que el entrelazamiento -
4:32 - 4:35esté en el centro de la ciencia
de la información cuántica, -
4:35 - 4:37un campo creciente de estudio
-
4:37 - 4:39sobre cómo utilizar las leyes
del raro mundo cuántico -
4:39 - 4:42en nuestro mundo
macroscópico, -
4:42 - 4:44como en criptografía cuántica,
-
4:44 - 4:46así los espías puedan enviar
mensajes seguros entre sí, -
4:46 - 4:49o la computación cuántica,
para descifrar códigos secretos. -
4:49 - 4:52La física del día a día
puede empezar a parecer -
4:52 - 4:54un poco más como el
extraño mundo cuántico. -
4:54 - 4:57La teletransportación cuántica
incluso puede progresar tanto, -
4:57 - 5:00que un día tu gato se escapará
a una galaxia más segura, -
5:00 - 5:03donde no existan
físicos ni cajas.
- Title:
- ¿Qué puede enseñarnos el gato de Schrödinger sobre la mecánica cuántica? - Josh Samani
- Speaker:
- Josh Samani
- Description:
-
Para ver la lección completa ver: http://ed.ted.com/lessons/what-can-schrodinger-s-cat-teach-us-about-quantum-mechanics-josh-samani
La física clásica que encontramos en nuestro mundo macroscópico todos los días es muy diferente de la física cuántica que rige los sistemas en una escala mucho menor (como los átomos). Un gran ejemplo de rarezas de la física cuántica puede demostrarse en el experimento mental del gato de Schrödinger. Josh Samani nos pasea por este experimento de entrelazamiento cuántico.
Lección por Josh Samani, animación por Dan Pinto.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:24
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