Az ember kiterjesztésének jövője | Maurice Conti | TEDxPortland
-
0:11 - 0:14Portland, ejha! Köszönöm,
hogy ennyien eljöttek. -
0:14 - 0:15Szeretek idelátogatni.
-
0:16 - 0:19Ugyan hol máshol kapnék ilyen reggelit?
-
0:19 - 0:20(Nevetés)
-
0:20 - 0:24Ez nagyon kreatív hely.
-
0:24 - 0:25(Nevetés)
-
0:25 - 0:27Hányan kreatívok önök közül:
-
0:27 - 0:31tervezők, mérnökök,
vállalkozók, művészek, -
0:31 - 0:33vagy csak nagy a képzelőerejük?
-
0:34 - 0:35Jelentkezzenek!
(Ujjongás) -
0:35 - 0:37Tehát a többség.
-
0:38 - 0:40Újdonsággal szolgálhatok
nekünk, kreatívoknak. -
0:41 - 0:44A következő 20 év folyamán
-
0:46 - 0:49munkánk nagyobb változáson megy át,
-
0:50 - 0:52mint az előző 2 000 évben.
-
0:53 - 0:57Az emberi történelem
új korszakának hajnalán járunk. -
0:58 - 1:03A munkavégzés alapján
négy nagy történelmi korszak létezik. -
1:04 - 1:07A vadászó-gyűjtögető korszak
néhány millió évig tartott. -
1:08 - 1:11Utána a mezőgazdasági korszak
néhány ezer évig, -
1:11 - 1:15az ipari korszak pedig
pár évszázadig tartott. -
1:15 - 1:19Az információs korszak
csak néhány évtizede tart. -
1:19 - 1:24Ma pedig mint faj a következő
nagy korszakba lépünk. -
1:26 - 1:28Üdvözlök mindenkit a kiterjesztett korban!
-
1:28 - 1:32Ebben az új korszakban a természetes
emberi készségek ki fognak bővülni, -
1:32 - 1:35hála a gondolkodást segítő
számítástechnikai rendszereknek, -
1:35 - 1:37a gyártást megkönnyítő robotrendszereknek,
-
1:37 - 1:39valamint a digitális idegrendszernek,
-
1:39 - 1:43amely a természetes érzékeken túlmenően
kapcsol minket a környezetünkhöz. -
1:45 - 1:47Kezdjük a kognitív kiterjesztéssel!
-
1:47 - 1:49Hányan vannak itt kiterjesztett kiborgok?
-
1:49 - 1:52(Nevetés)
-
1:52 - 1:53Hárman-négyen,
-
1:53 - 1:55csak mert ez Portland.
-
1:55 - 1:58(Nevetés)
-
1:58 - 2:00Igen, Portland természetfölötti.
-
2:00 - 2:02(Nevetés)
-
2:02 - 2:04Állítom, hogy már ki vagyunk terjesztve.
-
2:05 - 2:07Tegyük fel, buliban vannak,
-
2:07 - 2:10és valaki kérdést tesz föl,
amelyre nem tudják a választ. -
2:10 - 2:14Ha van egy ilyesmijük,
egy szempillantás alatt megvan a válasz. -
2:15 - 2:17De ez csak a primitív kezdet.
-
2:18 - 2:21Még a Siri is csak passzív eszköz.
-
2:21 - 2:25Az utóbbi 3,5 millió
évben használt eszközök -
2:25 - 2:28teljesen passzívak voltak.
-
2:30 - 2:33Csak azt teszik, amit mondunk nekik,
és semmi egyebet. -
2:33 - 2:36Az első szerszámunk csak
azt vágta, amire rácsaptunk vele. -
2:37 - 2:40A véső csak ott farag,
ahová a szobrász odailleszti. -
2:41 - 2:47Legjobb szerszámaink is csak kifejezett
utasításunkra tesznek bármit is. -
2:48 - 2:51Jelenleg – és ez nagyon zavar –
-
2:51 - 2:52mindig korlátozva vagyunk,
-
2:52 - 2:56mert manuálisan kell betáplálnunk
akaratunkat a szerszámba, -
2:56 - 2:58szó szerint a kezünkkel,
-
2:58 - 3:00még a számítógépbe is.
-
3:01 - 3:03De én inkább olyan vagyok,
mint Scotty a Star Trekből, -
3:03 - 3:05(Nevetés)
-
3:05 - 3:07mert beszélgetni szeretnék
a számítógépemmel, -
3:07 - 3:10pl.: "Számítógép, tervezz egy autót!",
-
3:10 - 3:12erre mutat nekem egy autót.
-
3:12 - 3:14Én: "Nem, nézzen ki gyorsabbnak
és kevésbé németesnek. -
3:14 - 3:17És puff, a gép mutat egy változatot.
-
3:17 - 3:18(Nevetés)
-
3:19 - 3:21Lehet, hogy a beszélgetés még odébb van,
-
3:21 - 3:24de kevésbé, mintsem gondolnák,
-
3:24 - 3:26mert jelenleg
-
3:26 - 3:27dolgozunk rajta.
-
3:27 - 3:31A szerszámok adják az ugrás lehetőségét
a passzívtól az alkotó felé. -
3:31 - 3:36Az alkotó tervezőeszközök számítógépet
és algoritmust használnak -
3:36 - 3:39a geometria szintetizálására,
-
3:39 - 3:42hogy maguk álljanak elő új tervekkel.
-
3:42 - 3:45Csak közölni kell velük céljainkat,
és kikötéseinket. -
3:45 - 3:46Példát mondok.
-
3:46 - 3:49E drón vázának elkészítéséhez
-
3:49 - 3:52csak annyi kell, hogy valami
ilyesmit mondjunk: -
3:52 - 3:53négy légcsavarja van,
-
3:53 - 3:55a lehető legkönnyebb legyen,
-
3:55 - 3:58és aerodinamikailag hatékony legyen.
-
3:58 - 4:02Ekkor a gép végigvizsgálja
az összes megoldás tárházát: -
4:02 - 4:06kritériumainkat kielégítő
minden egyes lehetőséget, -
4:06 - 4:08azt a sokmilliónyit.
-
4:08 - 4:10Ehhez nagyszámítógép kell.
-
4:10 - 4:12De a gép jelentkezik a tervvel,
-
4:12 - 4:15amelyet mi magunk el sem tudtunk képzelni.
-
4:15 - 4:18A gép magától hozza elő a tervet,
-
4:18 - 4:20senki semmit sem rajzolt,
-
4:20 - 4:22az egészet a nulláról kezdte.
-
4:23 - 4:26Egyébként nem véletlen,
-
4:26 - 4:29hogy a drón váza olyan,
mint a repülő mókus medencecsontja. -
4:29 - 4:32(Nevetés)
-
4:32 - 4:34Azért, mert az algoritmust úgy tervezték,
-
4:34 - 4:36ahogy az evolúció működik.
-
4:37 - 4:40Pompás dolog, hogy ezt a technológiát
-
4:40 - 4:41a valóságban is látjuk.
-
4:41 - 4:43Több éve dolgozunk az Airbusszal
-
4:43 - 4:45a repülőgép forradalmasításán.
-
4:45 - 4:47Még messze vagyunk tőle.
-
4:47 - 4:51De nemrég alkotó mesterséges
értelmet alkalmaztunk, -
4:51 - 4:53hogy megbirkózzunk a feladattal.
-
4:54 - 4:59Ez 3D-ben nyomtatott kabinválaszfal,
amelyet számítógép tervezett. -
4:59 - 5:02Erősebb, mint az eredeti,
de a súlya feleannyi. -
5:02 - 5:05Még idén útjára indul az Airbus A320-ban.
-
5:07 - 5:09Ma a számítógépek képesek alkotni,
-
5:09 - 5:14s a jól definiált feladatokra
saját megoldásokat javasolnak. -
5:15 - 5:16De nem találékonyak.
-
5:16 - 5:19Mindig a nulláról kell kezdeniük,
-
5:19 - 5:22és ez azért van, mert nem tanulékonyak.
-
5:23 - 5:25Akárcsak Maggie.
-
5:25 - 5:26(Nevetés)
-
5:26 - 5:29Bár Maggie sok fejlett
tervezőeszköznél okosabb. -
5:30 - 5:31Hogy mit értek ezen?
-
5:31 - 5:33Ha a gazdája veszi a pórázt,
-
5:33 - 5:35Maggie elég biztosan tudja,
-
5:35 - 5:37hogy ideje van a sétának.
-
5:37 - 5:38Miből tanulta meg?
-
5:38 - 5:41Ebből: ahányszor a gazdi
vette a pórázt, séta következett. -
5:41 - 5:43Maggienek három dolgot kellett tennie:
-
5:43 - 5:45figyelnie,
-
5:45 - 5:47emlékeznie, mi történt,
-
5:47 - 5:51és elméjében mintázatot alkotnia.
-
5:51 - 5:54Érdekes, hogy az informatikusok
pont ezek alapján -
5:54 - 5:57alkották meg az automatikus
repülőgép-leszállórendszert -
5:57 - 5:58az elmúlt hat évtizedben.
-
6:00 - 6:011952-ben megépítették
-
6:01 - 6:05ezt a gépet, amely tud
"ix-ox" játékot játszani. -
6:06 - 6:07Nem semmi.
-
6:08 - 6:11Aztán 45 évvel később,1997-ben
-
6:11 - 6:14a Deep Blue legyőzi sakkban Kaszparovot.
-
6:15 - 6:202011-ben a Watson két embert győzött le
a "Mindent vagy semmit" kvízjátékban, -
6:20 - 6:23ami a számítógépnek nehezebb,
mint sakkozni. -
6:23 - 6:27Kész receptek helyett a Watsonnak
az eszét kellett használnia, -
6:27 - 6:30hogy legyőzze emberi ellenfelét.
-
6:31 - 6:34Majd pár héttel ezelőtt
-
6:34 - 6:38a DeepMind AlphaGo programja
legyőzte a gó világbajnokát. -
6:38 - 6:40A gó a legbonyolultabb játék.
-
6:40 - 6:44A góban több a lépésváltozat,
-
6:44 - 6:46mint ahány atom az univerzumban.
-
6:48 - 6:50Úgyhogy az Alphagónak a győzelemhez
-
6:50 - 6:53fejlesztenie kellett a találékonyságát.
-
6:53 - 6:57Néha a programozói sem értették,
-
6:57 - 6:59mit miért csinál.
-
7:01 - 7:03Az események gyorsan peregnek.
-
7:03 - 7:06Gondoljunk arra,
hogy egy emberélet alatt -
7:06 - 7:08a gépek eljutottak a gyerekjátékoktól
-
7:10 - 7:13a stratégiai gondolkodás
csúcsának számító dolgokig. -
7:14 - 7:16A számítógép eljut
-
7:16 - 7:19Spock jellemvonásaitól
-
7:20 - 7:22Kirk kapitányéihoz.
-
7:22 - 7:26(Nevetés)
-
7:26 - 7:30Ugye? A tiszta logikától
a találékonyságig. -
7:32 - 7:33Átmennének ezen a hídon?
-
7:34 - 7:36Sokan azt mondják: "Egy frászt!"
-
7:36 - 7:38(Nevetés)
-
7:38 - 7:40Döntő ponthoz érkeztek.
-
7:40 - 7:43Valahogy úgy sejtik,
hogy a híd nem biztonságos. -
7:43 - 7:45Ez valami ösztönféle,
-
7:45 - 7:48amelyet a mélytanulási rendszereink
most kezdenek kialakítani. -
7:49 - 7:51Nemsokára szó szerint tudunk majd
-
7:51 - 7:54a gépnek mutatni egy általunk
készített vagy tervezett dolgot, -
7:54 - 7:55és annak láttán a gép így szól:
-
7:55 - 7:58"Emberke, sajnos ez nem fog
működni. Próbálkozz tovább." -
7:59 - 8:02Vagy megkérdezhetjük, tetszeni fog-e
az embereknek az új dalunk -
8:03 - 8:05vagy új illatszerünk vagy új fagylaltunk.
-
8:07 - 8:10De ennél sokkal fontosabb,
-
8:10 - 8:12hogy együttműködhetünk a géppel
-
8:12 - 8:14egy újszerű feladat megoldásán.
-
8:14 - 8:15Pl. az éghajlatváltozásén.
-
8:15 - 8:17Egyedül nemigen boldogulunk vele,
-
8:17 - 8:19ezért minden segítség jól jön.
-
8:19 - 8:22Arra célzok, hogy a technológia fölerősíti
-
8:22 - 8:23kognitív képességeinket,
-
8:23 - 8:27ezért elképzelhetjük
és megtervezhetjük azt, -
8:27 - 8:30amire szűkre szabott emberekként
képtelenek voltunk. -
8:31 - 8:34Hát akkor hogyan készítsük
ezeket az új dolgokat, -
8:34 - 8:37amelyeket föl akarunk találni
s meg akarunk tervezni? -
8:37 - 8:41Az ember kibővítése legalább
annyira a fizikai világát jelenti, -
8:41 - 8:45mint a virtuális,
intellektuális birodalmát. -
8:45 - 8:47Hogyan bővít ki minket a technológia?
-
8:48 - 8:50Fizikai világunkban, a robotrendszerekben.
-
8:52 - 8:53Persze, nyilván félünk,
-
8:53 - 8:56hogy a robotok elveszik a munkánkat.
-
8:56 - 8:58Bizonyos területre nézve ez igaz.
-
8:58 - 9:01De engem sokkal inkább
fölvillanyoz a gondolat, -
9:01 - 9:06hogy az együttműködő ember és robot
kibővíti egymás lehetőségeit, -
9:06 - 9:08és új teret foglal magának.
-
9:08 - 9:11Ez az alkalmazott kutatólaborunk
San Franciscóban, -
9:11 - 9:14amelyben többek között
fejlett robotikával foglalkozunk: -
9:14 - 9:16nevezetesen az ember-robot
együttműködéssel. -
9:17 - 9:20Ez itt Bishop, az egyik robotunk.
-
9:20 - 9:22Kísérletképpen építettük meg,
-
9:22 - 9:25hogy segítsen az ismétlődő munkákban,
-
9:26 - 9:30pl. csatlakozóknak vagy kapcsolóknak
lyukat fúrni gipszkartonba. -
9:30 - 9:33(Nevetés)
-
9:34 - 9:37Az ember Bishopnak közérthetően,
-
9:37 - 9:38mintha kutyánknak magyaráznánk,
-
9:38 - 9:40elmondja a teendőt,
-
9:40 - 9:42aztán Bishop tökéletesen
-
9:42 - 9:44végrehajtja az utasításokat.
-
9:44 - 9:47Az embert arra használjuk, amiben jó:
-
9:47 - 9:49figyelem, érzékelés, döntéshozatal.
-
9:49 - 9:52A robotot pedig, amiben ő jó:
-
9:52 - 9:53pontosság és ismétlés.
-
9:54 - 9:57Ez meg egy mások projekt,
amin Bishop dolgozott. -
9:57 - 10:00A HIVE-nak, azaz KAPTÁR-nak
nevezett projekt célja, -
10:00 - 10:04hogy modellezzük az ember,
számítógép és robot együttműködését, -
10:04 - 10:07amelyek egy bonyolult
tervezési feladaton dolgoznak. -
10:08 - 10:09Az emberek voltak a munkások.
-
10:09 - 10:13Járkáltak az építési területen,
a bambusszal foglalkoztak, -
10:13 - 10:16mert azzal, lévén nem izomorf anyag,
-
10:16 - 10:17nehezen bánnának a robotok.
-
10:18 - 10:20De robotok végezték a szálak föltekerését,
-
10:20 - 10:22amely az embereknek
majdnem lehetetlen feladat volt. -
10:22 - 10:26Aztán még ellenőrzésre ott volt
a mesterséges értelem, az MI. -
10:26 - 10:29Mind az emberekkel, mind a robottal
közölte a teendőiket, -
10:29 - 10:32és figyelemmel kísérte
az ezernyi részműveletet. -
10:32 - 10:34Ebben az érdekes,
-
10:34 - 10:37hogy a pavilon megépítése
lehetetlen lett volna -
10:37 - 10:41az ember, a robot és az MI
egymást kiegészítő megléte nélkül. -
10:42 - 10:46Szólok egy kissé őrült projektünkről is.
-
10:48 - 10:52Együtt dolgozunk Joris Laarmannal,
az amszterdami MX3D művészével -
10:54 - 10:56és csapatával, hogy megtervezzük
és robotokkal kinyomtassuk -
10:56 - 10:59a világ első, önmaga gyártotta hídját.
-
11:01 - 11:04Joris és egy MI, miközben itt beszélek,
-
11:04 - 11:06Amszterdamban tervezi ezt a dolgot.
-
11:07 - 11:09Amikor elkészülünk,
megnyomjuk a startgombot, -
11:09 - 11:13és a robotok nekilátnak 3D-ben
acélból kinyomtatni, -
11:13 - 11:16aztán csak folyik a nyomtatás,
emberi beavatkozás nélkül, -
11:16 - 11:17amíg a híd el nem készül.
-
11:19 - 11:22A számítógépek kibővítik
új dolgok kigondolásához -
11:22 - 11:24és tervezéséhez szükséges képességeinket,
-
11:24 - 11:27a robotrendszerek segítenek
olyan dolgok létrehozásában, -
11:27 - 11:29amelyekre magunk soha nem vagyunk képesek.
-
11:30 - 11:34De mi a helyzet e dolgok érzékelésének
és irányításának képességével? -
11:34 - 11:38Mi a helyzet a gyártmányaink
idegrendszerével? -
11:40 - 11:43Idegrendszerünk, az emberi idegrendszer
-
11:43 - 11:45közvetít mindent, ami köröttünk történik.
-
11:46 - 11:49De gyártmányaink idegrendszere
kezdetleges. -
11:49 - 11:52Mondjuk, pocsék.
-
11:52 - 11:53(Nevetés)
-
11:53 - 11:57Pl. egy autó nem jelzi
a városgazdálkodásnak, -
11:57 - 12:00hogy éppen most huppant bele egy kátyúba.
-
12:01 - 12:03Egy épület nem közli a tervezőivel,
-
12:03 - 12:06hogy jól érzik-e magukat a benne lévők.
-
12:08 - 12:11A játékgyártó sem tudja,
-
12:11 - 12:13hogy hol és miként
játszanak a játékaival, -
12:13 - 12:15és szereznek-e örömet?
-
12:16 - 12:20Biztos vagyok benne, hogy a tervezők ilyen
szellemiséget képzeltek el Barbie számára, -
12:20 - 12:21amikor tervezték.
-
12:21 - 12:22(Nevetés)
-
12:23 - 12:26De mi van, ha kiderül,
hogy Barbie magányos? -
12:26 - 12:30(Nevetés)
-
12:30 - 12:32Ha a tervezők tudták volna,
-
12:32 - 12:34mi sors vár a valóságban a terveikre
-
12:34 - 12:36– az útra, az épületre, Barbie-ra –,
-
12:36 - 12:37e tudást fölhasználhatták volna
-
12:37 - 12:40a fogyasztónak jobb élményt
nyújtó dolgok alkotására. -
12:40 - 12:42Hiányzik a bennünket
a megtervezett, gyártott -
12:42 - 12:46és használt dolgokkal
összekötő idegrendszer. -
12:47 - 12:50Mi lenne, ha a gyártmányainkból
-
12:50 - 12:53hozzánk áramló információ
a birtokunkban lenne? -
12:54 - 12:56Minden gyártmányunkra
-
12:56 - 12:58rengeteg pénzt és energiát fordítunk,
-
12:58 - 13:01– tavaly kb. kétmilliárd dollárt –,
-
13:01 - 13:04hogy meggyőzzük az ügyfeleket
gyártmányaink megvételéről. -
13:04 - 13:07De ha meglenne a kapcsolat
a megtervezett és legyártott dolgokkal, -
13:07 - 13:09miután kikerültek a vevőhöz
-
13:09 - 13:12eladás vagy használatba vétel után,
-
13:13 - 13:14módosítani tudnánk őket,
-
13:14 - 13:18és az emberek rábeszélése helyett eleve
-
13:18 - 13:21olyan dolgokat készítenénk,
amelyeket igényelnek. -
13:24 - 13:27A jó hír, hogy már dolgozunk
a digitális idegrendszeren, -
13:27 - 13:30amely összeköt bennünket
a megtervezett dolgokkal. -
13:31 - 13:33Dolgozunk egy projekten
-
13:33 - 13:38néhány Los Angeles-i sráccal,
-
13:38 - 13:39a nevük Bandito Brothers.
-
13:39 - 13:43A srácok őrült kocsikat terveznek,
-
13:43 - 13:46amelyek őrült dolgokat tesznek.
-
13:47 - 13:49A srácok hibbantak.
-
13:49 - 13:50(Nevetés)
-
13:50 - 13:51A legjobb értelemben.
-
13:55 - 13:57Együtt azzal foglalkozunk,
-
13:57 - 13:59hogy egy hagyományos
versenyautó-karosszériába -
13:59 - 14:01idegrendszert építsünk be.
-
14:01 - 14:04Elláttuk tucatnyi érzékelővel,
-
14:04 - 14:06világklasszis vezetőt
ültetve a kormányához -
14:06 - 14:10kivittük a sivatagba,
és egy hétig gyötörtük. -
14:10 - 14:12A kocsi idegrendszere mindent rögzített,
-
14:12 - 14:14ami csak a kocsival történt.
-
14:14 - 14:16Négymilliárd adatot rögzítettünk,
-
14:17 - 14:19minden erőhatást, amelynek ki volt téve.
-
14:19 - 14:21Aztán valami őrült dolgot műveltünk.
-
14:21 - 14:23Ezeket az adatokat betápláltuk
-
14:23 - 14:26a "Dreamcatcher" nevű tervező MI-nkbe.
-
14:27 - 14:31Mit kapunk, amikor idegrendszert
adunk a tervezőeszközhöz, -
14:31 - 14:34és megépíttetjük vele
a legjobb karosszériát? -
14:35 - 14:37Ezt.
-
14:38 - 14:42Ilyet ember sohasem tervezett volna.
-
14:43 - 14:45Illetve, ember tervezte, de olyan,
-
14:45 - 14:49aki ki volt bővítve tervező MI-vel,
-
14:49 - 14:50digitális idegrendszerrel
-
14:50 - 14:53és robotokkal, amely valami
ilyet tud bütykölni. -
14:54 - 14:58Ha ez a jövő, a kibővített kor,
és ha kibővülünk -
14:58 - 15:02kognitív, fizikális és érzékelési téren,
-
15:02 - 15:03milyen lesz az?
-
15:04 - 15:07Milyen lesz az a tündérország?
-
15:08 - 15:11Szerintem olyan világ lesz,
-
15:11 - 15:14amelyben a gyártott dolgokról áttérünk
-
15:15 - 15:17a termesztettekre.
-
15:18 - 15:22A megtervezett dolgokról
-
15:22 - 15:24a növekvőkre.
-
15:27 - 15:29Az elszigeteltség helyett
-
15:30 - 15:31az összeköttetés felé megyünk.
-
15:33 - 15:36A kinyerés helyett
-
15:36 - 15:38az egyesítést választjuk.
-
15:40 - 15:44Dolgaink engedelmességre
kényszerítése helyett -
15:45 - 15:47inkább önállóságukat fogjuk értékelni.
-
15:49 - 15:51Kibővült képességeinknek hála
-
15:51 - 15:54világunk lényegesen megváltozik.
-
15:55 - 15:58Jó analógia a korallzátony mikrokozmosza.
-
15:59 - 16:02Változatosabb, összefüggőbb,
-
16:02 - 16:04dinamikusabb, bonyolultabb,
-
16:04 - 16:07alkalmazkodóbb és, természetesen,
-
16:07 - 16:08szebb lesz a világunk.
-
16:09 - 16:10A jövendő dolgok formája
-
16:10 - 16:13eltér a valaha látottakétól.
-
16:13 - 16:14Miért?
-
16:14 - 16:18Mert azokat a dolgokat a technológia,
a természet és az ember közötti -
16:18 - 16:21új partnerség fogja alakítani.
-
16:23 - 16:27Számomra ez olyan jövő,
amelynek bekövetkeztét már alig várom. -
16:27 - 16:28Köszönöm szépen.
-
16:28 - 16:35(Taps)
- Title:
- Az ember kiterjesztésének jövője | Maurice Conti | TEDxPortland
- Description:
-
Mi lesz az eredménye, ha egy tervezőeszközt és egy digitális idegrendszert összepárosítunk? Maurice Conti elmagyarázza a technológia, a természet és az ember közötti új partnerkapcsolatot – az ember kiterjesztésének jövőjét.
Maurice tervező, jövőkutató és újító, az Autodesk stratégiai innovációs igazgatója. Startup cégekkel, kormányhivatalokkal, neves művészekkel és vállalatokkal dolgozott, hogy fölfedezze, mit tartogat számukra a jövő, és az előrejelzések megvalósításához megoldásokat tervezett számukra. Az Autodesk Alkalmazott Kutatások laborvezetőjeként figyelmének középpontjában a fejlett robotika, az alkalmazott gépi tanulás és a tengerszint emelkedése áll. Bejárta a világot. Bátorságáért az USA, Új-Zéland és az ENSZ kitüntette, mert három hajótörött tengerész életét mentette meg. Maurice a kaliforniai Muir Beachen él, ahol önkéntes tűzoltóként szolgál.
Az előadás egy helyi közösség által szervezett TEDx rendezvényen hangzott el, amelyet a TED előírásai szerint, de attól függetlenül tartottak. Erről bővebben: http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 16:42
![]() |
Csaba Lóki approved Hungarian subtitles for The Future of Human Augmentation | Maurice Conti | TEDxPortland | |
![]() |
Zsuzsanna Lőrincz accepted Hungarian subtitles for The Future of Human Augmentation | Maurice Conti | TEDxPortland | |
![]() |
Zsuzsanna Lőrincz edited Hungarian subtitles for The Future of Human Augmentation | Maurice Conti | TEDxPortland | |
![]() |
Zsuzsanna Lőrincz edited Hungarian subtitles for The Future of Human Augmentation | Maurice Conti | TEDxPortland | |
![]() |
Zsuzsanna Lőrincz edited Hungarian subtitles for The Future of Human Augmentation | Maurice Conti | TEDxPortland | |
![]() |
Péter Pallós edited Hungarian subtitles for The Future of Human Augmentation | Maurice Conti | TEDxPortland | |
![]() |
Péter Pallós edited Hungarian subtitles for The Future of Human Augmentation | Maurice Conti | TEDxPortland |