ՇաոԼան Սուեհ: Չինարենը՝ հեշտությամբ:
-
0:01 - 0:03Մեծանալով Թայվանում`
-
0:03 - 0:04գեղագրի ընտանիքում,
-
0:04 - 0:07մանկությանս տարիներից մնացած ամենավառ հիշողություններիցս մեկն
-
0:07 - 0:10այն է, թե ինչպես էր մայրս ինձ ծանոթացնում
-
0:10 - 0:13չինական հիերոգլիֆների գեղեցկությանը, ձևին և կառուցվածքին:
-
0:13 - 0:15Այն ժամանակից ի վեր
-
0:15 - 0:18ես տարված եմ այս բացառիկ լեզվով:
-
0:18 - 0:20Բայց լեզվին չտիրապետողի համար այս լեզուն կարող է թվալ
-
0:20 - 0:24նույնքան անհաղթահարելի, որքան չինական մեծ պատն է :
-
0:24 - 0:26Վերջին մի քանի տարիների ընթացքում ինձ հետաքրքրել է,
-
0:26 - 0:28թե արդյոք կարող եմ քանդել այդ պատը:
-
0:28 - 0:31Ուստի ամեն ոք, ով ցանկանում է հասկանալ և գնահատել
-
0:31 - 0:35այս խրթին լեզվի գեղեցկությունը,կարող է փորձել իր սեփական ուժերը:
-
0:35 - 0:39Ես սկսեցի փնտրել մի նոր և արագ միջոց,
-
0:39 - 0:42որն օգտակար կլիներ չինարեն սովորելիս:
-
0:42 - 0:46Հինգ տարեկան էի ,երբ սկսեցի սովորել,
-
0:46 - 0:49թե ինչպես է պետք
-
0:49 - 0:52ճիշտ հերթականությամբ պատկերել յուրաքանչյուր հիերոգլիֆի ցանկացած մասնիկ:
-
0:52 - 0:54Հաջորդ տասնհինգ տարիների ընթացքում ես ամեն օր մի նոր
-
0:54 - 0:56հիերոգլիֆ էի սովորում:
-
0:56 - 0:58Քանի որ մենք ունենք ընդամենը հինգ րոպե,
-
0:58 - 1:02ներկայացնեմ մի արագ և պարզ եղանակ:
-
1:02 - 1:06Չին գիտնականը գիտի քսան հազար հիերոգլիֆ:
-
1:06 - 1:11Գրագետ համարվելու համար բավական է իմանալ տասը հազար հիերոգլիֆ:
-
1:11 - 1:15Երկու հարյուր ամենագործածական հիերոգլիֆների իմացությունը բավական է
-
1:15 - 1:18հիմնական գրականության քառասուն տոկոսը,
-
1:18 - 1:21ճանապարհային նշանները, ռեստորանների ճաշացանկերը,
-
1:21 - 1:24կայքերի
-
1:24 - 1:25կամ թերթերի բուն իմաստը հասկանալու համար:
-
1:25 - 1:28Այսօր կներկայացնեմ դրանցից ութը,
-
1:28 - 1:30ցույց տալու համար այս եղանակի արդյունավետությունը:
-
1:30 - 1:31Պատրա՞ստ եք:
-
1:31 - 1:34Բացեք ձեր բերանը հնարավորինս լայն`
-
1:34 - 1:36փորձելով ստանալ քառակուսու տեսք.
-
1:36 - 1:39ստացվում է բերան:
-
1:39 - 1:42Սա զբոսնող մարդ է:
-
1:42 - 1:45Մարդ:
-
1:45 - 1:48Եթե համարենք, որ կրակի հիերոգլիֆը
-
1:48 - 1:50ունի երկու ձեռքերը պարզած մարդու տեսք,
-
1:50 - 1:52ով ասես խուճապահար բղավում է.
-
1:52 - 1:56«Oգնեցեք, այրվում եմ»
-
1:56 - 2:00այս սիմվոլի նախնական տարբերակն ինքնին նման է կրակի,
-
2:00 - 2:04բայց սա իմ անհատական մոտեցումն է, ձերը գուցե տարբերվի:
-
2:04 - 2:06Սա ծառ է:
-
2:06 - 2:08Ծառ:
-
2:08 - 2:13Սա լեռ է
-
2:13 - 2:15արև,
-
2:17 - 2:22լուսին: Դռան հիերոգլիֆը նման է վայրի արևմուտքում տարածված երկփեղկ դռներին:
-
2:22 - 2:24Դռան հիերոգլիֆը
-
2:24 - 2:30նման է վայրի արևմուտքում տարածված երկփեղկ դռներին:
-
2:30 - 2:34Սրանք ես համարում եմ ութ հիմնական հիերոգլիֆները:
-
2:34 - 2:35Սրանք այն հիմնաքարերն են, որոնց միջոցով կարելի է նոր բառեր կազմել:
-
2:35 - 2:39որոնց միջոցով կարելի է նոր բառեր կազմել:
-
2:39 - 2:41Մարդ:
-
2:41 - 2:45Երբ ինչ-որ մեկը քայլում է հետևից, նշանակում է հետևել:
-
2:45 - 2:48Ըստ հայտնի ասացվածքի`
-
2:48 - 2:51երկուսն ընկեր են ,երեքն արդեն ամբոխ:
-
2:51 - 2:54Երբ մեկը լայն տարածում է ձեռքերը,
-
2:54 - 2:59ապա նկատի ունի այսքան մեծ:
-
2:59 - 3:03Եթե մարդը բերանի մեջ է ,ուրեմն նա թակարդում է:
-
3:03 - 3:09Այլ կերպ ասած նա բանտարկյալ է, ինչպես Ջոնը կետի բերանում:
-
3:09 - 3:12Մեկ ծառը պարզապես ծառ է, երկուսը` գերաններ,
-
3:12 - 3:16երեքը միասին նշանակում է անտառ:
-
3:16 - 3:20Դնենք մի գիծ ծառի տակ և կստանանք հիմք:
-
3:20 - 3:24Բերանի սիմվոլը պատկերելով ծառի վերնամասում կստանանք հիմար
-
3:24 - 3:26նշանը հեշտ է հիշել ,
-
3:26 - 3:31քանի որ խոսող ծառն ինքնին հիմարություն է:
-
3:31 - 3:33Հիշում եք կրակի օրինակը:
-
3:33 - 3:36Երկու կրակ միասին նշամակում է շոգ:
-
3:36 - 3:38Երեքը միասին`բոց:
-
3:38 - 3:43Երկու ծառի տակ վառվող կրակը նշանակում է այրվել:
-
3:43 - 3:46Մեզ համար արևը բարեկեցության աղբյուր է,
-
3:46 - 3:48երկուսը միասին` բարգավաճում,
-
3:48 - 3:51երեքը`կայծ:
-
3:51 - 3:53Շողացող արևը և լուսինը միասին
-
3:53 - 3:54խորհրդանշում է լուսավորություն:
-
3:54 - 3:58Դա նաև նշանակում է վաղը` մեկ օր ու գիշեր անց:
-
3:58 - 4:03Հորիզոնից բարձրացող արևը նշանակում է արևածագ:
-
4:03 - 4:06Դուռ: Դռների միջև ձող դնելով
-
4:06 - 4:08կստանանք սողնակ:
-
4:08 - 4:11Բերանի նշանը դռների արանքում նշանակում է հարցեր տալ
-
4:11 - 4:14«Թըխկ- թըխկ, ո՞վ կա»:
-
4:14 - 4:17Դռներից դուրս եկող մարդը
-
4:17 - 4:20նշանակում է փախուստ:
-
4:20 - 4:22Ձախ կողմում պատկերված է կին,
-
4:22 - 4:24երկուսը միասին` վեճ,
-
4:24 - 4:26(Ծիծաղ)
-
4:26 - 4:33երեքը միասին`զգուշացեք` ամուսնական դավաճանություն:
-
4:33 - 4:36Այսպիսով մենք ծանոթացանք մոտավորապես երեսուն հիերոգլիֆի
-
4:36 - 4:40կիրառելով այս մեթոդը, հիմնվելով ութ հիմնական հիերոգլիֆների վրա
-
4:40 - 4:42կարող ենք կազմել ևս երեսուներկուսը,
-
4:42 - 4:43իսկ հաջորդ ութի միջոցով
-
4:43 - 4:46կկազմենք մյուս երեսուներկուսը:
-
4:46 - 4:48Այսպիսով այսքան քիչ ջանք գործադրելով
-
4:48 - 4:50դուք կարող եք սովորել մի քանի հարյուր հիերոգլիֆներ`
-
4:50 - 4:53այնքան որքան գիտի ութ տարեկան չինացին
-
4:53 - 4:56Այսպիսով իմանալով հիերոգլիֆները կարող ենք կազմել արտահայտություններ:
-
4:56 - 4:59Օրինակ`կրակն ու լեռը միասին կկազմեն հրե լեռ,
-
4:59 - 5:02այսինքն` հրաբուխ:
-
5:02 - 5:05Ինչպես հայտնի է Ճապոնիան ծագող արևի երկիրն է:
-
5:05 - 5:09Ուստի արևի նշանը ծագման նշանի հետ միասին կնշանակի
-
5:09 - 5:12Ճապոնիա, քանի որ վերջինս գտնվում է Չինաստանից արևելք:
-
5:12 - 5:16Այսպիսով՝ արևի նշանը ծագման նշանի հետ միասին կնշանակի Ճապոնիա:
-
5:16 - 5:19Մարդու նշանը Ճապոնիայի նշանի ետևում կստանանք ի՞նչ,
-
5:19 - 5:22չինացի:
-
5:22 - 5:25Ձախ կողմում պատկերված երկու լեռները՝
-
5:25 - 5:27պատկերված միմյանց վրա
-
5:27 - 5:30Նախկինում նշանակել են աքսոր,
-
5:30 - 5:32քանի որ Չին կայսրերն իրենց քաղաքական թշնամիներին
-
5:32 - 5:35աքսորում էին լեռներից այն կողմ:
-
5:35 - 5:40Մեր օրերում աքսորը վերաիմաստավորվել է՝ դառնալով դուրս գալ:
-
5:40 - 5:42Լեռան նշանը, որը պատկերում է, թե որտեղից է պետք դուրս գալ,
-
5:42 - 5:44ելքն է:
-
5:44 - 5:48Իսկ այս սլայդն ինձ հիշեցնում է, որ ավարտեմ ելույթս
-
5:48 - 5:50և լքեմ բեմը: Շնորհակալություն:
-
5:50 - 5:54(Ծափահարություն)
- Title:
- ՇաոԼան Սուեհ: Չինարենը՝ հեշտությամբ:
- Speaker:
- ՇաոԼան
- Description:
-
more » « less
Օտարերկրացու համար չինարեն խոսելը բարդ խնդիր է: Սակայն այդ լեզվի գեղեցիկ և հաճախ խրթին նշանները սովորելը կարող է այդքան էլ բարդ չլինել: ՇաոԼանը հակիրճ ներկայացնում է նշանները, դրանց հիմքում ընկած գաղափարներն ու նշանակությունը՝ պարզ ձևերից անցնելով առավել բարդ հասկացությունների: Անվանենք այն «Չայնիզի»:
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:10
|
Kristine Sargsyan approved Armenian subtitles for Learn to read Chinese ... with ease! | |
|
|
Kristine Sargsyan accepted Armenian subtitles for Learn to read Chinese ... with ease! | |
|
|
Kristine Sargsyan edited Armenian subtitles for Learn to read Chinese ... with ease! | |
|
|
Kristine Sargsyan edited Armenian subtitles for Learn to read Chinese ... with ease! | |
|
YSU Translation Studies edited Armenian subtitles for Learn to read Chinese ... with ease! | |
|
|
YSU Translation Studies edited Armenian subtitles for Learn to read Chinese ... with ease! | |
|
|
YSU Translation Studies edited Armenian subtitles for Learn to read Chinese ... with ease! |