ShaoLan Hsueh: Apprendre le chinois ... facilement !
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0:01 - 0:03Grandir à Taiwan
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0:03 - 0:04en tant que fille d'une calligraphe,
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0:04 - 0:07un des moments que je chéris le plus
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0:07 - 0:10c'est ma mère me montrant la beauté
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0:10 - 0:13et la forme des caractères chinois.
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0:13 - 0:15Depuis, j'ai toujours été fascinée
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0:15 - 0:18par cette langue incroyable.
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0:18 - 0:20Mais pour un étranger, ça semble être
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0:20 - 0:24aussi impénétrable que la Grande Muraille de Chine.
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0:24 - 0:26Depuis quelques années, je me suis demandé
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0:26 - 0:28si je pouvais abattre ce mur,
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0:28 - 0:31pour que n'importe qui, qui souhaiterait comprendre et apprécier
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0:31 - 0:35la beauté de cette langue sophistiquée puisse le faire.
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0:35 - 0:39J'ai commencé à réfléchir à l'utilité d'une méthode nouvelle
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0:39 - 0:42et rapide d'apprendre le chinois.
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0:42 - 0:46Depuis que j'ai cinq ans, j'ai appris à dessiner
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0:46 - 0:49chaque trait pour chaque caractère
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0:49 - 0:52dans l'ordre.
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0:52 - 0:54J'apprenais de nouveaux caractères tous les jours
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0:54 - 0:56pendant les 15 années qui ont suivi.
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0:56 - 0:58Puisque nous n'avons que cinq minutes,
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0:58 - 1:02il faudrait faire simple et rapide.
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1:02 - 1:06Un érudit Chinois comprendrait 20 000 caractères.
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1:06 - 1:11On n'en a besoin que de 1000 pour la langue courante.
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1:11 - 1:15Les 200 premiers permettent de comprendre
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1:15 - 1:1840% de la littérature de base --
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1:18 - 1:21assez pour lire les signes de la route, le menu des restaurants,
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1:21 - 1:24pour comprendre l'idée de base des sites web
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1:24 - 1:25ou des journaux.
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1:25 - 1:28Aujourd'hui je vais commencer avec huit caractères
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1:28 - 1:30pour vous montrer comment marche la méthode.
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1:30 - 1:31Vous êtes prêts ?
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1:31 - 1:34Ouvrez la bouche aussi grand que possible
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1:34 - 1:36jusqu'à ce qu'elle soit carrée.
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1:36 - 1:39Vous avez une bouche.
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1:39 - 1:42Voici une personne qui se promène.
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1:42 - 1:45Personne.
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1:45 - 1:48Si la forme du feu est une personne
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1:48 - 1:50avec deux bras de chaque côté,
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1:50 - 1:52comme si elle hurlait frénétiquement,
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1:52 - 1:56« Aidez-moi ! Je prends feu ! » --
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1:56 - 2:00Le symbole vient de la forme d'une flamme,
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2:00 - 2:04mais j'aime le voir comme ça. C'est comme vous le voulez.
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2:04 - 2:06Ceci est un arbre.
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2:06 - 2:08Arbre.
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2:08 - 2:13Ceci est une montagne.
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2:13 - 2:15Le soleil.
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2:17 - 2:22La lune.
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2:22 - 2:24Le symbole de la porte
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2:24 - 2:30ressemble à une porte de saloon du Far West.
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2:30 - 2:34J'appelle ces huit caractères des radicaux.
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2:34 - 2:35Ce sont les briques
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2:35 - 2:39pour créer plus de caractères.
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2:39 - 2:41Une personne.
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2:41 - 2:45Si quelqu'un marche derrière, ça veut dire « suivre ».
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2:45 - 2:48Comme le veut le dicton,
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2:48 - 2:51deux c'est bien, trois c'est une foule.
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2:51 - 2:54Si une personne ouvre grand les bras,
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2:54 - 2:59alors cette personne dit, « C'était grand comme ça. »
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2:59 - 3:03Si la personne est dans la bouche,
c'est qu'elle est piégée. -
3:03 - 3:09C'est un prisonnier, comme Jonah dans la baleine.
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3:09 - 3:12Un arbre c'est un arbre. Deux arbres, c'est un bois.
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3:12 - 3:16Trois arbres, nous avons une forêt.
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3:16 - 3:20Une planche sous l'arbre, et nous avons la fondation.
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3:20 - 3:24Une bouche au-dessus de l'arbre, et c'est « stupide ».
(Rires) -
3:24 - 3:26Facile à mémoriser,
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3:26 - 3:31puisque parler à un arbre est assez stupide.
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3:31 - 3:33Vous vous souvenez du feu ?
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3:33 - 3:36Deux feux ensemble, et il fait très chaud.
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3:36 - 3:38Trois feux ensemble, c'est beaucoup de flammes.
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3:38 - 3:43Mettez le feu sous les deux arbres, et il brûle.
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3:43 - 3:46Pour nous, le soleil est source de prospérité.
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3:46 - 3:48Deux soleils ensemble, prospérité.
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3:48 - 3:51Trois soleils, c'est des étincelles.
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3:51 - 3:53Le soleil et la lune ensemble,
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3:53 - 3:54c'est la brillance.
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3:54 - 3:58Ça veut aussi dire demain, après un jour et une nuit.
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3:58 - 4:03Le soleil se lève au-dessus de l'horizon. L'aube.
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4:03 - 4:06Une porte. Une planche dans la porte,
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4:06 - 4:08c'est un verrou.
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4:08 - 4:11Une bouche dans la porte, c'est poser des questions.
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4:11 - 4:14Toc, toc. Quelqu'un est là ?
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4:14 - 4:17Cette personne se faufile dehors,
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4:17 - 4:20se sauve, s'échappe.
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4:20 - 4:22A gauche, on a une femme.
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4:22 - 4:24Deux femmes ensemble, c'est une dispute.
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4:24 - 4:26(Rires)
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4:26 - 4:33Trois femmes ensemble, attention, c'est l'adultère.
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4:33 - 4:36Donc nous avons vu presque 30 caractères.
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4:36 - 4:40En utilisant cette méthode, les huit premiers radicaux
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4:40 - 4:42vous permettent d'en construire 32.
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4:42 - 4:43Les huit prochains caractères
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4:43 - 4:46en construiront 32 de plus.
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4:46 - 4:48Donc avec très peu d'effort,
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4:48 - 4:50vous pourrez apprendre 200 caractères,
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4:50 - 4:53comme un enfant Chinois de 8 ans.
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4:53 - 4:56Donc après les caractères, nous en construisons des phrases.
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4:56 - 4:59Par exemple, la montagne et le feu ensemble,
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4:59 - 5:02nous avons un feu de montagne. C'est un volcan.
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5:02 - 5:05Nous savons que le Japon est le pays du soleil levant.
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5:05 - 5:09C'est un soleil placé avec l'origine,
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5:09 - 5:12car le Japon est à l'Est de la Chine.
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5:12 - 5:16Donc un soleil, avec son origine, nous avons le Japon.
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5:16 - 5:19Une personne derrière le Japon, qu'avons-nous ?
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5:19 - 5:22Un Japonais.
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5:22 - 5:25Le caractère sur la gauche c'est deux montagnes
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5:25 - 5:27l'une au-dessus de l'autre.
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5:27 - 5:30Dans l'ancienne Chine, ça voulait dire exil,
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5:30 - 5:32parce que les empereurs Chinois mettaient leurs ennemis
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5:32 - 5:35en exil au-delà des montagnes.
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5:35 - 5:40Aujourd'hui, l'exil veut dire sortir.
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5:40 - 5:42Une bouche qui indique où sortir
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5:42 - 5:44est une sortie.
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5:44 - 5:48Ça c'est une diapo qui me rappelle que je dois arrêter de parler
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5:48 - 5:50et descendre de la scène. Merci.
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5:50 - 5:54(Applaudissements)
- Title:
- ShaoLan Hsueh: Apprendre le chinois ... facilement !
- Speaker:
- ShaoLan
- Description:
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Pour les étrangers, apprendre le chinois est une tâche difficile. Mais apprendre à lire les beaux et souvent complexes caractères de la langue chinoise écrite pourrait être moins difficile. ShaoLan présente une simple leçon expliquant comment reconnaître les idées derrière les caractères et leur signification -- on construit des concepts complexes à partir de quelques formes simples.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 06:10
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