Κέιτ Χάρτμαν: Η τέχνη της φορετής επικοινωνίας
-
0:00 - 0:03Ονομάζομαι Κεϊτ Χάρτμαν.
-
0:07 - 0:09Και μου αρέσει να φτιάχνω συσκευές
-
0:09 - 0:11που παίζουν με τους τρόπους
-
0:11 - 0:13που αλληλεπιδρούμε και επικοινωνούμε.
-
0:13 - 0:16Με ενδιαφέρει ειδικά ο τρόπος που εμείς, ως άνθρωποι,
-
0:16 - 0:18αλληλεπιδρούμε με τον εαυτό μας, μεταξύ μας
-
0:18 - 0:21και με τον κόσμο γύρω μας.
-
0:28 - 0:32(Γέλιο)
-
0:32 - 0:34Για να σας βάλω στο κλίμα,
-
0:34 - 0:37όπως είπε και η Τζουν, είμαι καλλιτέχνης, τεχνολόγος και εκπαιδεύτρια.
-
0:37 - 0:39Διδάσκω μαθήματα διάχυτης υπολογιστικής
-
0:39 - 0:41και φορετών ηλεκτρονικών συσκευών.
-
0:41 - 0:43Πολλά από αυτά που κάνω μπορούν να φορεθούν
-
0:43 - 0:46ή συνδέονται κάπως με το ανθρώπινο σώμα.
-
0:46 - 0:48Κάθε φορά που μιλάω για αυτό που κάνω,
-
0:48 - 0:50θέλω πρώτα να επισημάνω
-
0:50 - 0:52το λόγο για τον οποίο τα ανθρώπινα σώματα έχουν σημασία.
-
0:52 - 0:55Και είναι πολύ απλό.
-
0:55 - 0:57Όλοι έχουν ένα -- όλοι εσείς.
-
0:57 - 0:59Και εγγυώμαι ότι όλος ο κόσμος σε αυτή την αίθουσα,
-
0:59 - 1:01όλοι εσείς εκεί πέρα, ο κόσμος στα βολικά καθίσματα,
-
1:01 - 1:03ο κόσμος εκεί πάνω με τους φορητούς υπολογιστές--
-
1:03 - 1:05όλοι έχουμε σώματα.
-
1:05 - 1:07Μην ντρέπεστε.
-
1:07 - 1:09Είναι κάτι κοινό που έχουμε
-
1:09 - 1:12και λειτουργεί ως το πρώτο μας σημείο διασύνδεσης με τον κόσμο.
-
1:12 - 1:15Όταν δουλεύεις ως σχεδιαστής διάδρασης,
-
1:15 - 1:17ή ως καλλιτέχνης που ασχολείται με τη συμμετοχή --
-
1:17 - 1:21δημιουργώντας πράγματα που ζουν πάνω, μέσα ή γύρω από το ανθρώπινο σώμα --
-
1:21 - 1:24είναι πραγματικά ένας πολύ δυναμικός χώρος εργασίας.
-
1:24 - 1:26Στη δική μου δουλειά,
-
1:26 - 1:29χρησιμοποιώ ποικίλα υλικά και εργαλεία.
-
1:29 - 1:32Επικοινωνώ μέσω διάφορων πραγμάτων, από ραδιοφωνικούς πομποδέκτες
-
1:32 - 1:34μέχρι χωνιά και πλαστικούς σωλήνες.
-
1:34 - 1:36Για να σας πω λίγα λόγια για τα πράγματα που φτιάχνω,
-
1:36 - 1:38θα ξεκινήσω την ιστορία από το πιο εύκολο σημείο,
-
1:38 - 1:41ένα καπέλο.
-
1:41 - 1:43Έτσι άρχισαν όλα, πριν λίγα χρόνια,
-
1:43 - 1:46αργά ένα βράδυ που καθόμουν στο μετρό, επιστρέφοντας σπίτι
-
1:46 - 1:48και σκεφτόμουν.
-
1:48 - 1:51Γενικά είμαι ένα άτομο που σκέφτεται πολύ και μιλάει λίγο.
-
1:51 - 1:53Και σκεφτόμουν πως θα ήταν εξαιρετικό
-
1:53 - 1:55αν μπορούσα να πάρω όλους αυτούς τους θορύβους--
-
1:55 - 1:57όπως όλους τους ήχους των σκέψεων στο κεφάλι μου --
-
1:57 - 1:59αν μπορούσα κυριολεκτικά να τους ξεμπλέξω
-
1:59 - 2:01και να τους βγάλω έξω με μια τέτοια μορφή
-
2:01 - 2:04που θα μπορούσα να τους μοιραστώ με κάποιον άλλο.
-
2:04 - 2:07Έτσι επέστρεψα σπίτι και έφτιαξα ένα πρωτότυπο αυτού του καπέλου.
-
2:07 - 2:09Και το ονόμασα το Kαπέλο που Ψιθυρίζει,
-
2:09 - 2:12επειδή εκπέμπει αυτούς τους ψιθυριστούς θορύβους
-
2:12 - 2:14σαν να είναι κολλημένοι πάνω σου,
-
2:14 - 2:16αλλά μπορείς να τους αποσπάσεις
-
2:16 - 2:19και να τους μοιραστείς με κάποιον άλλο.
-
2:20 - 2:25(Γέλιο)
-
2:25 - 2:27Έφτιαξα και άλλα καπέλα.
-
2:27 - 2:29Αυτό ονομάζεται το "Καπέλο Μίλα στον εαυτό σου".
-
2:29 - 2:31(Γέλιο)
-
2:31 - 2:33Είναι αρκετά αυτονόητο.
-
2:33 - 2:37Κυριολεκτικά δημιουργεί χώρο συζήτησης για έναν.
-
2:37 - 2:39Και όταν μιλάς δυνατά,
-
2:39 - 2:43ο ήχος της φωνής σου επιστρέφει στα δικά σου αυτιά.
-
2:45 - 2:47(Γέλιο)
-
2:47 - 2:49Όταν φτιάχνω τέτοια πράγματα,
-
2:49 - 2:52δεν πρόκειται τόσο πολύ για το αντικείμενο αυτό καθέ αυτό
-
2:52 - 2:55αλλά για τον αρνητικό χώρο γύρω από το αντικείμενο.
-
2:55 - 2:58Τι συμβαίνει λοιπόν όταν ένα άτομο φοράει αυτό το αντικείμενο;
-
2:58 - 3:00Τι είδους εμπειρία αποκτά;
-
3:00 - 3:03Και πως μεταμορφώνεται καθώς το φοράει;
-
3:06 - 3:08Πολλές από αυτές τις συσκευές
-
3:08 - 3:11εστιάζουν στους τρόπους που αλληλεπιδρούμε με τον εαυτό μας.
-
3:11 - 3:14Αυτη τη συγκεκριμένη συσκευή την ονομάζω "Ακροατή Εντέρου".
-
3:14 - 3:16Είναι ενα εργαλείο
-
3:16 - 3:18που πραγματικά επιτρέπει στο χρήστη
-
3:18 - 3:21να ακούσει τα σπλάχνα του.
-
3:21 - 3:28(Γέλιο)
-
3:28 - 3:31Μερικές απο αυτές τις συσκευές
-
3:31 - 3:33προσανατολίζονται περισσότερο στην έκφραση και την επικοινωνία.
-
3:33 - 3:35H "Φουσκωτή Καρδιά"
-
3:35 - 3:37είναι ένα εξωτερικό όργανο
-
3:37 - 3:40που μπορεί να χρησιμοποιήσει ο χρήστης για να εκφραστεί.
-
3:40 - 3:43Oι χρήστες μπορούν να τη φουσκώνουν και να τη ξεφουσκώνουν
-
3:43 - 3:45ανάλογα με τα συναισθήματα τους.
-
3:45 - 3:48Μπορούν να εκφράζουν τα πάντα, από το θαυμασμό και τον πόθο τους
-
3:48 - 3:51μέχρι το άγχος και την αγωνία τους.
-
3:51 - 3:53(Γέλιο)
-
3:53 - 3:55Ενώ μερικά από αυτά έχουν ως σκοπό
-
3:55 - 3:57να συμβάλλουν στην απόκτηση εμπειριών.
-
3:57 - 4:00Ο "Μη-Επικοινωνητής" είναι ένα εργαλείο για διαφωνίες.
-
4:00 - 4:02(Γέλιο)
-
4:02 - 4:05Για την ακρίβεια επιτρέπει την ανταλλαγή έντονων συναισθημάτων,
-
4:05 - 4:07αλλά βοηθάει να αφομοιώνεται
-
4:07 - 4:10η ιδιαιτερότητα των λέξεων που εκφέρουν οι χρήστες.
-
4:10 - 4:16(Γέλιο)
-
4:16 - 4:18Και τέλος,
-
4:18 - 4:20μερικά από αυτά λειτουργούν ως προσκλήσεις.
-
4:20 - 4:23Ο "Στροφέας Αυτιού" κυριολεκτικά παρακινεί
-
4:23 - 4:25κάποιον να πιάσει το αυτί σας
-
4:25 - 4:27και να πει ό,τι έχει να πει.
-
4:27 - 4:29Παρά το γεγονός οτι με ενδιαφέρουν οι σχέσεις
-
4:29 - 4:31μεταξύ των ανθρώπων,
-
4:31 - 4:33επίσης εξετάζω και τους τρόπους
-
4:33 - 4:35με τους οποίους σχετιζόμαστε με τον κόσμο γύρω μας.
-
4:35 - 4:38Τον πρώτο καιρό που ζούσα στη Νέα Υόρκη πριν κάποια χρόνια
-
4:38 - 4:40σκεφτόμουν πολύ
-
4:40 - 4:42τις αρχιτεκτονικές μορφές που με περιβάλλουν
-
4:42 - 4:45και ότι θα μου άρεσε να συνδεθώ περισσότερο μαζί τους.
-
4:45 - 4:47Και σκέφτηκα, "Λοιπόν, ναι!
-
4:47 - 4:49Ίσως αν θέλω να συνδεθώ περισσότερο με τοίχους,
-
4:49 - 4:51ίσως θα πρέπει εγώ η ίδια να μοιάσω με τοίχο".
-
4:51 - 4:53Έτσι έφτιαξα ένα φορετό τοίχο
-
4:53 - 4:55που μπορούσα να φοράω σαν σακίδιο.
-
4:55 - 4:57Έτσι όταν τον φοράω
-
4:57 - 4:59κάπως μεταμορφώνομαι σωματικά
-
4:59 - 5:01και μπορώ είτε να συνεισφέρω ή να κριτικάρω
-
5:01 - 5:03τους χώρους που με περιβάλλουν.
-
5:03 - 5:05(Γέλιο)
-
5:05 - 5:08Με αφετηρία αυτό,
-
5:08 - 5:11σκεφτόμενη πέρα από το κτισμένο περιβάλλον και μέσα στο φυσικό κόσμο
-
5:11 - 5:14έχω ένα τρέχον πρόγραμμα που ονομάζεται "Βοτανο-Κάλεσμα"
-
5:14 - 5:16που πραγματικά δίνει τη δυνατότητα στα φυτά του σπιτιού
-
5:16 - 5:18να συνδέονται με τα πρωτόκολλα επικοινωνίας των ανθρώπων.
-
5:18 - 5:20Έτσι όταν ένα φυτό είναι διψασμένο,
-
5:20 - 5:22μπορεί να τηλεφωνήσει
-
5:22 - 5:25ή να στείλει μήνυμα σε μια υπηρεσία όπως το twitter.
-
5:25 - 5:29Έτσι μεταβάλλεται η δυναμική της σχέσης ανθρώπου-φυτού,
-
5:29 - 5:32γιατί ένα απλό φυτό σπιτιού
-
5:32 - 5:34μπορεί να εκφράσει τις ανάγκες του
-
5:34 - 5:37σε πλήθος κόσμου ταυτόχρονα.
-
5:37 - 5:39Και αναλογιζόμενη μεγέθη και κλίμακες,
-
5:39 - 5:41η πιο πρόσφατη έμμονη ιδέα μου
-
5:41 - 5:45είναι με τους παγετώνες - φυσικά.
-
5:45 - 5:48Οι παγετώνες είναι μεγαλοπρεπείς υπάρξεις,
-
5:48 - 5:51και υπάρχουν πολλοί λόγοι να παθιαστείς μαζί τους,
-
5:51 - 5:53αλλά αυτό που με ενδιαφέρει ιδιαίτερα είναι
-
5:53 - 5:55οι σχέσεις ανθρώπου-παγετώνα.
-
5:55 - 5:57(Γέλιο)
-
5:57 - 5:59Επειδή υπάρχει ένα θέμα.
-
5:59 - 6:01Οι παγετώνες μάς εγκαταλείπουν.
-
6:01 - 6:03Συρρικνώνονται και υποχωρούν --
-
6:03 - 6:05και κάποιοι από αυτούς έχουν ήδη εξαφανιστεί.
-
6:05 - 6:08Ζω στον Καναδά τώρα,
-
6:08 - 6:10και επισκέπτομαι τελευταία ένα τοπικό παγετώνα.
-
6:10 - 6:12Αυτός έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον γιατί
-
6:12 - 6:14από όλους τους παγετώνες της Βόρειας Αμερικης,
-
6:14 - 6:17αυτός δέχεται τη μεγαλύτερη ανθρώπινη κίνηση μέσα σε ένα χρόνο.
-
6:17 - 6:20Υπάρχουν λεωφορεία που ανεβαίνουν τους σωρούς λίθων στους πρόποδες του παγετώνα
-
6:20 - 6:23και αφήνουν τον κόσμο στην επιφάνεια του παγετώνα.
-
6:23 - 6:25Αυτό με έβαλε σε σκέψεις
-
6:25 - 6:27για την εμπειρία της πρώτης συνάντησης.
-
6:27 - 6:31Όταν συναντήσω για πρώτη φορά ένα παγετώνα,
-
6:31 - 6:33Τι πρέπει να κάνω;
-
6:33 - 6:37Δεν υπάρχει κάποιο κοινωνικό πρωτόκολλο για αυτό.
-
6:37 - 6:39Δεν γνωριζώ καν
-
6:39 - 6:41πως να πω γεια σου.
-
6:41 - 6:44Να χαράξω ένα μήνυμα στο χιόνι;
-
6:44 - 6:46Η΄ να φτιάξω ένα μήνυμα
-
6:46 - 6:48με τελείες και παύλες από παγάκια --
-
6:48 - 6:50κάτι σαν σήματα Μορς με παγάκια.
-
6:50 - 6:52Ή ίσως να φτιάξω ένα εργαλείο ομιλίας,
-
6:52 - 6:54όπως ένα μεγάφωνο πάγου
-
6:54 - 6:56για να μπορέσω να ενισχύσω τη φωνή μου
-
6:56 - 6:58όταν απευθύνομαι στον πάγο.
-
6:58 - 7:00Ειλικρινά όμως η πιο ικανοποιητική εμπειρία που είχα
-
7:00 - 7:02είναι η πράξη της ακρόασης,
-
7:02 - 7:04που είναι απαραίτητη για κάθε καλή σχέση.
-
7:04 - 7:07Και πραγματικά με εξέπληξε το πόσο πολύ με επηρέασε.
-
7:07 - 7:10Αυτή η βασική μεταβολή του σωματικού προσανατολισμού μου
-
7:10 - 7:12με βοήθησε να αλλάξω την οπτική μου
-
7:12 - 7:14σχετικά με τον παγετώνα.
-
7:14 - 7:16Και αφού χρησιμοποιούμε αυτές τις συσκευές
-
7:16 - 7:20για να κατανοήσουμε πως αλληλεπιδρούμε με τον κόσμο στις μέρες μας,
-
7:20 - 7:23έφτιαξα μια συσκευή που λέγεται "Στολή για να αγκαλιάσεις ένα Παγετώνα".
-
7:23 - 7:25(Γέλιο)
-
7:25 - 7:28Είναι φτιαγμένη από υλικό που ανακλά τη θερμότητα
-
7:28 - 7:30και μετριάζει τη διαφορά της θερμοκρασίας
-
7:30 - 7:33μεταξύ του ανθρώπινου σώματος και του πάγου.
-
7:33 - 7:36Για άλλη μια φορά, πρόκειται για μια πρόσκληση
-
7:36 - 7:40που παρακινεί τον κόσμο να ξαπλώσει πάνω στον παγετώνα
-
7:40 - 7:43και να του δώσει μια αγκαλιά.
-
7:43 - 7:45Βασικά αυτή είναι μόνο η αρχή.
-
7:45 - 7:47Αυτοί είναι αρχικοί συλλογισμοί για αυτό το εγχείρημα.
-
7:47 - 7:50Και όπως με τον τοίχο που ήθελα να αποκτήσω το στυλ του τοίχου
-
7:50 - 7:54με αυτό το εγχείρημα, θα ήθελα να αποκτήσω περισσότερα στοιχεία του παγετώνα.
-
7:54 - 7:56H πρόθεση μου είναι
-
7:56 - 8:00για τα επόμενα 10 χρόνια
-
8:00 - 8:04να πραγματοποιήσω μια σειρά προγραμμάτων συνεργασίας
-
8:04 - 8:06όπου θα συνεργαστώ με ανθρώπους από διαφορετικές κατευθύνσεις --
-
8:06 - 8:08καλλιτέχνες, τεχνολόγους, επιστήμονες --
-
8:08 - 8:10και να συνεργαστούμε σε αυτό το πρόγραμμα
-
8:10 - 8:13για να βελτιώσουμε τις σχέσεις ανθρώπου-παγετώνα.
-
8:14 - 8:17Πέρα από αυτό, κλείνοντας
-
8:17 - 8:20θα ήθελα να πω ότι βρισκόμαστε στην εποχή
-
8:20 - 8:23εξάπλωσης των επικοινωνιών και των συσκευών,
-
8:23 - 8:26που είναι πραγματικά θαυμάσια και συναρπαστική και προκλητική,
-
8:26 - 8:28αλλά νομίζω πως αυτό που έχει σημασία
-
8:28 - 8:30είναι να σκεφτούμε πως μπορούμε ταυτόχρονα
-
8:30 - 8:33να διατηρούμε την αίσθηση του θαυμασμού και την αίσθηση της κρισιμότητας
-
8:33 - 8:36σχετικά με τα εργαλεία που χρησιμοποιούμε και τους τρόπους που αλληλεπιδρούμε με τον κόσμο.
-
8:36 - 8:38Ευχαριστώ.
-
8:38 - 8:44Χειροκρότημα
- Title:
- Κέιτ Χάρτμαν: Η τέχνη της φορετής επικοινωνίας
- Speaker:
- Kate Hartman
- Description:
-
Η καλλιτέχνης Κεϊτ Χάρτμαν χρησιμοποιεί φορετά ηλεκτρονικά είδη για να διερευνήσει τους τρόπους με τους οποίους επικοινωνούμε με τον εαυτό μας και με τον κόσμο. Σε αυτή την ιδιόρρυθμη ομιλία που κινητοποιεί τη σκέψη, παρουσιάζει "Το Καπέλο Μίλα στον Εαυτό σου", "Τη φουσκωτή καρδιά", τη "Στολή για να αγκαλιάσεις ένα παγετώνα" και άλλες μη αναμενόμενες συσκευές.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 08:45