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Nossa Tecnologia pra um Acesso Igualitário: Dificuldades de Aprendizado

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    Meu nome é Shelby.
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    Esse é meu íltimo ano na Universidade .
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    Sou portadora de deslexia/disgrafia.
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    Fui diagnosticada aos sete anos de idade.
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    Sempre foi um grande desafio, mas aprendi a superar
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    a cada ano.
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    Um dos maiores desafios é quando
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    a leitura é constante.
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    No momento, para minhas aulas de economia
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    Já tenho um livro bem grosso, aliado à outras leituras, e daí,
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    trabalhar esse material em, digamos,
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    um ou dois dias, quando se tem mais de 100 capítulos
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    é um desafio imenso pra mim.
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    Definitivamente, seria aqui que usaria alguns dos meus
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    textos sobre as capacidades do discurso.
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    [ Computador lendo algo em outra língua]
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    Há um software de acessibilidade, isso me permite destacar o texto
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    e em seguida ele o lerá em voz alta.
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    Também uso um programa chamado NaturalReader.
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    Que também possuí a mesma função.
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    mas o legal do NaturalReader
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    é que ele mostra onde está lendo.
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    >>> NaturalReader:...através da tecnologia e educação.
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    promove consciência e acessibilidade tanto na sala de aula como no local de trabalho...
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    Definitivamente te permite mergulhar.
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    Ás vezes , quando leio só,
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    só preciso ouvir a primeira vez, daí posso voltar.
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    então é quando realmente ouço, " Ah, esse é o conceito,
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    o que estamos falando é algo importante
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    porque quando leio eu mesma, leva bem mais tempo, me perco no texto,
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    tenho problemas em prestar atenção.
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    Ele realmente ajuda, e o faz de modo a me permitir completar minhas tarefas.
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    me faz sentir bem, pois no final do dia ainda sou capaz de completar meu trabalho,
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    em vez de ter de trabalhar toda a noite.
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    houve noites em que tive de ficar acordada até as cinco da manhã tentando entender
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    a leitura
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    para que pudesse falar sobre o assunto
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    ou pelo menos dizer, " Eu li, mas não entendi,"
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    e entao criar uma discussão daquilo.
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    >> Matthew: Oi, meu nome é Mathew. Tenho ADD.
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    Tenho ASD leve e fui diagnosticado com Aspberger leve.
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    Uso Co:Writer.
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    É um programa de predição de palavras.
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    Você pode escolher entre seis palavras
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    e ao escolher o número indicado, será a palavra escolhida.
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    Eu o usaria mais em minhas aulas para trabalhos muito importantes
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    onde eu definitivamente precisasse ter uma gramática correta.
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    Ou palavras corretas também,
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    as vezes me debato com a grafia.
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    >> Jayda: Sou Jayda.
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    Minha incapacidade é ADD e dislexia
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    com ADD tenho dificuldaes , me isolo por um longo tempo.
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    Uso um scanner de documentos.
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    o scanner me ajuda
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    ao ler o conteúdo do livro
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    sem que eu tenha de fazê-lo.
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    Com o scanner você o configura e então
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    inicia o programa no computador
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    em seguida você pode destacá-lo ou tê-lo lido pra você.
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    embora eu vá estudá-lo vezes e vezes
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    eu tendo a esquecê-lo.
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    Isso me ajudará facilitando para
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    que eu tenha uma cópia digital do texto em meu computador
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    e ter ele lido para mim para que eu possa começar a tomar notas
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    ao mesmo tempo que ele lê para mim.
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    dependendo da sua incapacidade, deriva sua maneira de aprender.
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    Definitivamente, ainda estou tentando aprender um pouco mais sobre minha incapacidade
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    >> Damon: Meu nome Damon.
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    no momento curso meu último ano na Universidade de Washington.
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    Estou estudando Estudos do Índio Americano e Antropologia.
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    Tenho DDA e dislexia.
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    Para mim, por exemplo, como tenho ADD e dislexia,
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    Preciso de mais tempo, seja para ler
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    textos atribuídos, ou gastar mais tempo escrevendo ensaios que recebemos.
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    Sendo capaz de usar computadores,
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    ter essa acessibilidade é realmente útil
    se está na aula
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    ou seja durante um teste ou um questionário que estamos tendo.
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    Especialmente se o teste for um teste baseado em redação é realmente
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    difícil escrever sem ter um verificador ortográfico.
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    >> Sheryl: Meu nome é Sheryl Burgstahler.
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    Dirijo o Serviços de Tecnologia Acessível
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    na Universidade de Washington, em Seattle.
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    Como você pode ver, é realmente importante
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    que pessoas com deficiência tenham acesso à tecnologia que precisam
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    incluindo tecnologia assistiva
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    para que possam ter sucesso na educação, nas carreiras,
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    e todas as atividades que desejam seguir.
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    Também é importante que desenvolvedores de TI
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    incluindo criadores de sites, documentos, software e outros recursos de TI
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    tornem esses produtos acessíveis à pessoas
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    que fazem uso da tecnologia assistida e a todos os demais.
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Title:
Nossa Tecnologia pra um Acesso Igualitário: Dificuldades de Aprendizado
Description:

Alunos com dificuldades de aprendizagem falam sobre a tecnologia assistida que usam no âmbito educacional. Compartilham informações sobre tecnologias voltadas à tarefas escritas, organização de materiais, softwares especializados e muito mais. Também disponíveis com descrição de áudio: https://youtu.be/dNbVs5i-QlA
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Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
06:03

Portuguese, Brazilian subtitles

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