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Our Technology for Equal Access: Learning Disabilities

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    Nuestra tecnología para Acceso Equitativo:
    Dificultades de Aprendizaje
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    Shelby: Me llamo Shelby.
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    Estoy en mi último año en la Universidad
    de Washington.
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    Tengo dislexia/disgrafía
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    y me diagnosticaron a los 7 años así que
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    siempre tuve este desafío, pero
    aprendí a sobrellevarlo,
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    creo que cada año.
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    Uno de los principales desafíos es
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    cuando hay una lectura de por medio.
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    En este momento, para mi clase de Economía
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    ya tengo un libro bastante grande junto
    con otras lecturas, así es que
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    tener que leer el material, digamos,
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    ya sabes, un día o dos cuando tiene
    más de 100 capítulos
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    es un desafío enorme para mí.
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    También es cuando definitivamente necesito usar
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    algunas de mis capacidades de lectura.
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    [El computador lee algo en otro idioma]
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    Existe software de accesibilidad que me permite resaltar texto
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    y luego lo lee en voz alta.
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    Y entonces también uso otro programa llamado NaturalReader (Leactor Natural)
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    Y también ayuda mucho con la misma función.
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    Pero la mejor cosa de NatrualReader
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    que te muestra lo que esta leyendo.
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    [>>> Voz de NaturalReader leyendo...]
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    [Promueve el conocimiento y la accesibilidad
    tanto en el aula de clase como en el sitio de trabajo...]
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    Definitivamente le permite sumergirse.
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    Algunas veces cuando leo sola,
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    solamente necesito escucharlo la primera vez
    y luego puedo regresar
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    y entonces es cuando realmente escucho, "Oh, este es el concepto,
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    estos es algo importante de lo que estamos hablando"
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    Porque cuando yo solo estoy leyendo
    me toma más tiempo, me pierdo en el texto
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    y tengo problemas prestando atención.
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    Por lo tanto, realmente ayuda y lo hace para que pueda completar la tarea en cuestión.
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    Me hace sentir bien porque al final
    del día puedo completar la tarea
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    en vez de estar despierta
    toda la noche.
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    He tenido noches cuando he tenido que estar
    hasta las 5 de la mañana solamente tratando
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    de comprender la lectura
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    para estar preparada para poder hablar sobre eso
    o al final decir,
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    "leí esto pero no entendí esto",
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    y entonces crear una discusión sobre eso.
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    >> Matthew: Hola soy Matthew.
    Tengo ADD.
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    Tengo ASD leve y me diagnosticaron Aspberger leve.
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    Yo uso "Co:writer"
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    Es un programa de predicción
    de palabras
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    que muestra seis opciones para escoger
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    y al elegir el número indicado
    será la palabra seleccionada.
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    Lo usaría principalmente en mis clases
    para trabajos muy importantes
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    donde definitivamente necesitaría obtener
    la gramática correctamente.
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Title:
Our Technology for Equal Access: Learning Disabilities
Description:
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Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
06:03

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