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Graphing Logarithmic Functions

  • 0:00 - 0:01
  • 0:01 - 0:06
    Wir sollen y = log_5 (x) zeichnen.
  • 0:06 - 0:10
    Die Gleichung sagt aus,
    dass y gleich dem Exponenten ist,
  • 0:10 - 0:13
    den 5 haben muss, damit wir x erhalten.
  • 0:13 - 0:18
    Wenn ich diese Logarithmusgleichung
    als Exponentialgleichung schreibe,
  • 0:18 - 0:20
    dann ist 5 meine Basis,
  • 0:20 - 0:24
    y ist mein Exponent, den meine Basis haben muss,
  • 0:24 - 0:28
    und x ist das, was ich erhalte, wenn ich 5^y ausrechne.
  • 0:28 - 0:41
    Eine andere Schreibweise wäre also 5^y = x.
  • 0:41 - 0:43
    Diese Gleichungen sagen dasselbe aus.
  • 0:43 - 0:45
    Hier haben wir y als eine Funktion von x.
  • 0:45 - 0:49
    Hier haben wir x als eine Funktion von y.
  • 0:49 - 0:51
    Aber sie sagen beide exakt dasselbe aus.
  • 0:51 - 0:54
    5 muss y als Exponenten haben, damit wir x erhalten.
  • 0:54 - 0:56
    Geschrieben als Logarithmus fragen wir uns,
  • 0:56 - 0:58
    welchen Exponenten muss 5 haben, damit ich x erhalte?
  • 0:58 - 0:59
    Die Antwort lautet: y.
  • 0:59 - 1:03
    Was erhalte ich hier, wenn ich 5^y habe?
  • 1:03 - 1:04
    Ich erhalte x.
  • 1:04 - 1:07
    Jetzt erstellen wir eine Wertetabelle,
  • 1:07 - 1:09
    mit der wir einige Punkte finden können.
  • 1:09 - 1:12
    Dann können wir die Punkte verbinden,
    um zu sehen, wie die Krümmung aussieht.
  • 1:12 - 1:19
    Wir suchen uns also ein paar x- und y-Werte.
  • 1:19 - 1:23
    Wir nehmen ein paar Zahlen,
    die uns glatte Ergebnisse geben,
  • 1:23 - 1:25
    damit wir einfache Zahlen erhalten,
  • 1:25 - 1:28
    damit wir keinen Taschenrechner benutzen müssen.
  • 1:28 - 1:32
    Wir suchen uns also x-Werte aus,
  • 1:32 - 1:34
    bei denen der Exponent, den 5 braucht,
  • 1:34 - 1:38
    um diesen x-Wert zu erhalten,
    eine relativ einfache Zahl ist.
  • 1:38 - 1:42
    Anders gesagt: Du könntest einfach
    über die verschiedenen y-Werte nachdenken,
  • 1:42 - 1:45
    die im Exponenten von 5 stehen sollen,
  • 1:45 - 1:46
    und dann deine x-Werte erhalten.
  • 1:46 - 1:49
    Wir könnten also hierüber nachdenken,
  • 1:49 - 1:53
    um unsere x-Werte zu erhalten.
  • 1:53 - 1:56
    Aber es ist wichtig zu verstehen,
    dass, wenn wir es so ausdrücken,
  • 1:56 - 1:59
    die unabhängige Variable x ist,
  • 1:59 - 2:00
    und die abhängige Variable y ist.
  • 2:00 - 2:06
    Wir schauen uns diese Funktion nur an,
    damit wir schöne und gerade x-Werte erhalten,
  • 2:06 - 2:10
    die uns schöne gerade Antworten für y geben.
  • 2:10 - 2:13
    Ich trage aber zuerst die y-Wert ein,
  • 2:13 - 2:15
    damit wir schöne gerade x-Werte erhalten.
  • 2:15 - 2:24
    Wir setzen also -2 in den Exponenten von 5.
  • 2:24 - 2:33
    Außerdem -1, 0, 1 und 2.
  • 2:33 - 2:37
    Wie gesagt, es ist etwas ungewöhnlich,
  • 2:37 - 2:39
    dass ich die abhängige Variable zuerst eintrage.
  • 2:39 - 2:40
    Aber so wie ich es hier geschrieben habe,
  • 2:40 - 2:42
    wenn ich die abhängige Variable gegeben habe,
  • 2:42 - 2:48
    ist es einfach herauszufinden, was die unabhängige Variable in dieser Logarithmusfunktion sein muss.
  • 2:48 - 2:50
    Welcher x-Wert gibt mir also den y-Wert -2?
  • 2:50 - 2:56
    Welchen x-Wert brauchen wir, damit wir y = -2 erhalten?
  • 2:56 - 3:00
    5^(-2) = x.
  • 3:00 - 3:04
    5^(-2) = 1/25.
  • 3:04 - 3:07
    Also erhalten wir 1/25.
  • 3:07 - 3:09
    Wenn wir uns die vorherige Funktion anschauen,
  • 3:09 - 3:13
    und log_5 (1/25) ausrechnen,
  • 3:13 - 3:17
    welchen Exponenten muss 5
    dann haben, damit wir 1/25 erhalten?
  • 3:17 - 3:20
    Die Antwort lautet -2.
  • 3:20 - 3:24
    Wir können es auch als 5^(-2) = 1/25 schreiben.
  • 3:24 - 3:28
    Sie sagen beide genau dasselbe aus.
  • 3:28 - 3:30
    Machen wir weiter.
  • 3:30 - 3:32
    Was passiert, wenn ich 5^(-1) ausrechne?
  • 3:32 - 3:35
    Ich erhalte 1/5.
  • 3:35 - 3:44
    In der ursprünglichen Gleichung haben wir log_5 (1/5).
  • 3:44 - 3:48
    Diese Gleichung fragt: Welchen Exponenten
    muss 5 haben, damit wir 1/5 erhalten?
  • 3:48 - 3:52
    Die Antwort lautet -1.
  • 3:52 - 3:55
    Was passiert, wenn ich 5^0 ausrechne?
  • 3:55 - 3:57
    Ich erhalte 1.
  • 3:57 - 4:03
    Das ist dasselbe, wie log_5 (1) zu schreiben.
  • 4:03 - 4:05
    Welchen Exponenten braucht 5, damit ich 1 erhalte?
  • 4:05 - 4:09
    Die Antwort lautet 0.
  • 4:09 - 4:11
    Machen wir weiter.
  • 4:11 - 4:13
    Was passiert, wenn ich 5^1 ausrechne?
  • 4:13 - 4:16
    Ich erhalte 5.
  • 4:16 - 4:20
    Diese Gleichung fragt: Welchen Exponenten
    braucht 5, damit ich 5 erhalte?
  • 4:20 - 4:24
    Die Antwort lautet 1.
  • 4:24 - 4:29
    Und wenn ich 5^2 habe, erhalte ich 25.
  • 4:29 - 4:32
    Die Logarithmusschreibweise fragt:
  • 4:32 - 4:36
    Welchen Exponenten braucht 5, damit ich 25 erhalte?
  • 4:36 - 4:39
    Die Antwort lautet 2.
  • 4:39 - 4:42
    Ich habe also die Umkehrfunktion der Logarithmusfunktion genommen.
  • 4:42 - 4:44
    Ich habe sie als Exponentialfunktion geschrieben.
  • 4:44 - 4:46
    Ich habe die abhängigen und
    unabhängigen Variablen getauscht,
  • 4:46 - 4:49
    damit ich schöne gerade x-Werte erhalte,
  • 4:49 - 4:52
    die mir wiederum schöne gerade y-Werte geben.
  • 4:52 - 4:58
    Ich hätte aber auch einfach
    zufällige Zahlen nehmen können,
  • 4:58 - 5:00
    dann hätte ich hier allerdings
    keine so geraden Zahlen erhalten.
  • 5:00 - 5:02
    Dann hätte ich einen Taschenrechner benutzen müssen.
  • 5:02 - 5:03
    Der einzige Grund, warum ich es so gemacht habe,
  • 5:03 - 5:07
    ist, damit ich schöne gerade Ergebnisse
    erhalte, die ich per Hand einzeichnen kann.
  • 5:07 - 5:11
    Jetzt kommen wir zum Zeichnen.
  • 5:11 - 5:14
    Die y-Werte liegen zwischen -2 und 2.
  • 5:14 - 5:18
    Die x-Werte liegen zwischen 1/25 und 25.
  • 5:18 - 5:23
    Jetzt zeichnen wir sie ein.
  • 5:23 - 5:32
    Das ist meine y-Achse und das ist meine x-Achse.
  • 5:32 - 5:34
    Das ist meine x-Achse.
  • 5:34 - 5:37
    Und die y-Werte beginnen bei 0.
  • 5:37 - 5:43
    Dann haben wir 1 und 2.
  • 5:43 - 5:45
    Und dann haben wir -1.
  • 5:45 - 5:47
    Und wir haben -2.
  • 5:47 - 5:50
    Und auf der x-Achse haben wir nur positive Werte.
  • 5:50 - 6:03
    Denk mal darüber nach, ob die logarithmische Funktion für einen nicht positiven x-Wert definiert ist.
  • 6:03 - 6:07
    Gibt es einen Exponenten,
    den 5 haben kann, mit dem ich 0 erhalte?
  • 6:07 - 6:08
    Nein.
  • 6:08 - 6:11
    Du könntest eine unendlich negative
    Zahl in den Exponenten von 5 setzen,
  • 6:11 - 6:13
    um eine sehr, sehr, sehr kleine Zahl zu erhalten,
  • 6:13 - 6:18
    die gegen 0 strebt, aber es gibt keinen Exponenten,
    den 5 haben könnte, um 0 zu erhalten.
  • 6:18 - 6:20
    x kann also nicht 0 sein.
  • 6:20 - 6:22
    Und es gibt keinen Exponenten, den 5 haben könnte,
  • 6:22 - 6:24
    um eine andere negative Zahl zu erhalten.
  • 6:24 - 6:26
    x kann also auch keine negative Zahl sein.
  • 6:26 - 6:34
    Der Definitionsbereich dieser Funktion hier ist also x > 0, was eine wichtige Information für das Zeichnen ist.
  • 6:34 - 6:35
    Ich schreibe es auf.
  • 6:35 - 6:40
    Der Definitionsbereich ist x > 0.
  • 6:40 - 6:46
    Wir können diese Funktion also nur
    auf der positiven x-Achse zeichnen.
  • 6:46 - 6:48
    Unser größter x-Wert ist 25.
  • 6:48 - 6:51
    Ich beschrifte die Achse.
  • 6:51 - 6:57
    Wir haben 5, 10, 15, 20 und 25.
  • 6:57 - 7:00
    Jetzt zeichnen wir die Punkte ein.
  • 7:00 - 7:03
    Zuerst haben wir den x-Wert 1/25 und den y-Wert -2.
  • 7:03 - 7:08
    1/25 ist ungefähr hier,
  • 7:08 - 7:10
    und y = -2.
  • 7:10 - 7:13
    Also tragen wir den Punkt hier ein,
  • 7:13 - 7:14
    nicht genau auf der y-Achse,
  • 7:14 - 7:17
    da wir 1/25 rechts davon sind,
  • 7:17 - 7:18
    aber ziemlich nahe dran.
  • 7:18 - 7:24
    Der Punkt (1/25 | -2) liegt also dort.
  • 7:24 - 7:28
    Wenn x = 1/5 ist, was etwas weiter rechts liegt,
  • 7:28 - 7:31
    dann ist y = -1.
  • 7:31 - 7:37
    Der Punkt (1/5) | -1) liegt also hier.
  • 7:37 - 7:40
    Wenn x = 1 ist, dann ist y = 0.
  • 7:40 - 7:47
    Der Punkt (1 | 0) liegt also hier.
  • 7:47 - 7:56
    Und wenn x = 5 ist, dann ist y = 1.
  • 7:56 - 7:59
    Das ist also der Punkt (5 | 1).
  • 7:59 - 8:08
    Und wenn x = 25 ist, dann ist y = 2.
  • 8:08 - 8:11
    Hier ist also der Punkt (25 | 2).
  • 8:11 - 8:17
    Jetzt kann ich die Funktion einzeichnen.
  • 8:17 - 8:23
    Wenn x sehr, sehr, sehr klein wird,
  • 8:23 - 8:31
    dann strebt y gegen -∞ und wird sehr, sehr klein.
  • 8:31 - 8:36
    Welchen Exponenten muss
    5 haben, damit wir 0,0001 erhalten?
  • 8:36 - 8:39
    Es muss ein sehr stark negativer Exponent sein.
  • 8:39 - 8:43
    y ist also stark negativ, wenn wir gegen 0 streben.
  • 8:43 - 8:47
    Und dann steigt die Funktion so an.
  • 8:47 - 8:53
    Und dann haben wir eine Krümmung nach rechts.
  • 8:53 - 8:59
    Und hier drüben fällt die Funktion immer steiler herab.
  • 8:59 - 9:04
    Und sie wird die y-Achse nie ganz berühren.
  • 9:04 - 9:06
    Sie wird sich der y-Achse immer weiter nähern,
  • 9:06 - 9:10
    aber sie nie ganz berühren.
Title:
Graphing Logarithmic Functions
Description:

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Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
09:10

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