¿Qué hace a un héroe? - Matthew Winkler
-
0:14 - 0:15¿Qué tienen Harry Potter,
-
0:15 - 0:17Katniss Everdeen
-
0:17 - 0:18y Frodo
-
0:18 - 0:22en común con los héroes mitológicos?
-
0:22 - 0:26¿Qué tal si les digo que todos son
variantes del mismo héroe? -
0:26 - 0:27¿Lo creerían?
-
0:27 - 0:29Joseph Cambpell lo creyó.
-
0:29 - 0:31Estudió mitos de todo el mundo
-
0:31 - 0:33y publicó un libro llamado
-
0:33 - 0:35"El héroe de las mil caras",
-
0:35 - 0:36en el que recuenta docenas de historias
-
0:36 - 0:39y explica cómo cada una representa el monomito
-
0:39 - 0:41o el viaje del héroe.
-
0:42 - 0:45¿Qué es, pues, el "viaje del héroe"?
-
0:45 - 0:47Piénsenlo como un ciclo.
-
0:47 - 0:51El viaje comienza y termina en el
mundo ordinario de un héroe, -
0:51 - 0:55pero la búsqueda pasa por
un mundo desconocido y especial. -
0:55 - 0:58Por el camino, hay varios sucesos cruciales.
-
0:58 - 1:00Piensen en su libro o película favorita.
-
1:00 - 1:03¿Siguen este patrón?
-
1:03 - 1:06Statu quo, es ahí donde empezamos.
-
1:07 - 1:101:00: Llamado a la aventura.
-
1:10 - 1:12El héroe recibe un mensaje misterioso,
-
1:12 - 1:13¿una invitación?
-
1:13 - 1:15¿Un reto?
-
1:15 - 1:162:00: Asistencia
-
1:16 - 1:18El héroe necesita cierta ayuda,
-
1:18 - 1:21quizá de alguien mayor, más sabio.
-
1:21 - 1:233:00: Partida
-
1:23 - 1:26El héroe cruza el umbral de su hogar normal, seguro,
-
1:26 - 1:29y entra al mundo especial y a la aventura.
-
1:29 - 1:31Ya no estamos en Kansas.
-
1:31 - 1:334:00: Contiendas
-
1:33 - 1:34Ser un héroe es un trabajo arduo:
-
1:34 - 1:35nuestro héroe soluciona un acertijo,
-
1:35 - 1:37ultima a un monstruo,
-
1:37 - 1:38escapa de una trampa.
-
1:39 - 1:425:00: Encuentro
-
1:42 - 1:44Es hora de enfrentar la mayor prueba,
-
1:44 - 1:46el peor miedo del héroe.
-
1:48 - 1:516:00: Crisis
-
1:51 - 1:53Esta es la hora más oscura del héroe.
-
1:53 - 1:56Se enfrenta con la muerte e incluso puede morir
-
1:56 - 1:57sólo para renacer.
-
1:59 - 2:017:00 Tesoro
-
2:02 - 2:06Como resultado, el héroe reclama algún tesoro,
-
2:06 - 2:08un reconocimiento especial o un poder.
-
2:08 - 2:108:00: Resultado
-
2:10 - 2:12Esto puede variar entre historias.
-
2:12 - 2:14¿Se doblegarán los monstruos ante el héroe
-
2:14 - 2:18o lo perseguirán en su huída del mundo especial?
-
2:18 - 2:219:00 Retorno
-
2:21 - 2:25Después de toda la aventura, el héroe
retorna a su mundo ordinario. -
2:25 - 2:2710:00: Vida nueva
-
2:27 - 2:29Esta búsqueda ha cambiado al héroe;
-
2:29 - 2:32ha dejado su vida pasada.
-
2:32 - 2:3511:00 Resolución
-
2:35 - 2:38Todo el enredo de tramas queda enderezado.
-
2:38 - 2:4112:00: Statu quo,
-
2:41 - 2:43pero llevado a un nuevo nivel.
-
2:43 - 2:46Nada es igual una vez que uno es héroe.
-
2:46 - 2:47Muchos libros y películas populares
-
2:47 - 2:50siguen este vieja fórmula muy de cerca.
-
2:50 - 2:54Veamos qué tan bien se ajusta "Los juegos del hambre" a este modelo del viaje del héroe.
-
2:54 - 2:56¿Cuándo escucha Katniss Everdeen su llamado
-
2:56 - 2:58a la aventura que pone la historia en acción?
-
2:58 - 3:01Cuando en la lotería se anuncia
el nombre de su hermana. -
3:01 - 3:03¿Y la asistencia?
-
3:03 - 3:05¿Hay alguien que le ayude en su aventura?
-
3:05 - 3:07Haymitch.
-
3:07 - 3:08¿Y la partida?
-
3:08 - 3:10¿Deja su mundo ordinario?
-
3:10 - 3:13Se sube al tren hacia la capital.
-
3:13 - 3:14Bien, captaron la idea.
-
3:14 - 3:16¿Qué tienen Uds. en común
-
3:16 - 3:17con Harry Potter,
-
3:17 - 3:17Katniss Everdeen
-
3:17 - 3:19y Frodo?
-
3:19 - 3:22Bueno, que son humanos como ellos.
-
3:22 - 3:25El mito del viaje del héroe existe
en todas las culturas humanas -
3:25 - 3:27y sigue poniéndose al día
-
3:27 - 3:29porque nosotros los humanos
reflejamos nuestro mundo -
3:29 - 3:33a través de historias simbólicas
de nuestras propias vidas. -
3:33 - 3:35Dejan su zona de confort,
-
3:35 - 3:38tienen una experiencia transformativa,
-
3:38 - 3:40de la que se recuperan y lo vuelven a hacer.
-
3:40 - 3:43No ultiman dragones o pelean
contra Voldemort tal cual, -
3:43 - 3:46pero enfrentan problemas igualmente temibles.
-
3:46 - 3:47Joseph Cambpell dijo:
-
3:47 - 3:52"en la cueva a la que temes entrar
yace el tesoro que buscas". -
3:52 - 3:55¿Cuál es la cueva simbólica a la que temes entrar?
-
3:55 - 3:58¿Las audiciones para la obra en la escuela?
-
3:58 - 3:59¿Las pruebas de béisbol?
-
3:59 - 4:01¿El amor?
-
4:01 - 4:05Observen esta fórmula en libros, películas y
programas de tele que vean. -
4:05 - 4:06Sin duda lo verán una y otra vez.
-
4:06 - 4:10Empero también percíbanlos en sus propias vidas.
-
4:10 - 4:12Escuchen el llamado a la aventura.
-
4:12 - 4:14Acepten el reto.
-
4:14 - 4:15Conquisten su miedo
-
4:15 - 4:17y reclamen el tesoro que buscan.
-
4:17 - 4:19Y entonces,
-
4:19 - 4:20vuelvan a hacerlo.
- Title:
- ¿Qué hace a un héroe? - Matthew Winkler
- Speaker:
- Matthew Winkler
- Description:
-
Vea la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/what-makes-a-hero-matthew-winkler
¿Qué contiendas unen no solo a Harry Potter, a Frodo o a Baggins sino además a muchos de los héroes más interesantes de la literatura? ¿Y qué tienen en común la gente de la calle con estos héroes literarios? Matthew Winkler nos lleva paso a paso por los eventos cruciales que forman o quiebran a un héroe.
Lección de Matthew Winkler, animación de Kirill Yeretsky.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:34
Michelle Mehrtens edited Spanish subtitles for What makes a hero? | ||
TED Translators admin edited Spanish subtitles for What makes a hero? | ||
Emma Gon approved Spanish subtitles for What makes a hero? | ||
Emma Gon edited Spanish subtitles for What makes a hero? | ||
Emma Gon edited Spanish subtitles for What makes a hero? | ||
Sebastian Betti accepted Spanish subtitles for What makes a hero? | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for What makes a hero? | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for What makes a hero? |