了解自闭症,别避而不见
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0:01 - 0:03“看着我!”
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0:05 - 0:09这句话把我变成了一个
眼神交流方面的专家。 -
0:11 - 0:14我是伊万的母亲,他今年15岁。
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0:15 - 0:17伊万患有自闭症,
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0:17 - 0:18他不说话,
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0:18 - 0:20他用一个iPad来交流,
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0:20 - 0:24由此,他的语言可由图像组成。
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0:26 - 0:30当他两岁半的时候就被诊断患病。
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0:32 - 0:36那天的记忆依旧刺痛着我的心。
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0:37 - 0:40我和我的丈夫感到很迷茫,
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0:41 - 0:44我们不知道能做些什么。
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0:45 - 0:47那时候还没有网络,
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0:47 - 0:50你无法Google想要的信息,
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0:51 - 0:53所以,我们刚开始的行动
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0:54 - 0:56全凭直觉。
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0:58 - 1:00伊万不肯与我们眼神交流,
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1:01 - 1:03他会忘了那些他听得懂的词汇,
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1:04 - 1:08他不能对他的名字或是
任何我们问他的问题作出响应, -
1:09 - 1:11就仿佛语言只是噪音。
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1:13 - 1:17我想知道他怎么样、
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1:18 - 1:20感受如何的
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1:20 - 1:22唯一办法,
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1:22 - 1:24就是与他对视。
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1:26 - 1:28但是这唯一的桥梁也被阻隔了。
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1:31 - 1:33我该如何教会他生活呢?
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1:36 - 1:39当我做他喜欢的事情的时候,
他就会看着我, -
1:39 - 1:41这时我们是彼此联通的。
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1:42 - 1:45所以我全心致力于
和他一起做这些活动, -
1:45 - 1:50这样我们就会有越来越多的
眼神交流的机会。 -
1:51 - 1:58我们经常会和他姐姐,亚历克西亚一起,
花好几个小时玩贴标签的游戏。 -
1:59 - 2:01当我们说:“抓到你了!”的时候
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2:02 - 2:04他总会环顾四周寻找我们,
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2:05 - 2:10在那个瞬间,我能感受到
他是鲜活存在的。 -
2:13 - 2:18我们还保有泡在泳池里的时长记录,
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2:19 - 2:23伊万总是对水充满热情。
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2:24 - 2:27我记得当他还只有两岁半的时候,
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2:28 - 2:31在一个冬季下雨天,
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2:31 - 2:34我带他去了室内游泳池,
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2:34 - 2:36因为即使是下雨天
我们也会去游泳。 -
2:38 - 2:42当我在高速上的时候,
我开错了出口。 -
2:42 - 2:46他就瞬间大哭起来,不停的喊叫,
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2:46 - 2:48直到我回到了原路。
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2:48 - 2:50直到那时他才冷静下来。
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2:52 - 2:54对于一个只有两岁半的孩子,
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2:54 - 2:57他不能对自己的名字作出反应,
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2:58 - 3:02在雨雾弥漫,
我什么都看不清的情况下, -
3:02 - 3:06他却知道该怎么走?
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3:09 - 3:13就是那时,我意识到
伊万拥有的超常的视觉记忆力, -
3:14 - 3:17那就是我的切入点。
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3:18 - 3:20所以我开始收集各种事物的图片,
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3:21 - 3:23并教给他生活是什么样子的,
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3:23 - 3:27一张图片一张图片的展示给他看。
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3:28 - 3:32直到现在,这仍然是伊万表达
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3:32 - 3:34他想要什么,
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3:34 - 3:36他需要什么,
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3:36 - 3:39以及他的感受如何的方式。
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3:42 - 3:45但并非只有伊万的
眼神交流才值得被关注。 -
3:47 - 3:49其他人的目光也一样重要。
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3:51 - 3:54我如何能让人们看到的
不仅是他的自闭证, -
3:54 - 3:56而是他,作为一个独立个体,
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3:57 - 3:59他能够给予他人的;
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4:00 - 4:02他能做的一切;
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4:03 - 4:06他所喜欢的和不喜欢的,
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4:06 - 4:08那些和我们一样的方面?
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4:09 - 4:12但是想要做到这一点
我也需要敞开自我, -
4:14 - 4:16我必须要有勇气放手,
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4:17 - 4:19但这也是极其困难的一件事。
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4:21 - 4:23伊万11岁的时候,
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4:24 - 4:27他到我们邻里的一家诊所接受治疗,
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4:29 - 4:32一天下午
当我正在等他的时候, -
4:33 - 4:34我走进了一家绿色食品店,
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4:34 - 4:38就是那种街头常见的
什么都有的小店。 -
4:38 - 4:40当我选购商品的时候,
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4:40 - 4:43我就开始和店主侯赛聊起天来
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4:45 - 4:47我跟他说了关于伊万的事情,
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4:47 - 4:48关于他患有自闭症,
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4:49 - 4:54还有我希望他能够独自走过这条街,
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4:54 - 4:56不需要谁去牵着他的手。
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4:57 - 5:01所以我决定询问侯赛,是否
能让伊万每周四下午两点左右 -
5:02 - 5:05来这里帮他整理货架上面的矿泉水瓶
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5:05 - 5:08因为他很喜欢整理东西。
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5:08 - 5:11作为回报,他会买一些巧克力曲奇,
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5:11 - 5:13这也是他最喜欢的东西。
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5:16 - 5:17侯赛当时就答应了。
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5:19 - 5:22所以,在这之后的一年当中
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5:22 - 5:24伊万就会去侯赛的小店,
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5:25 - 5:29帮他整理货架上的水瓶
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5:29 - 5:34所有的标签都完美朝向同一侧,
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5:34 - 5:38然后他就会很高兴的
带着他的巧克力曲奇离开。 -
5:44 - 5:46侯赛并不是自闭症方面的专家。
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5:49 - 5:52他也不需要是专家,
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5:53 - 5:57做这样的事情也不需要
人们的任何英勇献身。 -
6:00 - 6:02我们需要做的仅仅是在那儿。
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6:03 - 6:13(掌声)
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6:14 - 6:16真的,这不是什么英勇的行为,
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6:17 - 6:19我们需要的只是靠近一点。
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6:22 - 6:24当我们害怕一件事物,
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6:25 - 6:27或是不了解一件事物的时候,
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6:27 - 6:28我们需要的是大胆提问。
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6:29 - 6:31让我们变得好奇,
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6:32 - 6:36而不是冷漠。
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6:38 - 6:42让我们鼓起勇气看向彼此的眼睛,
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6:44 - 6:47因为只有当我们看了,
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6:47 - 6:50我们才能打开他们的完整世界。
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6:51 - 6:54(掌声)
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6:54 - 6:56(欢呼)
- Title:
- 了解自闭症,别避而不见
- Speaker:
- 卡莉娜·莫瑞罗
- Description:
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当她的儿子被诊断为自闭症患者的时候,Carina Morillo对自闭症的概念一无所知--她仅仅知道他没法说话,也不能对词语有所反映,她需要找到与他沟通的方式。在演讲中,她分享了好奇心是如何让她去一步步学习并最终帮助她儿子的故事。
- Video Language:
- Spanish
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 07:09
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