-
Раздели и запиши отговора като смесена дроб.
-
Имаме 3/5, делено на 1/2.
-
Всеки път, когато делиш дроби, е достатъчно
-
да запомниш, че деленето с дроб е същото
-
като умножение по нейното реципрочно.
-
Така, записаното е същото като 3/5, умножено по –
-
това е нашето 3/5 тук – и вместо знака за деление,
-
поставяме знака за умножение.
-
Вместо 1/2, искаме да напишем нейното реципрочно,
-
което е 2/1. Така, умножаваме по 2/1.
-
Следователно деленето на 1/2 е абсолютно същото
-
като умножение по 2/1.
-
Това вече го пресмятаме като стандартна
-
задача за умножение.
-
3, умножено по 2, е 6. Следователно нашият числител е 6.
-
5, умножено по 1, е 5.
-
Следователно 3/5, делено на 1/2, като неправилна дроб е 6/5.
-
Задачата ни е да го запишем като смесена дроб.
-
Затова делим 6 на 5, за да видим колко пъти
-
5 е съдържа в 6.
-
Това ще е цялата част от смесеното число.
-
Остатъкът, който се получава,
-
ще бъде оставащият числител върху 5.
-
Затова първо ще разделим 6 на 5,
-
където получаваме 1.
-
1, умножено по 5, е 5.
-
Изваждаме.
-
И получаваме остатък 1.
-
Така, 6/5 е равно на 1 цяло (или 5/5) и 1/5.
-
1 цяло и 1/5.
-
Тази единица се получава от това, което е останало тук.
-
И сме готови.
-
3/5, делено на 1/2, е 1 и 1/5.
-
Това, което остава неясно, е защо това е вярно?
-
Защо делението на 1/2 е абсолютно аналогично
-
на умножението по 2.
-
2/1 е същото като 2.
-
За целта ще направя много прост допълнителен
-
пример, с който се надявам да се изясни.
-
Нека вземем четири предмета.
-
Значи, четири предмета – 1, 2, 3, 4.
-
Имам 4 предмета.
-
И искам да ги разделя на групи по 2.
-
Това е едната група, а това е другата.
-
Колко групи ще получа?
-
4, делено на 2 – имам 2 групи с по 2 елемента.
-
Получаваме 2.
-
Добре, нека взема тези 4 предмета –
-
1, 2, 3, 4.
-
Взимам тези 4 предмета.
-
Този път, вместо да ги разделя на групи от по 2 предмета,
-
искам да ги разделя на групи с по 1/2 предмета всяка,
-
т.е. с по половин предмет във всяка група.
-
Нека това да бъде една група.
-
Това е втората.
-
Това е третата.
-
Виждаш как всяка група има по 1/2 кръг в себе си.
-
Това е четвъртата.
-
Това е петата.
-
Това е шестата.
-
Това е седмата и това е осмата.
-
Получихме 8 групи с по 1/2 предмета във всяка, което прави 8.
-
Забележи как всеки предмет образува 2 групи.
-
Можеш ли да кажеш колко групи имаш?
-
Имаш 4 предмета и всеки един
-
образува 2 групи.
-
Трябва ми друг цвят.
-
Всеки предмет е образувал 2 групи, т.е.
-
получаваме 8.
-
Следователно делението на 1/2 е същото като умножението по 2.
-
Можеш да разгледаш примера и с други числа, но
-
се надявам това да е било достатъчно.