< Return to Video

Introduction to types of quadrilaterals | 3rd grade | Khan Academy

  • 0:00 - 0:02
    ဒီဗီဒီယိုမှာ ပြောပြချင်တာကတော့
  • 0:02 - 0:05
    လေးဘက်လေးထောင့်ပုံသဏ္ဍာန်
  • 0:05 - 0:09
    အတွက် သင်္ချာစကားဖြင့် ပြောရလျှင်
  • 0:09 - 0:11
    စတုဂံပုံဖြစ်သည်။
  • 0:11 - 0:12
    စတုဂံ
  • 0:12 - 0:15
    quad ကို စကားလုံးတစ်လုံးရဲ့
    အစိတ်အပိုင်းအနေနဲ့ မြင်တိုင်း၊
  • 0:15 - 0:17
    ကောင်းတယ်၊ ကောင်းတဲ့လက္ခဏာပဲ။
  • 0:17 - 0:20
    နံပါတ်လေး ကို တစ်နည်းနည်းနဲ့
    အဆက်အသွယ် ဖြစ်နေတယ်။
  • 0:20 - 0:23
    စတုဂံ သည်
    လေးဘက်ရှိသည်။
  • 0:23 - 0:27
    ဒီတော့ စတုဂံ ဖြစ်သည်
  • 0:27 - 0:30
    ဒါက စတုဂံ ဖြစ်သည်
  • 0:30 - 0:32
    ဒါက စတုဂံ ဖြစ်သည်
  • 0:32 - 0:33
    သူတို့အားလုံးမှာ လေးမျက်နှာရှိတယ်။
  • 0:33 - 0:36
    ဒါက စတုဂံ ဖြစ်သည်
  • 0:36 - 0:40
    ဒါတောင်မှ
  • 0:40 - 0:42
    ပိုထူးဆန်းအောင် လုပ်ပါရစေ။
  • 0:42 - 0:46
    ဒါလည်း စတုဂံ ဖြစ်သည်
  • 0:46 - 0:48
    ဒါဆို စတုဂံပုံ မဟုတ်ဘူးဆိုတာ ဘာလဲ?
  • 0:48 - 0:50
    ကောင်းပြီ၊ တြိဂံသည်
    စတုဂံ မဟုတ်ပေ။
  • 0:50 - 0:51
    ၎င်းမှာ သုံးထောင့် ရှိသည်။
  • 0:51 - 0:52
    တစ် နှစ် သုံး။
  • 0:52 - 0:54
    ဒီတော့ အဲဒါကို ကျော်ဖြတ်ကြည့်ရအောင်။
  • 0:54 - 0:56
    ပဉ္စဂံမှာ ငါးထောင့် ရှိသည်။
  • 0:56 - 0:57
    ၎င်းသည် စတုဂံပုံ မဟုတ်ပေ။
  • 0:57 - 1:00
    ၎င်းမှာ တစ်၊ နှစ်၊ သုံး၊ လေး၊ ငါးထောင့် ရှိသည်။
  • 1:00 - 1:03
    စက်ဝိုင်းတစ်ခုမှာ
    ထောင့် မရှိဘူး ပြောနိုင်သည်၊
  • 1:03 - 1:07
    ဒါဟာ ကြီးမားတဲ့ မျဉ်းကွေးတစ်ခုပဲ၊
    အဲဒါက စက်ဝိုင်းတစ်ခုပါ။
  • 1:07 - 1:09
    အဲဒါက စတုဂံပုံ ဖြစ်မှာမဟုတ်ဘူး။
  • 1:09 - 1:11
    ခြောက်ထောင့် ၊ ခုနစ်ထောင့် ၊
    တစ်ရာထောင့် ရှိခဲ့လျှင်
  • 1:11 - 1:15
    တစ်ခုမှ စတုဂံပုံ
    ဖြစ်မှာမဟုတ်ဘူး။
  • 1:15 - 1:15
    ဒီတော့ စဉ်းစားကြည့်ရအောင်
  • 1:15 - 1:17
    မတူညီသော စတုဂံပုံများ၊
  • 1:17 - 1:20
    သို့မဟုတ် စတုဂံပုံ
    ကွဲပြားသော အမျိုးအစားများ။
  • 1:20 - 1:23
    ဒီတော့ တစ်ခုက အနားပြိုင်စတုဂံ ပါ။
  • 1:23 - 1:27
    ဒီတော့ အနားပြိုင်စတုဂံ က စတုဂံ ဖြစ်သည်။
  • 1:27 - 1:28
    သင်္ချာပို သင်ယူ လာသည်နှင့်အမျှ၊
  • 1:28 - 1:31
    ဤအကြောင်းနှင့်ပတ်သက်ပြီး
    အခြားတွေးခေါ်နည်းများကို လေ့လာပါမည်။
  • 1:31 - 1:35
    ၎င်းသည် ဆန့်ကျင်ဘက် မျဉ်းပြိုင်ရှိသည့်
    စတုဂံ ဖြစ်သည်။
  • 1:35 - 1:37
    မျဉ်းပြိုင် သည် တူညီသော ဦးတည်ရာသို့ သွားနေကြောင်း
  • 1:37 - 1:39
    ပြောသည့် အခြားနည်းလမ်းတစ်ခုသာ ဖြစ်သည်။
  • 1:39 - 1:41
    ဒါဆို ဘာကိုဆိုလိုတာလဲ။
  • 1:41 - 1:43
    ဒါကြောင့် ဒီလိုမျိုး၊
  • 1:43 - 1:45
    ဒီလိုမျိုး၊
  • 1:45 - 1:47
    အနားပြိုင် စတုဂံ တစ်ခုဖြစ်လိမ့်မည်။
  • 1:47 - 1:49
    ဘာကြောင့်။
  • 1:49 - 1:52
    ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့
    ဒီဘက်ခြမ်းက ဟိုဘက်ခြမ်း ဖြစ်သည်။
  • 1:52 - 1:54
    သူတို့က တူညီတဲ့
    ဦးတည်ချက်ကို ညွှန်ပြတယ်။
  • 1:54 - 1:55
    သွားမယ်
  • 1:55 - 1:58
    မြှားဆွဲရင်
  • 1:58 - 2:00
    ဒီမှာ မြှားဆွဲရင်၊
  • 2:00 - 2:04
    ထိုမြှားများကို တူညီသော နည်းအတိုင်း ညွှန်ပြသည်။
  • 2:04 - 2:06
    ဒီတော့ ထိုနှစ်ဘက်က ညွှန်ပြသည်
  • 2:06 - 2:09
    မျဉ်းပြိုင် ဖြစ်သည် ၊
  • 2:09 - 2:12
    ထိုနှစ်ဘက်က၊
  • 2:12 - 2:15
    ဒီဘက်နှစ်ဘက်ကတော့
    ပြိုင်တူပါပဲ။
  • 2:15 - 2:17
    ဒါက အနားပြိုင် စတုဂံ တစ်ခုပါ။
  • 2:17 - 2:20
    ဒါဆို အနားပြိုင် စတုဂံ ရဲ့
    တခြားဥပမာတွေက ဘာတွေလဲ။
  • 2:20 - 2:22
    ကောင်းပြီ သင်ရဲ့ ဂန္ထဝင် စတုရန်း
  • 2:22 - 2:24
    သင်ရဲ့ ဂန္ထဝင် စတုရန်း
  • 2:24 - 2:25
    အနားပြိုင် စတုဂံ တစ်ခုဖြစ်သည်။
  • 2:25 - 2:27
    စတုရန်းတစ်ခုထူးခြားစေတဲ့
    အကြောင်းအရာ နောက်ထပ်ပြောပါမယ်။
  • 2:27 - 2:29
    ၎င်းသည် အထူးမျဉ်းပြိုင်အမျိုးအစားဖြစ်သည်။
  • 2:29 - 2:32
    ဒီဘက်ဆိုတော့
  • 2:32 - 2:34
    အဲဒီဘက်ကို ဦးတည်သွားနေတာ၊
  • 2:34 - 2:39
    ဒီဘက်၊ ဒီဘက်
  • 2:39 - 2:41
    အဝါရောင်နဲ့ လုပ်ပါရစေ၊
  • 2:41 - 2:45
    ဒီဘက်ကတော့ အဲဒီဘက်နဲ့အပြိုင်ပေါ့။
  • 2:45 - 2:48
    ဒါဆို အနားပြိုင် စတုဂံ မဟုတ်ဘူးလား။
  • 2:48 - 2:50
    အင်း
  • 2:50 - 2:53
    ဒီလိုမျိုးသည်
  • 2:53 - 2:55
    မျဉ်းပြိုင်တစ်ခုမဟုတ်ပေ။
  • 2:55 - 2:56
    နေပါဦး၊
  • 2:56 - 2:58
    "ဆန့်ကျင်ဘက် နှစ်ခု ပြိုင်တူဖြစ်နေတာကို မြင်တယ်။"
  • 2:58 - 3:02
    "ကြည့်၊ ဒါက ဒီဟာနဲ့ ပြိုင်တူပဲ"
    လို့ သင်ပြောနိုင်တယ်။
  • 3:02 - 3:06
    ဒါ​ပေမယ့်​ ဒါ​နဲ့​အပြိုင်​မဟုတ်​ဘူးဆိုတာ
    သင်မြင်​လိမ့်မယ်။
  • 3:06 - 3:08
    ပြိုင်တူမဟုတ်သော အချို့အရာများကို
    စဉ်းစားရန် နည်းလမ်းတစ်ခုမှာ
  • 3:08 - 3:10
    မျဉ်းကြောင်းများ ဆက်သွားပါ
  • 3:10 - 3:13
    ပြိုင်တူမဟုတ်သော အချို့အရာများကို
    စဉ်းစားရန် နည်းလမ်းတစ်ခုမှာ
  • 3:13 - 3:14
    ဤမျဉ်းကြောင်းများက
  • 3:14 - 3:16
    အချင်းချင်း
  • 3:16 - 3:18
    ဘယ်တော့မှ ဖြတ်မသွားဘူး။
  • 3:18 - 3:20
    ဒါဆို ဒီမှာ
  • 3:20 - 3:22
    အနားပြိုင် စတုဂံ မဟုတ်ပါ။
  • 3:22 - 3:25
    မျဉ်းပြိုင် တစ်ဖက်ခြမ်း
    အစုံပါရှိသည်၊
  • 3:25 - 3:27
    ဒါပေမယ့် တခြားမဟုတ်ပါဘူး။
  • 3:27 - 3:30
    အနားပြိုင် စတုဂံ မဟုတ်သော
    နောက်ထပ်ဥပမာ တစ်ခုက
  • 3:30 - 3:32
    ဒီနေရာက ဒါပဲဖြစ်မှာပါ၊
  • 3:32 - 3:35
    အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ဆန့်ကျင်ဘက်အခြမ်းများ
    မျဉ်းပြိုင်မရှိသောကြောင့်ဖြစ်သည်။
  • 3:35 - 3:38
    အနားပြိုင် စတုဂံ ရဲ့ ဆန့်ကျင်ဘက်ထောင့်
    နှစ်ဖက်က အပြိုင်။
  • 3:38 - 3:40
    ဒီတော့ ပြောကြရအောင်၊
  • 3:40 - 3:44
    လေးထောင့်ပုံသဏ္ဍာန် အမျိုးအစားများ
    အကြောင်း ထပ်ပြောကြရအောင်၊
  • 3:44 - 3:46
    သို့မဟုတ် စတုဂံ အကြောင်း
  • 3:46 - 3:51
    ဒီတော့ rhombus ပတ်သက်၍ ပြောမယ်
  • 3:51 - 3:54
    rhombus ကလည်း အနားပြိုင် စတုဂံ ဖြစ်သည်။
  • 3:54 - 3:57
    ဆန့်ကျင်ဘက် နှစ်ဖက်သည်
    မျဉ်းပြိုင်ရှိရန် လိုအပ်
  • 3:57 - 4:01
    ဒါပေမယ့် အဲဒါက
    အလိုလို rhombus မဖြစ်စေပါဘူး။
  • 4:01 - 4:03
    ဆန့်ကျင်ဘက် မျဉ်းပြိုင်ရှိဖို့ လိုတယ်၊
  • 4:03 - 4:07
    နှစ်ဖက်စလုံးက တန်းတူဖြစ်ရမယ်။
  • 4:07 - 4:10
    ဥပမာ
  • 4:10 - 4:13
    ကျွန်ုပ် ဆွဲနေတာက
  • 4:13 - 4:16
    မျဉ်းပြိုင်တစ်ခုပါ,
    rhombus မဟုတ်ဘူး။
  • 4:16 - 4:19
    အဲဒါက အနားပြိုင် စတုဂံ ဟိုဘက်ခြမ်း၊
  • 4:19 - 4:21
    ဆန့်ကျင်ဘက်အခြမ်းများသည် မျဉ်းပြိုင်ဖြစ်သည်။
  • 4:21 - 4:25
    ဆက်သွားနေမယ်ဆိုရင်
    တစ်ခု နှင့် တစ်ခု မဖြတ်နိုင်ကြပါဘူး။
  • 4:25 - 4:29
    ပြီးတော့ အဲဒီ ဆန့်ကျင်ဘက် နှစ်ဖက်က
    ပြိုင်တူ ပါပဲ။
  • 4:29 - 4:30
    ထို့ကြောင့် ၎င်းသည် အနားပြိုင် စတုဂံ
    ဖြစ်သော်လည်း၊ rhombus မဟုတ်ပါ။
  • 4:30 - 4:35
    ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ အပြာရောင်က
    အဝါရောင်ထက် ပိုရှည်တယ်။
  • 4:35 - 4:37
    ဒါကြောင့် rhombus မဟုတ်ပါ။
  • 4:37 - 4:40
    rhombus သည် ဤကဲ့သို့ဖြစ်ရမည်။
  • 4:40 - 4:43
    rhombus သည် ထိုကဲ့သို့ဖြစ်ရမည်။
  • 4:43 - 4:44
    ဒီတော့ တစ်ဖက်နဲ့တစ်ဖက် ပြိုင်တူပါပဲ။
  • 4:44 - 4:47
    နှစ်ဖက်စလုံးသည် အရှည်တူသည်။
  • 4:47 - 4:51
    "ကောင်းပြီ စတုရန်းတစ်ခုသည်
    rhombus ဖြစ်နိုင်သည်" ဟု ဆိုနိုင်လိမ့်မည်။
  • 4:51 - 4:52
    အဲဒါကို စဉ်းစားစေချင်တယ်။
  • 4:52 - 4:54
    စတုရန်းပုံသည် rhombus ဖြစ်ပါသလား။
  • 4:54 - 4:56
    ဟိုဘက်ဒီဘက် အလျား အတူတူပဲ၊
  • 4:56 - 4:59
    ဆန့်ကျင်ဘက်များ မျဉ်းပြိုင်ရှိပါသလား။
  • 4:59 - 5:01
    ကျွန်ုပ်တို့ပြောထားပြီးသား
  • 5:01 - 5:02
    စတုရန်းတစ်ခု၏ ဆန့်ကျင်ဘက်အခြမ်းသည်
    မျဉ်းပြိုင်ဖြစ်သည်။
  • 5:02 - 5:04
    အနားပြိုင် စတုဂံ သည် စတုရန်း ဖြစ်သည်။
  • 5:04 - 5:08
    စတုရန်း၏ နှစ်ဖက်စလုံးသည်
    အလျား တူညီကြသည်။
  • 5:08 - 5:11
    ဒီတော့ စတုရန်းပုံက rhombus ဖြစ်သည်။
  • 5:11 - 5:15
    ထို့ကြောင့် rhombuses, or rhombi ကို
    စဉ်းစားရန် နည်းလမ်းတစ်ခု က၊
  • 5:15 - 5:16
    သူတို့က စတုရန်းပုံတွေလား၊
  • 5:16 - 5:19
    သူတို့ကို တစ်မျိုးမြင်နိုင်ပါတယ်။
  • 5:19 - 5:21
    စတုရန်းပုံသဏ္ဍာန်အပေါ် တွန်းတင်မှုမျိုးလို့
  • 5:21 - 5:22
    စတုရန်းတစ်ခု ရွေ့နေလျှင်
  • 5:22 - 5:25
    ကာတွန်းထဲမှာ တကယ် မြန်တယ်၊
  • 5:25 - 5:29
    rhombus ကို တွေးတဲ့အခါ
    ဦးနှောက်က အဲဒါကို စဉ်းစားတယ်။
  • 5:29 - 5:30
    ဒီတော့ စတုဂံကို စဉ်းစားကြည့်ရအောင်။
  • 5:30 - 5:33
    အရင်တုန်းက ထောင့်မှန်စတုဂံဆိုတာ
    ကြားဖူးမှာပါ၊
  • 5:33 - 5:34
    နည်းနည်းပိုစဉ်းစားကြည့်ရအောင်
  • 5:34 - 5:36
    ထောင့်မှန်စတုဂံ အကြောင်း။
  • 5:36 - 5:40
    ဒီတော့ ထောင့်မှန်စတုဂံတစ်ခုဟာ
    အနားပြိုင် စတုဂံ ဖြစ်မယ်၊
  • 5:40 - 5:43
    ဒါပေမယ့် အဲဒါကို သူ့ဘာသာသူ
    ထောင့်မှန်စတုဂံဖြစ်အောင် မလုပ်ပါဘူး။
  • 5:43 - 5:47
    ဥပမာအားဖြင့်၊ ဤနေရာသည်
    ထောင့်မှန်စတုဂံဖြစ်သည်။
  • 5:47 - 5:47
    ဘာကြောင့်လဲ?
  • 5:47 - 5:50
    သေချာတာကတော့ ထောင့်မှန်စတုဂံ တစ်ခုပါ။
  • 5:50 - 5:53
    ဒီဘက်နဲ့ ဟိုဘက်ခြမ်းက ပြိုင်နေတယ်။
  • 5:53 - 5:55
    သူတို့ ဘယ်တော့မှ ဖြတ်မှာမဟုတ်ဘူး။
  • 5:55 - 6:00
    ဒီဘက်နဲ့ ဟိုဘက်ကတော့ ပြိုင်တူပါပဲ။
  • 6:00 - 6:02
    သူတို့က ဘယ်တော့မှ
    ဖြတ်မသွားဘူး
  • 6:02 - 6:04
    ဆက်ပြီး သွားနေရင်၊
  • 6:04 - 6:07
    ဒါမှမဟုတ် တစ်ခု နဲ့တစ်ခု
    ဘယ်တော့မှ ဖြတ်မသွားဘူး။
  • 6:07 - 6:10
    ဒါပေမယ့် ဘယ်အရာက စတုဂံဖြစ်အောင် လုပ်တာလဲ။
  • 6:10 - 6:11
    သေချာတာကတော့ အနားပြိုင် စတုဂံ တစ်ခုပါ၊
  • 6:11 - 6:14
    ဘာကြောင့် စတုဂံဆိုတဲ့
    စကားလုံးကို သုံးတာလဲ။
  • 6:14 - 6:16
    ကောင်းပြီ အဲဒါကို စဉ်းစားဖို့
    နည်းလမ်တစ်ခုကတော့
  • 6:16 - 6:19
    သူတို့ ထောင့်မှာ
    ပေါင်းစည်းတဲ့ နည်းလမ်းပါပဲ။
  • 6:19 - 6:22
    ဒါကြောင့် ထောင့်မှန်စတုဂံတစ်ခုက
    ဝင်လာတဲ့အရာတွေ၊
  • 6:22 - 6:25
    အဲဒါတွေကို စတုရန်းထောင့်လို့
    ခေါ်နိုင်မယ်ထင်တယ်။
  • 6:25 - 6:27
    အဲဒါကို ထောင့်မှန်လို့ ခေါ်တယ်။
  • 6:27 - 6:29
    အဲဒါကို ထောင့်မှန်လို့ ခေါ်တယ်။
  • 6:29 - 6:31
    ဒီတော့ ဒါက စတုဂံပုံ ပြုလုပ်သည်။
  • 6:31 - 6:34
    ထောင့်အားလုံးသည် ထောင့်မှန်များဖြစ်သည့်
    အနားပြိုင် စတုဂံ တစ်ခုဖြစ်သည်။
  • 6:34 - 6:36
    အဲဒီနေရာမှာ စတုရန်းပုံ ထားလို့ရတယ်၊
  • 6:36 - 6:38
    အဲဒီလိုတွေးချင်ရင်
  • 6:38 - 6:41
    ဒီတော့ ဥပမာ ဒီဟာက
  • 6:41 - 6:43
    ဤအရာသည် ထောင့်မှန်စတုဂံဖြစ်မည်မဟုတ်ပေ။
  • 6:43 - 6:43
    အဘယ်ကြောင့်?
  • 6:43 - 6:46
    ဒီမှာ စတုရန်း
    ထားရင် သတိထားပါ။
  • 6:46 - 6:49
    ဒီနေရာနဲ့ အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်တဲ့
    စတုရန်း နှင့်
  • 6:49 - 6:51
    အဆင်မပြေပါဘူး။
  • 6:51 - 6:55
    သင်မှာရှိ စတုရန်း က
    ဒီမှာ အဆင်မပြေဘူး။
  • 6:55 - 6:58
    ၎င်းသည် အနားပြိုင် စတုဂံ ဖြစ်သော်လည်း
    ထောင့်မှန်စတုဂံမဟုတ်ပါ။
  • 6:58 - 7:02
    ထောင့်မှန်စတုဂံသည် စတုရန်းထောင့်
    များပါရှိသောအနားပြိုင် စတုဂံ ဖြစ်သည်။
  • 7:02 - 7:04
    ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ စတုရန်းကော။
  • 7:04 - 7:06
    စတုရန်းသည် စတုဂံဖြစ်ပါသလား။
  • 7:06 - 7:09
    ကောင်းပြီ ဆွဲကြည့်ရအောင်။
  • 7:09 - 7:09
    ကောင်းပြီ စဉ်းစားကြည့်ရအောင်။
  • 7:09 - 7:12
    စတုရန်းတစ်ခု၊ ဆန့်ကျင်ဘက်
    နှစ်ဖက်သည် အပြိုင်ဖြစ်သည်။
  • 7:12 - 7:14
    အဲဒါက အနားပြိုင် စတုဂံ
    တစ်ခုလို့ ပြောထားပြီးသား။
  • 7:14 - 7:17
    စတုရန်းတစ်ခုရှိပြီး၊
  • 7:17 - 7:20
    ထောင့်များသည် စတုရန်းဖြစ်သည်။
  • 7:20 - 7:21
    စတုရန်းထောင့်တစ်ခု
    လုပ်ပါလို့ ပြောတဲ့အခါ၊
  • 7:21 - 7:23
    အဲဒါက ဘယ်ကလာတာလဲ။
  • 7:23 - 7:24
    ထောင့်များသည် စတုရန်းဖြစ်သည်။
  • 7:24 - 7:26
    သူတို့က ထောင့်မှန်ဖြစ်တယ်။
  • 7:26 - 7:28
    ထို့ကြောင့် စတုရန်းသည် စတုဂံဖြစ်သည်။
  • 7:28 - 7:31
    စတုရန်းဟာ တကယ်ကို
    စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့ စတုဂံ ဖြစ်သည်။
  • 7:31 - 7:35
    စတုရန်း သည် ဤအမျိုးအစားအားလုံးတွင်
    ကျရောက်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။
  • 7:35 - 7:38
    စတုရန်းသည် စတုရန်း ဖြစ်သည်။
  • 7:38 - 7:40
    ဒါဟာ rhombus ဖြစ်သည်။
  • 7:40 - 7:41
    ၎င်းသည် rhombus အမျိုးအစားဖြစ်သည်။
  • 7:41 - 7:45
    ထောင့်များသည် ထောင့်မှန်များ ဖြစ်သည်
  • 7:45 - 7:47
    ထောင့်များသည်
    စတုရန်းဟု ပြောနိုင်သည်။
  • 7:47 - 7:49
    ဒီနေရာက စတုရန်း မဟုတ်ဘူး၊
  • 7:49 - 7:49
    ၎င်းသည် စတုရန်းဖြစ်သည်။
  • 7:49 - 7:52
    ၎င်းတို့ နှစ်ခုလုံးသည် rhombuses,
    or rhombi ဖြစ်သည်။
  • 7:52 - 7:54
    စတုရန်းသည် စတုဂံတစ်ခုလည်းဖြစ်သည်။
  • 7:54 - 7:58
    ၎င်း ထောင့်များသည်
    ထောင့်မှန်များဖြစ်ပြီး
  • 7:58 - 8:00
    ၎င်းတို့သည် စတုရန်းဖြစ်သည်။
  • 8:00 - 8:02
    စတုရန်းတစ်ခုသည် သေချာပေါက်
    အနားပြိုင် စတုဂံ ဖြစ်သည်။
  • 8:02 - 8:05
    ကျွန်ုပ် ပြောခဲ့သမျှက
    စတုဂံ ဖြစ်သည်။
Title:
Introduction to types of quadrilaterals | 3rd grade | Khan Academy
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
08:07

Burmese subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.