Κόλιν Στόουκς: Πώς οι ταινίες διδάσκουν τον ανδρισμό
-
0:00 - 0:03Ξέρετε, το καλύτερο όταν είσαι μπαμπάς,
-
0:03 - 0:06είναι οι ταινίες που βλέπω.
-
0:06 - 0:08Μ' αρέσει πολύ να μοιράζομαι τις αγαπημένες μου ταινίες με τα παιδιά μου,
-
0:08 - 0:11και όταν η κόρη μου ήταν τεσσάρων,
-
0:11 - 0:14είδαμε τον «Μάγο του Οζ» παρέα.
-
0:14 - 0:17Κυριολεκτικά κυριάρχησε στη φαντασία της για μήνες.
-
0:17 - 0:20Φυσικά ο αγαπημένος της χαρακτήρας ήταν η Γκλίντα.
-
0:20 - 0:22Της έδωσε την καλύτερη δικαιολογία για να φοράει ένα γυαλιστερό φόρεμα
-
0:22 - 0:24και να κρατάει ένα μαγικό ραβδί.
-
0:24 - 0:26Βλέπεις όμως αυτή την ταινία αρκετές φορές
-
0:26 - 0:28κι αρχίζεις να διαπιστώνεις πόσο ασυνήθιστη είναι.
-
0:28 - 0:31Ζούμε σήμερα και μεγαλώνουμε τα παιδιά μας
-
0:31 - 0:37σ' ένα είδος συμπλέγματος παιδικής φαντασίας και βιομηχανικού θεάματος.
-
0:37 - 0:39Όμως ο «Μάγος του Οζ» ξεχώριζε.
-
0:39 - 0:41Δεν ξεκίνησε αυτή τη μόδα.
-
0:41 - 0:44Μετά από σαράντα χρόνια έγινε πραγματικά μόδα,
-
0:44 - 0:47με, όλως περιέργως, μια άλλη ταινία,
-
0:47 - 0:49που παρουσίαζε ένα σιδερένιο τύπο
-
0:49 - 0:50και ένα μαλλιαρό τύπο
-
0:50 - 0:55που έσωζαν ένα κορίτσι μεταμφιεσμένοι σε φρουροί του εχθρού.
-
0:55 - 0:58Ξέρετε για τι πράγμα μιλάω; (Γέλια)
-
0:58 - 0:59Ναι.
-
0:59 - 1:03Λοιπόν, υπάρχει μεγάλη διαφορά ανάμεσα στις δύο ταινίες,
-
1:03 - 1:05μια-δυο πραγματικά μεγάλες διαφορές ανάμεσα στον «Μάγο του Οζ»
-
1:05 - 1:06και όλες αυτές τις ταινίες που παρακολουθούμε σήμερα.
-
1:06 - 1:09Η μία είναι ότι στον «Μάγο του Οζ» υπάρχει ελάχιστη βία.
-
1:09 - 1:15Οι μαϊμούδες είναι λίγο επιθετικές, όπως και οι μηλιές.
-
1:15 - 1:18Όμως νομίζω ότι αν γυριζόταν σήμερα ο «Μάγος του Οζ»
-
1:18 - 1:23ο μάγος θα έλεγε «Ντόροθι, είσαι ο σωτήρας του Οζ
-
1:23 - 1:24όπως προείπε η προφητεία.
-
1:24 - 1:26Χρησιμοποίησε τις μαγικές σου παντόφλες για να νικήσεις
-
1:26 - 1:30τον στρατό της Κακιάς Βασίλισσας που φτιάχτηκε από υπολογιστή».
-
1:30 - 1:32Όμως δεν γίνεται έτσι.
-
1:32 - 1:34Ένα άλλο πραγματικά μοναδικό στοιχείο στον «Μάγο του Οζ»
-
1:34 - 1:37για μένα είναι ότι όλοι οι ηρωικοί
-
1:37 - 1:41και σοφοί ακόμα και οι πιο κακοί χαρακτήρες
-
1:41 - 1:44είναι γυναίκες.
-
1:44 - 1:46Άρχισα να το παρατηρώ αυτό
-
1:46 - 1:49όταν έδειξα τον «Πόλεμο των Άστρων» στην κόρη μου,
-
1:49 - 1:52χρόνια μετά, και η κατάσταση ήταν διαφορετική.
-
1:52 - 1:55Τότε είχα επίσης κι ένα γιο.
-
1:55 - 1:57Ήταν μόλις τριών τότε.
-
1:57 - 2:01Δεν ήταν προσκεκλημένος στην προβολή. Ήταν πολύ μικρός.
-
2:01 - 2:02Όμως ήταν το δεύτερο παιδί
-
2:02 - 2:06και το επίπεδο επιτήρησης είχε πέσει κατακόρυφα. (Γέλια)
-
2:06 - 2:10Έτσι μπήκε μέσα,
-
2:10 - 2:14και του εντυπώθηκε
-
2:14 - 2:19όπως κάνει η μαμά πάπια στο παπάκι της,
-
2:19 - 2:23και δε νομίζω ότι καταλαβαίνει τι συμβαίνει,
-
2:23 - 2:27όμως σίγουρα το ρουφάει.
-
2:27 - 2:28Και αναρωτιέμαι τι ρουφάει.
-
2:28 - 2:31Του εντυπώνονται οι ιδέες θάρρους
-
2:31 - 2:33επιμονής και πίστης;
-
2:33 - 2:36Του εντυπώνεται ότι ο Λουκ
-
2:36 - 2:41συμμετέχει σ' ένα στρατό για ν' ανατρέψει την κυβέρνηση;
-
2:41 - 2:42Του εντυπώνεται ότι
-
2:42 - 2:45στο σύμπαν υπάρχουν μόνο αγόρια
-
2:45 - 2:49εκτός από την Θεία Μπερού και φυσικά την πριγκίπισσα,
-
2:49 - 2:53που είναι πραγματικά πολύ καλή αλλά που σχεδόν σ' όλη την ταινία περιμένει
-
2:53 - 2:56για να δώσει στον ήρωα το μετάλλιο και ένα κλείσιμο του ματιού
-
2:56 - 2:59για να τον ευχαριστήσει που έσωσε το σύμπαν, πράγμα που
-
2:59 - 3:02αυτός καταφέρνει με την μαγεία με την οποία γεννήθηκε;
-
3:02 - 3:05Συγκρίνετέ το με το 1939 με τον «Μάγο του Οζ».
-
3:05 - 3:08Πώς κερδίζει η Ντόροθι στην ταινία της;
-
3:08 - 3:11Με το να γίνεται φίλη με όλους
-
3:11 - 3:12και με το να είναι αρχηγός.
-
3:12 - 3:16Μάλλον σ' αυτόν τον κόσμο θα ήθελα να μεγαλώσω τα παιδιά μου,
-
3:16 - 3:19στου Οζ, σωστά; - όχι σ' ένα κόσμο όπου υπάρχουν κάτι τύποι που πολεμάνε
-
3:19 - 3:21που μάλλον σ' αυτόν τον κόσμο υποχρεωνόμαστε να ζούμε.
-
3:21 - 3:25Γιατί υπάρχει τόση πολλή Δύναμη - με κεφαλαίο Δ, Δύναμη -
-
3:25 - 3:27στις ταινίες που έχουμε για τα παιδιά μας,
-
3:27 - 3:29και δεν υπάρχει ένας κίτρινος πέτρινος δρόμος;
-
3:29 - 3:33Έχουν γραφτεί πολλά σχετικά με την επίδραση
-
3:33 - 3:37των αγορίστικων βίαιων ταινιών πάνω στα κορίτσια,
-
3:37 - 3:40και πρέπει να τα διαβάσετε αυτά. Είναι πολύ καλά.
-
3:40 - 3:44Δεν έχω διαβάσει πολλά για το πώς ανταποκρίνονται τ' αγόρια σε αυτή την επιρροή.
-
3:44 - 3:47Ξέρω από την εμπειρία μου ότι
-
3:47 - 3:53η Πριγκίπισσα Λέια δεν έδινε το κατάλληλο πλαίσιο
-
3:53 - 3:57που θα μπορούσα να χρησιμοποιήσω για να πλοηγηθώ στον κόσμο των μεγάλων
-
3:57 - 4:01που είναι μικτός. (Γέλια)
-
4:01 - 4:05Νομίζω ότι υπήρχε η στιγμή του πρώτου φιλιού
-
4:05 - 4:08όπου πραγματικά περίμενα ν' αρχίσουν να πέφτουν οι τίτλοι
-
4:08 - 4:11επειδή είναι το τέλος της ταινίας, σωστά;
-
4:11 - 4:13Τελείωσα την αποστολή μου, πήρα το κορίτσι.
-
4:13 - 4:16Γιατί είσαι ακόμα εκεί;
-
4:16 - 4:18Δεν ξέρω τι θα πρέπει να κάνω.
-
4:18 - 4:21Οι ταινίες επικεντρώνονται κυρίως στην ήττα του κακού
-
4:21 - 4:23και την ανταμοιβή γι' αυτό και δεν υπάρχει πολύς χώρος
-
4:23 - 4:26για άλλες σχέσεις και άλλα ταξίδια.
-
4:26 - 4:28Είναι λες κι αν είσαι αγόρι,
-
4:28 - 4:31είσαι ένα χαζό ζώο,
-
4:31 - 4:35κι αν είσαι κορίτσι, θα πρέπει να είσαι ετοιμοπόλεμη.
-
4:35 - 4:37Υπάρχουν πάρα πολλές εξαιρέσεις,
-
4:37 - 4:42και θα υπερασπιστώ τις πριγκίπισσες της Ντίσνεϊ εδώ μπροστά σας.
-
4:42 - 4:46Όμως πράγματι στέλνουν ένα μήνυμα στ' αγόρια,
-
4:46 - 4:48ότι δεν είναι τ' αγόρια ο πραγματικός στόχος τους.
-
4:48 - 4:50Κάνουν μια φανταστική δουλειά διδάσκοντας τα κορίτσια
-
4:50 - 4:54πώς ν' αμύνονται εναντίον της πατριαρχίας,
-
4:54 - 4:56όμως δεν δείχνουν απαραίτητα στ' αγόρια
-
4:56 - 4:59πώς υποτίθεται ότι πρέπει ν' αμύνονται απέναντι στην πατριαρχία.
-
4:59 - 5:01Δεν υπάρχουν μοντέλα γι' αυτά.
-
5:01 - 5:04Έχουμε ακόμα μερικές καταπληκτικές γυναίκες
-
5:04 - 5:06που γράφουν νέες ιστορίες για τα παιδιά μας,
-
5:06 - 5:11τόσο πραγματικές και ευχάριστες όσο είναι η Ερμιόνη και η Κάτνις
-
5:11 - 5:13-- αυτές εξακολουθούν να είναι πολεμικές ταινίες.
-
5:13 - 5:17Φυσικά το πιο επιτυχημένο στούντιο όλων των εποχών
-
5:17 - 5:21συνεχίζει να βγάζει τη μία κλασσική ταινία μετά την άλλη,
-
5:21 - 5:24όπου όλες είναι σχετικές
-
5:24 - 5:28μ' ένα ταξίδι ενός αγοριού ή ενός άνδρα,
-
5:28 - 5:31ή δύο ανδρών που είναι φίλοι, ή ενός άνδρα και του γιου του,
-
5:31 - 5:35ή δυο ανδρών που μεγαλώνουν ένα μικρό κορίτσι.
-
5:35 - 5:39Μέχρι που, όπως πολλοί από εσάς σκέφτονται, φέτος,
-
5:39 - 5:41έβγαλαν τελικά το «Brave».
-
5:41 - 5:45Το συστήνω σε όλους. Είναι σε πρώτη ζήτηση τώρα.
-
5:45 - 5:48Θυμάστε τι είπαν οι κριτικοί όταν βγήκε το «Brave»;
-
5:48 - 5:53«Δεν πιστεύω ότι η Πιξάρ έφτιαξε ταινία με πριγκίπισσα».
-
5:53 - 5:55Είναι πολύ καλή, Μην σας αποτρέπει η κριτική.
-
5:55 - 5:59Λοιπόν, σχεδόν καμιά απ΄αυτές τις ταινίες δεν περνάει το Τεστ Μπέκντελ.
-
5:59 - 6:00Δεν ξέρω αν το γνωρίζετε.
-
6:00 - 6:03Δεν έχει γίνει ακόμα πολύ γνωστό κι όμως είναι δημοφιλές,
-
6:03 - 6:05αλλά ίσως σήμερα ξεκινήσουμε ένα κίνημα.
-
6:05 - 6:08Η Άλισον Μπέκντελ είναι κομίστας
-
6:08 - 6:13και στα μέσα της δεκαετίας του '80, κατέγραψε μια συζήτηση
-
6:13 - 6:16που έκανε μ' ένα φίλο σχετικά με την βαθμολόγηση των ταινιών που έβλεπαν.
-
6:16 - 6:19Είναι πολύ απλό. Υπάρχουν τρεις ερωτήσεις που πρέπει να κάνετε:
-
6:19 - 6:22Υπάρχει πάνω από ένας χαρακτήρας στην ταινία
-
6:22 - 6:26που είναι γυναίκα κι έχει ρόλο;
-
6:26 - 6:28Προσπαθήστε ν' απαντήσετε.
-
6:28 - 6:34Αυτές οι γυναίκες μιλούν η μια στην άλλη σε κάποια στιγμή της ταινίας;
-
6:34 - 6:37Η συζήτησή τους αναφέρεται σε κάτι άλλο εκτός από
-
6:37 - 6:41τον άνδρα που αρέσει και στις δύο; (Γέλια)
-
6:41 - 6:45Σωστά; Ευχαριστώ. (Χειροκρότημα)
-
6:45 - 6:47Σας ευχαριστώ πολύ.
-
6:47 - 6:54Δύο γυναίκες που υπάρχουν και συνομιλούν για διάφορα.
-
6:54 - 6:59Συμβαίνει, αλήθεια. Το έχω δει,
-
6:59 - 7:02όμως σπάνια το βλέπω στις ταινίες
-
7:02 - 7:04που ξέρουμε κι αγαπάμε.
-
7:04 - 7:06Στην πραγματικότητα, αυτή την εβδομάδα πήγα και είδα
-
7:06 - 7:09μια ταινία υψηλής ποιότητας, το «Argo».
-
7:09 - 7:13Σωστά; Φημολογείται ότι πάει για Όσκαρ, τα πάει μια χαρά στις εισπράξεις,
-
7:13 - 7:17μια ομόφωνη ιδέα σχετικά με αυτό που θεωρούμε ποιοτική ταινία του Χόλιγουντ.
-
7:17 - 7:20Αποτυγχάνει όμως στο τεστ Μπέκντελ.
-
7:20 - 7:24Νομίζω, όμως, ότι δεν θα έπρεπε, γιατί μεγάλο μέρος της ταινίας,
-
7:24 - 7:25δεν ξέρω αν την έχετε δει, αλλά μεγάλο μέρος της ταινίας
-
7:25 - 7:29εκτυλίσσεται σ' αυτή την πρεσβεία όπου άντρες και γυναίκες
-
7:29 - 7:31κρύβονται στην διάρκεια μιας ομηρείας.
-
7:31 - 7:33Έχουμε αρκετές σκηνές ανδρών που κάνουν
-
7:33 - 7:38σοβαρές, γεμάτες άγχος συζητήσεις σ' αυτή την κρυψώνα,
-
7:38 - 7:42και η μεγάλη στιγμή για μια από τις ηθοποιούς είναι
-
7:42 - 7:47να κρυφοκοιτάξει σε μια πόρτα και να πει «Έρχεσαι στο κρεβάτι, αγάπη μου;»
-
7:47 - 7:49Αυτό είναι το Χόλιγουντ.
-
7:49 - 7:51Ας δούμε, λοιπόν, τα νούμερα.
-
7:51 - 7:552011, από τις 100 δημοφιλέστερες ταινίες,
-
7:55 - 7:59πόσες απ' αυτές νομίζετε ότι έχουν γυναίκες πρωταγωνίστριες;
-
7:59 - 8:02Έντεκα. Δεν είναι κι άσχημα.
-
8:02 - 8:06Δεν φτάνει το ποσοστό των γυναικών που εκλέξαμε
-
8:06 - 8:09ως μέλη του Κογκρέσου, οπότε είναι καλό.
-
8:09 - 8:12Υπάρχει, όμως, ένας αριθμός που είναι μεγαλύτερος απ' αυτόν
-
8:12 - 8:15και που θα σείσει την αίθουσα.
-
8:15 - 8:18Πέρυσι, η εφημερίδα Νιου Γιορκ Τάιμς δημοσίευσε μια μελέτη
-
8:18 - 8:20που είχε συντάξει η κυβέρνηση.
-
8:20 - 8:21Ιδού τι έλεγε.
-
8:21 - 8:26Μία στις πέντε γυναίκες στην Αμερική
-
8:26 - 8:32λέει ότι έχει δεχθεί σεξουαλική επίθεση κάποια στιγμή στη ζωή της.
-
8:32 - 8:36Δε νομίζω ότι εδώ φταίει η λαϊκή ψυχαγωγία.
-
8:36 - 8:40Δε νομίζω ότι έχουν καμία σχέση μ' αυτό οι παιδικές ταινίες.
-
8:40 - 8:42Ούτε νομίζω ότι
-
8:42 - 8:45τα μουσικά βίντεο ή η πορνογραφία έχουν άμεση σχέση μ' αυτό,
-
8:45 - 8:48αλλά κάτι δεν πάει καλά,
-
8:48 - 8:51και όταν ακούω αυτή την στατιστική,
-
8:51 - 8:54ένα πράγμα που μου έρχεται στο μυαλό είναι ότι
-
8:54 - 8:58υπάρχουν πολλοί επίδοξοι βιαστές.
-
8:58 - 9:01Ποιοι είναι αυτοί οι άνθρωποι; Τι μαθαίνουν;
-
9:01 - 9:03Τι δεν μαθαίνουν;
-
9:03 - 9:05Εμπεδώνουν την ιστορία ότι
-
9:05 - 9:09η δουλειά του ήρωα είναι να νικήσει τον κακό με βία
-
9:09 - 9:12κι έπειτα να πάρει την αμοιβή του, που είναι μια γυναίκα
-
9:12 - 9:17που δεν έχει φίλους και δεν μιλάει; (Γέλια)
-
9:17 - 9:22Την εμπεδώνουμε αυτή την ιστορία;
-
9:22 - 9:25Ξέρετε,
-
9:25 - 9:27σαν γονιός με το προνόμιο
-
9:27 - 9:30να μεγαλώνω μια κόρη
-
9:30 - 9:33όπως κι όλοι εσείς που κάνετε το ίδιο πράγμα,
-
9:33 - 9:37βρίσκουμε αυτό τον κόσμο κι αυτή την στατιστική πολύ ανησυχητική
-
9:37 - 9:38και θέλουμε να τις προετοιμάσουμε.
-
9:38 - 9:42Έχουμε στην διάθεσή μας εργαλεία όπως την «κοριτσίστικη δύναμη»
-
9:42 - 9:45κι ελπίζουμε ότι αυτό θα βοηθήσει,
-
9:45 - 9:48όμως αναρωτιέμαι, θα τις προστατέψει η κοριτσίστικη δύναμη
-
9:48 - 9:51αν, κάποια στιγμή, ενεργά ή παθητικά,
-
9:51 - 9:56εκπαιδεύουμε τους γιους μας να διατηρούν την αγορίστικη δύναμη;
-
9:56 - 9:59Εννοώ, πιστεύω ότι το κανάλι Νέτφλιξ
-
9:59 - 10:03είναι ένας τρόπος μέσω του οποίου μπορούμε να κάνουμε κάτι σημαντικό,
-
10:03 - 10:06και κυρίως απευθύνομαι στους μπαμπάδες που βρίσκονται εδώ.
-
10:06 - 10:09Πιστεύω ότι πρέπει να δείξουμε στους γιους μας
-
10:09 - 10:10ένα νέο ορισμό του ανδρισμού.
-
10:10 - 10:15Ο ορισμός του ανδρισμού ήδη ανατρέπεται.
-
10:15 - 10:17Έχετε διαβάσει πως η νέα οικονομία
-
10:17 - 10:20αλλάζει τους ρόλους του κουβαλητή και της νοικοκυράς.
-
10:20 - 10:22Τους έχουν τινάξει στον αέρα.
-
10:22 - 10:25Έτσι οι γιοι μας θα πρέπει να βρουν κάποιο τρόπο
-
10:25 - 10:28να προσαρμοστούν σ' αυτό, κάποια νέα σχέση μεταξύ τους,
-
10:28 - 10:32και πιστεύω ότι πραγματικά πρέπει να τους δείξουμε, και να είμαστε τα υποδείγματα,
-
10:32 - 10:35πως ένας αληθινός άνδρας
-
10:35 - 10:39είναι αυτός που εμπιστεύεται τις αδελφές του
-
10:39 - 10:42και τις σέβεται, και θέλει να είναι στην ομάδα τους,
-
10:42 - 10:46και υψώνει το ανάστημά του απέναντι στους αληθινούς κακούς,
-
10:46 - 10:50που είναι οι άνδρες που θέλουν να κακοποιήσουν τις γυναίκες.
-
10:50 - 10:53Πιστεύω ότι η δουλειά μας στο κανάλι Νέτφλιξ
-
10:53 - 10:56είναι να έχουμε το νου μας για τις ταινίες που περνούν το τεστ Μπέκντελ,
-
10:56 - 11:01αν βρούμε καμία, και ν' αναζητούμε τις ηρωίδες
-
11:01 - 11:02που είναι εκεί,
-
11:02 - 11:06που δείχνουν αληθινό θάρρος, που ενώνουν τους ανθρώπους,
-
11:06 - 11:10και να παρακινούμε τους γιους μας να ταυτίζονται μ' αυτές τις ηρωίδες
-
11:10 - 11:13και να λένε «Θέλω να είμαι στην ομάδα τους»,
-
11:13 - 11:18επειδή θα είναι στην ομάδα τους.
-
11:18 - 11:21Όταν ρώτησα την κόρη μου ποιος ήταν ο αγαπημένος της ήρωας στον Πόλεμο των Άστρων,
-
11:21 - 11:23ξέρετε τι είπε;
-
11:23 - 11:26Ο Όμπι Γουάν
-
11:26 - 11:30Ο Όμπι - Γουάν Κενόμπι και η Γκλίντα.
-
11:30 - 11:33Τι κοινό έχουν αυτοί οι δύο;
-
11:33 - 11:35Ίσως δεν είναι μόνο το φανταχτερό φόρεμα.
-
11:35 - 11:39Νομίζω ότι αυτοί οι άνθρωποι είναι ειδικοί.
-
11:39 - 11:40Νομίζω ότι αυτοί είναι οι δύο άνθρωποι στην ταινία
-
11:40 - 11:42που ξέρουν περισσότερα απ' οποιονδήποτε άλλο,
-
11:42 - 11:45και τους αρέσει πολύ να μοιράζονται τις γνώσεις τους με τους άλλους
-
11:45 - 11:48να τους βοηθούν ν' αποδώσουν τις δυνατότητές τους.
-
11:48 - 11:50Αυτοί είναι ηγέτες.
-
11:50 - 11:53Μου αρέσει αυτού του είδους η αναζήτηση για την κόρη μου,
-
11:53 - 11:55και μου αρέσει αυτού του είδους η αναζήτηση για τον γιο μου.
-
11:55 - 11:57Θέλω περισσότερες τέτοιες αναζητήσεις.
-
11:57 - 11:59Θέλω λιγότερες αναζητήσεις που να λένε στον γιο μου,
-
11:59 - 12:02«Βγες έξω και πάλεψε μόνος σου»
-
12:02 - 12:07και περισσότερες αναζητήσεις που να βλέπει ότι δουλειά του είναι να συμμετέχει σε μια ομάδα,
-
12:07 - 12:11ίσως μια ομάδα όπου ηγείται μια γυναίκα,
-
12:11 - 12:16να βοηθάει τους άλλους να βελτιώνονται
-
12:16 - 12:19και να γίνονται καλύτεροι άνθρωποι,
-
12:19 - 12:21όπως ο Μάγος του Οζ.
-
12:21 - 12:34Ευχαριστώ.
- Title:
- Κόλιν Στόουκς: Πώς οι ταινίες διδάσκουν τον ανδρισμό
- Speaker:
- Colin Stokes
- Description:
-
Όταν ο τρίχρονος γιος του Κόλιν Στόουκς είδε για λίγο τον Πόλεμο των Άστρων, κόλλησε αμέσως. Όμως τι μηνύματα πήρε από αυτή την κλασσική ταινία επιστημονικής φαντασίας; Ο Στόουκς ζητά περισσότερες ταινίες που να στέλνουν θετικά μηνύματα στ' αγόρια: ότι η συνεργασία είναι ηρωική και ο σεβασμός στις γυναίκες είναι τόσο ανδροπρεπής όσο και το να νικάς τους κακούς. (Γυρίστηκε στο TEDxBeacon Street.)
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:56
![]() |
Dimitra Papageorgiou approved Greek subtitles for How movies teach manhood | |
![]() |
Dimitra Papageorgiou edited Greek subtitles for How movies teach manhood | |
![]() |
Vasiliki Fragkoulidou accepted Greek subtitles for How movies teach manhood | |
![]() |
Vasiliki Fragkoulidou edited Greek subtitles for How movies teach manhood | |
![]() |
Vasiliki Fragkoulidou edited Greek subtitles for How movies teach manhood | |
![]() |
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΟΛΟΚΑ edited Greek subtitles for How movies teach manhood | |
![]() |
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΟΛΟΚΑ edited Greek subtitles for How movies teach manhood | |
![]() |
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΚΟΛΟΚΑ edited Greek subtitles for How movies teach manhood |