Daha mutlu ve sağlıklı öğrenciler | Danica Gibaldi | TEDxKids@ElCajon
-
0:04 - 0:08Teneffüs sizin için günün
sevdiğiniz kısımlarından biri idiyse -
0:08 - 0:10ya da şu an öyleyse elinizi kaldırın.
-
0:11 - 0:13Benim için de öyle.
-
0:13 - 0:16En sevdiğim şeylerden biri
arkadaşlarımla oyun oynamak. -
0:17 - 0:20Çocukların okulda daha çok
teneffüs yapmalarını ister miydiniz? -
0:21 - 0:23Çoğumuz istiyor, ben de öyle.
-
0:23 - 0:26Ama çocukların gerçekten daha çok
teneffüse ihtiyacı olduğunu -
0:26 - 0:27biliyor muydunuz?
-
0:27 - 0:30Teneffüs bizim için birçok yönden çok iyi.
-
0:31 - 0:33Teneffüsün çok fazla faydası var.
-
0:33 - 0:34Odaklanmamızı sağlıyor,
-
0:34 - 0:36ayrıca dikkat vermemizi de sağlıyor
-
0:36 - 0:38ve sınıfta daha üretken olmamızı sağlıyor.
-
0:38 - 0:43Bob Murray, Ohio State Üniversitesinde
bir çocuk doktoru ve şöyle diyor: -
0:43 - 0:47"Eğer bir çocuğun dikkatli olup
görevine bağlı kalmasını istiyorsanız -
0:47 - 0:50ve ayrıca onların zihnine
verdiğiniz bilgiyi -
0:50 - 0:51kodlamalarını istiyorsanız
-
0:51 - 0:55düzenli aralıklarla
ara vermelerini sağlamalısınız. -
0:55 - 0:58Bu da teneffüsün hafızamızı
güçlendirdiği anlamına geliyor. -
0:58 - 1:02Daha çok teneffüs yapan çocuklar,
daha az teneffüs yapanlara kıyasla -
1:02 - 1:03daha iyi sınav sonuçlarına sahip.
-
1:03 - 1:06Ayrıca teneffüs, sosyal
becerilerini geliştirmek için -
1:06 - 1:07çocuklara daha çok zaman sağlıyor.
-
1:07 - 1:10Biz, iş birliği, paylaşım
ve adil oyun gibi -
1:10 - 1:12iletişim becerileri uyguluyoruz.
-
1:12 - 1:13Mesela, ben ve arkadaşlarım
-
1:13 - 1:17teneffüs yaparken oyun parkındaki
demirlerde sırayla nöbet tutuyoruz. -
1:17 - 1:20Ayrıca irade gücü ve sebat etme gibi
baş etme becerilerini de öğreniyoruz. -
1:20 - 1:23Çocukların sosyal becerileri
güçlü olduğunda -
1:23 - 1:25zorbalık genellikle
daha az meydana geliyor. -
1:25 - 1:29Teneffüs, çocukların bedensel
sağlığına da yardımcı olabilir. -
1:30 - 1:33Bunun bir yolu, güneş ışığının
bize D vitamini vermesi, -
1:33 - 1:36insanlar genellikle yeterince
güneş ışığı almıyorlar. -
1:36 - 1:39ScienceDaily ismindeki web sitesine göre,
-
1:39 - 1:43ABD'deki 10 çocuktan 7'sinin
D vitamini düzeyleri düşük. -
1:43 - 1:45D vitamini önemli
-
1:45 - 1:49çünkü kemiklerimizin büyümesini sağlar
ve vücudumuz için daha çok enerji üretir. -
1:49 - 1:53Teneffüs, çocukları çok mutlu,
sağlıklı ve güvende hissettirir. -
1:54 - 1:57Teneffüsün faydalarından bahsettik,
-
1:57 - 2:02peki yeteri kadar teneffüs yapmadığınızda
ne olur öğrenmek ister misiniz? -
2:02 - 2:05Bir etkisi, çocukların
odaklanmada zorlanmaları. -
2:05 - 2:08Bu durumda çocuklar sınıfta
huzursuz ve kıpır kıpır olur. -
2:08 - 2:11Öğretmenleriyle göz teması kurmazlar
-
2:11 - 2:13ve daha düşük sınav sonuçları alırlar.
-
2:13 - 2:16Bir diğer olumsuz etki de,
sosyal becerilerinin zayıflaması. -
2:16 - 2:17Biz teneffüs yaparken
-
2:17 - 2:21diğer öğrencilerle
sosyal ilişkiler kurarız. -
2:21 - 2:24Birbirimizle konuşmak için
teneffüsümüz olmadığında -
2:24 - 2:25bunu yapamayız.
-
2:25 - 2:29Çocukların teneffüsü yeterli değil
çünkü okullar bunu bizden alıyor. -
2:30 - 2:34"No Child Left Behind" yasası
2001'de çıktığında -
2:34 - 2:37ülke çapındaki tüm okulların %20'si
-
2:37 - 2:40teneffüs süresini haftalık ortalama
50 dakikaya kadar düşürdü. -
2:40 - 2:42Sınavlarda iyi sonuçlar
almak istedikleri için -
2:42 - 2:44çocukların matematiğe ve okumaya
-
2:44 - 2:46daha çok zaman ayırması
gerektiğini düşündüler. -
2:46 - 2:48Sizce bu durum nasıl devam etti?
-
2:48 - 2:50Çalışmalar gösteriyor ki
-
2:50 - 2:53başarı aralığı aslında
aynı noktada kalmış. -
2:54 - 2:57Başka yerlerde teneffüsün
arttırılmasına destek olunuyor. -
2:57 - 3:01Oklahoma, Texas ile eyaletimiz
California'daki bazı okullarda -
3:01 - 3:04"LiiNK Project" adında
bir program uygulanıyor. -
3:04 - 3:06Bu uygulama Teksas'taki
Eagle İlköğretim Okulunda başlatıldı -
3:06 - 3:09ve öğrencilere 15 dakikalık
dörder teneffüs sağlandı, -
3:09 - 3:11böylece öğrencilerin
karakterleri gelişiyor. -
3:11 - 3:16Utah, Minnesota, Pennsylvania'da da
bu uygulamayı yapmak istiyorlar; -
3:16 - 3:19ayrıca Teksas, California ve Oklahoma'daki
sayıyı da arttırmak istiyorlar. -
3:19 - 3:22"LiiNK Project" uygulamasının temeli
Finlandiya'ya uzanıyor. -
3:22 - 3:26Finlandiya'daki çocuklar
45 dakikada bir 15 dakika ara veriyorlar. -
3:26 - 3:29Bu çok fazla bir teneffüs, değil mi?
-
3:29 - 3:34Her gün toplam 75 dakika teneffüsleri var.
-
3:34 - 3:38Biz Amerikalı çocukların ise
sadece ortalama 27 dakika. -
3:38 - 3:40Bu onlardan çok az.
-
3:41 - 3:44Çocukların teneffüse neden
ihtiyacı olduğunu öğrendiniz, -
3:44 - 3:46değişmesi gerekenler işte şunlar:
-
3:46 - 3:49Okulların daha uzun
ve çok teneffüsleri olması gerek. -
3:49 - 3:52Ben 15'er dakikalık
dört teneffüs öneriyorum, -
3:52 - 3:54böylece öğrenciler sınıfta
daha çok odaklanabilirler -
3:54 - 3:57ve daha iyi sosyal
beceriler edinebilirler. -
3:57 - 4:00Ayrıca, ceza olarak teneffüsün
kesilmesini de durdurmalıyız. -
4:00 - 4:03Böyle olursa çocuklar odaklanamazlar
ve daha hiç üretemezler. -
4:03 - 4:05İş böyle yürümez.
-
4:05 - 4:10Onun yerine, öğrencinin davranışını
geliştirmeyi hedeflemesini sağlayabiliriz. -
4:10 - 4:14Teneffüs burada bir çözüm, sorun değil!
-
4:14 - 4:17Bu yöntemler öğrencilerin
sınıflarda daha başarılı olmalarına, -
4:17 - 4:20ayrıca daha mutlu ve sağlıklı çocuklar
olmalarına yardımcı olacak. -
4:20 - 4:23Zaten okulun anlamı da bu değil mi?
- Title:
- Daha mutlu ve sağlıklı öğrenciler | Danica Gibaldi | TEDxKids@ElCajon
- Description:
-
Bu konuşma bize teneffüsün sadece oyun zamanı olmadığını, ayrıca zihin ve beden için de aslında iyi bir şey olduğunu hatırlatıyor. Danica, okullardaki teneffüsün daha fazla olması gerektiğini tutkuyla savunuyor. Danica, Fuerte İlköğretim Okulunda dördüncü sınıf öğrencisi. Bu konuşmayı TEDxKids@ElCajon sanal etkinliğinde yaptı. Konuşması boş bir salonda önceden kaydedilip Zoom ve Facebook'ta canlı yayınlandı.
Bu konuşma, TED konferans formatı kullanılarak ve yerel bir topluluk tarafından bağımsız olarak bir TEDx organizasyonunda yapılmıştır. Daha fazlası için: https://www.ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 04:28
Cihan Ekmekçi approved Turkish subtitles for Happier, healthier students | Danica Gibaldi | TEDxKids@ElCajon | ||
Esra Çakmak accepted Turkish subtitles for Happier, healthier students | Danica Gibaldi | TEDxKids@ElCajon | ||
Esra Çakmak edited Turkish subtitles for Happier, healthier students | Danica Gibaldi | TEDxKids@ElCajon | ||
Can Boysan edited Turkish subtitles for Happier, healthier students | Danica Gibaldi | TEDxKids@ElCajon | ||
Can Boysan edited Turkish subtitles for Happier, healthier students | Danica Gibaldi | TEDxKids@ElCajon |