< Return to Video

Мартін Селігмен про психологію позитиву

  • 0:00 - 0:03
    Коли я очолював Американську психологічну асоціацію
  • 0:03 - 0:05
    мене пробували навчити, як слід працювати із ЗМІ
  • 0:05 - 0:09
    і одне з моїх інтерв'ю з каналом СNN (Сі-Ен-Ен)
  • 0:09 - 0:12
    підсумовує тему моїє сьогоднішньої презентації,
  • 0:12 - 0:16
    а саме: "11 причина бути оптимістом"
  • 0:16 - 0:21
    Редактор журналу "Discover" (Діскавер) розповів нам про 10 таких причин.
  • 0:22 - 0:24
    Я збираюся розповісти вам про одинадцяту.
  • 0:24 - 0:28
    Отже, представники CNN підійшли до мене і сказали: "Професоре Селігмен,
  • 0:28 - 0:33
    розкажіть нам, будь ласка, про сучасне становище психології.
  • 0:33 - 0:36
    Ми б хотіли поставити вам декілька запитань з цього приводу." І я відповів: "Чудово."
  • 0:36 - 0:41
    Тоді журналістка додала: " Але ви розумієте, це CNN, тому у вашому розпорядженні лише декілька слів"
  • 0:41 - 0:44
    Тож я сказав: "Гаразд, і скільки це слів?"
  • 0:44 - 0:46
    Вона відповіла: "Що ж, одне."
  • 0:46 - 0:47
    (Сміх)
  • 0:47 - 0:51
    Камери увімкнулися і вона сказала: "Професоре Селігмен,
  • 0:51 - 0:55
    яким є сучасне становище психології?"
  • 0:55 - 0:57
    "Добрим"
  • 0:57 - 0:59
    (Сміх)
  • 0:59 - 1:02
    Стоп. Стоп. Це нікуди не годиться.
  • 1:02 - 1:06
    Краще все-таки виділити вам більше часу."
  • 1:06 - 1:10
    "Що ж, скільки слів зможу я використати цього разу?" "Я думаю, два."
  • 1:10 - 1:16
    "Докторе Селігмен, яким є сучасне становище психології?"
  • 1:16 - 1:18
    "Трохи поганим"
  • 1:18 - 1:27
    (Сміх)
  • 1:27 - 1:29
    "Докторе Селігмен,
  • 1:29 - 1:32
    вам, очевидно, не дуже комфортний такий формат бесіди.
  • 1:32 - 1:35
    Цього разу ми дамо вам справді більше часу.
  • 1:35 - 1:38
    Тепер у вашому розпорядженні три слова.
  • 1:38 - 1:43
    "Докторе Селігмен, яким є сучасне становище психології?"
  • 1:43 - 1:48
    "Не достатньо добрим". І саме про це я збираюся сьогодні поговорити.
  • 1:48 - 1:52
    Я хочу розповісти, чому становище психології було хорошим, чому воно було дещо поганим
  • 1:52 - 1:56
    і як воно може покращитися протягом наступних десяти років і стати достатньо хорошим.
  • 1:56 - 2:01
    Паралельно я хочу підвести підсумки про подібну ситуацію у сферах технології,
  • 2:01 - 2:05
    розваг та дизайну, бо, на мою думку, їхні проблеми є схожими.
  • 2:05 - 2:08
    Отже, чому становище психології було хорошим?
  • 2:08 - 2:13
    Більш, ніж шістдесят років психологія застосовувалася лише у рамках дослідження хвороб.
  • 2:13 - 2:15
    Десять рокув тому, під час авіаподорожі,
  • 2:15 - 2:19
    коли я представлявся своєму сусідові і казав, чим займаюся,
  • 2:19 - 2:21
    від мене відсувалися б подалі.
  • 2:21 - 2:24
    І це тому, що цілком справедливо вважалося,
  • 2:24 - 2:28
    що психологія існує для того, аби вказувати на людські вади та хиби. Це як у телепередачі "Хто недоумок?"
  • 2:28 - 2:33
    Сьогодні ж, коли я кажу людям про свою професію, вони підсуваються поближче.
  • 2:33 - 2:36
    Добрим у психології було те,
  • 2:36 - 2:40
    що завдяки 30 мільйонам доларів інвестицій зроблених NIHM (Національний інститут психічного здоров'я),
  • 2:40 - 2:42
    завдяки посиленій роботі у сфері психічних патологій, а також
  • 2:42 - 2:44
    завдяки тому, що ми маємо на увазі, коли говоримо про психологію
  • 2:44 - 2:49
    60 років тому жодна психічна хвороба не піддавалася лікуванню,
  • 2:49 - 2:51
    це був темний ліс,
  • 2:51 - 2:53
    а сьогодні, 14 з усіх відомих відхилень можна лікувати,
  • 2:53 - 2:55
    а двох можна позбутися повністю.
  • 2:55 - 3:00
    Ще одним досягненням був розвиток науки,
  • 3:00 - 3:02
    науки про психічні хвороби.
  • 3:02 - 3:10
    Ми вияснили, що такі розпливчасті поняття, як депресія, алкоголізм,
  • 3:10 - 3:12
    можна чітко виміряти,
  • 3:12 - 3:16
    що можна класифікувати психічні хвороби,
  • 3:16 - 3:21
    що можна зрозуміти їхні причинно-наслідкові зв'язки.
  • 3:21 - 3:25
    Протягом тривалого часу ми могли спостерігати за певними людьми,
  • 3:25 - 3:29
    котрі, наприклад, були генетично схильними до шизофренії,
  • 3:29 - 3:33
    та досліджувати вплив на них материнського піклування і генетики,
  • 3:33 - 3:36
    ми могли ізолювати зовнішні впливи,
  • 3:36 - 3:39
    проводячи експерименти над психічними хворобами.
  • 3:39 - 3:43
    Але найбільшим досягненням за останні півстоліття було те,
  • 3:43 - 3:47
    що ми винайшли медикаментозні та психологічні методи лікування.
  • 3:47 - 3:51
    Тепер ми могли ретельно їх протестувати,
  • 3:51 - 3:54
    розприділяючи та контролюючи у довільному порядку,
  • 3:54 - 3:58
    і вилучити ті, що не були ефективними, та залишити найбільш дієві.
  • 3:58 - 4:05
    Можна зробити висновок, що впродовж останніх 60 років психологія та психіатрія
  • 4:05 - 4:11
    досягли рівня, завдяки якому ми можемо зробити нещасних людей менш нещасними.
  • 4:11 - 4:16
    Я ввжажаю, що це приголомшливий результат, і горджуся ним.
  • 4:18 - 4:23
    Поганим було те, що такий прорив призвів до наступних трьох негативних наслідків.
  • 4:23 - 4:25
    Перший з них - моральний.
  • 4:25 - 4:29
    Психологи та психіатри стали віктимологами, які бачать пацієнта як жертву, стали класифікувати певну поведінку, як патології.
  • 4:29 - 4:34
    Наше розуміння людської природи зводилося до того, що якщо у людини виникли проблеми, то це тому, що їй не поталанило в лотореї життя.
  • 4:34 - 4:37
    Ми забули про те, що люди роблять вибір і приймають рішення.
  • 4:37 - 4:41
    Ми забули про відповідальність. Це була перша ціна, яку нам довелося заплатити.
  • 4:41 - 4:45
    Другу ціну ми заплатили за те, що забули про звичайних людей.
  • 4:45 - 4:49
    Ми забули, що повинні покращувати нормальне життя,
  • 4:49 - 4:55
    що наша місія полягає у тому, аби робити відносно спокійних і виважених людей щасливішими,
  • 4:55 - 5:01
    більш задоволеними та працездатними. Прикметники "геніальний" та "обдарований" стали майже лайкою.
  • 5:01 - 5:03
    Ніхто над цим не працює.
  • 5:03 - 5:07
    Ще однією проблемою, спричиненою сконцентрованістю на дослідженні патологій, є те,
  • 5:07 - 5:10
    що, у нашому прагненні допомогти людям з проблемами
  • 5:10 - 5:15
    і зробити щось для компенсації шкоди,
  • 5:15 - 5:18
    нам ніколи не спадало на думку працювати над впливом на людину,
  • 5:18 - 5:22
    який мав би на меті зробити когось щасливішим, над позитивним впливом.
  • 5:22 - 5:24
    Отже, саме це було негативним у становищі психології.
  • 5:24 - 5:29
    Саме це підштовхнуло таких людей як Ненсі Еткоф, Ден Гільберт,
  • 5:29 - 5:33
    Майка Чіксентміхайі та мене до роботи над тим, що я називаю позитивною психологією.
  • 5:33 - 5:35
    Вона має три мети.
  • 5:35 - 5:40
    Перша полягяє у тому, що психологія повинна проявляти зацікавлення
  • 5:40 - 5:44
    до сильних сторін людської особистості так само, як і до її слабкостей.
  • 5:44 - 5:51
    Вона повинна рівноцінно турбуватися як про розвиток сильних сторін, так і про усунення психологічних зрушень.
  • 5:51 - 5:53
    Вона має звернути свій погляд на найкращі сторони життя,
  • 5:53 - 5:59
    працювати над тим, аби робити життя простих людей повноцінним,
  • 5:59 - 6:04
    звертати свою увагу на обдарованість та справжні таланти.
  • 6:04 - 6:08
    Що ж, за останні 10 років, сподіваємось на це і в майбутньому,
  • 6:08 - 6:12
    ми стали свідками початку науки позитивної психології -
  • 6:12 - 6:15
    науки, яка робить життя вартим того, щоб жити.
  • 6:15 - 6:19
    Виявляється, ми можемо виміряти різні форми щастя.
  • 6:19 - 6:23
    І кожен із вас може скористатися таким веб-сайтом та безкоштовно
  • 6:23 - 6:26
    пройти набір тестів на щастя.
  • 6:26 - 6:31
    Ви можете дізнатися, наскільки ви є схильними до позитивних емоцій, визначити рівень осмисленості свого життя,
  • 6:31 - 6:35
    виміряти ступінь зацікавленості улюбленим заняттям у порівнянні із десятками тисяч інших людей.
  • 6:35 - 6:41
    Ми створили щось на зразок діагностичного довідника, який напротивагу довідникам про психічні розлади, акцентує свою увагу
  • 6:41 - 6:46
    на класифікації сильних і позитивних якостей в залежності від статі,
  • 6:46 - 6:48
    на їх характерні особливості та способи діагностування,
  • 6:48 - 6:52
    на те, що сприяє їм і те, що перешкоджає їхньому розвитку.
  • 6:53 - 6:57
    Нам вдалося вияснити причини позитивних психологічних станів,
  • 6:57 - 7:01
    вивчити зв'язок між діяльністю лівої і правої півкуль
  • 7:01 - 7:07
    головного мозку, який є причиною виникнення щастя.
  • 7:08 - 7:11
    Усе своє життя я працював із надзвичайно нещасними людьми,
  • 7:11 - 7:13
    і в мене виникло запитання,
  • 7:13 - 7:16
    чим відрізняються надзвичайно нещасні люди від усіх інших?
  • 7:16 - 7:21
    Близько шести років тому ми поставили те саме питання, але вже по відношенню до надзвичайно щасливих людей.
  • 7:21 - 7:23
    Чим же ж вони відрізняються від решти?
  • 7:23 - 7:26
    Виявляється, що лише одним.
  • 7:27 - 7:29
    Вони не є більш релігійними, вони не у кращій фізичній формі,
  • 7:29 - 7:32
    їхні достатки не перевищують достатків інших людей, вони не вирізняються особливою красою,
  • 7:32 - 7:35
    у їхньому житті позитивні події так, як і негативні, не трапляються частіше чи рідше, ніж в інших.
  • 7:35 - 7:40
    Єдине, що відрізнає їх від решти - це те, що вони надзвичайно товариські.
  • 7:40 - 7:43
    Вони не беруть участі у семінарах суботніми ранками.
  • 7:43 - 7:47
    (Сміх)
  • 7:47 - 7:49
    Вони не проводять часу наодинці.
  • 7:49 - 7:51
    Кожен із них має романтичні стосунки
  • 7:51 - 7:54
    і велике коло друзів.
  • 7:54 - 7:59
    Але зверніть увагу: усе це лише кореляційна, не причинна інформація
  • 7:59 - 8:04
    і йдеться тут про так зване голівудське щастя. Саме про щастя у такому значенні я хочу поговорити:
  • 8:04 - 8:08
    щастя запальне, сповнене сміху та веселощів.
  • 8:08 - 8:12
    Буквально через хвилину я розповім вам, чому цього зовсім не достатньо.
  • 8:12 - 8:17
    Ми зрозуміли, що можемо спостерігати за впливами на людські долі в розрізі багатьох століть,
  • 8:17 - 8:19
    починаючи від Будди і аж до Тоні Робінса.
  • 8:19 - 8:22
    Було виокремлено близько 120 способів впливу,
  • 8:22 - 8:25
    які ніби-то роблять людей щасливими.
  • 8:25 - 8:30
    Ми зрозуміли, що для багатьох з них можна використати вже прописані у довідниках процедури,
  • 8:30 - 8:33
    і ми справді здійснювали призначення на основі випадкової вибірки, щоб таким чином
  • 8:33 - 8:35
    визначити успішність та дієвість таких впливів.
  • 8:35 - 8:39
    Отже, які саме впливи дають людині відчуття тривалого щастя?
  • 8:39 - 8:42
    Через декілька хвилин я розповім вам про деякі результати цих досліджень.
  • 8:42 - 8:49
    Але головне ось у чому: я хочу, щоб психологія виконувала нову місію,
  • 8:49 - 8:53
    крім того, що вона лікує психічно хворих
  • 8:53 - 8:57
    і робить нещасних людей щасливішими,-
  • 8:57 - 9:01
    місію робити людей по-справжньому щасливими. Чи можливо це?
  • 9:01 - 9:05
    Для того, щоб коректно поставити запитання про щастя – а це слово я використовую нечасто –
  • 9:05 - 9:09
    потрібно розбити його на декілька складових, а тоді до кожної з них можна сформулювати запитання стосовно щастя.
  • 9:09 - 9:12
    На мою думку, є три різні складові,-
  • 9:12 - 9:16
    а називаю я їх різними, так як їх утворюють три різні впливи
  • 9:16 - 9:19
    і можливо володіти лише одним таким впливом, але не іншим -
  • 9:19 - 9:21
    три типи щасливого життя.
  • 9:21 - 9:24
    Перший тип щасливого життя - це життя у задоволенні.
  • 9:24 - 9:29
    Для нього є характерним насиченість позитивними емоціями на стільки, на скільки це максимально можливо для вас,
  • 9:29 - 9:31
    і на скільки у вас вистачає вміння їх підсилювати.
  • 9:31 - 9:33
    Другий тип - це життя у зайнятості,
  • 9:33 - 9:40
    кар'єра, сім'я, любов, дозвілля, життя зупиняється для вас.
  • 9:41 - 9:43
    Це саме те, про що говорив Арістотель.
  • 9:43 - 9:45
    Третій тип щасливого життя - це життя наповнене змістом.
  • 9:45 - 9:48
    Тепер я хочу сказати декілька слів про кожен із них,
  • 9:48 - 9:50
    розповісти те, що нам відомо.
  • 9:50 - 9:55
    Перший тип життя - це суцільне задоволення, задоволення велике настільки,
  • 9:55 - 9:57
    наскільки це можливо,
  • 9:57 - 10:00
    він максимально багатий на позитивні емоції,
  • 10:00 - 10:06
    а також вміння зі смаком та усвідомленістю підсилити
  • 10:06 - 10:09
    та розтягнути їх у часі й просторі.
  • 10:09 - 10:13
    Однак життя у задоволенні має три недоліки,
  • 10:13 - 10:19
    і саме тому позитивна психологія не є наукою про щастя, її рамки набагато ширші.
  • 10:19 - 10:22
    Перший полягає у тому, що життя в задоволеннях
  • 10:22 - 10:27
    та позитивних емоціях успадковується
  • 10:27 - 10:33
    приблизно на 50 % і насправді не дуже підлягає змінам.
  • 10:33 - 10:37
    Саме тому різноманітні прийоми щодо збільшення кількості позитивних емоцій у вашому житті,
  • 10:37 - 10:41
    якими володіє Матьє [Matthieu Ricard], а також я та багато хто інший,
  • 10:41 - 10:45
    це лише на 15-20 % прийоми підвищення рівня позитивних емоцій на основі тих, що вже існують.
  • 10:45 - 10:53
    Другий недолік у тому, що позитивні емоції викликають звикання. Це відбувається дійсно швидко.
  • 10:53 - 10:58
    Це щось на зразок французького ванільного морозива: коли ви куштуєте його вперше, воно смакує вам на всі сто,
  • 10:58 - 11:02
    але коли справа доходить до шостої спроби, смак втрачає свою неповторність.
  • 11:03 - 11:07
    І, як я вже зазначав, такий спосіб задоволення майже не піддається видозмінам.
  • 11:07 - 11:10
    Усе це підводить нас до другого типу щасливого життя.
  • 11:10 - 11:12
    Тут я хотів би розповісти вам про свого друга Лена,
  • 11:12 - 11:18
    аби пояснити, чому психологія позитиву - це щось більше, ніж просто позитивні емоції,
  • 11:18 - 11:20
    більше, ніж досягнення задоволення.
  • 11:20 - 11:24
    У своїх майже тридцять років Лен досягнув успіху у двох із трьох найважливіших
  • 11:24 - 11:30
    сфер життя. Першою із них була кар'єра.
  • 11:30 - 11:32
    Коли йому було двадцять років, він торгував опціонами на біржі.
  • 11:32 - 11:35
    У двадцятип'ятирічному віці він вже був мультимільйонером
  • 11:35 - 11:38
    та очолював фірму з торгівлі опціонами.
  • 11:38 - 11:43
    Другою сферою успішності була гра. Він - чемпіон країни по грі у брідж.
  • 11:44 - 11:50
    Але у третій сфері - сфері особистого життя, кохання - Лен - цілковитий невдаха.
  • 11:50 - 11:56
    Причиною цьому було те, що Лен - "сухар".
  • 11:56 - 11:57
    (Сміх)
  • 11:58 - 12:01
    Лен інтроверт.
  • 12:02 - 12:06
    Американки, зустрічаючись із Леном, говорили йому:
  • 12:06 - 12:10
    "З тобою нудно. Ніяких позитивних емоцій. Забудь про мене."
  • 12:10 - 12:16
    Лен був достатньо заможним, щоб дозволити собі найняти дорогого психоаналітика із Парк Авеню,
  • 12:16 - 12:20
    який протягом п'яти років намагався відшукати сексуальну травму,
  • 12:20 - 12:23
    котра ніби-то заблокувала його позитивні емоції.
  • 12:23 - 12:27
    Однак виявилося, що ніякої травми не було.
  • 12:27 - 12:31
    Виявилося, що Лен, який зростав у Лонг Айленді,
  • 12:31 - 12:37
    грав у футбол, дивився футбол і грав у брідж,
  • 12:37 - 12:42
    згідно зі шкалою чутливості, займає місце серед нижніх 5 відсотків.
  • 12:42 - 12:46
    Виникає питання: "Лен нещасливий?" Я хочу сказати, що ні.
  • 12:46 - 12:50
    Всупереч тому, що психологія говорить про нижні 50 відсотків
  • 12:50 - 12:53
    людської позитивної емоційності,
  • 12:53 - 12:56
    я вважаю Лена одним з найщасливіших людей, яких я знаю.
  • 12:56 - 12:59
    Він не з тих, хто буде мучити себе горем тому,
  • 12:59 - 13:05
    що Лен, як більшість із вас, надзвичайно вдало вміє з повною самовіддачею поринати у певне заняття.
  • 13:05 - 13:10
    Коли він зранку о 9:30 ступає на поріг Американської фондової біржі,
  • 13:10 - 13:13
    час для нього зупиняється. І зупиняється аж до моменту, коли пролунає дзвінок, що сповіщає про закриття біржі.
  • 13:13 - 13:15
    З моменту, коли у гру вступає перша карта
  • 13:15 - 13:19
    і так протягом 10 днів до завершення турніру, час для Лена зупиняється.
  • 13:19 - 13:23
    Саме про це говорив Майк Чіксентміхілій,
  • 13:23 - 13:28
    про вміння з головою поринати у якусь діяльність. Це відрізняється від задоволення у дуже важливий спосіб.
  • 13:28 - 13:33
    Задоволення має свої відчуття: ви точно знаєте, коли воно настає для вас. Ви це усвідомлюєте і відчуваєте.
  • 13:33 - 13:41
    Але, як говорив вчора Майк, у момент занурення у певну діяльність ви не можете нічого відчувати.
  • 13:42 - 13:46
    Ви стаєте одним цілим із музикою. Час зупиняється.
  • 13:46 - 13:48
    Ви повністю зосереджені.
  • 13:48 - 13:53
    І саме це є характерною рисою того, що ми називаємо хорошим життям.
  • 13:53 - 13:56
    Ми вважаємо, що існує рецепт його досягнення,
  • 13:56 - 13:58
    а полягає він у тому, щоб знайти ваші сильні сторони.
  • 13:58 - 14:00
    Для цього ми знову ж таки маємо достовірний тест,
  • 14:00 - 14:03
    котрий визначає п'ять найсильніших сторін людини.
  • 14:03 - 14:09
    Потім вам слід перебудувати своє життя так, щоб використовувати ці свої сильні сторони якомога ефективніше.
  • 14:09 - 14:12
    Перебудувати свою роботу, своє кохання,
  • 14:12 - 14:15
    свою гру, дружбу, батьківство.
  • 14:15 - 14:20
    Наведу вам один приклад. Одна людина, з якою я працював, була пакувальницею у супермаркеті Генвардіс (Genuardi's).
  • 14:20 - 14:22
    Вона ненавиділа свою роботу, але працювала,
  • 14:22 - 14:24
    щоб мати змогу оплатити коледж.
  • 14:25 - 14:28
    Її найсильнішою стороною були комунікативні навички,
  • 14:28 - 14:33
    тому вона змінила процес пакування так, щоб для клієнта контакт з нею
  • 14:33 - 14:35
    став соціальною подією дня.
  • 14:35 - 14:38
    Очевидно, що їй це не вдалося.
  • 14:38 - 14:41
    Але вона робила це для того, щоб використати свої найсильніші сторони
  • 14:41 - 14:45
    настільки, наскільки це було можливим.
  • 14:45 - 14:47
    Це не принесе вам більше посмішки,
  • 14:47 - 14:49
    ви не станете схожими на актрису Деббі Рейнольдс,
  • 14:49 - 14:54
    ви не почнете багато хихотіти. Єдине, що ви отримаєте - це більша зосередженість.
  • 14:54 - 14:58
    Отже це другий шлях. Перший - позитивні емоції.
  • 14:58 - 15:02
    Другий - евдемонічна поглинутість.
  • 15:02 - 15:04
    Третій - це осмислення.
  • 15:04 - 15:08
    Осмислене життя є традиційно найбільш цінованим типом.
  • 15:08 - 15:14
    Осмисленість у цьому плані полягає, подібно до евдемонії, у тому,
  • 15:14 - 15:20
    що ви знаєте свої найсильніші аспекти і використовуєте їх для того,
  • 15:20 - 15:26
    щоб бути частиною чогось більшого, ніж ви самі, щоб бути для нього корисними.
  • 15:27 - 15:32
    Я вже згадував, що для всіх трьох типів - життя в задоволеннях,
  • 15:32 - 15:37
    життя у поглинутості, осмисленого життя - проводиться кропітка робота над питанням
  • 15:37 - 15:41
    існування речей, які б давали потужний поштовх до того чи іншого типу.
  • 15:41 - 15:47
    Здається, такі речі існують. І зараз я наведу вам декілька прикладів.
  • 15:47 - 15:49
    Дослідження проводиться дуже ретельно і точно.
  • 15:49 - 15:54
    Усе відбувається так само, як при тестуванні ліків, щоб виявити найефективніші з них.
  • 15:54 - 15:59
    Ми робимо вибіркові призначення серед контрольних груп,
  • 15:59 - 16:02
    досліджуємо різноманітні довготривалі зовнішні впливи на них.
  • 16:02 - 16:06
    Ось кілька прикладів позитивних впливів:
  • 16:06 - 16:10
    коли ми вчимо людей про життя в задоволенні,
  • 16:10 - 16:12
    про те, яким чином здобути його якнайбільше,
  • 16:12 - 16:18
    одним із завдань є розвинути навички поринати у задоволення, смакувати його.
  • 16:18 - 16:22
    Ваше завдання полягає у тому, щоб ви спланували свій ідеальний день.
  • 16:22 - 16:27
    Наступної суботи виділіть час, щоб спланувати для себе такий день,
  • 16:27 - 16:31
    використовуючи при цьому вміння поринати у задоволення з метою його збільшення.
  • 16:31 - 16:37
    Так ми показуємо, що таким способом життя збагачується задоволенням.
  • 16:38 - 16:44
    Візит вдячності. Я хочу, щоб ви усі взяли в ньому участь, якщо бажаєте, звісно.
  • 16:44 - 16:46
    Заплющте очі.
  • 16:46 - 16:54
    Поригадайте людину, котра зробила для вас щось надзвичайно важливе,
  • 16:54 - 16:58
    що змінило ваше життя у кращу сторону,
  • 16:58 - 17:01
    і ви так ніколи і не подякували їй як слід.
  • 17:01 - 17:04
    Ця людина повинна бути серед живих. Добре.
  • 17:04 - 17:06
    Тепер ви можете відкрити очі.
  • 17:06 - 17:08
    Сподіваюся, що у кожного із вас є така людина.
  • 17:08 - 17:12
    Ваше завдання "візит вдячності" полягає у тому,
  • 17:12 - 17:16
    щоб написати цій особі лист подяки з трьохсот слів,
  • 17:16 - 17:19
    зателефонувати їй у місто Фінікс,
  • 17:19 - 17:24
    і попросити дозволу на візит. Але не кажіть, з якої саме нагоди. Просто прийдіть під двері
  • 17:24 - 17:30
    і прочитайте листа. Зазвичай у цей момент усі плачуть.
  • 17:30 - 17:34
    І ось що стається з людьми, коли ми повторюємо цей тест через тиждень, місяць,
  • 17:34 - 17:39
    три місяці: вони щасливіші і менш пригнічені.
  • 17:40 - 17:44
    Ще один приклад - це "побачення із сильними сторонами", для якого ми просимо пари
  • 17:44 - 17:47
    визначити за допомогою тесту їхні сильні сторони
  • 17:47 - 17:53
    і спланувати вечір так, щоб вони могли обоє проявити їх.
  • 17:53 - 17:56
    Доведено, що це робить стосунки сильнішими.
  • 17:56 - 17:58
    Наступне - розваги напротивагу філантропії.
  • 17:58 - 18:01
    Це дуже підбадьорює: бути тут, серед людей,
  • 18:01 - 18:05
    багато хто з яких в своєму житті займається філантропією.
  • 18:05 - 18:08
    Мої студенти та люди, з якими я працюю, ще не відкрили її для себе,
  • 18:08 - 18:12
    тому ми спонукаємо їх вчинити щось альтруїстичне,
  • 18:12 - 18:15
    тоді щось для свого задоволення, і потім порівняти.
  • 18:15 - 18:18
    Після цього ви розумієте, що, коли ви робите щось для власного задоволення,
  • 18:18 - 18:20
    то воно так само згасає, як і появилося,
  • 18:20 - 18:26
    а коли ви робите щось для інших, то воно триває і триває.
  • 18:26 - 18:30
    Отже, це були приклади позитивних впливів.
  • 18:30 - 18:35
    Передостання річ, про яку я хочу поговорити, - це наше
  • 18:35 - 18:38
    зацікавлення у тому, наскільки люди задоволені з власного життя.
  • 18:38 - 18:42
    Ідеться про те, чим ви займаєтесь. Саме це є ціллю наших досліджень.
  • 18:42 - 18:46
    Ми ставимо це питання для того, щоб вияснити, наскільки кожен із трьох типів щасливого життя
  • 18:46 - 18:48
    гарантує людям відчуття задоволеності власним життям.
  • 18:48 - 18:54
    Ми повторили дослідження 15 разів і залучили до них тисячі людей,
  • 18:54 - 18:56
    аби вияснити, який внесок роблять пошуки задоволення,
  • 18:56 - 19:00
    позитивні емоції, хороше життя,
  • 19:00 - 19:03
    всепоглинаюче заняття, котре зупиняє час,
  • 19:03 - 19:07
    та осмисленість життя у ступінь задоволеності життям.
  • 19:07 - 19:11
    Результати були приголомшливими, вони були протилежністю до того, чого ми очікували.
  • 19:11 - 19:16
    Виявилося, що прагнення задоволення не має абсолютно ніякого впливу на те, наскільки людина задоволена життям.
  • 19:16 - 19:19
    Осмисленість життя у цьому плані найбільш впливова.
  • 19:19 - 19:23
    Також сильним є прагнення всепоглинаючого заняття.
  • 19:23 - 19:27
    Коли у вас вже є таке заняття і осмисленість життя,
  • 19:27 - 19:31
    то задоволення стає, як прикраса на вашому улюбленому тістечку.
  • 19:31 - 19:39
    Це означає, що повноцінне життя - це щось більше, ніж окремі його частини, це їх поєднання в одне ціле.
  • 19:39 - 19:42
    І навпаки, при відсутності цих трьох компонентів,
  • 19:42 - 19:44
    життя є пустим, і тоді воно має менше значення, ніж котрась їз його частин.
  • 19:44 - 19:46
    І тепер нас цікавить те,
  • 19:46 - 19:50
    чи існує подібний взаємозв'язок між фізичним здоров'ям, хворобливістю,
  • 19:50 - 19:55
    тривалістю життя та продуктивністю?
  • 19:55 - 19:57
    Для підприємства постановка питання є наступною:
  • 19:57 - 20:03
    чи залежить продуктивність праці від позитивних емоцій, всепоглинаючого заняття та осмисленості життя?
  • 20:04 - 20:07
    Чи залежить здоров'я від наявності всепоглинаючого заняття,
  • 20:07 - 20:09
    задоволення та осмисленості життя?
  • 20:09 - 20:14
    Є підстави вважати, що на обидва питання можна відповісти: "Так".
  • 20:16 - 20:23
    Кріс сказав, що останній промовець має можливість спробувати підсумувати усе, що він почув
  • 20:23 - 20:28
    і, мушу сказати, це мене вразило. Я ніколи не брав участь у таких зборах.
  • 20:29 - 20:32
    Я ніколи не бачив ораторів, які б так віддавалися своїй справі,
  • 20:32 - 20:35
    що справді прекрасно.
  • 20:35 - 20:39
    Але я зрозумів, що можна провести паралель між проблеами психології
  • 20:39 - 20:44
    та проблемами технології, розваг і дизайну наступним чином.
  • 20:44 - 20:48
    Усім нам відомо, що технології, розваги та дизайн
  • 20:48 - 20:54
    застосовувалися і надалі можуть застосовуватися у руйнівних цілях.
  • 20:54 - 20:58
    Також ми знаємо, що технології, розваги та дизайн
  • 20:58 - 21:01
    можуть бути використані для полегшення страждання.
  • 21:01 - 21:05
    Між іншим, різниця між полегшенням страждання і
  • 21:05 - 21:08
    побудовою щасливого життя є надзвичайно важливою.
  • 21:08 - 21:11
    30 років тому, коли я почав займатися терапією, я думав,
  • 21:11 - 21:17
    що коли мені вдається витягнути когось із депресії,
  • 21:17 - 21:23
    позбавити тривоги і роздратованості, то мені так само легко буде зробити цих людей щасливими.
  • 21:23 - 21:28
    Але так не сталося жодного разу. Я зрозумів, що найбільше, що я міг зробити, так це довести їх до нейтрального стану.
  • 21:28 - 21:30
    Але пацієнти були спустошені.
  • 21:30 - 21:35
    Виявилося, що вміння жити щасливо, у задоволенні,
  • 21:35 - 21:38
    поринати в улюблене заняття та жити осмислено,
  • 21:38 - 21:42
    відрізняються від вміння полегшувати страждання.
  • 21:42 - 21:45
    Те саме, я переконаний, стосується
  • 21:45 - 21:49
    і технології, розваг та дизайну.
  • 21:49 - 21:56
    Тобто це можливо, щоб ці три двигуни світу
  • 21:56 - 22:02
    збільшили щастя, позитивні емоції,
  • 22:02 - 22:04
    і, як правило, для цього вони і застосовуються.
  • 22:04 - 22:07
    Але як тільки ви розкладете щастя на компоненти, так як це роблю я -
  • 22:07 - 22:10
    це не лише позитивні емоції, цього замало -
  • 22:10 - 22:13
    то побачите і захоплення улюбленою справою, і осмисленість життя.
  • 22:13 - 22:15
    Як розповіла нам Лаура Лі,
  • 22:15 - 22:19
    дизайн і, переконаний, розваги та технологія
  • 22:19 - 22:23
    можуть використовуватися для підсилення втягнення в улюблену справу.
  • 22:23 - 22:27
    Отже, підсумовуючи можна сказати, що одинадцятою причиною для оптимізму, на мою думку,
  • 22:27 - 22:31
    на додачу до космічного ліфту,
  • 22:31 - 22:36
    є те, що за допомогою технології, розваг та дизайну,
  • 22:36 - 22:40
    ми справді можемо збільшити кількість
  • 22:40 - 22:42
    людського щастя на планеті.
  • 22:42 - 22:48
    І якщо технологія здатна у наступні 10-20 років збільшити кількість життя в задоволенні,
  • 22:48 - 22:52
    хорошого і осмисленого життя, то це вже буде добре.
  • 22:52 - 22:58
    Якщо розваги будуть направлені у сторону розвитку позитивних емоцій,
  • 22:58 - 23:02
    осмисленості та евдемонії, то це вже буде добре.
  • 23:02 - 23:08
    І якщо дизайн може збільшити позитивні емоції,
  • 23:08 - 23:11
    втягненість в улюблене заняття та осмисленість,
  • 23:11 - 23:16
    то все, над чим ми працюємо, матиме достатньо хороший результат.
  • 23:16 - 23:24
    (Оплески)
Title:
Мартін Селігмен про психологію позитиву
Speaker:
Martin Seligman
Description:

Мартін Селігмен розповідає про психологію як науку і про її індивідуальний підхід до кожного пацієнта і кожного лікаря. Якщо вийти за межі хвороби, то ким може допомогти стати психологія?

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
23:24
Olesya Figura added a translation

Ukrainian subtitles

Revisions