< Return to Video

Martin Seligman flet për Psikologjinë Pozitive

  • 0:00 - 0:03
    Kur isha president i shoqatës Amerikane të Psikologjisë
  • 0:03 - 0:05
    ata provuan të më mësojnë se si të paraqitem në media.
  • 0:05 - 0:09
    dhe një takim që kisha me CNN-in
  • 0:09 - 0:12
    përmbledh fjalimin tim të sotëm,
  • 0:12 - 0:16
    që titullohet "Aryesja e 11-të për të qenë optimist".
  • 0:16 - 0:21
    Redaktori i Discover na tregoi 10 prej tyre,
  • 0:22 - 0:24
    dhe unë do të ju tregoj të 11-tën.
  • 0:24 - 0:28
    CNN erdhi tek unë dhe më tha, "Profesor Seligman,
  • 0:28 - 0:33
    a mund të na tregoni për gjëndjen e psikologjisë sot?
  • 0:33 - 0:36
    Kemi dëshire të të intervistojmë për këtë qështje." Dhe unë thash: "Mrekullueshëm."
  • 0:36 - 0:41
    Ajo tha, "Por ky është CNN, kështu që ju do të keni vetëm pak kohë."
  • 0:41 - 0:44
    Unë thash, "Sa fjalë mund të them?"
  • 0:44 - 0:46
    Ajo tha: "Një"
  • 0:46 - 0:47
    (Të qeshura)
  • 0:47 - 0:51
    Kamerat filluan inçizimin, dhe ajo tha " Profesor Seligman,"
  • 0:51 - 0:55
    si është gjendja e psikologjisë sot?"
  • 0:55 - 0:57
    "Mirë"
  • 0:57 - 0:59
    (Të qeshura)
  • 0:59 - 1:02
    "Ndal. Ndal. Kjo nuk është e mjaftueshme.
  • 1:02 - 1:06
    Do të të japim pak më shumë kohë."
  • 1:06 - 1:10
    "Sa fjalë mund të them këtë herë?" "Dy fjalë."
  • 1:10 - 1:16
    Dr. Seligman, si është gjendja e psikologjisë sot?"
  • 1:16 - 1:18
    "Jo e mirë"
  • 1:18 - 1:27
    (Të qeshura)
  • 1:27 - 1:29
    "Shiqo, Dr. Seligman,
  • 1:29 - 1:32
    ne e kuptojmë që nuk je i rehatshëm në këtë mes.
  • 1:32 - 1:35
    Ne do të japim edhe më shumë kohë.
  • 1:35 - 1:38
    Këtë herë mund të thuash tri fjalë.
  • 1:38 - 1:43
    Profesor Seligman, si është gjendja e psikologjisë sot?"
  • 1:43 - 1:48
    "Jo mjaft e mirë." Kjo është tema për të cilën do të flas sot.
  • 1:48 - 1:52
    Unë dua të them pse psikologjia ishte e mirë, pse nuk ishte e mirë,
  • 1:52 - 1:56
    dhe se si mund të bëhet "mjaft mirë" në 10 vitet e ardhshme
  • 1:56 - 2:01
    Për një përmledhje paralele, dua të them të njejtën gjë për teknologjinë,
  • 2:01 - 2:05
    për argëtimin, dhe dizajnin, sepse mendoj që këto çështje janë të ngjashme.
  • 2:05 - 2:08
    Pra, pse ishte psikologjia e mirë?
  • 2:08 - 2:13
    Për më shumë se 60 vjet, psikologjia punoi me modelin për sëmundje.
  • 2:13 - 2:15
    Para 10 vitesh, përderisa isha në një aeroplan
  • 2:15 - 2:19
    dhe i prezentoja veten dhe profesionin tim personit që ulej pranë meje
  • 2:19 - 2:21
    njerëzit largoheshin prej meje.
  • 2:21 - 2:24
    Sepse, me të drejtë, ata po thonin,
  • 2:24 - 2:28
    psikologjia gjen të metat e njerëzve. "Gjeje të çmendurin."
  • 2:28 - 2:33
    Tani kur ju them njerëzve se çfarë bëj, ata më afrohen.
  • 2:33 - 2:36
    Gjëja e mirë për psikologjinë,
  • 2:36 - 2:40
    për investimin 30 miliard dollarësh që Instituti Nacional i Sëmundjeve Mendore (INSM) bëri,
  • 2:40 - 2:42
    për punën me modelin e sëmundjeve,
  • 2:42 - 2:44
    për kuptimin e psikologjisë,
  • 2:44 - 2:49
    është që 60 vite më parë, asnjë prej sëmundjeve nuk ishin të shërueshme --
  • 2:49 - 2:51
    çdo gjë ishte e paçartë dhe e mangët
  • 2:51 - 2:53
    Tani 14 sëmundje janë të mjekueshme
  • 2:53 - 2:55
    dy prej tyre të shërueshme.
  • 2:55 - 3:00
    Gjëja tjetër që ndodhi është që u zhvillua shkenca,
  • 3:00 - 3:02
    një shkencë e sëmundjeve mendore.
  • 3:02 - 3:10
    Ne kuptuam që mund të studiojmë koncepte të vështira si depresioni, alkoholismi
  • 3:10 - 3:12
    dhe ti masim këto me precizitet.
  • 3:12 - 3:16
    Ne kuptuam që mund të krijojmë një klasifikim të sëmundjeve mendore.
  • 3:16 - 3:21
    Ne mund të kuptojmë shkakun e këtyre sëmundjeve.
  • 3:21 - 3:25
    Ne mund t'i vëzhgojmë të njejtit njerëz për një kohë të caktuar.
  • 3:25 - 3:29
    Njerëz, për shembull, që janë të cenuar nga gjenet që të kenë shizofreni,
  • 3:29 - 3:33
    dhe mund të pyesim se çfarë kontributi kanë kujdesja e nënës, dhe gjenet
  • 3:33 - 3:36
    dhe pastaj mund të izolonim variablën e tretë,
  • 3:36 - 3:39
    duke bërë eksperimente në sëmundje mendore.
  • 3:39 - 3:43
    Dhe më e mira qëndron në atë se në 50 vitet e fundit kemi pasur mundesinë
  • 3:43 - 3:47
    të zbulojmë trajtime me barna dhe trajtime psikologjike.
  • 3:47 - 3:51
    dhe pastaj patëm mundesinë t'i testojmë këto trajtime
  • 3:51 - 3:54
    me ekserimente që janë të dizajnuara të kenë situata të rastësishme.
  • 3:54 - 3:58
    duke hudhur gjërat që nuk funksionuan si duhet, dhe t'i mbajmë ato që funksionuan.
  • 3:58 - 4:05
    Përfundimi i kësaj është që psikologjia dhe psikiatria, në 60 vitet e fundit,
  • 4:05 - 4:11
    mund të deklarojnë që ne mund ti ndihmojmë njerëzit që vuajnë, të vuajnë më pak.
  • 4:11 - 4:16
    Unë mendoj që kjo është fantastike. Jam shumë krenarë për këtë.
  • 4:18 - 4:23
    Por ky zhvillim ka tri pasoja.
  • 4:23 - 4:25
    E para kishte të bënte me moralin --
  • 4:25 - 4:29
    që psikologët dhe psikiatërit u bënë njerëz që identifikojnë viktimat, njerëz që identifikojnë sëmundje;
  • 4:29 - 4:34
    Pikëpamja jonë e natyrës njerzore ishte se nëse dikush ka probleme, atëhere këto probleme janë të shkaktuara sepse tullat kanë rënë mbi të.
  • 4:34 - 4:37
    Ne harruam që njerëzit bëjnë zgjedhje dhe marrin vendime.
  • 4:37 - 4:41
    Ne harruam për përgjigjësinë. Ky ishte çmimi i parë që paguam.
  • 4:41 - 4:45
    Çmimi i dytë ishte që ne harruam për njerëzit e zakonëshem.
  • 4:45 - 4:49
    Ne harruam që duhet të përmisojmë jetët normale.
  • 4:49 - 4:55
    Ne harruam për misionin që të bëjmë njerëzit e lumtur më të lumtur,
  • 4:55 - 5:01
    më të përmbushur, më produktiv, dhe fjalët "gjeni", "talent i madh," u bënë fjalë të pista.
  • 5:01 - 5:03
    Askush nuk punon në këtë çështje.
  • 5:03 - 5:07
    Problemi i tretë për modelin e sëmundjeve është,
  • 5:07 - 5:10
    që në nxitim e sipër për të bërë diq për njerëzit me probleme,
  • 5:10 - 5:15
    në ngutjen tonë për të bërë diç që të meremetojmë dëmet,
  • 5:15 - 5:18
    nuk u kujtuam që të zhvillojmë një ndërhyrje
  • 5:18 - 5:22
    për të bërë njerëzit më të lumtur - ndërhyrje pozitive.
  • 5:22 - 5:24
    Kështu që kjo nuk ishte mire.
  • 5:24 - 5:29
    Kjo është ajo që i bëri njerëzit si Nancy Etcoff, Dan Gilbert,
  • 5:29 - 5:33
    Mike Csikszentmihalyi (Qiksendmihajli) dhe mua të punojmë në diç që une e quaj Psikologjia Pozitive,
  • 5:33 - 5:35
    e cila ka tri qëllime.
  • 5:35 - 5:40
    Qëllimi i parë është që psikologjia duhet të jetë po aq e përqëndruar
  • 5:40 - 5:44
    në pikat e forta të njerëzve, sa ne pika e tyre të dobëta.
  • 5:44 - 5:51
    Duhet të brengoset po aq shumë me ndërtimin e forcave, sa me riparimin e dëmeve.
  • 5:51 - 5:53
    Duhet të interesohet në gjërat më të mira në jetë,
  • 5:53 - 5:59
    dhe duhet të merret me çështjen e permbushjes së jetërave të njerëzve normal
  • 5:59 - 6:04
    Duhet të jetë e preokupuar me gjeni, dhe me rritjen e talenteve.
  • 6:04 - 6:08
    Kështu që në 10 vitet e fundit, dhe shpresën për të ardhëmen,
  • 6:08 - 6:12
    ne kemi parë fillimet e një shkence të psikologjisë pozitive:
  • 6:12 - 6:15
    Shkenca e dedikuar asaj që i jep jetes vlerë.
  • 6:15 - 6:19
    Tani e dime që mund të masim forma të ndryshme të lumturisë.
  • 6:19 - 6:23
    Çdo njëri prej jush, mund të shkoj në webfaqen qe kemi krijuar
  • 6:23 - 6:26
    dhe të plotësoj disa teste të lumturisë.
  • 6:26 - 6:31
    Ju mund të pyesni se ku qëndroni me emocione pozitive, domethënie jetësore,
  • 6:31 - 6:35
    dhe rrjedhim të jetes, në mesin e dhjetra mijëra njerëzve të tjerë?
  • 6:35 - 6:41
    Ne krijuam të kundertën e Udhëzuesit Diagnostifikues për Çmenduri:
  • 6:41 - 6:46
    një klasifikim i pikave të forta dhe virtyteve që konsiderojnë proporcionin e gjinise,
  • 6:46 - 6:48
    se si definohen, si ti diagnosifikohen ato,
  • 6:48 - 6:52
    çfarë i ndërton ato, dhe çfarë i pengon.
  • 6:53 - 6:57
    Ne gjetëm se ne mund të zbulojmë shkakun e gjëndjeve mendore pozitive,
  • 6:57 - 7:01
    marrëdhënien në mes të aktivitetit në hemisferën e majtë (të trurit)
  • 7:01 - 7:07
    dhe në mes të aktivitetit të hemisferës së djathtë, si një shkak i lumturisë.
  • 7:08 - 7:11
    Unë kam kaluar gjithë jetën time duke punuar me njerëz të trishtuar,
  • 7:11 - 7:13
    dhe kam pyetur,
  • 7:13 - 7:16
    si ndryshojnë njerëzit e trishtuar nga të tjerët?
  • 7:16 - 7:21
    Para 6 viteve, ne bëmë të njejtën pyetje për njerëzit e lumtur,
  • 7:21 - 7:23
    dhe se si ata ndryshojnë prej nesh?
  • 7:23 - 7:26
    Kuptuam që ata nuk ndryshojnë prej nesh.
  • 7:27 - 7:29
    Ata nuk janë më fetar, ata nuk janë në formë më të mirë fizike,
  • 7:29 - 7:32
    ata nuk kanë më shumë para, ata nuk janë më të bukur,
  • 7:32 - 7:35
    atyre nuk ju ndodhin më shumë ngjarje të mira dhe me pak ngjarje të këqija.
  • 7:35 - 7:40
    Mënyra e vetme në të cilën ata ndryshojnë është që ata jane më të shoqërueshëm.
  • 7:40 - 7:43
    Ata nuk shkojnë në seminare gjatë të shtunës në mëngjes.
  • 7:43 - 7:47
    (Të Qeshura)
  • 7:47 - 7:49
    Ata nuk kalojnë kohë të vetmuar.
  • 7:49 - 7:51
    Secili prej tyre është në një marrëdhënie romantike
  • 7:51 - 7:54
    dhe secili ka një repertor të gjerë të shokëve e shoqeve.
  • 7:54 - 7:59
    Por keni kujdes këtu. Këto janë të dhëna korrelacionale, jo shkaktare,
  • 7:59 - 8:04
    dhe unë po flas për lumturinë e Holivudit:
  • 8:04 - 8:08
    lumturia e entuziazmit dhe të qeshurave, dhe ngazëllimit.
  • 8:08 - 8:12
    Dhe pas një minuti, do t'ju sygjeroj që kjo nuk është e mjaftueshme.
  • 8:12 - 8:17
    Ne gjetëm që mund të shikonim në intervenime gjatë shekujve,
  • 8:17 - 8:19
    nga Buda deri tek Toni Robbins.
  • 8:19 - 8:22
    Kemi rreth 120 propozime për intervenime që do të bejnë njerëzit
  • 8:22 - 8:25
    më të lumtur.
  • 8:25 - 8:30
    Ne kemi mundur t'i vendosim nëpër libra shumë prej tyre,
  • 8:30 - 8:33
    dhe tani bëjmë detyra të rastit
  • 8:33 - 8:35
    për studime të efikasitetit dhe efektivitetit.
  • 8:35 - 8:39
    Cila prej këtyre do i bën njerëzit më të lumtur?
  • 8:39 - 8:42
    Në pak minuta do ju tregoj për rezultatet e këtyre studimeve.
  • 8:42 - 8:49
    Rezultati i kësaj është që misioni të cilin une kam dëshirë që psikologjia të ketë,
  • 8:49 - 8:53
    përveq misionit për të shëruar njerëzit me sëmundje mendore,
  • 8:53 - 8:57
    dhe përveq misionit për të bërë njerëzit e trishtuar, më pak të trishtuar,
  • 8:57 - 9:01
    është se a mund të na bëj psikologjia më të lumtur?
  • 9:01 - 9:05
    Për të pyetur këtë pyetje -- lumturia është një fjalë që nuk e përdori shpesh --
  • 9:05 - 9:09
    ne duhet të caktojmë se çfarë mund të pyetet për lumturi.
  • 9:09 - 9:12
    Unë mendoj që ka 3 gjëra të ndryshme --
  • 9:12 - 9:16
    dhe i quaj të ndryshme sepse janë të ndërtuara prej intervenimeve të ndryshme,
  • 9:16 - 9:19
    është e mundur të kemi njërën apo tjetrën --
  • 9:19 - 9:21
    tri jetë të ndryshme, por të lumtura.
  • 9:21 - 9:24
    Jeta e parë e lumtur është jeta e kënaqesisë.
  • 9:24 - 9:29
    Kjo është një jetë në të cilën ti përjeton maksimumin e emocioneve pozitive
  • 9:29 - 9:31
    dhe i ke shkathtësitë për ti zgjëruar këto emocione.
  • 9:31 - 9:33
    Jeta e dytë është ajo e angazhimit:
  • 9:33 - 9:40
    një jetë në pune, si prind, në dashuri, gjatë kohës tënde të lire, kur koha ndalet për ty.
  • 9:41 - 9:43
    Kjo është ajo për të cilën fliste Aristoteli.
  • 9:43 - 9:45
    Dhe jeta e tretë, jeta domethënëse.
  • 9:45 - 9:48
    Dua të them pak për secilën jetë,
  • 9:48 - 9:50
    dhe se çfarë ne dimë për secilën.
  • 9:50 - 9:55
    Jeta e parë është jeta e kënaqësisë, dhe është thjeshtë jeta më e mirë që mund të gjejmë,
  • 9:55 - 9:57
    ku mund të kemi maksimumin e kënaqësive,
  • 9:57 - 10:00
    ku mund të kemi maksimumin e emocioneve pozitive,
  • 10:00 - 10:06
    dhe ku mund të mësojmë shkathtësitë, shijimin dhe ndërgjegjshmërinë, që i plotësojnë këto dëshira,
  • 10:06 - 10:09
    qe i zgjërojnë ato me kalimin e kohes dhe përmes hapësirës.
  • 10:09 - 10:13
    Por jeta e kënaqesive ka 3 të meta,
  • 10:13 - 10:19
    dhe është kjo aryeja pse psikologjia nuk është lumturilogji dhe pse nuk përfundon këtu.
  • 10:19 - 10:22
    E meta e parë është që jeta e kënaqësive,
  • 10:22 - 10:27
    përjetimi i emocioneve pozitive, është e trashëguar.
  • 10:27 - 10:33
    Rreth 50% e trashëguar, dhe jo shumë e ndryshueshme.
  • 10:33 - 10:37
    Kështu që marifetet e ndryshme që Matthieu [Ricard],unë dhe të tjerët dijmë
  • 10:37 - 10:41
    për të rritur shumën e emocioneve pozitive në jetën tënde
  • 10:41 - 10:45
    janë 15% deri në 20%.
  • 10:45 - 10:53
    Problemi i dytë është që emocionet pozititve bëhen të zakonëshme. Bëhen të zakonëshme shumë shpejt.
  • 10:53 - 10:58
    E gjitha është si një akullore prej vaniljës, shijimi i parë është 100%,
  • 10:58 - 11:02
    por kur të arrijin në kafshatën e gjashtë, çdo gjë humbet.
  • 11:03 - 11:07
    Siq thash, kjo jetë nuk është e lakmueshme.
  • 11:07 - 11:10
    Kjo çon tek jeta e dytë.
  • 11:10 - 11:12
    Unë duhet të ju tregoj për shokun tim Len,
  • 11:12 - 11:18
    që tregon se të flasësh për psikologji pozitive është më shumë se të flasësh vetëm për emocione pozitive,
  • 11:18 - 11:20
    më shumë se ndëritmi i kënaqësisë.
  • 11:20 - 11:24
    Nga koha kur ishte vetëm 30 vjet, Len ishte shumë i suksesëshëm
  • 11:24 - 11:30
    në dy prej tri fushave të jetës. Fusha e parë ishte puna.
  • 11:30 - 11:32
    Nga koha kur ai ishte 20 vjeq, ai ishte një tregtar i aksioneve .
  • 11:32 - 11:35
    Kur ishte 25 vjeqë, ai ishte multimilioner
  • 11:35 - 11:38
    dhe lideri i një kompanie të tregtisë për aksione.
  • 11:38 - 11:43
    Fusha e dytë është loja: ai është kampion nacional i lojës brixh.
  • 11:44 - 11:50
    Por në fushën e tretë të jetës së tij, Len është për faqe të zezë.
  • 11:50 - 11:56
    Aryseja për këtë është që Len është një peshk i ftohtë.
  • 11:56 - 11:57
    (Të Qeshura)
  • 11:58 - 12:01
    Len është një introvert.
  • 12:02 - 12:06
    Gratë Amerikane të cilat ishin në marrëdhënje me Len, i thoshin atij
  • 12:06 - 12:10
    "Ti nuk je argëtues. Ti nuk ke emocione pozitive. Ik."
  • 12:10 - 12:16
    Len ishte aq i pasur sa të përballonte një psikoanalist nga Park Avenue,
  • 12:16 - 12:20
    i cili për 5 vjet u mundua të gjente një traumë seksuale
  • 12:20 - 12:23
    që kishte mbyllur emocionet pozitive brenda Lenit.
  • 12:23 - 12:27
    Por doli që Leni nuk kishte traumë seksuale.
  • 12:27 - 12:31
    Doli që... Leni u rrit në Long Island (Ishullin e Gjatë)
  • 12:31 - 12:37
    dhe luajti futboll, dhe shiqoj futboll, dhe luajti brixh.
  • 12:37 - 12:42
    Len është në 5 përqindëshen e fundit të asaj që ne e quajmë afekt pozitivë.
  • 12:42 - 12:46
    Pyetja është, A është Leni i palumtur? Dhe une dua të them që jo.
  • 12:46 - 12:50
    Në kundershtimë me atë që psikologjia na ka treguar për 50 përqindeshin e ulët
  • 12:50 - 12:53
    të racës njerëzore në efektivitet pozitivë,
  • 12:53 - 12:56
    unë mendoj që Leni është njëri prej njerëzve më të lumtur që kam njohur ndonjëherë.
  • 12:56 - 12:59
    Ai nuk është dërguar në ferrin e pa-lumturisë
  • 12:59 - 13:05
    dhe kjo është sepse Leni, si shume prej jush, është i aftë të ketë rrjedhim të jetës.
  • 13:05 - 13:10
    Kur ai ecën në dyshemenë e American Exchange në ora 9:30 të mëngjesit,
  • 13:10 - 13:13
    koha ndalet për të. Koha ndalet deri atëherë kur bie zilja për mbyllje.
  • 13:13 - 13:15
    Kur ai e luan letrën e parë,
  • 13:15 - 13:19
    deri 10 ditë më vonë kur turniri përfundon, koha ndalet për Lenin.
  • 13:19 - 13:23
    Dhe kjo është ajo për të cilën Mike Csikszentmihalyi flet,
  • 13:23 - 13:28
    rrjedha, e cila është ndryshe prej kënaqësisë në një mënyrë të rëndesishme.
  • 13:28 - 13:33
    Kënaqësia ka ndjenja të papërpunuara: ti e di që po ndodh. Është mendimi dhe ndjenja.
  • 13:33 - 13:41
    Dhe ajo për të cilën Mike ju tregoj dje, gjatë rrjedhës, ti nuk mund të ndjesh asgjë.
  • 13:42 - 13:46
    Ti je një me muzikën. Koha ndalet.
  • 13:46 - 13:48
    Ju keni koncentrim intensiv.
  • 13:48 - 13:53
    Kjo është një karakteristikë për të cilën ne mendojmë kur mendojmë për jetën e mirë.
  • 13:53 - 13:56
    Ne mendojmë që ka një recetë për këtë,
  • 13:56 - 13:58
    dhe kjo është dituria për cilësitë e tua më të forta.
  • 13:58 - 14:00
    Ka një test të besueshëm
  • 14:00 - 14:03
    që tregon se cilat janë pikat e tua të forta.
  • 14:03 - 14:09
    Pasi t'i gjeni këto cilësi, ju mund të rikonstruktoni jetën tuaj aq sa mundeni,
  • 14:09 - 14:12
    rekonstruktoni punën tënde, dashurinë tënde,
  • 14:12 - 14:15
    lojën, shoqërine dhe prindësine.
  • 14:15 - 14:20
    Një shembull: Një person me të cilin punoja, mbushte qese tek Genuardi.
  • 14:20 - 14:22
    E urrente këtë punë.
  • 14:22 - 14:24
    Ajo po punonte për të paguar për fakultet.
  • 14:25 - 14:28
    Cilësia e saj më e fortë ishte intelegjenca sociale,
  • 14:28 - 14:33
    kështu që ajo e shëndroj punën e saj kështu që konsumatorët
  • 14:33 - 14:35
    do të kënaqëshin kur ta takonin.
  • 14:35 - 14:38
    Ajo dështoi.
  • 14:38 - 14:41
    Por ajo që bëri ishte që e morri cilësinë e saj,
  • 14:41 - 14:45
    dhe e rikonstruktoi punën e saj aq sa kishte mundësi.
  • 14:45 - 14:47
    Ajo që merrni prej kësaj nuk është buzëqeshje.
  • 14:47 - 14:49
    Ju nuk dukeni si Debbie Reynolds.
  • 14:49 - 14:54
    Ju nuk qeshni shumë. Ajo që fitoni është më shumë përvetësim.
  • 14:54 - 14:58
    Kjo është rruga e dytë. Rruga e parë është emocioni pozitiv.
  • 14:58 - 15:02
    Rruga e dytë është rrjedhim eudomonie (lumturi për Aristotelin)
  • 15:02 - 15:04
    Dhe rruga e tretë është domethënia.
  • 15:04 - 15:08
    Kjo është baza e lumturisë, tradicionalisht.
  • 15:08 - 15:14
    Dhe domethënja në këtë këndvështrim përbëhet prej
  • 15:14 - 15:20
    dijes tënde për cilësitë tua të forta, dhe përdorimi i tyre
  • 15:20 - 15:26
    për tu bërë pjesë e diçkaje më të madhe se ti.
  • 15:27 - 15:32
    Unë e përmenda që për këto tri lloje të jetës, jeta e kënaqësisë,
  • 15:32 - 15:37
    jeta e mirë, jeta e domethënies, tani njerëzit po punojnë shumë në pyetjen:
  • 15:37 - 15:41
    a ka gjëra që na ndërrojnë jetën përjetësisht?
  • 15:41 - 15:47
    Dhe përgjigja duket që është po. Unë do ju jap disa mostra të kësaj.
  • 15:47 - 15:49
    Po bëhet me shumë zell.
  • 15:49 - 15:54
    Po bëhet në të njejtën mënyrë që ne përdorim për të testuar ilaçet.
  • 15:54 - 15:59
    Kështu që ne bëjme detyra të zakonshme, kontrol me placebo
  • 15:59 - 16:02
    dhe studime të gjata për intervenime të ndryshme.
  • 16:02 - 16:06
    Për të provuar ndërhyrjet që kanë ndikim,
  • 16:06 - 16:10
    kur ne i mësojmë njerëzit për jetën e kënaqësisë,
  • 16:10 - 16:12
    se si ata mund të kenë më shumë kënaqesi në jetë,
  • 16:12 - 16:18
    një prej detyrave është të marrësh aftësitë e kujtesës, aftësitë e shijimit,
  • 16:18 - 16:22
    dhe ju keni për detyrë të krijoni një ditë të bukur.
  • 16:22 - 16:27
    Të Shtunën e ardhëshme, krijo një ditë të bukur për veten,
  • 16:27 - 16:31
    dhe përdor shijimin dhe kujtimin për ti rritur këto kënaqësi.
  • 16:31 - 16:37
    Kështu ne mund të tregojmë që ne mund të rrisim kënaqësite në jetë.
  • 16:38 - 16:44
    Vizita falënderuese. Unë dua që të gjithë këtu të bëjnë atë që bëj unë, nëse mundeni.
  • 16:44 - 16:46
    Mbyllni sytë.
  • 16:46 - 16:54
    Mendoni për dikë që ka bërë diç shumë të rëndësishme,
  • 16:54 - 16:58
    që ju ka ndërruar jetën në një drejtim të mirë,
  • 16:58 - 17:01
    dhe të cilin person ju kurr nuk e keni falenderuar.
  • 17:01 - 17:04
    Ky person duhet të jetë gjallë.
  • 17:04 - 17:06
    Tani mund t'i hapni sytë.
  • 17:06 - 17:08
    Shpresoj që të gjithë kishit një person të tillë.
  • 17:08 - 17:12
    Detyra juaj kur mësoni për vizitën falenderuese
  • 17:12 - 17:16
    është të shkruani një dëshmi prej 300 fjalësh për atë person,
  • 17:16 - 17:19
    thirre në telefon në Feniks,
  • 17:19 - 17:24
    pyesni nëse mund të vizitoni, mos ju tregoni pse, shkoni tek shtëpia e tyre,
  • 17:24 - 17:30
    lexoni dëshminë -- çdo njeri qan kur kjo ndodh --
  • 17:30 - 17:34
    dhe ajo që ndodh është se kur ne i testojmë njerëzit një javë më vonë, një muaj më vonë,
  • 17:34 - 17:39
    apo 4 muaj më vonë, që të dy janë më të lumtur, dhe më pak të dëshëperuar.
  • 17:40 - 17:44
    Nje ushtrim tjetër është një takim dashurie gjatë të cilit ne i pyesim çiftet
  • 17:44 - 17:47
    të identifikojnë cilësitë e tyre më të forta,
  • 17:47 - 17:53
    dhe të krijojnë një natë gjatë së cilës secili i përdorë fuqitë e tij/saj
  • 17:53 - 17:56
    dhe gjejmë që kjo iu forcon lidhjen.
  • 17:56 - 17:58
    Pastaj, argëtim përballë bamirësisë.
  • 17:58 - 18:01
    Eshtë shumë prekëse të jesh në këtë grup,
  • 18:01 - 18:05
    në të cilin shumë prej jush i keni kthyer jetët tuaja në bamirësi.
  • 18:05 - 18:08
    E po, studentët e mi të fakultetit dhe njerëzit me të cilët punoj nuk e kan zbuluar këtë,
  • 18:08 - 18:12
    kështu që ne i pyesim njerëzit të bëjnë diç altruiste
  • 18:12 - 18:15
    të bëjnë diç argëtuese, dhe t'i krahasojnë ndjenjat qe marrin nga secili veprim.
  • 18:15 - 18:18
    Ajo që kuptoni është që kur të bëni diq argëtuese,
  • 18:18 - 18:20
    ju ndiheni mirë për një kohë të shkurtër.
  • 18:20 - 18:26
    Kur ju bëni bamiresi, për të ndihmuar një person tjetër, kjo zgjatë më shume.
  • 18:26 - 18:30
    Këto janë shembuj të ndërhyrjeve pozitive.
  • 18:30 - 18:35
    Gjëja e parafundit që dua të them është
  • 18:35 - 18:38
    që ne jemi të interesuar në sasinë e kënaqësisë që njerëzit provojnë,
  • 18:38 - 18:42
    dhe kjo është ajo për të cilën ne kujdesemi. Kjo është variabëla jonë.
  • 18:42 - 18:46
    Ne pyesim këto pyetje si funksion të tri jetëve të ndryshme,
  • 18:46 - 18:48
    sa kënaqësi merr nga jeta?
  • 18:48 - 18:54
    Kështu që ne pyesim -- dhe ne e kemi bërë këtë në 15 studime që perfshijnë mijëra njerëz --
  • 18:54 - 18:56
    si kontribojnë jeta e kënaqësisë, jeta e emocioneve pozitive,
  • 18:56 - 19:00
    dhe ndjekja e emocioneve pozitive,
  • 19:00 - 19:03
    ndjekja e angazhimit, kohë-ndalja,
  • 19:03 - 19:07
    dhe ndjekja e domethënjës, në kënaqësinë që ndjeni për jetën tënde?
  • 19:07 - 19:11
    Rrezultatet na befasuan, por ato ishin e kundërta e asaj që ne menduam.
  • 19:11 - 19:16
    Doli që ndjekja e kënaqësisë nuk bën asnjë kontribut në kënaqësine që kemi me jetën tonë .
  • 19:16 - 19:19
    Ndjekja e domethënjes është më e forta.
  • 19:19 - 19:23
    Ndjekja e angazhimit është e fortë poashtu.
  • 19:23 - 19:27
    Aty ky kënaqësia ka peshë, është atëherë kur ju keni angazhim
  • 19:27 - 19:31
    dhe atëherë kur keni domethënie, pastaj kënaqësia është qërshia mbi shlag.
  • 19:31 - 19:39
    Kjo do të thotë që jeta komplete, është shuma e të gjitha pjesëve.
  • 19:39 - 19:42
    Në të kundërtën, nëse nuk e keni asnjërën prej këtyre jetëve,
  • 19:42 - 19:44
    por e keni jetën e zbrazët, shuma është më pak se pjesët individuale.
  • 19:44 - 19:46
    Ajo që ne pyesim tani është
  • 19:46 - 19:50
    a është e mundëshme që marrëdhënjet, shëndeti fizik, sëmundëshmëria,
  • 19:50 - 19:55
    gjatësia e jetës dhe produktiviteti, ndjekin të njejtën lidhje?
  • 19:55 - 19:57
    Kjo do të thotë, në një korporatë,
  • 19:57 - 20:03
    a është produktiviteti një emocion pozitivë, angazhim dhe domethënje?
  • 20:04 - 20:07
    A është shëndeti funksion i angazhimit pozitivë,
  • 20:07 - 20:09
    i kënaqësisë, dhe domethënjes së jetës?
  • 20:09 - 20:14
    Ka arsye që na bëjnë të mendojmë që përgjigja për këto pyetje është po.
  • 20:16 - 20:23
    Kris tha që folesi i fundit do të kishte mundësinë të bashkoj ato të cilat ai i kishte dëgjuar,
  • 20:23 - 20:28
    dhe kjo ishte e mrekullueshme për mua. Unë kurrë nuk kam marrur pjesë në një takim të tillë.
  • 20:29 - 20:32
    Kurrë nuk kam parë që folësit të zgjaten më shumë se vetja kaq shumë,
  • 20:32 - 20:35
    që ishte njëra prej gjërave më të mrekullueshme.
  • 20:35 - 20:39
    Por gjeta që problemet e psikologjisë ishin paralele
  • 20:39 - 20:44
    me problemet e teknologjisë, argëtimit and dizajnit në këto mënyra.
  • 20:44 - 20:48
    Ne të gjithë e dimë se teknologjia, argëtimi dhe dizajni
  • 20:48 - 20:54
    kanë qenë, dhe mund të përdoren për procese shkatërruese.
  • 20:54 - 20:58
    Ne të gjithë e dimë që teknologjia, argëtimi dhe dizajni
  • 20:58 - 21:01
    mund të përdoren për lirimin e fatëkeqësisë.
  • 21:01 - 21:05
    Ndryshimi në mes të lirimit të mjerimit,
  • 21:05 - 21:08
    dhe ndërtimit të lumturisë është shumë i rëndësishëm.
  • 21:08 - 21:11
    Unë mendova, kur u bëra terapist para 30 vjete,
  • 21:11 - 21:17
    se nëse jam aq i mirë sa që mund të liroj dikë nga dëshpërimi,
  • 21:17 - 21:23
    ankthi, dhe nervoza, atëherë do t'i bëja të lumtur.
  • 21:23 - 21:28
    Por nuk e gjeta këtë. Unë kuptova që ajo që mund të bësh është të arrish zeron.
  • 21:28 - 21:30
    Por ata ishin të zbrazët.
  • 21:30 - 21:35
    Del që aftësitë e lumturisë, aftësitë e jetës së kënaqësisë,
  • 21:35 - 21:38
    aftësitë e angazhimit, aftësitë e domethënjes,
  • 21:38 - 21:42
    jan ndryshe prej aftësive për të lehtësuar trishtimin.
  • 21:42 - 21:45
    Kështu që paralelizmi qëndron
  • 21:45 - 21:49
    me teknologji, argëtim dhe dizajn, unë besoj.
  • 21:49 - 21:56
    Kjo do të thotë që është e mundur për këta vozitës të botës tonë
  • 21:56 - 22:02
    të rrisin lumturinë, të rrisin emocionet pozitive,
  • 22:02 - 22:04
    dhe ato janë përdorur për të bërë këtë.
  • 22:04 - 22:07
    Por kur ju ndani lumturinë ashtu si e ndaj unë,
  • 22:07 - 22:10
    jo vetëm emocione pozitive -- kjo nuk është mjaft --
  • 22:10 - 22:13
    ka nje rrjedhë në jetë, dhe ka kuptim në jetë.
  • 22:13 - 22:15
    Siq na tha Lauralee (Laurali),
  • 22:15 - 22:19
    dizajni, dhe unë besoj që edhe argëtimi e teknologjia,
  • 22:19 - 22:23
    mund të përdoren për të rritur domethënjen e angazhimit në jetë.
  • 22:23 - 22:27
    Si përfundim, arsyeja e njëmbëdhjetë për optimizëm,
  • 22:27 - 22:31
    përveq liftit në hapësirë,
  • 22:31 - 22:36
    është që me teknologji, argëtim dhe dizajn,
  • 22:36 - 22:40
    ne mund të rrisim tonazhin
  • 22:40 - 22:42
    e lumturisë njerëzore në planet.
  • 22:42 - 22:48
    Nëse teknologjia mund të rritë jetën e kënaqësisë, jetën e mirë dhe jetën domethënëse,
  • 22:48 - 22:52
    në dekadën e ardhëshme, apo dy dekada prej tash, kjo do të jetë mjaft.
  • 22:52 - 22:58
    Nëse argëtimi mund të përdoret për të rritut emocionet pozitive,
  • 22:58 - 23:02
    domethënjen, eudomonian, kjo do të jetë mjaft e mirë.
  • 23:02 - 23:08
    Dhe nëse dizajni mund të rritë emocionet pozitive,
  • 23:08 - 23:11
    eudomonina, rrjedhën dhe domethënjen,
  • 23:11 - 23:16
    ajo që ne po bëjmë së bashku do të jetë mjaft e mirë. Faleminderit.
  • 23:16 - 23:24
    Duartrokitje
Title:
Martin Seligman flet për Psikologjinë Pozitive
Speaker:
Martin Seligman
Description:

Martin Seligman flet për Psikologji -- si një fushë e studimit, dhe se si punon me pacientë dhe praktikantë. Duke marrur parasysh që Psikologjia po largohet nga përqëndrimi i saj në sëmundje, çfarë mund të bëj psikologjia moderne të na ndihmoj neve?

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
23:24
Kaltrina Kusari added a translation

Albanian subtitles

Revisions