< Return to Video

Simple Equations

  • 0:00 - 0:13
    Recimo, da imamo enačbo sedem krat x je enako štirinajst.
  • 0:13 - 0:16
    Preden poskusimo rešiti to enačbo,
  • 0:16 - 0:20
    pomislimo, kaj v resnici pomeni.
  • 0:20 - 0:22
    Sedem x je enako štirinajst,
  • 0:22 - 0:39
    kar je isto, kot če bi rekel sedem krat x.
  • 0:39 - 0:44
    To lahko naredimo na pamet.
  • 0:44 - 0:46
    Dobesedno si lahko zamislimo poštevanko števila 7.
  • 0:46 - 0:49
    Recimo: 7 krat 1 je enako 7. Tu še ni rešitve.
  • 0:49 - 0:54
    7 krat 2 je enako 14, torej 2 ustreza rešitvi enačbe.
  • 0:54 - 0:56
    Na ta način bi lahko enačbo rešili zelo hitro.
  • 0:56 - 0:59
    Precej hitro bi lahko s poskušanjem ugotovili,
  • 0:59 - 1:01
    da bo rešitev naše enačbe 2.
  • 1:01 - 1:04
    Kar pa bomo naredili v tem posnetku je, da bomo razmislili,
  • 1:04 - 1:06
    kako priti do rešitve sistematično.
  • 1:06 - 1:08
    Ugotovili bomo, da kaj kmalu, ko postanejo enačbe
  • 1:08 - 1:11
    bolj zapletene, ne bomo mogli priti do rešitve
  • 1:11 - 1:13
    samo s poskušanjem na pamet.
  • 1:13 - 1:15
    Zato je zelo pomembno da razumemo ne samo kako,
  • 1:15 - 1:17
    reševati enačbe, ampak, še bolj,
  • 1:17 - 1:18
    da razumemo, kaj v resnici predstavljajo.
  • 1:18 - 1:22
    Ta zapis dobesedno pomeni 7 krat x je enako štirinajst.
  • 1:22 - 1:25
    Pri zapisu, po dogovoru, izpustimo znak krat.
  • 1:27 - 1:28
    Ko zapišemo dve števili skupaj ali pa število
  • 1:28 - 1:30
    k spremenljivki kot jo imamo tukaj, to pomeni, da
  • 1:30 - 1:32
    ju množimo.
  • 1:32 - 1:34
    To je le poenostavljen, skrajšan zapis.
  • 1:34 - 1:37
    Pri tem na splošno ne uporabljamo znaka za množenje, ker
  • 1:37 - 1:41
    bi lahko povzročili zmedo, saj je x najpogostejša spremenjljivka,
  • 1:41 - 1:42
    ki jo uporabljamo v algebri.
  • 1:42 - 1:49
    In če bi zapisal 7 krat x je enako 14, in pri tem zapisal
  • 1:49 - 1:52
    znak za množenje ali pa x malenkost drugačne oblike, bi lahko izgledala
  • 1:52 - 1:55
    kot xx ali kot krat krat.
  • 1:55 - 1:57
    Zato, ko se ukvarjamo z enačbami,
  • 1:57 - 1:59
    še posebej v tistih kjer je spremenljivka x,
  • 1:59 - 2:01
    ne uporabljamo običajnega znaka za množenje.
  • 2:01 - 2:05
    Lahko bi uporabili nekaj drugega -- lahko bi uporabili piko
  • 2:05 - 2:07
    za ponazoritev množenja.
  • 2:07 - 2:10
    Torej bi lahko zapisali 7 krat x je enako 14.
  • 2:10 - 2:13
    Kar pa je še vedno neobičajno.
  • 2:13 - 2:15
    Če neko število množimo s neznanko (spremenljivko),
  • 2:15 - 2:17
    preprosto napišemo 7x.
  • 2:17 - 2:20
    Kar dobesedno pomeni 7 krat x.
  • 2:20 - 2:22
    Da bi razumeli kako se spopasti s to enačbo,
  • 2:22 - 2:25
    da bi prišli do rešitve si poskusimo predstavljati.
  • 2:25 - 2:27
    Kaj nam 7krat x v resnici predstavlja?
  • 2:27 - 2:30
    To je enako, kot -- še enkrat bom zapisal
  • 2:30 - 2:32
    enačbo, vendar v drugačni obliki.
  • 2:32 - 2:35
    Torej 7 krat x
  • 2:35 - 2:38
    Kar dobesedno pomeni da seštejemo 7 x-ov.
  • 2:38 - 2:40
    To je definicija množenja.
  • 2:40 - 2:48
    Dobesedno pomeni x plus x plus x plus x plus x -- poglejmo
  • 2:48 - 2:52
    tu je 5 x-ov -- plus x plus x.
  • 2:52 - 2:56
    Torej tukaj imamo dobesedno 7 x-ov.
  • 2:56 - 2:57
    Tu je 7 x-ov.
  • 2:57 - 2:58
    Naj prepišem.
  • 2:58 - 3:04
    To tukaj je 7x.
  • 3:04 - 3:08
    Ta enačba nam torej pove, da je 7x enako 14.
  • 3:08 - 3:11
    Preprosto rečeno, da je to enako 14.
  • 3:11 - 3:14
    Naj narišem še 14 predmetov.
  • 3:14 - 3:20
    Recimo torej da imam 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
  • 3:20 - 3:23
    9, 10, 11, 12, 13, 14.
  • 3:23 - 3:27
    Z besedami lahko rečemo, da je 7x enako 14 predmetom.
  • 3:27 - 3:29
    Ta trditev je enačba.
  • 3:29 - 3:33
    Razlog zakaj sem jih narisal tako je,
  • 3:33 - 3:35
    da bomo resnično razumeli, kaj bomo storili, ko bomo
  • 3:35 - 3:38
    obe strani delili s 7.
  • 3:38 - 3:40
    Naj to pobrišem.
  • 3:40 - 3:44
    Običajno naredimo -- Nisem želel storiti tega,
  • 3:44 - 3:48
    naj narišem še zadnji krogec.
  • 3:48 - 3:53
    Torej ponavadi, ko poenostavljamo enačbe
  • 3:53 - 3:56
    -- je koeficient število, ki pomnoži
  • 3:56 - 3:57
    spremenljivko
  • 3:57 - 3:59
    Torej neko število pomnoženo s spremenljivko ali pa rečemo
  • 3:59 - 4:01
    koeficient krat spremenljivka je enako
  • 4:01 - 4:03
    nečemu drugemu.
  • 4:03 - 4:05
    Kar želimo storiti v tem primeru je, da delimo obe strani s 7
  • 4:05 - 4:08
    oziroma obe strani delimo s koeficientom.
  • 4:08 - 4:12
    Torej, če delimo obe strani s 7, kaj dobimo?
  • 4:12 - 4:16
    7 krat neko število deljeno s 7
  • 4:16 - 4:18
    bo še vedno neko število.
  • 4:18 - 4:23
    sedmice se krajšajo in 14 deljeno s sedem je 2.
  • 4:23 - 4:27
    Naša rešitev je x je enako 2.
  • 4:27 - 4:29
    Da nam bo povsem jasno kaj se dogaja tukaj
  • 4:29 - 4:33
    ko delimo obe strani
  • 4:33 - 4:36
    enačbe s 7, jih dobesedno delimo na 7 delov.
  • 4:36 - 4:38
    To je enačba.
  • 4:38 - 4:40
    Pravi, da je to, na levi strani enako temu na desni.
  • 4:40 - 4:43
    Karkoli storim z levo stranjo, moram storiti tudi z desno.
  • 4:43 - 4:46
    Če sta na začetku enakovredni, ne smem eni strani spremeniti ničesar,
  • 4:46 - 4:48
    sicer ne bi bili več enakovredni.
  • 4:48 - 4:50
    Bili sta enaki.
  • 4:50 - 4:55
    Torej če delim levo stran s 7, naj jih razdelim
  • 4:55 - 4:56
    v sedem skupin.
  • 4:56 - 5:00
    Tukaj je 7 x-ov. En, dva, tri,
  • 5:00 - 5:02
    štiri, pet, šest, sedem.
  • 5:02 - 5:04
    Tu je: en, dva, tri, štiri, pet, šest, sedem skupin.
  • 5:04 - 5:08
    Če sem razdelil to stran v sedem skupin, bom prav tako
  • 5:08 - 5:11
    razdelil desno stran v sedem skupin.
  • 5:11 - 5:17
    En, dva, tri, štiri, pet, šest, sedem.
  • 5:17 - 5:20
    Če je vse na tej strani enako vsemu skupaj na tej strani, potem bo vsak
  • 5:20 - 5:26
    od teh koščkov, teh 7 koščkov bo
  • 5:26 - 5:28
    enakovrednih.
  • 5:28 - 5:32
    Rečemo lahko, da je ta košček enak temu koščku,
  • 5:32 - 5:35
    ta košček je enak temu --
  • 5:35 - 5:36
    sami enakovredni koščki.
  • 5:36 - 5:38
    Tu je sedem koščov in tu jih je sedem
  • 5:38 - 5:42
    Torej mora biti vsak x enak tem dvem predmetom.
  • 5:42 - 5:47
    Dobimo, da je x enako -- v tem primeru
  • 5:47 - 5:49
    smo izrisali ta dva predmeta in ker sta dva,
  • 5:49 - 5:51
    pomeni, da je x enako 2.
  • 5:51 - 5:54
    Naredimo še nekaj primerov,
  • 5:54 - 5:56
    da bomo osvojili postopke reševanja enačb.
  • 5:56 - 5:58
    In karkoli storimo na eni strani enačbe,
  • 5:58 - 6:01
    moramo storiti tudi na drugi.
  • 6:01 - 6:05
    Pojdimo malo nižje...
  • 6:05 - 6:14
    Recimo, da imamo enačbo 3x je enako 15.
  • 6:14 - 6:16
    Kot prej, bi tudi to lahko izračunali na pamet.
  • 6:16 - 6:18
    Rekli bi: "3 krat nekaj
  • 6:18 - 6:19
    je enako 15".
  • 6:19 - 6:22
    Lahko bi pomislili na poštevanko števila 3 in prišli do rešitve.
  • 6:22 - 6:25
    Če pa želimo to storiti sistematično -
  • 6:25 - 6:28
    - kar je tudi prav - recimo,
  • 6:28 - 6:30
    da je leva stran enačbe enakovredna desni.
  • 6:30 - 6:33
    Kaj moram storiti z levo stranjo enačbe,
  • 6:33 - 6:34
    da bi nam na tej strani ostal samo x?
  • 6:34 - 6:37
    Da bi nam na levi ostal samo x, moramo enačbo deliti s 3.
  • 6:37 - 6:40
    To storimo zato,
  • 6:40 - 6:44
    da se na levi znebimo števila 3,
  • 6:44 - 6:45
    in da nam ostane samo še število x.
  • 6:45 - 6:48
    3x je bilo enako 15.
  • 6:48 - 6:53
    Levo stran delim s številom 3. Da bi enačba ostala enakovredna,
  • 6:53 - 6:57
    moram s številom 3 deliti tudi desno stran.
  • 6:57 - 6:59
    Kaj dobimo?
  • 6:59 - 7:01
    Na levi strani ostane samo še x,
  • 7:01 - 7:04
    torej x.
  • 7:04 - 7:08
    In na desni? 15 deljeno s 3 je koliko?
  • 7:08 - 7:12
    Odgovor je 5.
  • 7:12 - 7:14
    Do rešitve bi lahko prišli tudi na malenkost drugačen način,
  • 7:14 - 7:16
    ki pa je prejšnjemu zelo podoben.
  • 7:16 - 7:21
    Če začnemo znova, bi lahko rekli:
  • 7:21 - 7:25
    "Hej, namesto da bi enačbo delili, se lahko znebimo števila 3
  • 7:25 - 7:28
    in dobimo samo x, če obe strani enačbe
  • 7:28 - 7:30
    pomnožimo z 1/3 (ena tretjina)."
  • 7:30 - 7:34
    Če obe strani enačbe množimo z 1/3,
  • 7:34 - 7:36
    nam mora prav tako uspeti.
  • 7:36 - 7:38
    Poglejmo, 1/3 števila 3 je 1.
  • 7:38 - 7:42
    Ko pomnožimo 1/3 s 3,
  • 7:42 - 7:46
    dobimo 1, 1x.
  • 7:46 - 7:52
    1x je enako 15 krat 1/3 , kar je enako 5.
  • 7:52 - 7:57
    1krat x je enako kot če bi rekli samo x, torej enako
  • 7:57 - 7:59
    kot če rečemo preprosto: "x je enako 5."
  • 7:59 - 8:02
    Ta dva postopka sta v svojem bistvu enakovredna.
  • 8:02 - 8:06
    Če obe strani delimo s številom 3,
  • 8:06 - 8:11
    je enako, kot če obe strani pomnožimo z 1/3.
  • 8:11 - 8:13
    Rešimo še eno enačbo.
  • 8:13 - 8:14
    Izbral bom malo bolj zapleteno
  • 8:14 - 8:17
    in zamenjal bom spremenljivki.
  • 8:17 - 8:37
    Recimo, da imamo enačbo: 2y plus 4y je enako 18.
  • 8:37 - 8:39
    Kar naenkrat računanje "na pamet"
  • 8:39 - 8:40
    postane težje.
  • 8:40 - 8:41
    Preberemo: 2 krat nekaj plus 4 krat nekaj istega
  • 8:44 - 8:46
    je enako 18.
  • 8:46 - 8:48
    Torej malo težje, da bi do rešitve prišli z ugibanjem.
  • 8:48 - 8:49
    Lahko poskusite.
  • 8:49 - 8:52
    Recite: "Če je y enako 1, bi se račun glasil: 2 krat 1 plus 4 krat 1,"
  • 8:52 - 8:53
    torej se ne izide.
  • 8:53 - 8:55
    Rešimo to enačbo sistematično.
  • 8:55 - 8:57
    Še vedno lahko poskušamo, in morda pridemo do rešitve,
  • 8:57 - 8:58
    bolje pa, da naredimo to sistematično.
  • 8:58 - 9:00
    Narišimo si.
  • 9:00 - 9:02
    Če imamo dva y, kaj nam to pove?
  • 9:02 - 9:09
    Dobesedno to pomeni, da seštejemo dva y.
  • 9:09 - 9:12
    Torej y plus y.
  • 9:12 - 9:15
    K temu pa prištejemo še 4 y,
  • 9:15 - 9:19
    kar dobesedno pomeni,
  • 9:19 - 9:21
    da seštejemo 4 y.
  • 9:21 - 9:24
    y plus y plus y plus y.
  • 9:24 - 9:29
    To naj bi bilo enako 18.
  • 9:29 - 9:35
    To tukaj je enako 18.
  • 9:35 - 9:39
    Koliko y imamo na levi strani?
  • 9:39 - 9:41
    Koliko?
  • 9:41 - 9:46
    Imamo en, dva, tri, štiri, pet, šest y.
  • 9:46 - 9:49
    Poenostavljeno bi lahko zapisali 6y je enako 18.
  • 9:49 - 9:51
    Če pomislimo, postane stvar povsem logična.
  • 9:51 - 9:57
    Torej .
  • 9:57 - 10:01
    2y plus 4y je enako 6y, logično.
  • 10:01 - 10:04
    Kot če bi rekli: "2 jabolka plus 4 jabolk,
  • 10:04 - 10:05
    je šest jabolk.
  • 10:05 - 10:08
    Če seštejem 2y plus 4y dobimo torej 6y.
  • 10:08 - 10:10
    To naj bi bilo enako 18.
  • 10:10 - 10:15
    Od tu naprej pa mislim, da že znamo.
  • 10:15 - 10:18
    Če imam enačbo 6 krat nekaj je enako 18,
  • 10:18 - 10:22
    bom delil obe strani enačbe s 6 in dobil rešitev.
  • 10:22 - 10:31
    Delomo torej levo stran s 6,
  • 10:31 - 10:33
    in za njo še desno stran.
  • 10:36 - 10:39
    Ostane nam y je enako 3.
  • 10:39 - 10:40
    Lahko poskusite.
  • 10:40 - 10:42
    Ta stvar je pri enačbah nabolj "kul".
  • 10:42 - 10:44
    Vedno lahko preveriš, ali je rešitev pravilna.
  • 10:44 - 10:46
    Poglejmo, če deluje.
  • 10:46 - 10:52
    2 krat 3 plus 4 krat 3 je enako kot?
  • 10:52 - 10:56
    2krat 3, to je 6 ...
  • 10:56 - 10:59
    ... potem: 4 krat 3 je enako 12 ...
  • 10:59 - 11:04
    6 plus 12 je resnično enako 18.
  • 11:04 -
    Torej uspe!
Title:
Simple Equations
Video Language:
English
Duration:
11:06
miranzorenc edited Slovenian subtitles for Simple Equations
miranzorenc added a translation

Slovenian subtitles

Revisions