-
Lad os sige, at vi har ligningen,
-
7 gange x er lig med 14.
-
Før vi forsøger at løse den her ligning,
-
så lad os lige tænke lidt over, hvad det her egentlig betyder.
-
7x er lig med 14.
-
Det er det samme som 7 gange x er lig med 14.
-
Vi kunne i princippet prøve at gætte os frem til løsningen med lidt hovedregning.
-
Vi kunne bruge 7-tabellen.
-
7 gange 1 er 7, så det er for lidt og duer ikke.
-
7 gange 2 er lig med 14, så det er løsningen.
-
Vi kunne løse det ret hurtigt.
-
Vi kunne løse det med det samme bare ved at prøve nogle forskellige tal.
-
x må være 2.
-
I den her video gennemgår vi en metode,
-
så vi kan løse ligningerne systematisk,
-
for vi vil opdage, at for mere komplicerede ligninger
-
kan vi ikke bare udregne det i hovedet ved at prøve os frem.
-
Det er derfor meget vigtigt at forstå,
-
hvordan vi omskriver og løser ligninger, men det er endnu vigtigere at forstå,
-
hvad ligningerne egentlig betyder.
-
Der står, at 7 gange et tal x er lig med 14.
-
I ligninger skriver vi normalt ikke gangetegnet.
-
Når vi skriver et tal ved siden af en variabel som den her,
-
betyder det bare, at vi ganger dem.
-
Det er bare en forsimplet måde at skrive det.
-
Vi bruger normalt ikke et kryds som gangetegn,
-
fordi det kan forveksles med x, som er det mest almindelige symbol for en variabel.
-
Hvis vi skrev 7 kryds x er lig med 14,
-
og vi skriver vores gangetegn som et kryds, eller hvis vores x er skrevet lidt for småt,
-
kunne det se ud, som om der står x x eller gange gange.
-
Når vi arbejder med ligninger,
-
især når variablen er x,
-
bruger vi ikke et kryds som gangetegn.
-
Vi kan godt bruge noget som det her.
-
Vi kan bruge en prik som gangetegn.
-
Vi kunne skrive 7 prik x er lig med 14.
-
Selvom det er acceptabelt, så er det mest almindelige,
-
når man f.eks. ganger noget med en variabel, at skrive 7x.
-
Det betyder 7 gange x.
-
For at forstå hvordan vi kan omskrive og løse ligningen,
-
kan vi visualisere den.
-
7 gange x. Hvad er det?
-
Nu omskriver vi lige udtrykket lidt, så vi kan visualisere det.
-
7 gange x.
-
Det betyder bare, at x plus x 7 gange.
-
Det er definitionen af gange.
-
Det er det samme som x plus x plus x plus x plus x. Hvor mange var det?
-
Det var 5 x'er - plus x plus x,
-
så nu er der 7 x'er.
-
Der er 7x lige her.
-
Lad os skrive det ned igen.
-
Det her er 7x,
-
så ligningen fortæller os, at 7x er lig med 14.
-
Det her er lig med 14.
-
Lad os tegne 14 cirkler her.
-
Så lad os sige, at vi har 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
-
9, 10, 11, 12, 13, 14.
-
Så 7 x er lig med 14 ting.
-
De her er identiske udsagn.
-
Grunden til, at vi viser det sådan her er,
-
at vi nu kan se, hvad det betyder,
-
når vi deler begge sider med 7.
-
Vi rydder lige lidt op, så det er mere overskueligt.
-
Vi mangler lige en cirkel her.
-
Lad os tale lidt om, når vi generelt reducerer en ligning ned til et tal gange med en variabel.
-
Tallet foran variablen kalder vi for en koefficient.
-
Her er koefficienten 7.
-
For at finde x skal vi dele på begge sider med koefficienten, altså med 7.
-
Hvis vi deler begge sider med 7, hvad får vi så?
-
7 gange noget divideret med 7 giver blot det oprindelige noget.
-
7 går ud med hinanden.
-
14 divideret med 7 er 2.
-
Så løsningen er x er lig med 2.
-
For at gøre det helt klart vil vi vise,
-
hvad der sker her, når vi dividerer begge sider af ligningen med 7.
-
Vi deler begge sider med 7.
-
Det her en ligning.
-
Den siger, at det her er LIG med det der.
-
Alt hvad vi gør på den venstre side, SKAL vi også gøre på den højre side.
-
Hvis de starter med at være lige, kan vi ikke kun gøre noget
-
på den ende side og bevare ligheden.
-
Vi vil dele venstre side med 7,
-
så vi opdeler dem i 7 grupper.
-
Der er 7 x'ere her, så det er 1, 2, 3,
-
4, 5, 6, 7.
-
Det var 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 grupper.
-
Hvis vi deler dem ind i 7 grupper,
-
skal vi også dele højre side ind i 7 grupper.
-
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
-
Hvis den her gruppe er lig med hele den her gruppe,
-
vil hvert af de her stykker, som vi delte ind i de her 7 stykker, svare til hinanden.
-
Vi kunne sige, at det stykke er lig med det stykke.
-
Det stykke er lig med det her stykke og så videre.
-
De er alle lige store.
-
Der er 7 stykker her og 7 stykker her.
-
x må altså være lig med 2 af de her stykker.
-
Så vi får, at x er lig med
-
2 stykker,
-
så x er lig med 2.
-
Lad os bare lave et par stykker mere,
-
så vi forstår, hvorfor det er,
-
at det vi gør på den ene side af ligningen,
-
skal vi også gøre på den anden side.
-
Lad os regne videre hernede.
-
Lad os nu sige, at vi har, at 3x er lig med 15.
-
Det kan vi måske klare i hovedet.
-
Ligningen siger, at 3 gange et eller andet tal er lig med 15.
-
Vi kunne bruge vores 3-tabel og regne det ud,
-
men vi vil gerne regne det mere systematisk,
-
fordi hjælper os med at forstå,
-
og det er nødvendigt for sværere ligninger.
-
Hvad skal vi så gøre på venstre side for at ende med x?
-
For kun at have et x på venstre side, skal vi dele med 3.
-
Det vil vi, for når noget ganget med 3 deles med 3,
-
vil 3-tallene gå ud med hinanden, og vi har kun x tilbage.
-
3x er lig med 15.
-
Hvis vi deler venstre side med 3, skal vi bevare lighedstegnet,
-
så vi bliver også nødt til at dele højre side med 3.
-
Hvad giver det?
-
På venstre side får vi bare x.
-
På højre side, hvad er så 15 divideret med 3?
-
Det er 5.
-
Man kunne også have regnet den her ligning en smule anderledes.
-
Hvis vi starter med 3x er lig med 15, kunne man sige,
-
at i stedet for at dele med 3, kunne vi få det her 3-tal væk.
-
Vi kunne stå tilbage med et x, hvis vi gangede begge sider af den her ligning med 1/3.
-
Hvis vi ganger begge sider af den her ligning med 1/3,
-
virker det også.
-
Vi siger 1/3 af 3 er lig med 1.
-
Vi ganger den del her med 1/3.
-
3 gange en 1/3. Det er bare 1.
-
1x er lig med 15 gange 1/3, som er lig med 5.
-
1 gange x er det samme som x,
-
så det er det samme som at sige,
-
at x er lig med 5.
-
Det giver det samme, for at dele begge sider med 3
-
er det samme som at gange begge sider af ligningen med 1/3.
-
Lad os lave én til, og den her gang vil vi lave den en smule mere kompliceret.
-
Vi bruger et andet symbol for vores variabel.
-
Lad os sige, at vi har 2y plus 4y er lig med 18.
-
Nu er det allerede noget sværere at regne i hovedet.
-
Der står, at 2 gange et tal plus 4 gange det samme tal er lig med 18.
-
Det er sværere at regne ud, hvad tallet er.
-
Vi kan forsøge.
-
Hvis nu y var 1, så ville det være 2 gange 1 plus 4 gange 1.
-
Det dur ikke, og vi kunne fortsætte,
-
men lad os forsøge at løse det systematisk.
-
Vi kunne fortsætte med at gætte og til sidst finde svaret,
-
men hvordan løser vi regnestykket systematisk?
-
Vi gør det visuelt igen.
-
Hvis vi har 2 y'er, hvad betyder det så?
-
Det betyder, at vi har 2 y'er, som er lagt sammen.
-
Det er y plus y.
-
Så lægger vi også 4 y'er til.
-
Vi lægger 4 y'er mere til.
-
Det er 4 y'er lagt sammen.
-
Det er y plus y plus y plus y.
-
Alt det skal være lig med 18.
-
Det er lig med 18.
-
Hvor mange y'er har vi på den venstre side?
-
Vi har 1, 2, 3, 4, 5, 6 y'er.
-
Vi kunne skrive det som 6y er lig med 18.
-
Det her er 2y plus 4y er lig med 6y.
-
2y plus 4y er 6y, hvilket giver mening.
-
Hvis vi har 2 æbler plus 4 æbler,
-
har vi 6 æbler.
-
Hvis vi har 2 y'er plus 4 y'er, vil vi have 6 y'er.
-
Det skal være lig med 18.
-
Nu ligner det det, vi havde i det andet eksempel.
-
Vi har, at 6 gange et tal er lig med 18,
-
så hvis vi dividerer begge sider af den her ligning med 6,
-
finder vi, hvad det her tal er.
-
På venstre side deler vi med 6,
-
og på højre side deler vi med 6.
-
Så finder vi ud af, at y er lig med 3.
-
Lad os tjekke det.
-
Det er det, der er godt ved ligninger.
-
Vi kan altid tjekke for at se, om vi fandt det rigtige svar.
-
Lad os se, om det virker.
-
2 gange 3 plus 4 gange 3 er lig med hvad?
-
2 gange 3 er 6.
-
4 gange 3 er 12.
-
6 plus 12 er jo lig med 18.
-
Så det går op.