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“恰好”的人生选择 | Derek Sivers | TEDx台北

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    好。
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    非常高兴能够来到台湾,我一直都想来。
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    实际上,我想见见这里的每一个人。
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    所以,为了防止我没有充足的时间,我想把我的电邮地址放在这里。
  • 0:33 - 0:36
    这样,这里的每个人就可以发送电子邮件给我,打个招呼。
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    有件事需要注意一下,我会说中文。所以,请用法语给我发邮件。
  • 0:43 - 0:47
    好的,下面我想请在座各位为我做件事。
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    我想要每个人为我哼个低声长音。
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    (哼)
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    大家一起来(哼)
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    大点声(哼)
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    好的,谢谢。
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    为了在台湾做一次好的讲演,不辜负我此行的使命,
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    我将要谈谈“人生的意义”。
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    你们准备好聆听“人生的意义”了吗?
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    我知道答案,你们准备好了吗?
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    好的,你们觉得我会说什么?
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    人生是什么?大家有什么想法?
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    有人要分享吗?
  • 1:23 - 1:25
    有人吗?
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    好的,让我来谈谈我的想法。
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    我们可以说人生就是选择。
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    人生就是关于选择。
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    我们每天都要做出几百个小选择,
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    一生中又要做出几百个大选择。
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    我们做出的这些大小选择
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    改变了我们的一生。
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    换句话说,我们的人生全关乎“我们的选择”。
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    那么,如果人生是选择,你想做什么样好的选择?
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    这里有一些想法。
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    首先,学会淡化逻辑并信赖情感。
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    这句话的意思是,大家都知道我们的大脑由很多部分组成,
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    在大脑的底部,
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    也就是脊柱的上部,是我们的“古脑”
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    与蜥蜴和兔子等并无二致,
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    它又被称为“杏仁核”。
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    这个情感大脑只储存本能、恐惧和直觉,对吧?
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    在我们大脑的前端,
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    我们有前额皮质。
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    这是较新的进化,用于处理逻辑、
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    语言和预测。
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    有趣的是,我们学到的所有东西都在这里处理……
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    在这里处理,
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    而最终在这儿以情感的形式,被永久地保存下来。
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    所以,我们经常认为人类是智慧、理性的,
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    每当我们要做出重大选择时,
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    我们尝试理性地思来想去。
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    然而,前额的这部分大脑是较新的,
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    所以,一个五美元的计算器也能算得比大脑快。
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    若要做出更好的人生选择,你必须了解了这部分大脑,
  • 3:00 - 3:05
    并且知道你的直觉是来自于你在生活中学到
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    的所有事情,而它们以情感、直觉的方式
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    储存在你的大脑里。
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    人们已经证明,在某些事上信赖自己的直觉
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    通常比使用逻辑大脑思来想去
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    能做出更好的选择。
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    接下来,做出正确的选择无非就是恰好的选择。
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    就是说,在现代世界中,我们面临更纷繁的选择。
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    但是,你都想做出
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    最好的选择。
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    试图找出最好的人生选择,
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    做最好的事情,选择最好的职业、
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    学校、伴侣,这常常使你焦头烂额,
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    苦不堪言。
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    如果你学着理解这种感觉,
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    并告诉自己这够好了,我已经很满足了。
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    你就是做出了更好的选择,你也会感觉更棒。
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    接下来,学会接受限制。
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    也就是说,
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    您要做的每个人生选择都会有些许遗憾。
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    做出选择是有些难的。
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    但事实是,我们每个人都要做出一些人生选择,
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    这不代表选择更多就更好。
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    我们会发现,实际上,让其他人代我们做出选择,
  • 4:19 - 4:22
    我们往往会更快乐。
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    这就是为什么比如当你生病很严重,
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    你去看医生,
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    你不想要医生只是说“我不知道,你想怎么样?”
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    (笑声)
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    你说“别,请告诉我怎么做!”
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    这也是宗教信仰的部分诉求。
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    宗教告诉我们说“要遵守这些规则。”
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    历史上已经证明,人们喜欢规则,
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    喜欢被告知要怎么做。
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    这使我们更轻松些。
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    所以最后,还要学会选择更重要的,而不是更紧急的。
  • 4:54 - 4:58
    手机短信、电话、
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    消息、电子邮件,
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    这些都是紧急的事情。
  • 5:02 - 5:05
    而重要的事情可能是
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    花1000美元学习一项对你的职业
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    或者人生有帮助的新技能。
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    或者,重要的是全心全意照料你的孩子、
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    你的伴侣,甚至是潜在的商业伙伴。
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    重要的还有花点时间到户外去,
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    慢慢享受一顿美餐。
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    但这些事情从来都不紧急,却非常重要。
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    这就是如何做出更好的选择。
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    所以说人生无非选择。
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    你怎么认为?我说的对吗?
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    好的,现在每个人再哼那个长音。哼...
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    好的,下一个想法。
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    是否可以说,人生就是时间?
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    我们可以说人生无非是时间,人生的意义全在于时间。
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    人生界定于从生到死。
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    我们称这段时间为人生。
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    所以,人生的意义在于时间。
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    如果是这样,你怎么样聪明地利用时间?
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    首先要记住的是,时间是有限的。
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    想象一下,如果你只有一小时
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    见见很久未谋面的一位老友。
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    你会好好利用那一个小时。
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    或者试想一下,你今晚发现你只剩下一年的生命了。
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    你会充分利用这剩下的一年,
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    远远好于认为生命无极限的你。
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    所以,如果你始终铭记生命是有限的,你会更聪明地利用时间。
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    接下来,着眼于未来很重要,
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    也就是说朝着未来努力。
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    人们用牙线洁牙、更努力地练习、锻炼、学习...
  • 6:43 - 6:48
    他们更重视将来,而非当下。
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    问题是,这样做的人往往在人生中更成功,甚至
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    更快乐,但也为此付出了代价,
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    比如需要珍惜当下的事情,比如亲情和爱情。
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    经典的案例是一个CEO结过六次婚,
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    尽管事业很成功,但没有珍惜当下。
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    所以,珍惜当下也很重要。
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    也就是说,要全心全意关注你当下做的事情。
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    而不是总思考着未来。
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    但如果过于短视,以至于像有些人,
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    甚至忘记刷牙,
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    不仅不健康,也在经济上捉襟见肘。
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    因为他们从不去想自己的未来。
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    所以,不仅着眼于当下很重要,
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    还要常常回想过去。
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    也就是说,记住过去如同再活一次。
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    如果你常常对照过去,
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    意味着你记住了你在人生中的位置。
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    而且,你意识到能够重新解读过去
  • 7:52 - 7:55
    发生的事情,对你而言意义非凡。
  • 7:55 - 8:00
    因为这也会教会你如何过好将来的人生。
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    最终达到一种完全沉浸于
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    当前所做每件事情的状态。
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    我们称为“流畅状态”。
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    人们发现到头来,
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    那些最幸福的人往往大部分时间
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    都处在这种流畅状态,他们热爱自己的工作。
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    这就是聪明地利用时间,
  • 8:21 - 8:24
    人生的意义确实关乎时间,对不对?
  • 8:24 - 8:25
    观众:是的。
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    好的,每个人再次哼一声长调!哼...
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    现在唱大三度!哼哼哼...
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    好的,接下来,人生是不是关于记忆?
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    人生必须是与记忆有关,因为如果你不记住自己的人生,
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    就仿佛没有发生过一样。
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    想想这种可怕的情形,别人问你,
  • 8:46 - 8:48
    “你上周末做了什么?”
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    你回答说:“不知道,我都忘了。”
  • 8:52 - 8:55
    再想想这个可怕的感觉,有人说:
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    “哇,我好久没见你了!你去年夏天干嘛去了?”
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    而你回答:“我不知道啊。”
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    想象一下,当你在生命弥留之际,
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    你都想不起近20年都做了什么。
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    也许,你只是在过去20年里,
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    每天重复着相同的工作。
  • 9:13 - 9:14
    但是你记不起做了什么。
  • 9:14 - 9:19
    这就好像你虽然活了很长一辈子,
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    但却只经历了很短的人生。
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    因为你没有记住它。
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    所以我又说,人生的意义在于记忆。
  • 9:25 - 9:29
    如果真是这样,你怎样创造更多的记忆?
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    选择变化、新奇和冒险,而不是
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    始终一成不变,
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    这很重要。
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    搬到一个新的国家,学习一种新的语言
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    上台做一些奇怪的事情,比如站在椅子上。(笑声)
  • 9:47 - 9:52
    回到主题,第一声长调,哼哼...
  • 9:52 - 9:54
    第二声,哼哼...
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    下一个,哼哼...
  • 9:57 - 10:01
    好的,想想人生是不是在于沟通?
  • 10:01 - 10:04
    人生全关于我们如何彼此沟通。
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    我们都在一起。
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    独居归隐
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    并不是真正的人生。
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    如果这是真的,你们怎么才能好好沟通呢?
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    想想我们学过的寓言,
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    那些经久不衰的故事。
  • 10:17 - 10:20
    故事最后都会告诉我们一个道理。
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    但是想想,如果只是一个道理,
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    而没有故事的支撑,也不会流传至今。
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    而且你还需要了解其中的文化解读。
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    我有一个法国朋友,他在亚洲生活了20年,
  • 10:36 - 10:39
    在韩国、日本和中国都居住过。
  • 10:39 - 10:43
    我问他在这期间学到了什么。
  • 10:43 - 10:46
    他说:“你知道英语单词quality吗”
  • 10:46 - 10:47
    我说:“知道”。
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    他说:“你来自美国?”我说:“是的。”
  • 10:49 - 10:53
    他说:“如果我说quality,你认为我的意思是“这是有用的“,对吗?”
  • 10:53 - 10:57
    我说“是的,以我美国人的思维,
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    当我听到quality这个词时,我想的是“这是有用的”。“
  • 10:59 - 11:01
    然后他说:“你知道吗,在韩国,
  • 11:01 - 11:05
    同样一个quality这个词,
  • 11:05 - 11:08
    韩国人的的意思是“这是全新的”。”
  • 11:08 - 11:12
    在韩国,quality就是“全新”的意思。
  • 11:12 - 11:17
    在日本,当你说quality这个词,那意味着是完美的。
  • 11:17 - 11:20
    也就是没有错误,没有一丝瑕疵。
  • 11:20 - 11:22
    这就是quality这个词在日本人看来的意思。
  • 11:22 - 11:26
    他说在中国,当说到quality这个词,意思是赋予你身份。
  • 11:26 - 11:30
    所以他说,你要理解文化背景,
  • 11:30 - 11:32
    尽管我们都学习英语这门共同的语言。
  • 11:33 - 11:36
    文化差异仍然改变了一切的涵义。
  • 11:36 - 11:41
    现在,我们又要唱了!第一调 - 哼哼...
  • 11:41 - 11:43
    三调 - 哼哼...
  • 11:43 - 11:44
    哼...
  • 11:44 - 11:46
    第七降调 - 哼...
  • 11:46 - 11:50
    如果说人生是快乐呢?你怎样才能快乐?
  • 11:50 - 11:53
    首先,欲速则不达。
  • 11:53 - 11:55
    如果你太多地想:“我怎样才能快乐?”
  • 11:55 - 11:56
    你会陷入窘境。
  • 11:56 - 12:00
    如果说人生是学习呢?我们都在这里聆听TED。
  • 12:00 - 12:02
    我们热爱学习。你如何最好地学习?
  • 12:02 - 12:06
    你必须学习“固定思维”和
  • 12:06 - 12:08
    “成长思维”之间的差异。
  • 12:08 - 12:12
    “固定思维”是你认为“我在某方面很擅长”
  • 12:12 - 12:13
    或“我不擅长做一些事”。
  • 12:13 - 12:16
    这通常来自于你孩提时,
  • 12:16 - 12:19
    你的父母告诉你“哇,你数学真不错!”
  • 12:19 - 12:23
    你开始想“我数学很好”,你觉得这件事是不会变的。
  • 12:23 - 12:25
    但是当你在一次测验中成绩很糟。
  • 12:25 - 12:29
    你想“我数学不好,他们说的不对。”
  • 12:29 - 12:31
    但是如果你理解“成长思维”,
  • 12:31 - 12:35
    成长思维告诉你可以通过练习会做任何事情。
  • 12:35 - 12:39
    令人惊奇的是,研究人员让一组小孩来做测验,
  • 12:39 - 12:43
    测验一开始很容易,
  • 12:43 - 12:45
    然后逐渐变得非常难。
  • 12:45 - 12:49
    这样的设计是为了使小孩一开始充满自信,
  • 12:49 - 12:53
    最后每个小孩都没有通过测验。
  • 12:53 - 12:58
    有趣的是,他们告诉一半的小孩这句话:
  • 12:58 - 13:02
    “你很擅长做这个啊。”
  • 13:02 - 13:07
    他们告诉另一半小孩:“你肯定非常努力了。”
  • 13:07 - 13:10
    令人惊奇的是,下次他们再做测验时,
  • 13:10 - 13:14
    被告知“你很擅长”的一半小孩
  • 13:14 - 13:17
    第二次做的比第一次差30%,
  • 13:17 - 13:20
    因为他们在难的测验部分没通过。
  • 13:20 - 13:24
    那些被告知“你肯定非常努力”的小孩
  • 13:24 - 13:26
    第二次的测验比之前好了20%。
  • 13:26 - 13:32
    这50%的差距都源于他们被告知的那句话。
  • 13:32 - 13:35
    这就是“固定思维”和“成长思维”的差异。
  • 13:35 - 13:39
    现在,最后一次哼,哼...
  • 13:39 - 13:43
    再来一次,哼...
  • 13:43 - 13:44
    再来一次,哼...
  • 13:44 - 13:46
    如果说人生是佛教所说的受难呢?
  • 13:46 - 13:47
    如果说人生是爱呢?
  • 13:48 - 13:52
    如果人生如你所说不过是复制DNA?
  • 13:52 - 13:53
    (笑声)
  • 13:53 - 13:55
    好的,让我们休息一分钟。
  • 13:56 - 14:01
    几年前,我开始学习中文。
  • 14:01 - 14:04
    我学的是简体中文。
  • 14:04 - 14:06
    我对书写很着迷。
  • 14:06 - 14:10
    我最喜欢的是尝试记住
  • 14:10 - 14:12
    怎样写那些汉字。
  • 14:12 - 14:20
    哦,不...等一下。这翻译过了,有意思!
  • 14:20 - 14:22
    这在我的电脑和他们的电脑之间...
  • 14:22 - 14:25
    简体字是这样。
  • 14:25 - 14:29
    是这样,每次我学习一个汉字,
  • 14:29 - 14:32
    我都尝试分解那个汉字。
  • 14:32 - 14:34
    想那是什么意思?
  • 14:34 - 14:39
    为什么“谢”字由“言”、“身”和“寸”组成。
  • 14:39 - 14:42
    是不是意味着当你说“谢谢”,
  • 14:42 - 14:45
    你给了自己身体一寸高尚的空间?
  • 14:45 - 14:47
    我不知道,那是我自己的理解,对吧?
  • 14:47 - 14:49
    这帮助我记住这个汉字。
  • 14:49 - 14:54
    汉字“你”是由“人”、“鞠躬”和“小”组成。
  • 14:54 - 14:57
    所以我想,“你”是一个你要向其鞠躬的人。
  • 14:57 - 15:01
    这就是我记汉字的方式,也是我对汉字的理解。
  • 15:01 - 15:04
    我喜欢这样,汉字“名”由
  • 15:04 - 15:06
    “夕”和“口”组成。我觉得很浪漫。
  • 15:06 - 15:11
    我想你的名字是别人在
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    夜晚说的字。(笑声)
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    那是唯一知道我真名的人。这样很性感。
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    我觉得“样”由“木”和“羊”组成很奇怪。
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    我想一只羊躲在树后面,
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    然后“我来啦”,它出来了。
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    这使我想这些汉字的历史含义是什么?
  • 15:31 - 15:38
    抱歉,我要超时一分钟了。现在换一话题。
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    八十年代有个名为“传声头像”的乐队。
  • 15:41 - 15:45
    他们写非常有趣的歌词。我喜欢他们的歌词。
  • 15:45 - 15:48
    我看过他们的一篇采访。
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    他们写歌词的方式是在一张纸上
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    写下朗朗上口的句子。
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    之后把纸片撕开,放到一个碗里面,
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    然后打乱。
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    然后,他们逐一拿出那些小纸片,
  • 16:02 - 16:04
    按顺序放好,然后
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    填到歌曲里面。
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    这样做的原因是
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    他们想要听众自己联想歌曲的含义。
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    我们以为在舞台上的歌者
  • 16:18 - 16:22
    对着麦克风唱时,肯定要传达一定的含义。
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    但这群艺术家说了,
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    “不,听众会选择他们自己的理解。”
  • 16:27 - 16:31
    现在,回到我的中文学习。
  • 16:31 - 16:34
    我找到一本词典叫做《文林汉语词典》。
  • 16:34 - 16:38
    里面讲解每个汉字的词源学历史。
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    那些我以为是“羊躲在树后面,然后说我来了”的汉字,
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    其实是因为我学的是简体中文。
  • 16:47 - 16:53
    所有这些汉字都替换成了同音异形的汉字。
  • 16:53 - 16:56
    我之前理解的含义其实并不对。
  • 16:56 - 17:00
    所有这些汉字其实并没有这种意义。
  • 17:00 - 17:02
    我臆测了其中的含义。
  • 17:02 - 17:05
    所有这些关于“羊躲在树后面”、
  • 17:05 - 17:07
    “晚上呼唤我名字”的臆想,
  • 17:07 - 17:09
    这些都是不对的。
  • 17:09 - 17:12
    我自己猜测了那些含义。
  • 17:12 - 17:16
    这使我联想到,人生的其他一切也没什么意义!
  • 17:16 - 17:21
    你人生之前的所有失败的尝试,
  • 17:21 - 17:22
    有什么意义?
  • 17:22 - 17:26
    你上过一所非常知名的学校,意义在哪里?
  • 17:26 - 17:29
    你在自己国家属于少数群体又怎样?
  • 17:29 - 17:33
    或者其他所有一切均无意义!
  • 17:33 - 17:38
    你臆想了其中的含义,但其实不然。
  • 17:38 - 17:44
    回到哼调,哼...
  • 17:44 - 17:45
    等等,哼长点。
  • 17:45 - 17:47
    如果说人生是选择会怎样?
  • 17:47 - 17:48
    下一声,哼...
  • 17:48 - 17:49
    如果说人生是时间会怎样?
  • 17:49 - 17:51
    下一声,哼...是记忆!
  • 17:51 - 17:53
    如果说人生是沟通又会怎样?
  • 17:53 - 17:57
    我说答案是...准备好了吗?
  • 17:57 - 17:58
    人生的意义是...
  • 17:59 - 18:05
    人生就是人生,没有什么内在的含义。
  • 18:05 - 18:08
    你只是臆测出适合你的含义。
  • 18:08 - 18:11
    本次演讲最重要的宗旨
  • 18:11 - 18:13
    是记住去掉那些
  • 18:13 - 18:15
    令你踌躇不前的意义。
  • 18:15 - 18:19
    有人说人体的75%是水份,
  • 18:19 - 18:24
    但我想人还有99%有待挖掘的潜力。
  • 18:24 - 18:30
    对我们大多数人而言,那些令我们犹豫,不敢前进的东西,
  • 18:30 - 18:31
    只是停留在脑子里,
  • 18:31 - 18:36
    而这只是因为你为一些事情赋予了本不存在的意义。
  • 18:36 - 18:40
    如果你知道人生没有什么意义,你就可以做任何事情。
  • 18:41 - 18:42
    谢谢。
  • 18:42 - 18:46
    (掌声)
Title:
“恰好”的人生选择 | Derek Sivers | TEDx台北
Description:

Derek Sivers 曾是一名音乐家和马戏团小丑,他于 1998 年创立了 CD Baby。该公司成为最畅销的在线独立音乐提供商,为15万名音乐家创造了1亿美元的销售额。在2008年,Derek以两千两百万美元卖掉CD Baby,并将收益用于促进音乐教育的慈善信托。他经常在TED大会做演讲,已超过500万人次观看过他的演讲。

本演讲是使用TED大会行使的TEDx活动,由地方团体独立组织。请访问http://ted.com/tedx了解更多。

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
18:57

Chinese, Simplified subtitles

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