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Regrouping whole number place values | Math | 4th grade | Khan Academy

  • 0:00 - 0:06
    5,000에는 100이 몇 개있을까요?
    여러 방법이 있지만
  • 0:06 - 0:10
    우선 먼저 1,000이 5개라고
    생각해 봅시다
  • 0:10 - 0:16
    5,000은 1,000 곱하기 5입니다
  • 0:16 - 0:21
    1,000을 하나씩
    총 다섯개를 살펴봅시다
  • 0:21 - 0:26
    1,000에는 몇 개의
    100이 들어있나요?
  • 0:26 - 0:31
    1,000을 백 단위로
    표현하면 어떻게 될까요?
  • 0:31 - 0:34
    100의 묶음으로 나누면
    몇 개가 되는지 봅시다
  • 0:34 - 0:38
    100의 묶음 하나당 표시를 해서
  • 0:38 - 0:40
    한번 세어보겠습니다
  • 0:40 - 0:44
    100, 200, 300, 400, 500
  • 0:44 - 0:49
    600, 700, 800, 900, 1,000
  • 0:49 - 0:53
    따라서, 1,000을 만드려면
    100이 10개 필요합니다
  • 0:53 - 0:57
    1,000은 100이 10개인 거죠
  • 0:57 - 1:01
    그렇다면 5,000에는
    100이 몇 개가 필요할까요?
  • 1:01 - 1:07
    5,000은 5 곱하기 1,000이므로
  • 1:07 - 1:12
    5 곱하기 1,000에 들어가는
    100의 수가 답이 되겠죠?
  • 1:12 - 1:21
    따라서 5,000은
    5 곱하기 100이 10개가 됩니다
  • 1:21 - 1:23
    5,000이기 때문에
  • 1:23 - 1:30
    5 곱하기 100이 10개가 됩니다
  • 1:30 - 1:35
    혹은 5 곱하기 10을 먼저하면
    50이 됩니다
  • 1:35 - 1:42
    따라서 5,000은
    100이 50개인 것과 같습니다
  • 1:42 - 1:45
    다른 방법으로는
    자릿값 표를 이용하는 겁니다
  • 1:45 - 1:49
    자릿값 표를 그려볼게요
  • 1:49 - 1:56
    5를 천의 자리에 적어 봅시다
  • 1:56 - 1:59
    뒤의 세 자리 숫자가
    비어있는게 보입니다
  • 1:59 - 2:02
    백, 십, 일의 자리 모두 0입니다
  • 2:02 - 2:07
    따라서, 다음 숫자들을
    0으로 채웁니다
  • 2:07 - 2:11
    5,000이 되겠죠
  • 2:11 - 2:17
    오천 이라고 적으면
    뒤에 0들이 생략되죠
  • 2:17 - 2:20
    5,000은 숫자 5 뒤에
  • 2:20 - 2:22
    0이 3개 붙은 것과 같습니다
  • 2:22 - 2:27
    이제 5,000을 백의 단위로
    표현하고 싶습니다
  • 2:27 - 2:31
    자릿값 표를 읽을 때
    천의 자리를 보면
  • 2:31 - 2:33
    먼저 5를 읽고
  • 2:33 - 2:37
    위에 적힌 천을 보고
    오천이라고 읽습니다
  • 2:37 - 2:40
    백의 자리도 읽고 싶다면
    똑같이 읽으면 됩니다
  • 2:40 - 2:44
    따라서 자릿값 표에서
    읽고 싶은 자리를 정하고
  • 2:44 - 2:46
    위에 적힌 자릿값을
    그대로 붙여 읽으면 됩니다
  • 2:46 - 2:52
    5,000을 백의 단위로 읽고 싶다면
    백의 자리를 기준으로
  • 2:52 - 2:59
    백이 몇 개 있는지 읽으면 되겠죠
    여기는 백이 50개가 되네요
  • 2:59 - 3:02
    뒤에 있는 0은 신경쓰지
    않아도 됩니다
  • 3:02 - 3:07
    왜냐하면 천이 0을 세 개
    포함하고 있는 것처럼
  • 3:07 - 3:13
    백의 단위는 0이 두 개가
    이미 포함된 것이기 때문입니다
  • 3:13 - 3:18
    따라서 5,000은 100이
    50개 있는 것과 같습니다
  • 3:18 - 3:22
    10의 단위로 읽는 것도
    표를 이용해 쉽게 알 수 있어요
  • 3:22 - 3:26
    10은 500개 있겠죠?
  • 3:26 - 3:29
    십의 자리를 기준으로
    10이 몇 개인지 읽으면 됩니다
  • 3:29 - 3:32
    10의 뒤에는 0이 하나 있기 때문이죠
  • 3:32 - 3:35
    십이라고 하면 뒤에 0이 하나
    이미 포함되어 있는 것이죠
  • 3:35 - 3:38
    그리고 마지막으로
    일의 자리까지 왔네요
  • 3:38 - 3:45
    1이 5,000개라고 읽을 수 있습니다
  • 3:45 - 3:48
    100이 50개 10이 500개
  • 3:48 - 3:53
    혹은 1이 5,000개
    모두 같은 값을 의미합니다
  • 3:53 - 3:55
    세 개 모두 다 같은 값을 뜻하지만
  • 3:55 - 3:57
    문제에서 100의 단위로 물었으므로
  • 3:57 - 4:03
    따라서, 5,000은
    100이 50개 있는 것입니다
  • 4:03 - 4:04
    다른 문제도 봅시다
  • 4:04 - 4:07
    10이 30개면 100이
    몇 개인 것과 같을까요?
  • 4:07 - 4:12
    이 문제에선
    십과 백의 자리를 다룹니다
  • 4:12 - 4:15
    먼저 십과 백의 자리
    사이의 관계를 알아봅시다
  • 4:15 - 4:21
    100에는 10이
    몇 개가 들어있나요?
  • 4:21 - 4:24
    100은 백이 한 개라고
    표현할 수도 있고
  • 4:24 - 4:29
    100이라고 숫자로
    표현할 수도 있습니다
  • 4:29 - 4:33
    100을 10의 단위로 표현하면
  • 4:33 - 4:37
    백에 10이 몇 개가
    들어가는지 구할 수 있습니다
  • 4:37 - 4:46
    세어 봅시다
    100에는 10이 10개 있군요
  • 4:46 - 4:50
    따라서 100은
    10이 10개와 같습니다
  • 4:50 - 4:54
    100에는 10이 10개 들어가는군요
  • 4:54 - 4:57
    100에 10이 10개 들어간다면
  • 4:57 - 5:01
    10이 30개면 몇 백일까요?
  • 5:01 - 5:04
    10이 10개에서 30개가 되려면
  • 5:04 - 5:07
    세 배를 해줘야 하기 때문에
  • 5:07 - 5:12
    100의 세 배가 되겠군요
  • 5:12 - 5:15
    혹은 삼백이 됩니다
  • 5:15 - 5:20
    10이 30개는
    10이 10개의 세 배입니다
  • 5:20 - 5:22
    10이 10개일 때 100이었죠
  • 5:22 - 5:25
    따라서, 다른 방법으로 생각해보면
  • 5:25 - 5:30
    10이 30개면 100이 3개
    혹은 300과 같습니다
  • 5:30 - 5:33
    자리값을 이용하여
    문제를 풀 수도 있습니다
  • 5:33 - 5:39
    10의 단위로 표현했으므로
    숫자로 바로 적는다면
  • 5:39 - 5:44
    10이 30개라는 말 대신
    30을 적고
  • 5:44 - 5:48
    10의 단위라는 것을 표현하기 위해
    뒤에 0을 하나 붙여줍니다
  • 5:48 - 5:52
    여기 등호를 적어주고
  • 5:52 - 5:56
    백의 단위라는 것을 표현하기 위해
    0을 두 개 적어줍니다
  • 5:56 - 5:58
    이 두 수를 같게 하려면
  • 5:58 - 6:01
    빈칸에 어떤 숫자가
    들어가야 할까요?
  • 6:01 - 6:06
    답은 위에서
    했던 것과 같이 3이 됩니다
  • 6:06 - 6:11
    따라서 10이 30개면 300입니다
Title:
Regrouping whole number place values | Math | 4th grade | Khan Academy
Description:
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Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
06:12

Korean subtitles

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