ฉันค้นพบตัวเองผ่านดนตรีได้อย่างไร
-
0:02 - 0:04นักปรัชญาเพลโต ครั้งหนึ่งเคยกล่าวไว้ว่า
-
0:04 - 0:07"ดนตรีมอบจิตวิญญาให้กับจักรวาล
-
0:07 - 0:09ให้จิตใจติดปีก
-
0:09 - 0:11ให้ทะยานไปสู่จิตนาการ
-
0:11 - 0:13และให้ชีวิตกับทุกสิ่ง"
-
0:14 - 0:16ดนตรีเป็นส่วนใหญ่ในชีวิตของฉัน
-
0:16 - 0:18การสร้างและการแสดงดนตรี
-
0:18 - 0:21เชื่อมต่อคุณกับผู้คน
ในประเทศและช่วงเวลาชีวิตที่แตกต่างกัน -
0:22 - 0:24มันเชื่อมต่อคุณกับคนที่คุณเล่นให้ฟัง
-
0:24 - 0:25กับผู้ชมของคุณ
-
0:25 - 0:27และกับตัวคุณเอง
-
0:27 - 0:29เมื่อฉันมีความสุข เมื่อฉันเศร้า
-
0:29 - 0:32เมื่อฉันเบื่อ เมื่อฉันเครียด
-
0:32 - 0:34ฉันฟังเพลง และเขียนมันขึ้นมา
-
0:36 - 0:38เมื่อฉันเด็ก ฉันเล่นเปียโน
-
0:38 - 0:39หลังจากนั้น ฉันก็ฝึกกีตาร์
-
0:39 - 0:41และเมื่อฉันเข้ามัธยม
-
0:41 - 0:43ดนตรีก็กลายมาเป็นเอกลักษณ์ของฉัน
-
0:44 - 0:45ฉันอยู่ในทุกวงดนตรี
-
0:45 - 0:48ฉันอยู่กับงานแสดงดนตรีเสมอ
-
0:48 - 0:50ดนตรีอยู่รอบตัวฉัน
-
0:50 - 0:51มันทำให้ฉันเป็นฉัน
-
0:51 - 0:53และมันให้ที่ที่เหมาะกับฉัน
-
0:55 - 0:57ตอนนี้ ฉันมักจะได้ยินสิ่งเหล่านี้
พร้อมๆ กับจังหวะ -
0:57 - 0:58ฉันจำได้ว่าตอนเด็กๆ
-
0:58 - 1:00ฉันเดินไปในโถงทางเดินที่โรงเรียน
-
1:00 - 1:03และฉันก็ใช้ขา ใช้มือ เคาะเป็นจังหวะของฉัน
-
1:03 - 1:05หรือกระทั่งใช้ฟัน
-
1:06 - 1:07มันเป็นพฤติกรรม
ตอนที่ฉันตื่นเต้น -
1:07 - 1:08และฉันก็ตื่นเต้นอยู่ตลอด
-
1:09 - 1:11ฉันคิดว่าฉันชอบที่ดนตรีมันซ้ำไปซ้ำมา
-
1:11 - 1:13มันดูสงบ
-
1:14 - 1:15ตอนที่อยู่มัธยม
-
1:15 - 1:17ฉันเรียนทฤษฎีดนตรี
-
1:17 - 1:19และมันเป็นวิชาที่ดีที่สุดเท่าที่เคยเรียนมา
-
1:19 - 1:20เรากำลังเรียนดนตรี
-
1:20 - 1:23ในเรื่องที่ฉันไม่รู้
อย่างทฤษฎี และประวัติศาสตร์ -
1:24 - 1:27มันเป็นวิชาที่เราแค่ได้ฟังเพลง
-
1:27 - 1:29และคุยกันว่า
มันมีความหมายยังไงกับเรา -
1:29 - 1:30และวิเคราะห์มัน
-
1:30 - 1:33และหาว่าอะไรทำให้มันดังเป็นจังหวะ
-
1:34 - 1:37ทุกวันพุธ เราจะทำกิจกรรม "ฟังตามเสียงบอก"
-
1:37 - 1:38และฉันก็ค่อนข้างเก่งเลยทีเดียว
-
1:39 - 1:41คุณครูให้วิธีการกับเราหลายอย่าง
-
1:41 - 1:43และลักษณะเวลาที่เป็นเอกลักษณ์
-
1:43 - 1:44จากนั้นเขาจะพูดเป็นจังหวะให้เราฟัง
-
1:44 - 1:48และเราก็เขียนตัวโน้ต ตัวหยุดที่เหมาะสมลงไป
-
1:48 - 1:50อย่างนี้ค่ะ
-
1:51 - 1:53ตะ ตะ ตั้ก กะ ตั้ก กะ ตา
-
1:53 - 1:56ตะ ตั๊ก กะ ตั๊ก กะ ตั๊ก กะ ตั๊ก กะ
-
1:57 - 1:58และฉันรักมันนะ
-
1:58 - 2:00ความเรียบง่ายของจังหวะ
-
2:00 - 2:02พื้นฐานสองถึงสี่จังหวะ ในหนึ่งห้อง
-
2:02 - 2:05และแต่ละส่วนก็บอกเล่าเรื่องราว
-
2:06 - 2:08เหมือนกับมันก็สำคัญมาก
-
2:09 - 2:12และสิ่งที่คุณต้องทำ ก็แค่เพิ่มทำนองลงไป
-
2:14 - 2:17(กีตาร์)
-
2:22 - 2:26จังหวะเป็นพื้นฐานสำหรับทำนอง
ความประสานกัน -
2:26 - 2:28ทำให้มีโครงสร้าง และมีความเสถียร
-
2:30 - 2:31ตอนนี้ ดนตรีมีสามส่วน
-
2:31 - 2:33จังหวะ ทำนอง และการประสาน
-
2:33 - 2:35เหมือนกับชีวิตของเรา
-
2:36 - 2:38ที่ดนตรีเป็นจังหวะ
-
2:38 - 2:40เรามีกิจวัตรและนิสัย
-
2:40 - 2:43ที่ช่วยให้เราจำว่าทำอะไร ให้เราไม่หลงทาง
-
2:43 - 2:45และแค่ทำมันต่อไป
-
2:46 - 2:48และคุณอาจจะไม่ได้สังเกต
-
2:48 - 2:49แต่มันก็อยู่ตรงนั้นเสมอ
-
2:51 - 2:53(กีตาร์)
-
2:53 - 2:55และนี่มันอาจจะดูง่ายดาย
-
2:55 - 2:58อาจจะดูเหมือนโง่
-
2:59 - 3:02แต่มันก็ให้เท็มโป และทำให้ใจเต้น
-
3:04 - 3:06และเมื่อใส่มันลงไปในชีวิตของคุณ
-
3:06 - 3:07ใส่ผิวสัมผัสลงไป
-
3:08 - 3:10คือเพื่อนและครอบครัวของคุณ
-
3:10 - 3:13และสิ่งอื่นๆ ที่เป็นโครงสร้างของชีวิต
-
3:13 - 3:15ใส่ลงไปในเพลงของคุณ
-
3:15 - 3:17เหมือนกับการประสาน
-
3:17 - 3:18จังหวะ
-
3:18 - 3:20และอะไรก็ตามที่ทำให้มันรวมกันเป็นเสียงเดียว
-
3:22 - 3:25และมันจะสร้างคอร์ดที่สวยงามอย่างมีรูปแบบ
-
3:25 - 3:26(กีตาร์)
-
3:27 - 3:29และนี่คือคุณ
-
3:29 - 3:31คุณที่ควบคุมทุกอย่าง
-
3:33 - 3:36อยู่เหนือจังหวะและทำนอง
-
3:38 - 3:39เพราะว่าคุณเป็นทำนอง
-
3:41 - 3:44และจะเปลี่ยนแปลง และพัฒนาได้
-
3:45 - 3:47และไม่ว่าเราจะทำอะไร
-
3:47 - 3:48เราก็ยังเป็นคนคนเดิม
-
3:50 - 3:52ผ่านเพลง ทำนองที่พัฒนาขึ้น
-
3:52 - 3:54แต่ก็ยังเป็นเพลงเดิม
-
3:55 - 3:57และไม่ว่าคุณจะทำอะไร
-
3:57 - 3:59จังหวะก็จะยังอยู่เหมือนเดิม
-
3:59 - 4:02เท็มโป และเสียงหัวใจเต้น
-
4:04 - 4:06จนกระทั่งฉันจบ
-
4:07 - 4:09และเข้ามหาวิทยาลัย
-
4:09 - 4:10และทุกอย่างหายไป
-
4:13 - 4:15เมื่อฉันไปถึงมหาวิทยาลัยครั้งแรก
-
4:15 - 4:16ฉันรู้สึกหลงทาง
-
4:17 - 4:20อย่าเข้าใจฉันผิดนะ ฉันรักมัน
และมันก็เยี่ยมเลย -
4:20 - 4:21แต่ในบางครั้ง
-
4:23 - 4:25ฉันรู้สึกเหมือนถูกทิ้งให้อยู่คนเดียว
-
4:26 - 4:27ให้ป้องกันตัวเอง
-
4:29 - 4:31มันเหมือนฉันถูกดึงออกมา
จากสิ่งแวดล้อมที่เป็นฉัน -
4:31 - 4:33และใส่อะไรใหม่ๆ เข้ามาแทน
-
4:33 - 4:36ที่ซึ่งจังหวะและความประสาน
-
4:36 - 4:38และรูปแบบทั้งหมดนั่นหายไป
-
4:40 - 4:41และมันเหลือแค่ฉัน
-
4:41 - 4:42(กีตาร์)
-
4:42 - 4:45ความเงียบและทำนองของฉัน
-
4:48 - 4:50และถึงแม้มันจะเริ่มแกว่งไปมา
-
4:50 - 4:52เพราะฉันไม่รู้ว่าฉันทำอะไรอยู่
-
4:53 - 4:55ฉันไม่มีคอร์ดที่เป็นโครงของฉันด้วยซ้ำ
-
4:56 - 4:58หรือไม่แต่จังหวะ
-
4:58 - 5:00หรือบีสท์ ที่ทำให้รู้จักเท็มโป
-
5:00 - 5:03(กีตาร์)
-
5:03 - 5:06และเมื่อฉันเริ่มฟังเสียงอื่นๆ ทั้งหมดนั่น
-
5:06 - 5:07(กีตาร์)
-
5:08 - 5:09เมื่อมันไม่ถูกเวลา
-
5:11 - 5:12ไม่ถูกคีย์
-
5:15 - 5:17และยิ่งฉันถูกล้อมรอบด้วยสิ่งเหล้านั้น
-
5:18 - 5:21ทำนองของฉันก็ยิ่งกลายเป็นสิ่งนั้น
-
5:24 - 5:26ฉันเริ่มจะสูญเสียตัวเองอย่างช้าๆ
-
5:29 - 5:30เหมือนกับตัวตนฉันถูกชะล้างออกไป
-
5:33 - 5:35แต่แล้ว ในชั่วขณะถัดไป
-
5:35 - 5:37(กีตาร์)
-
5:37 - 5:38ฉันได้ยิน
-
5:40 - 5:41ฉันสัมผัสได้
-
5:43 - 5:45และมันเป็นฉัน
-
5:45 - 5:47และฉันอยู่ตรงนี้
-
5:48 - 5:49และมันแตกต่าง
-
5:51 - 5:52แต่มันไม่ได้แย่
-
5:54 - 5:57แค่เปลี่ยนไปนิดหน่อย
-
6:00 - 6:03ดนตรีคือเครื่องมือของฉัน
ในการจัดการความเปลี่ยนแปลงในชีวิต -
6:04 - 6:07มันมีการเชื่อมต่อที่สวยงาม
ระหว่างดนตรีและชีวิต -
6:07 - 6:09บดบังเราจากภาพความเป็นจริง
-
6:09 - 6:11และในขณะเดียวกัน ก็ให้เราเอาตัวรอด
-
6:11 - 6:14ดนตรีเป็นอะไรที่มีชีวิตอยู่ในตัวคุณ
-
6:14 - 6:16คุณสร้างมันขึ้นมา
และคุณก็ถูกมันสร้างขึ้นมาเช่นกัน -
6:18 - 6:21ชีวิตของเราไม่ได้แค่ถูกกำกับด้วยดนตรี
-
6:21 - 6:22แต่มันแต่งเราขึ้นมาใหม่ด้วย
-
6:24 - 6:26งั้นมันเลยดูเหมือนจะตึงอยู่บ้าง
-
6:26 - 6:27แต่ฉันก็ฟังจนจบ
-
6:27 - 6:31ดนตรีเป็นพื้นฐานว่าเราเป็นอะไร
-
6:31 - 6:32และเป็นพื้นฐานของสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา
-
6:33 - 6:35ตอนนี้ ดนตรีเป็นความหลงใหลของฉัน
-
6:35 - 6:37แต่ฟิสิกส์เคยเป็นความสนใจของฉันช่วงหนึ่ง
-
6:38 - 6:39และเมื่อฉันยิ่งเรียน
-
6:39 - 6:41ฉันก็ยิ่งเห็นความเชื่อต่อของสองสิ่ง
-
6:42 - 6:44โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ทฤษฎีสตริง
-
6:45 - 6:48ฉันรู้ว่านี่เป็นเพียงหนึ่งในหลายๆ ทฤษฎี
-
6:48 - 6:50แต่มันบอกฉัน
-
6:50 - 6:55ดังนั้น มุมหนึ่งของทฤษฎีสตริง
ในรูปแบบที่เรียบง่ายที่สุด -
6:55 - 6:57สสาร ถูกสร้างมาจากอะตอม
-
6:57 - 7:01ที่ถูกสร้างขึ้นจากโปรตอน
นิวตรอน และอิเล็กตรอน -
7:01 - 7:02ที่ถูกสร้างมาจากควาร์ก
-
7:02 - 7:04และเมื่อชิ้นส่วนสตริงมาอยู่ด้วยกัน
-
7:04 - 7:08ควาร์กนี้ก็น่าจะถูกสร้างขึ้นมา
จากสตริงขดเล็กๆ -
7:09 - 7:13และการสั่นสะเทือนของสตริง
จะรวมให้ทุกอย่างเป็นสิ่งที่มันเป็น -
7:14 - 7:15มิชิโอะ คาคุ
เคยอธิบายเอาไว้ครั้งหนึ่ง -
7:15 - 7:18เรื่อง "จักรวาลในเปลือกถั่ว"
-
7:18 - 7:20ที่เขากล่าวว่า
-
7:21 - 7:23"ทฤษฎีสตริงเป็นไอเดียง่ายๆ
-
7:23 - 7:25ที่แรงสี่แสงของจักรวาล
-
7:25 - 7:29แรงดึงดูด แรงแม่เหล็ก
และอีกสองแรงที่แข็งแรง -
7:29 - 7:31สามารถมองในรูปของดนตรีได้
-
7:31 - 7:34เป็นยางวงเล็กๆ ของดนตรี
-
7:35 - 7:37ในการบรรยายนี้ เขายังได้อธิบายฟิสิกส์
-
7:37 - 7:39ที่เหมือนกฏของการประสาน
ระหว่างสตริงเหล่านี้ -
7:39 - 7:42ในทางเคมี ทำนองที่คุณเล่นบนสตริงเหล่านี้
-
7:43 - 7:47และเขากล่าวว่าจักรวาล
เป็น "ซิมโฟนีของสตริง" -
7:49 - 7:52สตริงเหล่านี้ที่ชี้นำจักรวาล
-
7:52 - 7:54และมันสร้างทุกอย่างที่เราเห็น
ทุกอย่างที่เรารู้ -
7:55 - 7:56มันคือโน้ตดนตรี
-
7:56 - 7:59และมันสร้างให้เราเป็นอย่างที่เราเป็น
และดึงเราเอาไว้ด้วยกัน -
8:00 - 8:02ดังนั้นคุณจะเห็น
-
8:02 - 8:04ว่าทุกอย่างคือดนตรี
-
8:04 - 8:06(กีตาร์)
-
8:06 - 8:08เมื่อฉันมองไปที่โลกใบนี้
-
8:08 - 8:11ฉันเห็นดนตรีอยู่รอบๆ ตัวเรา
-
8:13 - 8:15เมื่อฉันมองที่ตัวเอง
-
8:16 - 8:17ฉันเห็นดนตรี
-
8:21 - 8:24และชีวิตของฉันมันก็ถูกจำกัดความด้วยดนตรี
-
8:25 - 8:27ฉันค้นพบตัวเองผ่านดนตรี
-
8:29 - 8:31ดนตรีอยู่ในทุกที่
-
8:32 - 8:33และอยู่กับทุกอย่าง
-
8:36 - 8:39และมันเปลี่ยนแปลง
และมันสร้างสิ่งใหม่ -
8:39 - 8:41และมันค่อยๆ ลดลง
-
8:43 - 8:44แต่ดนตรีนั้น
-
8:45 - 8:46สนับสนุนเราเสมอ
-
8:46 - 8:48เชื่อมต่อเราเข้าด้วยกัน
-
8:49 - 8:51และแสดงให้เราเห็นความสวยงามของจักรวาล
-
8:53 - 8:55และถ้าคุณเคยรู้สึกสูญเสีย
-
8:55 - 8:58จงหยุด และจงฟังเพลงของคุณ
-
8:59 - 9:00ขอบคุณค่ะ
-
9:01 - 9:04(ปรบมือ)
- Title:
- ฉันค้นพบตัวเองผ่านดนตรีได้อย่างไร
- Speaker:
- อนิกา พอลสัน
- Description:
-
more » « less
อนิกา พอลสัน นักดนตรี นักเรียน และสมาชิกที่มีชื่อเสียงแห่ง TED-Ed คลับ กล่าวว่า "ดนตรีนั้นอยู่ทุกที่ และอยู่กับทุกอย่าง" ด้วยกีตาร์ในมือ เธอเล่นจังหวะของชีวิตในการค้นพบว่าดนตรีจะเชื่อมต่อเรา และสิ่งที่ทำให้เราเป็นเราได้อย่างไร
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 09:18
|
Sakunphat Jirawuthitanant approved Thai subtitles for How I found myself through music | |
|
|
Sakunphat Jirawuthitanant accepted Thai subtitles for How I found myself through music | |
|
|
Sakunphat Jirawuthitanant edited Thai subtitles for How I found myself through music | |
|
Pattamon Rattanapan edited Thai subtitles for How I found myself through music | |
|
|
Pattamon Rattanapan edited Thai subtitles for How I found myself through music | |
|
|
Pattamon Rattanapan edited Thai subtitles for How I found myself through music | |
|
|
Pattamon Rattanapan edited Thai subtitles for How I found myself through music | |
|
|
Pattamon Rattanapan edited Thai subtitles for How I found myself through music |