El gran artista del futuro no será humano: Leonel Moura en TEDxAveiro
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0:20 - 0:23Hola, buenas tardes.
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0:27 - 0:31Soy artista, no soy nada más...
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0:33 - 0:37En los últimos años me he
interesado por la ciencia. -
0:37 - 0:39Siempre me he interesado
por la ciencia desde joven. -
0:39 - 0:43Pero, en los últimos años,
mucho más seriamente. -
0:43 - 0:47La mayoría de mis amigos actuales
son científicos, no son artistas. -
0:47 - 0:50Pienso que sus conversaciones son
mucho más emocionantes y productivas. -
0:50 - 0:53Pero, bien, es una opción.
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0:53 - 0:57No tengo nada en contra de los artistas,
obviamente, yo mismo soy artista. -
0:58 - 1:07Creo que lo que define a un artista en el
siglo XXI, y después de todo el siglo XX, -
1:07 - 1:11es exactamente el tema de esta
conferencia: Sobrepasar los límites. -
1:11 - 1:19El arte del siglo XX, sobre todo,
se volvió una actividad -
1:19 - 1:23que pretende sobrepasar
los límites del propio arte. -
1:23 - 1:27Si nos fijamos, a lo largo del siglo XX,
cada artista venía con una propuesta -
1:27 - 1:31de hacer una cosa que aún nadie
había hecho: usar un nuevo material, -
1:31 - 1:37usar una nueva perspectiva, hacer
las cosas más increíbles, incluso, -
1:37 - 1:40justo al inicio del siglo,
cuando Marcel Duchamp -
1:40 - 1:43toma un urinal y le llama fuente,
-
1:43 - 1:47por tanto, como escultura se aceptó
(en la época no, pero después sí) -
1:47 - 1:49y está ahora en el MoMA, ¿no?,
en el museo, está consagrado, -
1:49 - 1:52es una ópera prima del
siglo XX, un urinal... -
1:52 - 1:55(Risas)
-
1:55 - 1:58y, por tanto, si eso sucedió,
todo es posible. -
1:58 - 2:04Y yo, como artista, pensé, con esa
idea de sobrepasar los límites: -
2:04 - 2:06"¿Qué puedo hacer?"
-
2:06 - 2:10"¿Qué? Pintaré un cuadro
muy grande, un cuadro, no sé... -
2:10 - 2:13con cuadros y triángulos, cosa que
aún eventualmente nadie ha hecho, -
2:13 - 2:17o haré una escultura no sé qué,
toda rara, o voy no sé qué..." -
2:17 - 2:21y estaba pensando:
"¿Qué voy a hacer?" -
2:22 - 2:25en esa perspectiva
de sobrepasar límites. -
2:26 - 2:30Y, entonces, pensé:
¿Y si no hiciera nada? -
2:30 - 2:33Y si en vez de ser yo
quien haga algo, -
2:33 - 2:38fuera capaz de conseguir una
máquina que haga las cosas, -
2:38 - 2:41pero que no haga mis cosas,
-
2:41 - 2:44porque eso, hay muchas máquinas
que hacen lo que nosotros queremos. -
2:44 - 2:49No, no, una máquina que pudiera
hacer su propia cosa. -
2:49 - 2:54Su propio arte.
Es fuerte pero... -
2:54 - 2:57es esa mi intención desde
el inicio de este proyecto, -
2:57 - 3:00cuando empecé,
hace más de una década, -
3:00 - 3:05haciendo máquinas creativas
y robots creativos. -
3:05 - 3:07Quizá entiendan esto mejor,
-
3:07 - 3:13mostrando algunos ejemplos de
esta breve historia, digamos. -
3:13 - 3:17El primer robot que hice, no era
ni siquiera un verdadero robot, -
3:17 - 3:21por lo menos no era autónomo.
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3:21 - 3:24Era una especie de
máquina de CAD-CAM, -
3:24 - 3:28muy sencilla, que funcionaba
como un brazo robótico. -
3:28 - 3:31Por tanto, en el fondo, tenía aquí...
le puse un pincel, -
3:31 - 3:36pero el centro de ese robot,
digamos, creativo, -
3:36 - 3:41era el computador, en donde estaba ejecutándose
un algoritmo nuevo, en la época, -
3:41 - 3:47porque esto se hizo al inicio de
este siglo, y aún era muy nuevo, -
3:47 - 3:50un tipo de algoritmo llamado
de "vida artificial". -
3:50 - 3:52Ya no era "inteligencia artificial".
-
3:52 - 3:55Era otra cosa parecida,
con inteligencia -
3:55 - 3:59o derivada de la inteligencia artificial,
pero llamada "vida artificial". -
3:59 - 4:07¿Y por qué? Porque simula comportamientos
biológicos, en el caso, de hormigas. -
4:09 - 4:12Y, por tanto, aquel computador
estaba allí, -
4:12 - 4:15aquel programa, digamos,
aquel algoritmo, -
4:15 - 4:18estaba generando una pintura y
dándole la orden al brazo, -
4:18 - 4:22para hacer, simplemente,
por tanto, esa pintura. -
4:22 - 4:25Esto puede parecer
una cosa superrudimentaria. -
4:25 - 4:29Cualquier niño hace esos garabatos.
No tiene ningún interés. -
4:29 - 4:31Pero la verdad es que,
hasta aquella época, -
4:31 - 4:34nunca nadie había hecho esto.
-
4:34 - 4:39Y eso llamó, no la atención de los artistas,
de la mayoría, incluso de mis amigos, -
4:39 - 4:45no le encontraron ninguna gracia,
pero los científicos sí. -
4:45 - 4:51Así, este mismo diseño apareció en
una portada de una revista del MIT, -
4:51 - 4:57dedicada exactamente a la vida artificial
y es una revista importantísima, -
4:57 - 5:00porque, en esta área, es la
más importante que existe. -
5:00 - 5:09Pero, después de esta experiencia,
yo quería salir del computador. -
5:09 - 5:13Y, entonces, creé una serie
de robotitos, del tipo hormigas, -
5:13 - 5:18que, en conjunto, iban creando
líneas y manchas de color, -
5:18 - 5:22a través, en el fondo, de la
interacción con el propio color. -
5:22 - 5:25Por tanto, ellos iban
construyendo... una pintura. -
5:25 - 5:30Vean cómo aquél se emociona cuando
llega al pie de la pintura... (Risas) -
5:30 - 5:31se queda allí, todo... nervioso.
(Risas) -
5:31 - 5:34Además, andan así... bueno.
-
5:34 - 5:37Después de esta experiencia con los robots,
-
5:37 - 5:41tuve una invitación del Museo de
Historia Natural de Nueva York, -
5:41 - 5:44para ver si yo podía hacer un robot
para estar en el museo haciendo dibujos. -
5:44 - 5:49Allí está, es este robot. Esto, es más,
es una exposición hecha en el propio museo. -
5:49 - 5:52Y este robot, que se llama RAP...
-
5:52 - 5:55Pero RAP no tiene que ver con
la música, tiene que ver con -
5:55 - 5:58"Robotic Action Painter", por tanto, aquí
hay una pequeña referencia a Pollock. -
5:58 - 6:03Este robot hace de todo: hace el dibujo,
hace la composición, -
6:03 - 6:07después decide cuándo para,
-
6:07 - 6:12y va al rincón y firma con
su nombre, porque es narcisista, -
6:12 - 6:15como todos los artistas,
es normal. (Risas) -
6:15 - 6:23Este robot es muy, ya muy sofisticado,
muy creativo y, digamos, -
6:23 - 6:26como la mayoría de los artistas,
tiene un estilo. -
6:26 - 6:30Solo que, de vez en cuando, hace
cosas absolutamente sorprendentes. -
6:30 - 6:33Y el Museo de Nueva York,
con quien tengo un acuerdo -
6:33 - 6:35y ellos me mandan dibujos del robot,
-
6:35 - 6:38de vez en cuando, nos envían
y me llegan unos dibujos. -
6:38 - 6:41Y, de vez en cuando,
por ejemplo, este dibujo, -
6:41 - 6:44para Uds. que no conocen
el estilo del RAP, -
6:44 - 6:46este dibujo es fabuloso
porque es un dibujo -
6:46 - 6:49en el que él creó
un estilo nuevo de pintura, -
6:49 - 6:51porque, por ahora, paró allí,
hizo unos borrones de pintura, -
6:51 - 6:53cosa que no estaba prevista,
y después hizo unas rayas así, -
6:53 - 6:56que no estaban tampoco previstas.
-
6:56 - 6:59El tipo de pintura que hace
es de este tipo, el normal. -
6:59 - 7:01Pero él, de vez en cuando,
se pone creativo -
7:01 - 7:02y hace cosas raras.
-
7:02 - 7:04(Risas)
-
7:04 - 7:08Este tipo de pintura, de cualquier
forma, demuestra que el proceso -
7:08 - 7:10-- es un proceso emergente --
-
7:10 - 7:15el proceso intentará construir
una forma abstracta, -
7:15 - 7:18pero, quiere decir, aquí hay
una voluntad de composición, -
7:18 - 7:21visto que después aquí dejó esto
prácticamente en blanco, -
7:21 - 7:23como un poco con fondo, aleatorio.
-
7:23 - 7:28Después de este RAP, hice otro robot,
que, es más, está aquí en Aveiro. -
7:28 - 7:32Está aquí, en este edificio.
Y ahora, en el intervalo, -
7:32 - 7:35va a hacer una pequeña "performance".
-
7:35 - 7:40Este robot también es muy interesante
porque, cuando yo, por el problema -
7:40 - 7:44de la firma, encontré
unas ruedas fabulosas, -
7:44 - 7:48que andan para todos lados,
-
7:48 - 7:51y eso le permite al robot escribir.
Y, al permitirle al robot escribir, -
7:51 - 7:56creé este robot poeta, y es de verdad poeta,
porque ya publicó un libro de poesía... -
7:56 - 7:58(Risas)
-
7:58 - 8:02con sus poemas, que se
publicó en Coimbra. -
8:02 - 8:05Y hasta tiene un prefacio
de Cristina Robalo Cordeiro, -
8:05 - 8:10una especialista en poesía, que hizo
un prefacio sobre los poemas del ISU. -
8:10 - 8:14Y es un prefacio incluso muy curioso,
-
8:14 - 8:17porque a ella no le interesó si era
un robot o si era un humano. -
8:17 - 8:19Vio solo los poemas.
-
8:19 - 8:22Por tanto, es curiosa su
interpretación de los poemas. -
8:22 - 8:25Los poemas son de un género
surrealista, o sea... -
8:25 - 8:26(Risas) toma...
-
8:26 - 8:31toma un conjunto de palabras y
las une, y el poema está hecho. -
8:31 - 8:32(Risas)
-
8:32 - 8:34Hay varios poemas,
por tanto, él no está... -
8:34 - 8:37como es obvio, el robot
no entiende nada, ni de poesía, -
8:37 - 8:39ni de palabras, ni de nada.
Pero, de vez en cuando, tiene gracia, -
8:39 - 8:41salen poemas con cierta gracia.
-
8:41 - 8:49Y, además de eso, es un robot muy versátil,
también hace figurativo, figuras, -
8:49 - 8:52aunque aquí, por ejemplo,
se vio afligido... -
8:52 - 8:53(Risas)
-
8:53 - 8:55pero hasta es lo que
a la gente le gusta más, -
8:55 - 8:59que es el más creativo, digamos,
pero aquí, le doy un modelo. -
8:59 - 9:06Le di una imagen, una fotografía de una
persona e intentó reproducir, a su manera. -
9:08 - 9:13Y, de vez en cuando, este robot, también,
tal como el otro, sorprende -
9:13 - 9:19porque estos robots, más sofisticados,
deciden parar cuando quieren. -
9:19 - 9:22No está preprogramado,
o sea, no dice: -
9:22 - 9:24"Haces aquí el diseño y,
al final de media hora, paras". -
9:24 - 9:27No, es de una manera inteligente
-
9:27 - 9:29y tiene que ver con lo que está viendo.
-
9:29 - 9:31Y, por tanto, puede hacer
media docena de garabatos, -
9:31 - 9:34como es aquí el caso,
y después, firmó. -
9:34 - 9:36Pero se olvidó de
levantar el bolígrafo -
9:36 - 9:39e hizo aquí esta raya
y quedó una cosa fabulosa, -
9:39 - 9:43porque es un dibujo que cualquier persona
ve y encuentra gracioso, de hecho. -
9:43 - 9:48Parece que ligó la firma con aquella
flor o árbol o lo que se quiera. -
9:50 - 9:56Yo le llamo a este tipo de arte
"creatividad artificial", -
9:56 - 10:01en la línea de la inteligencia artificial,
le llamo creatividad artificial. -
10:01 - 10:04O sea, una creatividad hecha por máquinas.
-
10:05 - 10:11Y, demuestro, más allá de la práctica
de los propios robots, -
10:11 - 10:16demuestro, a través de sus ideas,
y la primera es la siguiente: -
10:16 - 10:19Uds. deben recordar, la mayoría vio
-
10:19 - 10:22"Blade Runner", una película fabulosa.
-
10:22 - 10:27Hay un momento en la película, en el que
Harrison Ford pone a prueba a Rachel, -
10:27 - 10:30para saber si ella es humana
o si es un robot. -
10:30 - 10:34Ese test, que en la película
tiene un nombre muy raro, -
10:34 - 10:37en realidad, es el
llamado "test de Turing". -
10:37 - 10:42Alan Turing es uno de los científicos
más fascinantes del siglo XX, -
10:42 - 10:47que, por cierto, fue fundamental para
el desenlace de la II Guerra Mundial, -
10:47 - 10:51y un científico que, en el fondo,
-
10:51 - 10:54está en el origen de nuestros
computadores modernos -
10:54 - 10:57y, también, de la inteligencia artificial.
Y, entonces, este test es muy sencillo. -
10:57 - 11:01El test de Turing se basa
en una cosa muy sencilla, -
11:01 - 11:04que puedo resumir de
la siguiente manera: -
11:04 - 11:06Es un conjunto de preguntas
-
11:06 - 11:09que él le va haciendo
a Rachel y, al final, -
11:09 - 11:11en función de las respuestas
que ella va dándole, -
11:11 - 11:14llega a la conclusión de si
ella es robot o si es humana. -
11:14 - 11:17Por tanto, el test
se basa en lo siguiente: -
11:17 - 11:20si una máquina hiciera una cosa que,
de hacerlo una persona -
11:20 - 11:25diríamos: "esa persona es inteligente",
entonces, la máquina es inteligente. -
11:26 - 11:30Y yo extrapolé eso a la creatividad.
Entonces, por qué no decir: -
11:30 - 11:34Si una máquina hiciera una cosa que,
de hacerlo una persona, -
11:34 - 11:38diríamos: "eso es creativo",
entonces, la máquina es creativa. -
11:38 - 11:41Y, a propósito,
porque soy artista, -
11:41 - 11:44si una máquina hiciera una cosa que,
de hacerlo una persona -
11:44 - 11:49diríamos: "eso es arte",
entonces esa máquina es artista. -
11:49 - 11:53Y, de hecho, mis robots son
verdaderamente artistas, -
11:53 - 11:57porque cuando expongo las obras
de arte de los robots, sin los robots, -
11:57 - 12:02y las personas no saben si fui yo quien
las hizo o si fue una máquina o no sé qué, -
12:02 - 12:10reconocen, casi siempre, una calidad
artística en esa producción pictórica, -
12:10 - 12:13principalmente, la mayoría
de ellos son pintores. -
12:13 - 12:17Y las personas reconocen
aquí alguna calidad. -
12:17 - 12:19Voy a mostrar aquí un vídeo,
-
12:19 - 12:22para entender una cosa que mucha gente,
después, me dice inmediatamente... -
12:22 - 12:25-- que las personas tienen dificultad en
aceptar estas ideas, claro, y es normal -- -
12:25 - 12:28"Ah, eso es todo aleatorio".
No lo es. -
12:28 - 12:32Por tanto, los robots, empiezan,
de hecho, en un inicio aleatorio, -
12:32 - 12:37pero a partir de un determinado momento,
empiezan a crear patrones. -
12:37 - 12:39Y aquí en este, más acelerado,
se ve perfectamente -
12:39 - 12:42cómo los robots tienden a ir
mucho más hacia aquel rincón -
12:42 - 12:44que hacia el resto de la pintura.
-
12:44 - 12:48Y estos incluso eran los
robots más primitivos, -
12:48 - 12:51Los de ahora incluso son
más sofisticados, digamos, -
12:51 - 12:57la concentración de la forma que ellos
están haciendo incluso es mayor. -
13:00 - 13:05Bien, pero hay otro aspecto que
también me gustaría enfocar, -
13:05 - 13:09que no tiene solo que ver con Turing
-
13:09 - 13:16y con la idea de que si un robot hace lo
que un ser humano, entonces es creativo. -
13:16 - 13:24Entiendo la creatividad
un poco distinto a lo normal. -
13:24 - 13:27Porque no considero que la creatividad
sea exclusiva del humano. -
13:27 - 13:30Pienso que la creatividad
está en todos lados, -
13:30 - 13:36Y una característica, digamos de la Naturaleza,
es una característica del Universo. -
13:36 - 13:40Vivimos en un Universo creativo.
-
13:40 - 13:44Y, por tanto, en el caso de
la vida, eso es evidente, -
13:44 - 13:48porque, como ya lo sabemos hoy,
eso todo empezó con unas moléculas -
13:48 - 13:52y después, empezaron a unirse, no sé qué,
y ahora tenemos millones y millones -
13:52 - 13:57de formas distintas, desde las muy
pequeñitas, estas son transparentes, -
13:57 - 14:02viven en al fondo del mar, algo fabuloso,
hasta, evidentemente, los grandes -
14:02 - 14:04y nosotros mismos, los seres humanos.
-
14:04 - 14:08Por tanto, aquí hay una creatividad,
una enorme creatividad -
14:08 - 14:12que se va haciendo a través
de un conjunto de mecanismos, -
14:12 - 14:16que hoy ya son muy conocidos,
bastante conocidos, -
14:16 - 14:20y, por tanto, va generando todas
estas formas sorprendentes. -
14:20 - 14:23Pero no es solo en la vida.
-
14:23 - 14:27Inclusive, por ejemplo, simples granos
de arena, que no tienen inteligencia, -
14:27 - 14:32no tienen nada, son simples granos
de arena, con el efecto del viento, -
14:32 - 14:35van interactuando unos con otros
y crean un patrón. -
14:35 - 14:39Aquí hay un patrón. Este patrón
es altamente creativo, es fabuloso. -
14:39 - 14:42Y, por tanto, aquí hay también
-
14:42 - 14:46un mecanismo de creatividad
que, es más, hoy, es conocido. -
14:46 - 14:50O entonces, claro, hablar
de galaxias, con espirales, -
14:50 - 14:55con otras cosas fabulosas, advertimos
que la creatividad está en todos lados. -
14:55 - 14:59Y, por tanto, en ese
aspecto, si logro -
14:59 - 15:04introducir en una máquina algunos
de estos mecanismos de creatividad, -
15:04 - 15:08entonces esa máquina
también logra ser creativa. -
15:08 - 15:12Pero querría ir un poco más lejos.
Por tanto, esta parte está explicada, -
15:12 - 15:15y pienso que mi punto
de vista está demostrado. -
15:15 - 15:18Querría ir más lejos.
-
15:19 - 15:25Cuando dije al principio que quería
sobrepasar un límite, y ese límite era -
15:25 - 15:29por qué yo no hacía nada y
ponía una máquina a hacerlo, -
15:29 - 15:34estoy cuestionando aquí tal vez el mayor
límite que existe en nuestra cultura, -
15:34 - 15:39en la cultura humana,
que es el propio humano. -
15:41 - 15:45Y, por tanto, nos consideramos
un poco exclusivos. -
15:46 - 15:49Yo no pienso así.
-
15:49 - 15:56Y, hoy, estamos viendo el
surgimiento de las máquinas, -
15:56 - 15:59yo no hice las cuentas,
pero imagino que ya existan -
15:59 - 16:02más máquinas en el planeta
que seres humanos. -
16:02 - 16:05Claro que la mayoría de
las máquinas son estúpidas, -
16:05 - 16:08pero ya empiezan a aparecer
máquinas inteligentes. -
16:08 - 16:12Y una de ellas, muy sencilla, que
casi todos tenemos es el computador. -
16:12 - 16:16Al contrario de lo que
muchas personas consideran, -
16:16 - 16:20el computador no es
un electrodoméstico. -
16:20 - 16:25El computador no es igual a
una máquina de hacer café. -
16:25 - 16:28El computador es una
máquina inteligente. -
16:28 - 16:30Es una máquina que hace
cosas por sí misma, -
16:30 - 16:34que inventa cosas, que
nos ayuda a imaginar cosas, -
16:34 - 16:37que nos muestra cosas que
nosotros no podríamos ver -
16:37 - 16:39si no fuera por el computador.
-
16:39 - 16:43Y, por tanto, esta máquina
es una máquina excepcional, -
16:43 - 16:46no es una máquina común.
-
16:47 - 16:51Y evolucionará, porque como todo,
todo evoluciona. -
16:52 - 16:54Y las máquinas
también evolucionarán. -
16:54 - 16:57Y mis robots, que
hacen ahora pinturas, -
16:57 - 17:01pobres, son una especie
de insectos, evolucionarán. -
17:01 - 17:05Y, por tanto, yo no sé si las máquinas
evolucionarán en un sentido, -
17:05 - 17:10por ejemplo, así más humanoide que,
vamos, para las películas queda bonito, -
17:10 - 17:14y también se está haciendo mucho
en Japón y en Corea y tal, -
17:14 - 17:16los humanoides. Yo, personalmente,
-
17:16 - 17:19pienso que los robots evolucionarán
para tener cara de robot -
17:19 - 17:22y no cara de humano,
pero bien, sí señor, -
17:22 - 17:26pienso que es un esfuerzo interesante.
-
17:26 - 17:30Ahora ellos evolucionarán también
en sus capacidades, -
17:30 - 17:33no serán solo inteligentes,
no serán solo creativos, -
17:33 - 17:36tendrán consistencia,
no tengan dudas de eso, -
17:36 - 17:39y harán otra cosa, que esa
entonces es de verdad la liberación -
17:39 - 17:45de los robots, se podrán reproducir
y evolucionar por sí mismos. -
17:45 - 17:53Ahora bien, esto significa que estamos,
finalmente, sobrepasando lo humano. -
17:53 - 17:57Justo ahora un rato se ha hablado aquí,
en una conferencia TED, sobre el Universo -
17:57 - 18:00y por qué es que los
extraterrestres no aparecen. -
18:00 - 18:04Y no tenemos ese problema,
porque los estamos haciendo. -
18:04 - 18:06Nosotros estamos creando
los extraterrestres. -
18:06 - 18:10Estamos creando un ser
superior en el planeta, -
18:10 - 18:15superior a nosotros,
más inteligente, más capaz. -
18:15 - 18:20Y digamos que... sería bueno
que el hombre perdiese esa idea -
18:20 - 18:23que él es el centro de todo,
-
18:23 - 18:28porque eso lo lleva a hacer las mayores
barbaridades, como Uds. saben, -
18:28 - 18:31porque se cree con el derecho
de asesinar todo a su alrededor. -
18:31 - 18:33Encontré esta imagen en Internet,
-
18:33 - 18:36que pienso excelente para
terminar mi conferencia, -
18:36 - 18:39que son unos robots en la luna,
o en algún planeta, -
18:39 - 18:42y me hizo gracia, porque hay uno
que está allí haciendo un dibujo. -
18:42 - 18:44Porque estoy convencido de verdad
-
18:44 - 18:46que el gran artista del
futuro no será humano. -
18:46 - 18:47Gracias.
-
18:47 - 18:57(Aplausos)
- Title:
- El gran artista del futuro no será humano: Leonel Moura en TEDxAveiro
- Description:
-
Leonel Moura habló en TEDxAveiro de sus robots artistas, capaces de crear sus propias obras de arte con una mínima intervención humana. Vengan a conocer el RAP, que hace dibujos todos los días dentro de una vitrina sin ningún control externo, y el ISU, un robot poeta que escribe y pinta con letras y palabras, e incluso ya publicó un libro de poemas. Para Leonel, sus robots hacen arte utilizando mecanismos creativos, y superan los límites de la creatividad como capacidad única del ser humano. El artista del futuro no será humano.
- Video Language:
- Portuguese
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 19:08
Sebastian Betti approved Spanish subtitles for O grande artista do futuro não será humano | Leonel Moura | TEDxAveiro | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for O grande artista do futuro não será humano | Leonel Moura | TEDxAveiro | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for O grande artista do futuro não será humano | Leonel Moura | TEDxAveiro | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for O grande artista do futuro não será humano | Leonel Moura | TEDxAveiro | ||
Sebastian Betti accepted Spanish subtitles for O grande artista do futuro não será humano | Leonel Moura | TEDxAveiro | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for O grande artista do futuro não será humano | Leonel Moura | TEDxAveiro | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for O grande artista do futuro não será humano | Leonel Moura | TEDxAveiro | ||
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for O grande artista do futuro não será humano | Leonel Moura | TEDxAveiro |