我们为什么应该听维瓦尔第的《四季》?——贝特西·施沃姆
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0:11 - 0:14轻松、明快、愉悦。
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0:14 - 0:18这是18世纪早期所有音乐中相当为人熟知的一首。
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0:18 - 0:21它曾出现在无数电影和电视广告中,
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0:21 - 0:25但它叫什么?又为人们让人产生这种感受呢?
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0:25 - 0:27这是《四季》协奏曲中《春》的开头,
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0:27 - 0:31由意大利作曲家安东尼奥·维瓦尔第创作。
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0:31 - 0:35《四季》享有盛名一方面因为它美妙悦耳。
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0:35 - 0:37然而,更值得注意的是
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0:37 - 0:40它其实在讲述一些故事。
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0:40 - 0:431725年《四季》在阿姆斯特丹首次发行时,
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0:43 - 0:45是配有诗歌的,
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0:45 - 0:48诗中描绘了维瓦尔第试图用音乐
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0:48 - 0:51传递的季节景色。
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0:51 - 0:54为器乐提供对应的情节内容,
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0:54 - 0:58在这方面,维瓦尔第领先了几个时代。
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0:58 - 1:01如果你在读这首诗的同时听音乐,
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1:01 - 1:04你就会发现
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1:04 - 1:07诗里的场景巧妙地同步于音乐画面。
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1:07 - 1:11我们读到鸟儿唱着欢快的歌谣迎接春天,
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1:11 - 1:16音乐表达的正是这一感觉。
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1:16 - 1:21但是,很快一阵雷雨爆发。
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1:21 - 1:23音乐里不仅有雷电,
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1:23 - 1:25还有更多的小鸟,
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1:25 - 1:31它们湿漉漉的,没精打采,受到了惊吓。
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1:31 - 1:39在《夏》里,斑鸠用意大利语吟唱自己的名字“tortorella”
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1:39 - 1:46之后一阵雹暴侵袭田野。
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1:46 - 1:54《秋》是猎人们热切地追捕猎物。
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1:54 - 2:01《冬》的协奏曲则以牙齿冻得打颤开头
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2:01 - 2:07然后人们开始烤火取暖。
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2:07 - 2:09随后又是一阵暴风雨
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2:09 - 2:15人们在冰面上滑倒、摔跤。
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2:15 - 2:18在冬天的头几周,旧年即将结束,
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2:18 - 2:23维瓦尔第的四季音乐探索之旅也随之结束。
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2:23 - 2:25直到19世纪早期
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2:25 - 2:28这类表达丰富的音乐
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2:28 - 2:30才流行起来。
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2:30 - 2:33那时,乐团的规模变大,乐器种类增多,
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2:33 - 2:37木管、铜管和打击乐器一起描述故事。
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2:37 - 2:42但是维瓦尔第仅用一把小提琴、弦乐器和一架大键琴就完美演奏了整个故事。
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2:42 - 2:44与同时代的巴赫不同,
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2:44 - 2:48维瓦尔第对繁杂的赋格曲并不很感兴趣。
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2:48 - 2:52他更喜欢用平易近人的音乐愉悦听众
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2:52 - 2:55这些旋律又拼在一起
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2:55 - 2:58提醒我们身处怎样的音乐场景。
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2:58 - 3:02所以,《春》的第一章节以春天一景开始
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3:02 - 3:13又以之结束,与开头略有不同。
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3:13 - 3:15这是一种极具创意的吸引听众的方式,
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3:15 - 3:17而维瓦尔第
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3:17 - 3:21被认为是18世纪早期最令人印象深刻的小提琴家,
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3:21 - 3:24他知道吸引听众的重要性。
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3:24 - 3:28他常常在音乐会上亲自当首席小提琴手。
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3:28 - 3:30有些音乐会的首席小提琴手则由皮耶塔学校的年轻音乐家担任。
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3:30 - 3:35皮耶塔是一所大多数学生都是孤儿的威尼斯女子学校。
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3:35 - 3:36维瓦尔第在那做音乐总监。
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3:36 - 3:41音乐训练不仅是一种适合年轻女子的社交技能,
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3:41 - 3:43也是一种潜在职业,
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3:43 - 3:46对于那些可能无法谋得良缘的女生。
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3:46 - 3:48甚至在维瓦尔第所处的时代,
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3:48 - 3:51他的音乐就服务于所有人群,
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3:51 - 3:54而不是专供富有的贵族。
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3:54 - 3:57300年后,这一方法依然行之有效,
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3:57 - 4:00维瓦尔第的音乐听起来仍然像欢快的马儿在奔跑。
- Title:
- 我们为什么应该听维瓦尔第的《四季》?——贝特西·施沃姆
- Speaker:
- Betsy Schwarm
- Description:
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欣完整课程:http://ed.ted.com/lessons/why-should-you-listen-to-vivaldi-s-four-seasons-betsy-schwarm
轻松,明快,令人愉悦,这就是安东尼奥·维瓦尔第的“四季”,它是最为人熟知的18世纪早期的音乐之一,曾数出现在电影和电视广告中。 又为什么给人留有这种印象呢?贝特西·施沃姆为你揭开这一音乐杰作背后的故事。
课程:贝特西·施沃姆,动画:Compote Collective。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:20
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