Temat i wariacje w naturze oraz kulturze | Peter Randall-Page | TEDxExeter
-
0:12 - 0:15Bardzo dziękuję za zapowiedź.
Dobry wieczór. -
0:15 - 0:18Moja prelekcja nosi tytuł
"Temat i wariacje", -
0:18 - 0:23a słowa te najczęściej
kojarzą się z muzyką. -
0:23 - 0:28Dziś chcę opowiedzieć o temacie i wariacji
w zjawiskach naturalnych. -
0:28 - 0:35i o tym, jak ich badanie
wpłynęło na moją twórczość artystyczną. -
0:35 - 0:42To, o czym chcę powiedzieć,
jest tak wszechobecne, że aż niezauważane, -
0:42 - 0:45a jednak kształtuje wszechświat,
w którym żyjemy. -
0:45 - 0:48Na zdjęciu to ja, w wieku 6 lat.
-
0:48 - 0:51Oglądam skamieliny przysłane
z Muzeum Historii Naturalnej. -
0:51 - 0:54Ciężko wyobrazić to sobie dzisiaj,
-
0:54 - 0:57ale byłem zapalonym zbieraczem skamielin
-
0:57 - 1:00i z pomocą rodziców napisałem
do Muzeum Historii Naturalnej -
1:00 - 1:03z prośbą o radę,
gdzie mogę znaleźć skamieliny. -
1:03 - 1:06Ku zdziwieniu wszystkich,
po paru tygodniach -
1:06 - 1:09dostałem pudełko niesamowitych skamielin.
-
1:09 - 1:11Byłem dzieckiem z silną dysleksją,
-
1:11 - 1:13dlatego rodzice musieli mi pomóc z listem,
-
1:13 - 1:16tak silną, że do 12 roku życia
nie umiałem czytać, -
1:16 - 1:21przez co moje rozumienie świata
bazowało na bezpośredniej obserwacji. -
1:21 - 1:24Nie miałem dostępu
do informacji z książek. -
1:25 - 1:29To jest jedna ze skamielin,
które oglądam na tym zdjęciu. -
1:29 - 1:35Ludzi ciągnie do wzorów, symetrii,
porządkowania tego, co widzą. -
1:35 - 1:39Ciągnie nas do kwiatów, motyli
spiralnych kształtów. -
1:40 - 1:43Bardzo szybko można zauważyć,
-
1:43 - 1:49że odnajduje się podobne wzory
w pozornie bardzo odległych kontekstach, -
1:49 - 1:54będące często efektem
zupełnie przeciwnych procesów. -
1:55 - 2:02Ponadto obserwator odnosi wrażenie,
jakby istniał jakiś podręcznik wzorów. -
2:02 - 2:05Zaskakująco ograniczony podręcznik wzorów,
-
2:06 - 2:10na którym bazują
wszystkie wariacje wokół nas. -
2:11 - 2:15Intuicyjnie wyczuwamy równowagę
-
2:15 - 2:19między tematem a wariacją,
porządkiem a losowością, -
2:19 - 2:21i czerpiemy z tego przyjemność.
-
2:22 - 2:31Ten ograniczony podręcznik można uznać
za napęd procesów ewolucji. -
2:31 - 2:35Spontaniczne powstawanie wzoru,
-
2:36 - 2:40zrównoważone losową wariacją;
-
2:40 - 2:43bez tego nie byłoby ewolucji.
-
2:44 - 2:46Wszystko byłoby stabilne,
nic by się nie zmieniało. -
2:46 - 2:51Jeśli wyobrazimy sobie wariację, losowość,
bez zasady porządkującej, -
2:51 - 2:53właściwie nie da się sobie tego wyobrazić.
-
2:53 - 2:56Byłby to niezróżnicowany chaos.
-
2:56 - 2:59Tak wygląda wzór rozgałęziania się,
w tym przypadku rzeki, -
2:59 - 3:06której wody wyparowały,
zatrzymując jej bieg. -
3:07 - 3:12Te podstawowe tematy, jak je nazywam,
czy też zasady porządkujące, -
3:12 - 3:15można najlepiej zrozumieć
w kategoriach geometrii. -
3:17 - 3:19Matematyka to nauka o wzorach,
-
3:19 - 3:23a geometria jest środkiem
do ich najlepszego zrozumienia. -
3:24 - 3:26Tak wygląda Grobla Olbrzyma,
-
3:26 - 3:31powstała przez kurczenie się magmy,
zastygającej w sześciokąty. -
3:31 - 3:36Oto inny przykład układu sześciokątów,
efekt zupełnie innego procesu. -
3:36 - 3:40To jest gniazdo szerszeni
z mojego strychu, -
3:40 - 3:43z tą samą sześciokątną konfiguracją.
-
3:43 - 3:45Od razu rzuca się w oczy,
-
3:45 - 3:51że ani układ Grobli Olbrzyma,
ani gniazdo szerszeni -
3:51 - 3:53nie są geometrycznie idealne.
-
3:53 - 3:59Można dowodzić, że czysta geometria
istnieje tylko w wyobraźni. -
3:59 - 4:06Na podstawie wielu przykładów
ustalamy idealną formę geometryczną. -
4:06 - 4:11Klasycznym przykładem
tematu i wariacji są płatki śniegu, -
4:11 - 4:15bo kiedy patrzy się na górę śniegu,
tak uderzająca jest świadomość, -
4:15 - 4:21że wszystkie płatki są sześciokątne,
a jednak żaden się nie powtarza. -
4:21 - 4:27Instynktownie rozumiemy tę relację
i sprawia nam to przyjemność, -
4:27 - 4:32zarówno emocjonalną, jak i intelektualną.
-
4:32 - 4:36Przyjemny jest ten dreszcz
-
4:36 - 4:42między niebezpieczną
nieprzewidywalnością wariacji, -
4:42 - 4:46a uspokojeniem płynącym z tematu,
-
4:46 - 4:49jak na zdjęciu tych pyłków kwiatowych
o oczywistej geometrii, -
4:49 - 4:58a jednocześnie widocznych wariacjach
i różnicach pomiędzy nimi. -
4:58 - 5:04Oczywiście z definicji wariacja
nie istnieje samodzielnie. -
5:04 - 5:09Sedno wariacji polega na tym,
że musi ich być wiele, by je porównać. -
5:10 - 5:15W sztuce wariacja implikuje
zabawę i ekspresję. -
5:15 - 5:20Z tego powodu wiele moich prac
składa się z sekwencji. -
5:20 - 5:25Porównując wiele powiązanych przykładów
-
5:25 - 5:27- każdy rozpozna jądro orzecha włoskiego -
-
5:27 - 5:30które znacznie różnią się między sobą,
-
5:30 - 5:37i układając rysunki w sekwencje
według tego, co mi sugerują, -
5:37 - 5:42bo im dłużej patrzy się na orzechy,
tym bardziej przypominają inne rzeczy, -
5:42 - 5:50tworzy się zestaw różnych znaczeń,
otrzymanych w tym procesie porównywania, -
5:50 - 5:53można by powiedzieć - z rodzeństwem.
-
5:53 - 5:59Innym silnym odczuciem,
które mam przy okazji prac takich jak ta, -
5:59 - 6:05jest wrażenie, że symetria osiowa
bardzo mocno do nas przemawia, -
6:05 - 6:09jak w słynnym teście plam Rorschacha,
opracowanym w 1921 roku, -
6:09 - 6:11psychologicznym teście plam atramentu.
-
6:11 - 6:14Sądzę, że jest ku temu prosty powód.
-
6:14 - 6:18Dlatego że sami jesteśmy
mniej więcej symetryczni osiowo, -
6:18 - 6:23jesteśmy też nastawieni na szukanie
ekspresji i znaczenia w symetrii osiowej. -
6:25 - 6:27To jest inny rodzaj wzoru
występującego w przyrodzie. -
6:27 - 6:34Jest to fascynujący wzór,
często widoczny podczas wzrostu roślin. -
6:34 - 6:36Dobrym jego przykładem jest szyszka sosny,
-
6:36 - 6:41ale także szyszki jodły,
ananasy, układ liści na roślinach. -
6:41 - 6:45Wiąże się on z efektywnym rozmieszczeniem.
-
6:45 - 6:56Tak przyroda używa geometrii
od milionów lat, -
6:56 - 6:58żeby osiągnąć takie ułożenie.
-
6:58 - 7:01Matematycznie jest to
bardzo interesujące i złożone, -
7:01 - 7:05opiera się na ciągu Fibonacciego
i złotym podziale, -
7:05 - 7:08jest też bardzo intrygujące wizualnie,
-
7:08 - 7:14od razu zauważamy - bo szukamy wzorów -
te przeciwstawne spirale, -
7:14 - 7:17które są dokładnie opisane matematycznie.
-
7:17 - 7:22Kiedy zaproszono mnie
do pracy w ramach projektu Eden, -
7:22 - 7:25nad nowym budynkiem edukacyjnym,
-
7:25 - 7:31chciałem zrobić coś raczej archetypicznego
niż związanego z wariacją. -
7:31 - 7:38Pomyślałem o zjawisku geometrycznym
nazywanym filotaksją spiralną, -
7:38 - 7:45które dzięki wszechobecności wśród roślin
nadawałoby się do użycia. -
7:45 - 7:48Zaprojektowaliśmy konstrukcję dachu,
bazując na tej zasadzie. -
7:48 - 7:52Wykonałem też dużą granitową rzeźbę,
która znajduje się w sercu budynku, -
7:52 - 7:54widoczną na zdjęciu.
-
7:54 - 8:01Co ciekawe, w eksperymencie naukowym,
-
8:01 - 8:05podczas którego naładowane
elektrycznie krople oleju -
8:05 - 8:10dozowano rytmicznie na szalkę Petriego,
-
8:10 - 8:12odpychały się one wzajemnie,
-
8:12 - 8:18a po chwili samorzutnie tworzyły
bardzo skomplikowany i specyficzny wzór. -
8:19 - 8:21To jest inny rodzaj chemicznego wzoru.
-
8:21 - 8:27Tak w powiększeniu wygląda obraz
dwóch niemieszających się substancji. -
8:27 - 8:32Zafascynowały mnie te obrazy,
obejrzałem ich wiele, -
8:32 - 8:38i zacząłem szukać zasad
determinujących ten wzór. -
8:38 - 8:42Sprowadza się to
do dwóch prostych zasad. -
8:42 - 8:48Ten wzór można dalej rozwijać,
bawiąc się nim, -
8:48 - 8:51a idea zabawy jest dla mnie,
jako artysty, bardzo ważna, -
8:51 - 8:56bez powtórek, wciąż według
tych samych zasad. -
8:56 - 9:01Praca z takim typem wzoru
była dla mnie powiązana -
9:01 - 9:07z wizualną reprezentacją
improwizacji muzycznych. -
9:07 - 9:11Myślałem wtedy pewnie o jazzie
lub muzyce barokowej -
9:11 - 9:14z ich wariacjami i aranżacjami.
-
9:14 - 9:20i namalowałem duży obraz,
widoczny na zdjęciu. -
9:20 - 9:26W tym nieorganicznym, chemicznym zjawisku,
niesamowite jest też to, -
9:26 - 9:36że większość zwierząt w paski,
ryby, zebry, tygrysy i tak dalej, -
9:36 - 9:40ma je dzięki temu zjawisku.
-
9:40 - 9:44Kiedy zarodek jest
we wczesnej fazie embrionalnej, -
9:44 - 9:47na jego powierzchnię
wydzielane są dwa związki chemiczne, -
9:47 - 9:49które układają się we wzór,
-
9:49 - 9:55a później, podczas pigmentacji,
tworzą kamuflaż, -
9:55 - 9:59jak u makreli, którą widać na zdjęciu.
-
9:59 - 10:02Chciałem bawić się tymi koncepcjami,
-
10:02 - 10:09zarówno ideą improwizacji muzycznej,
jak i ekspresyjnością wzoru, -
10:09 - 10:19a także nawiązać do kamuflażu,
do którego wzory często służą. -
10:20 - 10:23Instalacja widoczna na zdjęciu
jest tego wynikiem. -
10:23 - 10:26Nazywa się "Kamienie w moim łóżku",
-
10:26 - 10:30po cudownym bluesie Duke'a Ellingtona.
-
10:30 - 10:36Na pierwszym tle, na płótnie,
leżą naturalnie zerodowane głazy, -
10:36 - 10:39pomalowane tą samą techniką,
tym samym systemem. -
10:40 - 10:43dzięki czemu zlewają się z tłem.
-
10:43 - 10:53Innym podejściem do tematu i wariacji
jest idea losowości. -
10:53 - 10:56Wariacja implikuje element losowości.
-
10:56 - 11:01To taka ciekawość rodzaju
"jak inaczej mogłoby być". -
11:01 - 11:02Często więc pracowałem tak,
-
11:02 - 11:07że wybierałem losowy element
i zasadę porządkującą, -
11:07 - 11:13i łączyłem je tak, by mieć między nimi
miejsce na zabawę i inwencję. -
11:13 - 11:20Naturalnie zerodowane głazy
mają kształt najbliższy losowemu. -
11:20 - 11:22Są uformowane przez niezliczone
losowe zdarzenia, -
11:22 - 11:26od geologicznych początków Ziemi,
-
11:26 - 11:29więc nie mają nic wspólnego z ludźmi.
-
11:29 - 11:35W tym przypadku widać
jak nakładam na głaz strukturę geodezyjną, -
11:36 - 11:40siatkę wielokątów
pokrywającą jego powierzchnię. -
11:40 - 11:45Interesuje mnie,
jak dość amorficzny kształt, -
11:45 - 11:51po takim przekształceniu
może być odbierany znacznie intensywniej. -
11:51 - 11:53Oko się na nim zatrzymuje.
-
11:53 - 11:57Nierówności formy
uwidaczniają wybrzuszenia, -
11:57 - 12:00tam gdzie poszczególne wielokąty puchną,
-
12:00 - 12:04w płaskich obszarach układają się równo,
-
12:04 - 12:07a we wklęsłościach nachodzą na siebie.
-
12:07 - 12:12To zdjęcie może
wydawać się nie na miejscu, -
12:12 - 12:16ale ta sama zasada dotyczy kabaretek.
-
12:17 - 12:23Udoskonalają zrozumienie formy,
sprawiają, że widzimy ją wyraźniej. -
12:24 - 12:29Mówią nam, gdzie jest wypukłość,
gdzie wklęsłość i tak dalej. -
12:29 - 12:37Dlatego kabaretki pozwalają
bardziej docenić nogi. -
12:38 - 12:42To jest grupa kamieni,
niestety, wracamy do kamieni... -
12:42 - 12:44(Śmiech)
-
12:44 - 12:48To jest grupa dzieł
korzystających z tej zasady. -
12:48 - 12:53Ważne w nich jest to,
że będąc rzeźbiarzem, -
12:53 - 12:58paradoksalnie zrzekłem się
odpowiedzialności za ich ogólny kształt. -
12:58 - 13:00Stał się czymś danym z góry.
-
13:00 - 13:05Ale bardzo ciekawi mnie,
co dzieje się w głowie, gdy tworzę, -
13:05 - 13:07próbując pogodzić ze sobą
-
13:07 - 13:12ten przypadkowy, zapomniany obiekt,
niemający nic wspólnego z człowiekiem, -
13:12 - 13:14i moją zasadę porządkującą.
-
13:14 - 13:19Pojawia się wtedy niespodziewane miejsce
na swobodną zabawę i inwencję. -
13:19 - 13:23A dla mnie tworzenie sztuki
to głównie odnalezienie miejsca, -
13:23 - 13:26w którym można nieskrępowanie się bawić.
-
13:26 - 13:30Moim głównym zainteresowaniem
nie są kamienie, glina czy węgiel, -
13:30 - 13:33ale energia, która nas napędza.
-
13:33 - 13:35Wszystkie techniki mojej pracy
-
13:35 - 13:40to raczej próby odnalezienia sposobów
na nieskrępowane wydobycie tej energii, -
13:40 - 13:42niż obrazowanie pomysłów.
-
13:42 - 13:46Tutaj zasadą jest po prostu linia ciągła,
-
13:46 - 13:49czy jak powiedziałby Paul Klee,
"zabranie linii na spacer". -
13:49 - 13:52Jedna, ciągła linia
i moja samodyscyplina. -
13:52 - 13:58Istnieje nieskończenie wiele sposobów
na opasanie bryły linią, -
13:58 - 14:04więc próbując godzić temat i wariację
jestem też otwarty. -
14:04 - 14:09Te prace bazują na przeciwnym podejściu.
-
14:09 - 14:14Ich kształty są uporządkowane i regularne,
-
14:14 - 14:22przypominają zaokrąglone bryły platońskie,
pięć podstawowych wielościanów foremnych. -
14:22 - 14:29Za to tworzywo jest zupełnie chaotyczne,
jak gaz albo płynąca ciecz. -
14:29 - 14:33Powstało głęboko pod ziemią,
-
14:33 - 14:39wskutek zastygania
roztopionej, niejednorodnej skały, -
14:39 - 14:47a ja sprowadziłem to nieuporządkowanie
do wysoce regularnej formy, -
14:47 - 14:54takiej jaką mają atomy, molekuły,
sieci krystaliczne, -
14:54 - 14:57bo tak prostu zbudowana jest materia.
-
14:57 - 15:02Podlega to prawom fizyki
naszego wszechświata. -
15:02 - 15:04Wracając do spirali,
-
15:04 - 15:10mam nadzieję, że czujecie wszechobecność
tematu i wariacji na wszystkich poziomach. -
15:10 - 15:16W pewnym sensie są to
dwie strony tej samej monety. -
15:16 - 15:22Temat bez wariacji byłby
bezgraniczną monotonią. -
15:22 - 15:28Wariacja bez tematu
to niewyobrażalny chaos. -
15:28 - 15:37Ale razem dają kreatywność,
zarówno w naturze, jak i w sztuce. -
15:37 - 15:38Bardzo dziękuję.
-
15:38 - 15:41(Brawa)
- Title:
- Temat i wariacje w naturze oraz kulturze | Peter Randall-Page | TEDxExeter
- Description:
-
Prelekcja wygłoszona na lokalnej konferencji TEDx, zorganizowanej niezależnie od konferencji TED.
Temat i wariacje powszechnie kojarzą się z muzyką. Są też wszechobecne w naturze, choć praktycznie nie zwraca się na nie uwagi.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 15:52
![]() |
Rysia Wand approved Polish subtitles for Theme and variation in nature and culture | Peter Randall-Page | TEDxExeter | |
![]() |
Rysia Wand edited Polish subtitles for Theme and variation in nature and culture | Peter Randall-Page | TEDxExeter | |
![]() |
Rysia Wand edited Polish subtitles for Theme and variation in nature and culture | Peter Randall-Page | TEDxExeter | |
![]() |
Rysia Wand edited Polish subtitles for Theme and variation in nature and culture | Peter Randall-Page | TEDxExeter | |
![]() |
Rysia Wand commented on Polish subtitles for Theme and variation in nature and culture | Peter Randall-Page | TEDxExeter | |
![]() |
Rysia Wand accepted Polish subtitles for Theme and variation in nature and culture | Peter Randall-Page | TEDxExeter | |
![]() |
Rysia Wand edited Polish subtitles for Theme and variation in nature and culture | Peter Randall-Page | TEDxExeter | |
![]() |
Rysia Wand edited Polish subtitles for Theme and variation in nature and culture | Peter Randall-Page | TEDxExeter |
Rysia Wand
Finished review.