Possiamo essere cosmopoliti e dare importanza alle origini | Sarah Gouia | TEDxEcoleHôtelièreLausanne
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0:09 - 0:10Ciao a tutti.
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0:10 - 0:11Mi chiamo Sarah Gouia.
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0:11 - 0:14Come sapete, ho tre diverse nazionalità.
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0:14 - 0:19Sono nata in Francia,
cresciuta a Parigi, quindi sono francese. -
0:19 - 0:21Mio padre è tunisino,
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0:21 - 0:24e mia madre viene dalla Costa Rica,
in America Centrale. -
0:25 - 0:27Quindi potete capire
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0:27 - 0:31perché sono così interessata
all'argomento delle origini. -
0:31 - 0:34Ma quello che mi interessava ancora di più
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0:34 - 0:35mentre crescevo
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0:35 - 0:40era risolvere questo
eterno dibattito interno. -
0:41 - 0:46Mi sentivo molto cosmopolita,
molto internazionale, -
0:46 - 0:49certamente a causa della diversità
delle mie stesse origini, -
0:50 - 0:52ma capivo anche
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0:52 - 0:57che le origini culturali sono
molto importanti per definire chi siamo. -
0:57 - 1:00Potevo comprendere anche quelle persone
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1:00 - 1:02che a volte chiamiamo
'patriottiche', 'nazionaliste', -
1:02 - 1:07con un'accezione peggiorativa, negativa.
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1:07 - 1:11Sono cresciuta pensando a me stessa
come la classica cittadina del mondo -
1:11 - 1:14e, allo stesso tempo, capendo
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1:14 - 1:15perché, per alcune persone,
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1:15 - 1:20fosse così importante mantenere vive
le proprie culture e tradizioni. -
1:20 - 1:23Ma penso di aver trovato
una soluzione a quel dibattito, -
1:23 - 1:28ed è di questo che voglio parlarvi oggi.
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1:28 - 1:33In realtà non c'è un dibattito,
non c'è una contraddizione. -
1:34 - 1:36No c'è contraddizione
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1:36 - 1:40tra il sentirsi molto patriottici,
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1:40 - 1:43e allo stesso tempo capire
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1:43 - 1:46che siamo tutti parte
di una comunità più ampia -
1:46 - 1:49fatta di esseri umani
tutti degni dei diritti umani. -
1:50 - 1:53Non c'è niente di contraddittorio
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1:53 - 1:56tra il sentire che le vostre
origini sono importanti, -
1:56 - 1:59e, allo stesso tempo,
che potete arricchire le vostre identità -
1:59 - 2:02viaggiano, vivendo all'estero,
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2:02 - 2:05incontrando nuove persone,
sperimentando nuove culture. -
2:06 - 2:08Non c'è niente di contraddittorio
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2:08 - 2:11tra l'essere parte di una comunità,
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2:11 - 2:13ed essere felici di esserlo,
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2:13 - 2:15e, contemporaneamente,
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2:15 - 2:19avere un'identità molto
complessa e particolare. -
2:20 - 2:26Ma prima di spiegare meglio perché
sia così importante dire questo oggi, -
2:26 - 2:30prima voglio spiegavi
cosa intendo con "origini". -
2:30 - 2:34Definirò questo termine
in due modi diversi. -
2:34 - 2:36Prima territorialmente,
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2:36 - 2:40cioè come il luogo
dove siete nati o cresciuti. -
2:40 - 2:44Potrebbe essere una regione,
un villaggio, un Paese. -
2:44 - 2:47E poi ci sono le origini sociali:
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2:47 - 2:49la vostra famiglia,
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2:49 - 2:52il vostro retroterra economico e sociale,
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2:52 - 2:54a volte i vostri amici,
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2:54 - 2:56le persone con cui siete cresciuti,
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2:56 - 2:59tutti quelli che erano con voi
mentre crescevate. -
2:59 - 3:03Quindi, ci sono origini sociali,
e origini territoriali. -
3:03 - 3:07Ma oggi credo che mi concentrerò
sulla questione del paese d'origine, -
3:07 - 3:10e sulle origini culturali
come origini sociali, -
3:10 - 3:14perché credo che molti dei problemi
del mondo di oggi -
3:14 - 3:16ruotino attorno a queste due nozioni.
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3:17 - 3:19Quindi, perché è così importante sostenere
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3:19 - 3:24che non c'è contraddizione
tra i due sentimenti che provavo? -
3:24 - 3:29Beh, innanzitutto credo di aver
cercato di riconciliare due gruppi -
3:29 - 3:32che stasera cercherò di etichettare
per semplificare il discorso: -
3:33 - 3:36i cosmopoliti e i nazionalisti.
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3:37 - 3:38I nazionalisti sono quelli
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3:38 - 3:41che capiscono l'importanza
delle nostre origini culturali, -
3:41 - 3:43l'importanza delle nostre tradizioni,
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3:43 - 3:45e come siamo stati cresciuti,
e dove lo siamo stati, -
3:45 - 3:47ma hanno paura della globalizzazione.
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3:47 - 3:50I cosmopoliti, d'altra parte,
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3:50 - 3:54sono quelli che non credono che
le origini culturali significhino granché. -
3:54 - 3:57Si concentrano di più sull'individuo,
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3:57 - 4:00ma sono a volte un po' ciechi
nel capire quanto sia difficile -
4:01 - 4:05coesistere pacificamente con persone
che hanno diverse origini culturali -
4:05 - 4:07e provengono da luoghi diversi.
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4:09 - 4:14Credo che un modo di riconciliare
questi due tipi di persone, -
4:14 - 4:17questi due gruppi di persone,
-
4:17 - 4:22sia fare una distinzione molto importante
- tra origini e identità. -
4:22 - 4:24Ma prima di dire altro a questo proposito,
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4:24 - 4:28voglio prima precisare
perché voglio riconciliarli, -
4:28 - 4:32voglio farlo per evitare la xenofobia
da parte dei nazionalisti, -
4:32 - 4:35e la cecità da quella dei cosmopoliti.
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4:35 - 4:38Quindi, perché la distinzione
tra origini e identità -
4:38 - 4:40è importante per
riconciliare questi due gruppi ? -
4:41 - 4:48Beh, perché possiamo ricondurre
i concetti di origine e identità -
4:48 - 4:50a due sentimenti primitivi
che tutti proviamo. -
4:51 - 4:54Vogliamo essere parte di un gruppo,
e vogliamo distinguerci. -
4:54 - 4:57Vogliamo così tanto essere membri
di un gruppo, di una comunità, -
4:57 - 4:59sentirci parte di qualcosa,
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4:59 - 5:01e, allo stesso tempo,
vogliamo sentirci unici, -
5:01 - 5:05vogliamo poter dire
"Oh, non c'è nessun'altro come me." -
5:05 - 5:10E credo che tutti noi proviamo questi due
semplici, fondamentali sentimenti umani. -
5:11 - 5:14E in realtà origini e identità
sono un po' lo stesso. -
5:14 - 5:20Le origini riguardano la realtà
com'era all'inizio della nostra vita, -
5:20 - 5:22che resta fissa, immutabile.
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5:23 - 5:25L'identità, d'altro canto,
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5:25 - 5:29riguarda l'evoluzione
della vostra personalità, -
5:30 - 5:33si tratta di cambiamento perpetuo.
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5:33 - 5:37Le origini riguardano la vostra
prima appartenenza emotiva -
5:37 - 5:40a una certa famiglia, Paese, ecc...
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5:40 - 5:46L'identità, d'altra parte, riguarda
la nostra indipendenza dagli altri, -
5:46 - 5:47l'essere diversi.
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5:47 - 5:49Quindi, si capisce come le origini
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5:49 - 5:52riguardino molto di più questo
sentimento di socialità, -
5:52 - 5:54di essere parte di un gruppo,
-
5:54 - 5:58mentre l'identità riguarda molto di più
la nostra diversità, -
5:58 - 6:00la nostra indipendenza dagli altri,
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6:00 - 6:02il fatto di essere unici.
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6:04 - 6:10Adesso userò il mio esempio personale
per definire questi due concetti, -
6:10 - 6:12per renderli un po' più chiari.
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6:12 - 6:18Quindi, se penso alle mie origini,
territorialmente sono cresciuta in Francia -
6:19 - 6:21il che mi ha influenzato molto.
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6:21 - 6:26È stata la mia prima opportunità
di capire come funziona la società: -
6:26 - 6:31potevo veramente notare
le norme della mia società, -
6:31 - 6:35i valori della società Francese-
ho internalizzato la cultura. -
6:35 - 6:38I miei primissimi pensieri e idee
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6:38 - 6:41avevano un contesto
grazie alla lingua francese. -
6:41 - 6:43Anche le mie origini sociali,
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6:43 - 6:46mio padre tunisino, mia madre costaricana,
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6:46 - 6:48sono arrivate fino a me
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6:48 - 6:51le loro origini culturali,
le loro visioni del mondo, -
6:51 - 6:55la musica che ascoltano,
le loro idee, i loro valori, -
6:55 - 6:57tutto questo costituisce la mia origine.
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6:57 - 7:01Ma se penso alla mia identità,
il discorso cambia; -
7:01 - 7:03diventa molto più complesso.
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7:03 - 7:08Si, le mie origini son importanti
per definire chi sono, -
7:08 - 7:12certo, a volte vesto
in modo molto parigino; -
7:12 - 7:15si, amo le canzoni arabe;
-
7:15 - 7:17si, parlo spagnolo quando sono ubriaca.
-
7:17 - 7:22Ho tutti questi sentimenti e influenze
che vengono dalle mie origini, -
7:22 - 7:26ma non sono tutto di me,
non sono limitata a quello. -
7:27 - 7:32Sono assolutamente anche una donna,
sono loquace, sono una perfezionista. -
7:32 - 7:37Sono una persona molto stressata
a scuola, nel lavoro, ecc... -
7:37 - 7:40Ci sono molti altri elementi
che compongono la mia personalità. -
7:40 - 7:45Amo la politica, la storia,
cose del genere mi definiscono, -
7:45 - 7:49ma oggi, o tra qualche giorno o anno
-
7:49 - 7:51tutto questo potrebbe cambiare.
-
7:51 - 7:56Inoltre, non solo le culture
delle mie origini mi influenzano, -
7:56 - 8:01lo faranno anche le altre culture
che sperimenterò in futuro. -
8:02 - 8:05Per esempio, sono passati due anni da
quando ho iniziato a studiare a Cambridge, -
8:05 - 8:10e sento ancora molto l'influenza
della cultura britannica: -
8:10 - 8:14prendo il tè alle quattro
con i miei amici; -
8:14 - 8:16uso molto il vocabolo "delizioso";
-
8:16 - 8:20e cerco continuamente di copiare
l'accento Emma Watson. -
8:20 - 8:24C'è molto in me che viene
dalla cultura britannica. -
8:24 - 8:28Quindi io non sono plasmata
solo dalle mie origini. -
8:29 - 8:35Quindi perché è così importante
riconciliare cosmopoliti e nazionalisti? -
8:35 - 8:38Perché quello che direi ai cosmopoliti é:
-
8:38 - 8:42non siate ciechi davanti all'influenza
delle nostre origini e identità -
8:42 - 8:44non siatelo perché a volte,
-
8:44 - 8:48specialmente quando vi sentite
minacciati o discriminati, -
8:48 - 8:53quelle origini assumono un ruolo
molto importante nella nostra identità. -
8:54 - 8:57Quando sono in Francia,
a volte mi sento molto più tunisina. -
8:58 - 8:59Perché?
-
8:59 - 9:02Perché a volte, parlando
o ascoltando il telegiornale, -
9:03 - 9:06a volte c'è una certa confusione
tra alcuni termini, come: -
9:06 - 9:10Mussulmani, Nordafricani,
immigrati, rifugiati. -
9:11 - 9:12Vengono considerati sinonimi,
-
9:12 - 9:16e io mi sento un po' insultata da questo.
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9:16 - 9:18Ma perché mi sento insultata?
-
9:18 - 9:19Perché mi sento minacciata?
-
9:19 - 9:21Perché mi sento più tunisina?
-
9:21 - 9:24Perché provo queso tribale senso
di appartenenza a quella comunità? -
9:25 - 9:31Non vado in Tunisia da molto,
il mio arabo non è molto buono, -
9:31 - 9:34e non sono neanche mussulmana.
-
9:34 - 9:38Perché quelle parole mi feriscono tanto?
-
9:38 - 9:41Perché sento che le mie origini
vengono minacciate. -
9:41 - 9:45Quando sono in Inghilterra non mi sento
rifiutata in quanto francese, -
9:45 - 9:48ma sento l'influenza
della cultura francese. -
9:48 - 9:53È la prima volta che ho realizzato
quanto la Francia mi abbia influenzata: -
9:53 - 9:57nel mio modo di studiare,
nel mio modo di vivere le amicizie, -
9:57 - 9:58tutto questo.
-
9:58 - 10:01Quindi le origini importano.
Non possiamo sostenere il contrario, -
10:01 - 10:03sono importanti nelle nostre vite.
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10:03 - 10:05E dovremmo capire
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10:05 - 10:08che poiché le persone si spostano
da un paese all'altro -
10:08 - 10:10a causa della globalizzazione,
-
10:10 - 10:13saremo circondati da persone
con origini diverse, -
10:13 - 10:17e dobbiamo rispettare il fatto che
a volte possano sentirsi un po' minacciate -
10:17 - 10:19a causa delle differenze,
-
10:19 - 10:24e se noi le discriminiamo,
si sentiranno insultate, -
10:24 - 10:27e le loro origini assumeranno
molta importanza nella loro identità. -
10:28 - 10:32I nazionalisti, ascoltando quanto
ho appena detto, diranno: -
10:32 - 10:36"Aspetta un attimo!
Siamo d'accordo con te. -
10:36 - 10:39Ci sentiamo molto minacciati dai
migranti che vengono nel nostro paese." -
10:41 - 10:44Io non sono d'accordo
-
10:44 - 10:48perché, si, si sentono minacciati,
ma non nelle loro origini: -
10:48 - 10:54si sentono minacciati nella
loro idea di identità collettiva, -
10:54 - 10:58ed ecco un altro caso in cui
la distinzione tra origini e identità -
10:58 - 10:59è importante.
-
11:00 - 11:02Si sentono minacciati
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11:02 - 11:06perché basano la loro identità collettiva
-
11:06 - 11:11su caratteristiche, simboli che
tutti abbiamo dalle nostre origini -
11:12 - 11:15e credono che tutti [nel loro gruppo]
abbiano le stesse caratteristiche -
11:15 - 11:17o sceglierebbero gli stessi simboli.
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11:17 - 11:19Questo non è vero.
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11:19 - 11:20Altro esempio:
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11:21 - 11:24In Francia, i nazionalisti parlano
molto di Giovanna D'Arco. -
11:25 - 11:27Io non ho niente a che fare con lei,
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11:27 - 11:28non sento letteralmente niente
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11:29 - 11:31quando qualcuno
mi parla di Giovanna D'Arco. -
11:31 - 11:34Credo che la Francia sia
molto più definita da Voltaire: -
11:34 - 11:37humor nero, combattere sempre
per una causa, amare i dibattiti. -
11:38 - 11:42Ma è solo la mia interpretazione,
-
11:42 - 11:46è il mio modo personale
di percepire le mie origini. -
11:46 - 11:49Tutti percepiscono le proprie
origini in modi molto diversi. -
11:50 - 11:52E questo è un grosso
problema coi nazionalisti. -
11:52 - 11:55Quello che sentono minacciato
non sono le loro origini; -
11:55 - 11:57ma la loro identità collettiva.
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11:57 - 12:00E questa identità collettiva non esiste.
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12:00 - 12:04Non c'è un'identità per tutti;
siamo tutti molto diversi. -
12:04 - 12:08Si, siamo tutti influenzati
dalle nostre origini, -
12:08 - 12:12e, si, i cosmopoliti dovrebbero
essere molto più consapevoli -
12:12 - 12:15di quanto le nostre origini
plasmino la nostra identità, -
12:15 - 12:19come a volte ci emozionino,
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12:19 - 12:21ma non fanno la nostra identità,
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12:21 - 12:24noi non siamo limitati a quelle.
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12:24 - 12:28Nessuno dovrebbe dirvi chi siete
a causa del posto da cui provenite, -
12:28 - 12:30a causa della famiglia
in cui siete cresciuti, -
12:30 - 12:34o perché venite da un certo
ambiente economico-sociale. -
12:35 - 12:38L'identità è del tutto personale,
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12:38 - 12:41è la particolare associazione
di caratteristiche -
12:41 - 12:43che vi rende voi stessi.
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12:43 - 12:45Quindi vediamo che in realtà
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12:45 - 12:48se i cosmopoliti capissero
questa distinzione, -
12:48 - 12:51e la capissero anche i nazionalisti,
tra origini e identità, -
12:52 - 12:56beh, potrebbero riconciliarsi
su molti problemi. -
12:56 - 12:57Quindi, è vero,
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12:57 - 13:01possiamo essere cosmopoliti e
considerare importanti le nostre origini. -
13:01 - 13:03Non è una contraddizione.
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13:03 - 13:08Dobbiamo solo riconoscere che abbiamo
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13:08 - 13:11sia un istinto tribale
di appartenenza a un gruppo, -
13:11 - 13:13e a volte ad imitare
i membri di questo gruppo, -
13:14 - 13:16sia la volontà di distinguerci,
-
13:16 - 13:19e dovremo convivere
con entrambi questi sentimenti, -
13:19 - 13:20che non sono un male, sono fantastici,
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13:21 - 13:24ma solo finché non feriscono gli altri,
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13:24 - 13:26chiunque siano, e da ovunque provengano.
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13:26 - 13:27Grazie.
-
13:27 - 13:29(Applausi)
- Title:
- Possiamo essere cosmopoliti e dare importanza alle origini | Sarah Gouia | TEDxEcoleHôtelièreLausanne
- Description:
-
Cosmopoliti o nazionalisti? Perché dovremmo scegliere? È il momento di ridefinire il significato di origine e identità e smettere di confonderli. Noi siamo unici, e l'idea di "origine" è personale e il risultato della nostra identità.
Sarah è una cittadina francese, costaricana e tunisina che studia Politica e Relazioni Internazionali all'Università di Cambridge, e completerà i suoi studi in Diritto Internazionale.
Sarah ha una passione per i dibattiti politici su argomenti come globalizzazione, cambiamento climatico, dialogo culturale, sicurezza e peace building.
Oggi, la sua interessante conferenza si concentrerà sul "falso dibattito" tra rispettare le nostre origini e tradizioni vs. essere liberi e cosmopoliti.Questa conferenza è stata tenuta ad un evento TEDx usando il format delle conferenze TED ma organizzata indipendentemente da una comunità locale. Ulteriori informazioni a: http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 13:32