Dêem-nos as nossas super-heroínas!
-
0:01 - 0:05Passo a maior parte da minha vida
-
0:05 - 0:07a pensar em meninas pequenas.
-
0:08 - 0:13O que é algo estranho para um homem dizer
na sociedade actual. -
0:13 - 0:17Mas é verdade.
Passo a vida a pensar em meninas pequenas -
0:17 - 0:19e acho que é porque tenho uma em casa.
-
0:19 - 0:22Esta é a minha menina,
e acho que iriam gostar muito dela. -
0:22 - 0:25Ela é inteligente e engraçada
-
0:25 - 0:28e gentil com as pessoas e uma boa amiga.
-
0:28 - 0:33Mas quando falo sobre a minha filha,
noto que a palavra que mais digo é -
0:33 - 0:34uma "atleta".
-
0:35 - 0:36A minha filha é atlética.
-
0:36 - 0:39Ela é forte e rápida
-
0:39 - 0:42e tem bom equilíbrio
e bom controlo do corpo. -
0:42 - 0:46Ela foi campeã regional
três vezes, ano após ano, -
0:46 - 0:47em Shaolin Kempo.
-
0:47 - 0:51Com nove anos, ela já está
a meio caminho para ser cinturão preto. -
0:51 - 0:53A minha filha é atlética.
-
0:53 - 0:57Ora bem, quando um homem de 1,90 m
e 120 kg está à vossa frente -
0:57 - 0:59e vos diz que a filha dele é atlética
-
0:59 - 1:01podem pensar que ela sai a ele.
-
1:01 - 1:02Não sai.
-
1:02 - 1:03(Risos)
-
1:04 - 1:07No liceu, a minha esposa foi,
por duas vezes, campeã regional de futebol -
1:07 - 1:09e duas vezes campeã regional de voleibol
-
1:09 - 1:12enquanto eu jogava "Dungeons & Dragons".
-
1:12 - 1:13É por isso que,
-
1:13 - 1:16embora a minha filha seja uma atleta,
-
1:16 - 1:18também é uma grande "nerd",,
o que eu adoro. -
1:19 - 1:21Ela anda em casa
com uma Capa de Chamas, -
1:21 - 1:23que ela própria fez.
-
1:24 - 1:25Senta-se no Trono de Ferro...
-
1:26 - 1:27(Risos)
-
1:27 - 1:30... embora nunca tenha visto
"A Guerra dos Tronos", -
1:30 - 1:33basicamente porque nós
não somos os piores pais que existem. -
1:33 - 1:36Mas ela sabe que existe alguém
chamado "A Mãe dos Dragões", -
1:36 - 1:38ela chama isso a si própria e adora.
-
1:38 - 1:40É uma grande fã de banda desenhada.
-
1:40 - 1:42Agora, o seu personagem
favorito é o Groot. -
1:42 - 1:44Ela adora o Groot.
-
1:44 - 1:46Ela adora o Incrível Hulk.
-
1:46 - 1:49Mas a minha filha,
do que gosta mesmo -
1:49 - 1:51é de "A Guerra das Estrelas".
-
1:51 - 1:53Ela é uma Jedi.
-
1:54 - 1:56Embora às vezes
também seja uma Sith, -
1:56 - 1:59que é uma escolha que eu posso respeitar.
-
1:59 - 2:00(Risos)
-
2:00 - 2:02Mas aqui está a pergunta
que quero fazer. -
2:03 - 2:05Porque é que, quando
a minha filha se mascara, -
2:05 - 2:07seja de Groot ou de Incrível Hulk,
-
2:07 - 2:11seja de Obi-Wan Kenobi ou Darth Maul,
-
2:11 - 2:15porque é que todas as personagens
de que ela se mascara são masculinas? -
2:16 - 2:19Onde estão todas as super-heroínas?
-
2:19 - 2:21E a pergunta não é bem essa,
-
2:21 - 2:22porque há muitas super-heroínas.
-
2:22 - 2:26A minha pergunta é: onde está
a publicidade às super-heroínas? -
2:27 - 2:29Onde estão os disfarces?
E os brinquedos? -
2:30 - 2:33É que todos os dias quando a minha filha
brinca e se mascara, -
2:33 - 2:35ela está a aprender coisas,
-
2:35 - 2:38através de um processo a que,
na minha profissão -
2:38 - 2:41de professor de
estudos de meios de comunicação, -
2:41 - 2:42chamamos "pedagogia pública".
-
2:42 - 2:47Isto é, a forma como as ideologias
são ensinadas às sociedades. -
2:47 - 2:50É como aprendemos o que é ser
homem ou ser mulher, -
2:50 - 2:53o que é comportarmo-nos em público,
-
2:53 - 2:56o que é ser patriota
e ter boas maneiras. -
2:56 - 2:59São todas as relações sociais
que nos fazem nós. -
2:59 - 3:03Resumindo, é como aprendemos
o que sabemos das outras pessoas -
3:03 - 3:05e sobre o mundo.
-
3:05 - 3:09Nós vivemos numa sociedade
saturada pelos "media" a 100 %. -
3:10 - 3:13Isto significa que todo e qualquer aspecto
da nossa existência humana -
3:13 - 3:16exceptuando as funções básicas corporais
-
3:16 - 3:18é de alguma forma influenciado
pelos "media". -
3:18 - 3:20Desde o carro que conduzimos
à comida que comemos -
3:20 - 3:22às roupas que vestimos
-
3:22 - 3:24até à forma como construímos
as nossas relações, -
3:24 - 3:27até mesmo à linguagem que usamos
para formular os pensamentos -
3:27 - 3:30— tudo isso é influenciado.
-
3:30 - 3:33Por isso, a resposta na nossa sociedade
-
3:33 - 3:36à pergunta como aprendemos
o que sabemos sobre os outros e o mundo -
3:36 - 3:38é maioritariamente através dos "media".
-
3:39 - 3:41Há um pequeno problema nisso,
-
3:41 - 3:43é que, na nossa sociedade,
-
3:43 - 3:48os "media" não existem só como método
de distribuição de informação. -
3:48 - 3:51Também são empresas.
-
3:51 - 3:57E quando a distribuição de informação
está ligada a ganho financeiro, -
3:57 - 3:58há um problema.
-
3:59 - 4:00Quão grande?
-
4:01 - 4:02Vamos lá pensar.
-
4:02 - 4:08Em 1983, 90% dos "media" americanos
pertenciam a 50 empresas. -
4:09 - 4:13Em qualquer mercado, 50 empresas
a fazer o mesmo são muitas empresas. -
4:13 - 4:15São muitas visões diferentes do mundo.
-
4:15 - 4:19Em 2015, esse número reduziu-se a seis,
-
4:19 - 4:21seis empresas.
-
4:21 - 4:25São a NBC UNiversal Comcast,
AOL Time Warner, -
4:25 - 4:30a Walt Disney Company, News Corp,
Viacom e a CBS Corporation. -
4:31 - 4:34Estas seis empresas
produzem nove de cada 10 filmes que vemos, -
4:34 - 4:38nove de cada 10 séries televisivas,
nove de cada 10 canções, -
4:38 - 4:40nove de cada 10 livros.
-
4:40 - 4:42Então, a minha pergunta é:
-
4:42 - 4:46Se seis empresas controlam
90% dos "media" americanos, -
4:46 - 4:50quanta influência terão
no que podemos ver cada dia? -
4:52 - 4:54Porque em estudos dos "media",
dizemos muitas vezes -
4:54 - 4:57que os "media" não nos podem
dizer o que pensar, -
4:57 - 4:59e não podem, são péssimos nisso.
-
4:59 - 5:01Mas não é isso que têm de fazer.
-
5:01 - 5:03Os "media" não nos dizem o que pensar.
-
5:03 - 5:05Os "media" dizem-nos
em que pensar. -
5:05 - 5:07Eles controlam a conversa,
-
5:07 - 5:09e controlando a conversa,
-
5:09 - 5:11eles não têm de nos fazer pensar
o que querem que pensemos. -
5:11 - 5:14Eles fazem-nos pensar nas coisas
que querem que pensemos, -
5:14 - 5:19e mais importante ainda, que não pensemos
nas coisas que não querem que pensemos. -
5:19 - 5:21Eles controlam a conversa.
-
5:21 - 5:23Como é que funciona na prática?
-
5:23 - 5:25Vamos pegar numa destas empresas.
-
5:25 - 5:27Vamos pegar numa fácil.
-
5:27 - 5:29Vamos falar da Walt Disney.
-
5:29 - 5:31A razão por que escolho sempre
a Disney é esta. -
5:31 - 5:35Há alguém aqui que
nunca tenha visto um filme da Disney? -
5:35 - 5:37Olhem à volta. Exacto.
-
5:38 - 5:42Escolhi a Disney porque têm
o que chamamos de penetração 100% -
5:42 - 5:43na nossa sociedade.
-
5:43 - 5:45Todas as pessoas
foram expostas à Disney, -
5:45 - 5:47por isso, para mim, é fácil de usar.
-
5:47 - 5:52Desde 1937, a Disney ganhou a maior parte
do seu lucro vendendo princesas a meninas. -
5:53 - 5:55É uma grande parte do seu dinheiro.
-
5:55 - 5:58Excepto se a princesa de quem
a vossa filha gosta, -
5:58 - 6:00tal como a minha filha, seja esta.
-
6:00 - 6:02É que, em 2012,
-
6:02 - 6:07a Disney comprou a LucasFilm
por quatro mil milhões de dólares, -
6:07 - 6:11e inundaram imediatamente
as lojas Disney com Han Solo -
6:11 - 6:14e Obi-Wan Kenobi, com Darth Vader
e o Luke Skywalker e o Yoda -
6:14 - 6:16e nada da Princesa Leia.
-
6:16 - 6:19Porquê? Porque esta princesa
confunde a pedagogia pública -
6:19 - 6:21para estas princesas.
-
6:21 - 6:25Então, a Disney não pôs artigos
da Princesa Leia nas lojas, -
6:25 - 6:26e quando as pessoas perguntaram,
-
6:26 - 6:28"Onde estão as coisas
da Princesa Leia?" -
6:28 - 6:30a Disney respondeu: "Não temos intenção
-
6:30 - 6:32de pôr artigos
da Princesa Leia nas lojas." -
6:32 - 6:35Os fãs ficaram chateados
e foram para o Twitter -
6:35 - 6:37com a hashtag #WeWantLeia
(#QueremosALeia). -
6:37 - 6:40E a Disney disse:
"Não foi isso que quisemos dizer. -
6:40 - 6:42"O que queríamos dizer era
-
6:42 - 6:45"que ainda não tínhamos artigos
da Princesa Leia, mas vamos ter." -
6:45 - 6:48Isto foi em 2012 e agora, em 2015,
-
6:48 - 6:51se forem a uma loja da Disney,
como eu fui recentemente, -
6:51 - 6:53à procura de artigos da Princesa Leia,
-
6:53 - 6:56sabem quantos produtos da Princesa Leia
há numa loja da Disney? -
6:56 - 7:00Zero, porque a Disney não tenciona
pôr a Princesa Leia nas lojas. -
7:00 - 7:04E não devíamos ficar surpreendidos
porque essa já foi a sua política -
7:04 - 7:07quando compraram a Marvel em 2009
-
7:07 - 7:10por 4500 milhões de dólares.
-
7:10 - 7:13Porque, quando geramos muito dinheiro
a vender princesas a meninas, -
7:13 - 7:16também vamos querer
fazer muito dinheiro com os meninos. -
7:16 - 7:19E não há nada melhor
do que vender super-heróis a meninos. -
7:19 - 7:22Então a Disney teve acesso
ao Capitão America e ao Thor, -
7:22 - 7:23ao Incrível Hulk,
-
7:23 - 7:26e tinham também acesso
-
7:26 - 7:29a um grupo de super-heróis
que ninguém conhecia. -
7:29 - 7:32A Marvel não era muito boa
a vender os seus super-heróis. -
7:32 - 7:35No ano passado, lançaram um filme
chamado "Guardiões da Galáxia". -
7:35 - 7:38É um filme que não devia ter êxito.
-
7:38 - 7:42Ninguém conhecia as personagens, excepto
"nerds" da banda desenhada, como eu. -
7:42 - 7:44Uma das personagens é uma árvore falante.
-
7:44 - 7:47Outro é um guaxinim humanizado.
-
7:47 - 7:49Tinha tudo para dar errado.
-
7:49 - 7:51Mas eles fizeram muito lucro com
os "Guardiões da Galáxia". -
7:51 - 7:54A personagem aqui no meio
chama-se Gamora. -
7:54 - 7:56É interpretada pela Zoe Saldana,
-
7:56 - 7:59e ela é forte e inteligente e rápida
e luta como uma ninja, -
8:00 - 8:02e é interpretada por
uma bela mulher negra, -
8:02 - 8:04e a minha filha apaixonou-se
pela personagem. -
8:04 - 8:08Então, como qualquer bom pai "nerd",
fui-lhe comprar artigos Gamora, -
8:08 - 8:11e quando cheguei à loja,
vi algo muito interessante. -
8:11 - 8:14Se eu quisesse comprar uma mochila
com a Gamora, -
8:14 - 8:16bem, a Gamora não aparecia.
-
8:16 - 8:20Eles deviam ter apresentado isto como
"alguns" dos guardiães da Galáxia. -
8:20 - 8:23(Risos)
-
8:23 - 8:26E se lhe quisesse comprar uma lancheira,
a Gamora também não estava lá, -
8:26 - 8:29e se quisesse comprar uma T-shirt,
também não. -
8:29 - 8:33Na realidade, se fossem à loja,
como eu fui, -
8:33 - 8:34e olhassem para a montra,
-
8:34 - 8:37iriam encontrar aqui
uma imagem pequena da Gamora, -
8:37 - 8:41mas ao olhar para todos os artigos
que estavam na prateleira, -
8:41 - 8:44verificamos que a Gamora
não está em lado nenhum. -
8:44 - 8:47Então, eu podia ter ido para o Twitter
com a hashtag #WheresGamora, -
8:47 - 8:51como milhões de fãs fizeram
por todo o mundo, -
8:51 - 8:55mas a verdade é que
eu não estava assim tão surpreendido, -
8:55 - 8:58porque eu já tinha visto isto
quando a Disney lançou "Os Vingadores". -
8:59 - 9:02Este ano quando foi lançado o
novo filme "Vingadores: Era de Ultron", -
9:02 - 9:04ficámos muito excitados,
-
9:04 - 9:06porque não só havia uma,
como havia duas super-heroínas, -
9:06 - 9:08a Scarlett Witch e a Viúva Negra.
-
9:08 - 9:09Estávamos mesmo felizes.
-
9:09 - 9:11Mas aqui está a realidade.
-
9:11 - 9:13Apesar de a Scarlett Johansson,
-
9:13 - 9:17que é das atrizes americanas mais famosas,
interpretar a Viúva Negra, -
9:17 - 9:19e a Viúva Negra ser a estrela
-
9:19 - 9:23não de um, não de dois,
mas de cinco diferentes filmes da Marvel, -
9:23 - 9:27não há um único artigo
da Viúva Negra disponível. -
9:28 - 9:29Nem um só.
-
9:29 - 9:32Se formos à loja da Disney e
procurarmos um disfarce de Viúva Negra, -
9:32 - 9:36o que vamos encontrar vai ser
o Capitão América e o Incrível Hulk. -
9:36 - 9:37Ou o Homem de Ferro e o Thor.
-
9:37 - 9:39Até vamos encontrar o Máquina de Combate,
-
9:39 - 9:42que nem aparece muito tempo no filme!
-
9:42 - 9:44Quem não vamos encontrar é a Viúva Negra.
-
9:44 - 9:48Eu poderia ter ido para o Twitter
como muitos foram, com a hashtag, -
9:48 - 9:50#WheresNatasha (#OndeEstaANatasha).
-
9:50 - 9:52Mas estou farto disso.
-
9:52 - 9:54Estou farto de ter de fazer isso.
-
9:54 - 9:56Neste momento, por todo o país,
-
9:56 - 9:59há miúdos a brincar
com o jogo Cycle Blast Quinjet, -
9:59 - 10:03em que o Capitão América conduz uma moto
para fora de um avião em movimento -
10:03 - 10:04e é mesmo fantástico.
-
10:04 - 10:06Sabem quão fantástico?
-
10:06 - 10:08Tão fantástico que,
quando aconteceu no filme, -
10:08 - 10:10foi a Viúva Negra que o fez.
-
10:11 - 10:14Não só ela foi eliminada,
-
10:14 - 10:19como foi substituída por uma
figura masculina. -
10:20 - 10:23O que é isso nos ensina?
-
10:23 - 10:25Quer dizer, nos próximos cinco anos,
-
10:25 - 10:29a Disney e a Warner Bros.
e mais uns quantos estúdios de cinema -
10:29 - 10:32vão lançar mais de 30 filmes
-
10:32 - 10:34com personagens de banda desenhada,
-
10:34 - 10:36e de todos esses 30 filmes ,
-
10:36 - 10:41só dois têm personagens
principais femininas. -
10:41 - 10:42Dois.
-
10:42 - 10:45Claro, vai haver personagens femininas
no resto dos filmes, -
10:45 - 10:47mas vão ser as companheiras,
vão ser as namoradas, -
10:47 - 10:49vão ser membros da equipa.
-
10:49 - 10:51Não vão ser o personagem principal.
-
10:51 - 10:53E como o que aprendemos,
o que sabemos -
10:53 - 10:56sobre outras pessoas e o mundo,
é o que aprendemos através dos "media", -
10:56 - 11:00então estas empresas estão a ensinar
a minha filha que, mesmo que seja forte -
11:00 - 11:03e inteligente e rápida
e lutar como um ninja, -
11:03 - 11:06premissas que são todas verdade para ela,
-
11:06 - 11:08isso não interessa.
-
11:08 - 11:10Ela será ignorada como a Gamora
-
11:10 - 11:13ou eliminada e substituída por um rapaz
-
11:13 - 11:15como a Viúva Negra.
-
11:15 - 11:17E não é justo.
-
11:17 - 11:20Não é justo para ela e não é justo
para os vossos filhos e filhas. -
11:21 - 11:22Aqui o problema:
-
11:22 - 11:25eu estou a criar uma menina,
e ela é um pouco maria-rapaz, -
11:25 - 11:28o que, já agora, é uma coisa péssima
de se chamar a uma menina. -
11:28 - 11:32Basicamente, o que estamos a dizer é,
que esses traços que a definem, -
11:32 - 11:33não são mesmo os dela,
-
11:33 - 11:35são só um empréstimo
que os rapazes lhe dão. -
11:36 - 11:39Mas sabem quanta mágoa
irá ter dentro dela ao longo da sua vida -
11:39 - 11:41por ser maria-rapaz?
-
11:42 - 11:43Zero. Nenhuma.
-
11:43 - 11:45As pessoas irão pensar que é fofo.
-
11:45 - 11:48Irão chamar-lhe respondona
porque, na nossa sociedade, -
11:48 - 11:50uma menina ter características
ditas masculinas -
11:50 - 11:52é visto como algo bom,
uma melhoria, um bónus. -
11:53 - 11:56Eu não estou a criar um menino,
como o Mike. -
11:56 - 12:00O Mike é um menino da Flórida.
Tem 11 anos, -
12:00 - 12:02e o que ele gosta mais no mundo
-
12:02 - 12:05é um programa chamado
"O Meu Pequeno Pónei", -
12:05 - 12:08como milhões de outras crianças
por toda a América. -
12:08 - 12:11Ora, este programa é direccionado para
raparigas dos cinco aos nove anos, -
12:11 - 12:15mas há milhões de rapazes e adultos
-
12:15 - 12:18que gostam de
"O Meu Pequeno Pónei". -
12:18 - 12:19Têm um clube.
-
12:19 - 12:21Intitulam-se "Bronies",
-
12:21 - 12:24"irmãos dos póneis",
homens que gostam de póneis. -
12:24 - 12:26Eu sou um deles.
-
12:27 - 12:30O que é que o Mike e eu
-
12:30 - 12:33e milhões de outros rapazes e homens
aprendemos neste mundo feminino -
12:33 - 12:35e efeminado do
"O Meu Pequeno Pónei"? -
12:36 - 12:40Estão a aprender a estudar muito,
trabalhar muito, divertir-se muito -
12:40 - 12:42e a ter boa aparência e sentir-se bem
-
12:42 - 12:44e a fazer o bem,
-
12:44 - 12:49mas Deus nos livre de ensinar
estes conceitos efeminados aos rapazes. -
12:49 - 12:53Por isso, os outros miúdos do bairro
chateiam o Mike e batem-lhe -
12:53 - 12:54e gozam-no,
-
12:54 - 12:57e aos 11 anos de idade,
o Mike vai para casa, -
12:57 - 12:59pega num cinto, enrola
à volta do seu pescoço, -
12:59 - 13:02e enforca-se
do topo do seu beliche. -
13:02 - 13:04Porque criámos uma sociedade
-
13:04 - 13:10em que, como rapaz, preferes estar morto
do que gostar de coisas de rapariga. -
13:10 - 13:13E isso não é culpa do Mike.
É nossa. -
13:14 - 13:16Nós falhámos-lhe.
-
13:16 - 13:18Falhámos às nossas crianças.
-
13:18 - 13:21E temos de melhorar.
-
13:21 - 13:24Temos de parar com que
as super-heroínas apareçam somente -
13:24 - 13:26com camisolas cor-de-rosa
e com corte de rapariga. -
13:27 - 13:28Temos de parar.
-
13:28 - 13:31Quando estava a criar esta palestra,
as pessoas diziam-me: -
13:31 - 13:34"Oh isso nunca vai acontecer."
E eu disse "Ai é?" -
13:34 - 13:36Porque precisamente este ano,
a Target anunciou -
13:36 - 13:40que vai deixar de ter corredores separados
com brinquedos para meninos e meninas. -
13:40 - 13:41Vão misturar tudo.
-
13:41 - 13:44Ora bem, antes de festejarmos demasiado,
-
13:44 - 13:46ainda esta semana eles lançaram
uma camisola -
13:46 - 13:48em que uma das cenas mais fortes
-
13:48 - 13:50de "Guerra das Estrelas IV
- Uma Nova Esperança", -
13:50 - 13:53em que a Princesa Leia confronta
o Lorde Sombrio dos Sith, -
13:53 - 13:54foi lançada numa T-shirt
-
13:54 - 13:57em que ela é misteriosamente
substituída pelo Luke. -
13:57 - 13:59Então não devemos
festejar demasiado. -
13:59 - 14:02Também nesta semana,
a Disney anunciou -
14:02 - 14:05que vai deixar de separar os
disfarces de Halloween em menino e menina, -
14:05 - 14:08ao que eu respondo "Obrigado Disney,
-
14:08 - 14:10"mas os disfarces que têm são
só de super-heróis, -
14:10 - 14:13"por isso que importa quem os usa?"
-
14:13 - 14:15Ainda esta semana, a Mattel
responsável pela Barbie, -
14:15 - 14:19anunciou que vão lançar uma linha
com as super-heroínas DC. -
14:19 - 14:20E o mais engraçado
-
14:20 - 14:22é que entrevistaram raparigas
-
14:22 - 14:25e perguntaram-lhes o que elas queriam
ver nas bonecas, -
14:25 - 14:28e, como podem ver, elas têm músculos
e cotovelos que dobram -
14:28 - 14:30para poderem fazer coisas de super-herói.
-
14:30 - 14:32Por favor, comprem-nos.
-
14:32 - 14:34E não os comprem só para
as vossas filhas, -
14:34 - 14:35mas também para os vossos filhos.
-
14:35 - 14:39Porque é importante que os rapazes
brinquem com super-heroínas -
14:39 - 14:40e como super-heroínas.
-
14:40 - 14:44tal como a minha filha brinca
com um super-herói e como ele. -
14:44 - 14:46O que eu adoraria
-
14:46 - 14:49era um mundo em que cada pessoa
que entra numa loja -
14:49 - 14:51tivesse um fluxograma na cabeça
-
14:51 - 14:54para decidir se deviam comprar
aquele brinquedo -
14:54 - 14:55para um menino ou uma menina,
-
14:55 - 14:58e é um fluxograma muito simples
porque só tem uma questão. -
14:58 - 15:01Que é "Este brinquedo
funciona com os vossos genitais?" -
15:01 - 15:03(Risos)
-
15:03 - 15:05Se a resposta for sim,
-
15:06 - 15:09então esse brinquedo não é para crianças.
-
15:09 - 15:11(Risos)
-
15:11 - 15:14E se a resposta for não,
-
15:14 - 15:16então é para meninos e meninas.
-
15:16 - 15:18É muito simples.
-
15:18 - 15:22Porque hoje eu quero falar do futuro
do futuro, e, no meu futuro, -
15:22 - 15:25rapazes e raparigas são
igualmente respeitados, -
15:25 - 15:27igualmente valorizados,
-
15:27 - 15:30e, o mais importante,
igualmente representados. -
15:31 - 15:32Obrigado.
-
15:32 - 15:34(Aplausos)
- Title:
- Dêem-nos as nossas super-heroínas!
- Speaker:
- Christopher Bell
- Description:
-
Porque é tão difícil encontrar artigos de super-heroínas? Nesta palestra apaixonante e inspiradora, o professor de meios de comunicação Christopher Bell (que é também pai de uma filha obcecada por "A Guerra das Estrelas") fala da falta alarmante de brinquedos e produtos de super-heroínas direccionados para crianças - e como isso influencia como vêem o mundo.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:48
Margarida Ferreira approved Portuguese subtitles for Bring on the female superheroes! | ||
Margarida Ferreira accepted Portuguese subtitles for Bring on the female superheroes! | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for Bring on the female superheroes! | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for Bring on the female superheroes! | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for Bring on the female superheroes! | ||
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for Bring on the female superheroes! | ||
Ines Sa edited Portuguese subtitles for Bring on the female superheroes! | ||
Ines Sa edited Portuguese subtitles for Bring on the female superheroes! |