Τα καλά νέα της δεκαετίας; Κερδίζουμε τον αγώνα ενάντια στην παιδική θνησιμότητα
-
0:00 - 0:02Είμαστε εδώ σήμερα
-
0:02 - 0:04επειδή τα Ηνωμένα Έθνη
-
0:04 - 0:06έχουν καθορίσει στόχους
-
0:06 - 0:08για την πρόοδο των χωρών.
-
0:08 - 0:11Ονομάζονται Αναπτυξιακοί Στόχοι της Χιλιετίας.
-
0:11 - 0:14Και ο λόγος για τον οποίο μου αρέσουν αυτοί οι στόχοι
-
0:14 - 0:17είναι ότι είναι οκτώ.
-
0:17 - 0:19Και με το να καθορίσουν οκτώ διαφορετικούς στόχους,
-
0:19 - 0:21τα Ηνωμένα Έθνη είπαν
-
0:21 - 0:23ότι υπάρχουν τόσα πολλά που χρειάζεται
-
0:23 - 0:25να αλλάξουν σε μια χώρα
-
0:25 - 0:27ώστε να υπάρξει καλή ζωή για τους ανθρώπους.
-
0:27 - 0:29Κοιτάξτε εδώ, πρέπει να θέσετε τέρμα στη φτώχεια,
-
0:29 - 0:31εκπαίδευση, φύλο,
-
0:31 - 0:33παιδική και μητρική υγεία,
-
0:33 - 0:36να ελέγξετε τις μολύνσεις,
να προστατέψετε το περιβάλλον -
0:36 - 0:38και να έχετε καλές παγκόσμιες
διασυνδέσεις ανάμεσα στα έθνη -
0:38 - 0:40από κάθε άποψη
-
0:40 - 0:43από την αρωγή ως το εμπόριο.
-
0:43 - 0:46Υπάρχει ένας δεύτερος λόγος που
μου αρέσουν αυτοί οι αναπτυξιακοί στόχοι, -
0:46 - 0:49και αυτός είναι επειδή κάθε ένας μετριέται.
-
0:49 - 0:52Πάρτε την παιδική θνησιμότητα.
-
0:52 - 0:54Ο σκοπός εδώ είναι η μείωση της παιδικής θνησιμόητας
-
0:54 - 0:56κατά δύο τρίτα
-
0:56 - 0:59από το 1990 ως το 2015.
-
0:59 - 1:02Αυτό σημαίνει 4% μείωση κάθε χρόνο.
-
1:03 - 1:05Και αυτό, με μετρήσεις.
-
1:05 - 1:07Και αυτό είναι που κάνει τη διαφορά
-
1:07 - 1:09ανάμεσα στην πολιτική συζήτηση όπως αυτό
-
1:09 - 1:11και στην πραγματική προσπάθεια
επίτευξης του σημαντικού, -
1:11 - 1:14μιας καλύτερης ζωής για τους ανθρώπους.
-
1:14 - 1:16Και ο λόγος που είμαι
τόσο χαρούμενος για αυτό -
1:16 - 1:18είναι ότι έχουμε ήδη τεκμηριώσει
-
1:18 - 1:20ότι υπάρχουν πολλές χώρες
-
1:20 - 1:22στην Ασία, στη Μέση Ανατολή,
-
1:22 - 1:25στη Λατινική Αμερική και στην Ανατολική Ευρώπη
-
1:25 - 1:27που μειώνουν με αυτό το ρυθμό.
-
1:27 - 1:30Και ακόμα και η ισχυρή Βραζιλία πέφτει με 5% κάθε χρόνο
-
1:30 - 1:32και η Τουρκία με 7% το χρόνο.
-
1:32 - 1:34Επομένως υπάρχουν καλά νέα.
-
1:34 - 1:37Αλλά τότε ακούω ανθρώπους που λένε,
«Δεν υπάρχει καμιά πρόοδος στην Αφρική. -
1:37 - 1:39Και δεν υπάρχουν καν στατιστικά για την Αφρική
-
1:39 - 1:41για να ξέρουμε τι συμβαίνει».
-
1:41 - 1:44Θα αποδείξω ότι έχουν άδικο και στα τα δύο.
-
1:44 - 1:47Ελάτε μαζί μου στον υπέροχο κόσμο της στατιστικής.
-
1:47 - 1:50Σας μεταφέρω
στην ιστοσελίδα ChildMortality.org -
1:50 - 1:52όπου μπορείτε να δείτε
τους θανάτους σε παιδιά -
1:52 - 1:55μικρότερα των πέντε ετών για όλες τις χώρες.
-
1:55 - 1:57Έχει γίνει από ειδικούς του Ο.Η.Ε.
-
1:57 - 1:59Και θα πάρω την Κένυα ως παράδειγμα.
-
1:59 - 2:01Εδώ βλέπετε τα δεδομένα.
-
2:01 - 2:04Μην πανικοβάλεστε. Μην πανικοβάλεστε. Θα σας βοηθήσω.
-
2:04 - 2:06Φαίνεται άσχημο, όπως στο κολλέγιο
-
2:06 - 2:08όταν δεν σας άρεσε η στατιστική.
-
2:08 - 2:10Αλλά πρώτον, όταν βλέπετε τελείες σαν αυτή,
-
2:10 - 2:12πρέπει να αναρωτηθείτε:
-
2:12 - 2:14από πού προέρχονται τα δεδομένα;
-
2:14 - 2:16Ποια είναι η προέλευση των δεδομένων;
-
2:16 - 2:18Είναι έτσι τα πράγματα που στην Κένυα
-
2:18 - 2:20υπάρχουν γιατροί και άλλοι ειδικοί
-
2:20 - 2:22που γράφουν το πιστοποιητικό θανάτου όταν πεθαίνει το παιδί,
-
2:22 - 2:24και αυτό στέλνεται στη στατιστική υπηρεσία;
-
2:24 - 2:27Όχι. Χώρες με χαμηλό εισόδημα όπως η Κένυα
-
2:27 - 2:30ακόμα δεν έχουν αυτό το επίπεδο οργάνωσης.
-
2:30 - 2:32Υπάρχει αλλά είναι δεν είναι τέλειο,
-
2:32 - 2:35επειδή τόσοι πολλοί θάνατοι συμβαίνουν στο σπίτι
-
2:35 - 2:37με την οικογένεια,
-
2:37 - 2:39και αυτό δεν καταγράφεται.
-
2:39 - 2:41Αυτό στο οποίο βασιζόμαστε δεν είναι ένα ελλιπές σύστημα.
-
2:41 - 2:44Έχουμε συνεντεύξεις, έχουμε έρευνες.
-
2:44 - 2:46Και αυτό σημαίνει άκρως επαγγελματίες
-
2:46 - 2:48γυναίκες που παίρνουν συνεντεύξεις
-
2:48 - 2:50που κάθονται μια ώρα με μια γυναίκα
-
2:50 - 2:52και τη ρωτούν για τις γέννες της.
-
2:52 - 2:54Πόσα παιδιά έκανες;
-
2:54 - 2:56Είναι ζωντανά;
-
2:56 - 2:59Αν πέθαναν, σε ποια ηλικία και ποια χρονιά;
-
2:59 - 3:01Και μετά αυτό γίνεται σε ένα αντιπροσωπευτικό δείγμα
-
3:01 - 3:04χιλιάδων γυναικών στη χώρα
-
3:04 - 3:06και συγκεντρώνεται σε αυτό που συνηθίζεται να αποκαλείται
-
3:06 - 3:09έκθεση δημογραφικής έρευνας για την υγεία.
-
3:09 - 3:11Αλλά αυτές οι έρευνες κοστίζουν,
-
3:11 - 3:14έτσι μπορούν να γίνονται μόνο κάθε τρία με πέντε χρόνια.
-
3:14 - 3:16Αλλά έχουν καλή ποιότητα.
-
3:16 - 3:18Έτσι αυτό είναι ένας περιορισμός.
-
3:18 - 3:21Και όλες αυτές οι χρωματιστές γραμμές εδώ είναι αποτελέσματα,
-
3:21 - 3:23κάθε χρώμα είναι μια έρευνα.
-
3:23 - 3:26Αλλά αυτό παραείναι πολύπλοκο για σήμερα, έτσι θα σας το απλοποιήσω
-
3:26 - 3:29και θα σας δώσω μια μέση τιμή για κάθε έρευνα.
-
3:29 - 3:32Αυτό ήταν το 1977, το 1988,
-
3:32 - 3:34το 1992, το '97
-
3:34 - 3:37και το 2002.
-
3:37 - 3:39Και όταν οι ειδικοί του Ο.Η.Ε.
-
3:39 - 3:42τοποθετήσουν αυτές τις έρευνες στην τράπεζα δεδομένων τους,
-
3:42 - 3:45στη συνέχεια χρησιμοποιούν μαθηματικές φόρμουλες
-
3:45 - 3:48για να παράγουν μια γραμμή τάσης και αυτή η γραμμή τάσης είναι σαν αυτή.
-
3:48 - 3:51Δείτε εδώ. Είναι η καλύτερη προσαρμογή που μπορούν να πάρουν από αυτό το σημείο.
-
3:51 - 3:53Αλλά προσέξτε.
-
3:53 - 3:55Προεκτείνουν τη γραμμή
-
3:55 - 3:57πέρα από το τελευταίο σημείο
-
3:57 - 3:59στο τίποτα.
-
3:59 - 4:02Και υπολόγισαν ότι, το 2008,
-
4:02 - 4:05η Κένυα είχε παιδική θνησιμότητα 128 [στα χίλια παιδιά].
-
4:05 - 4:07Και στενοχωρήθηκα,
-
4:07 - 4:09επειδή μπορούσαμε να δούμε
-
4:09 - 4:11αυτή την αναστροφή στην Κένυα
-
4:11 - 4:14με μια αυξημένη παιδική θνησιμότητα στη δεκαετία του 90.
-
4:14 - 4:16Ήταν τόσο τραγικό.
-
4:16 - 4:19Αλλά τον Ιούνιο έλαβα ένα mail στα εισερχόμενά μου
-
4:19 - 4:21από τις Δημογραφικές Έρευνες Υγείας,
-
4:21 - 4:23και παρουσίασε καλά νέα από την Κένυα.
-
4:23 - 4:25Ήμουν τόσο χαρούμενος.
-
4:25 - 4:28Αυτό ήταν η εκτίμηση μιας νέας έρευνας.
-
4:28 - 4:30Μετά απλώς πήρε άλλους τρεις μήνες
-
4:30 - 4:32στον Ο.Η.Ε, να το βάλουν στο σέρβερ τους
-
4:32 - 4:35και την Παρασκευή πήραμε τη νέα γραμμή τάσης.
-
4:35 - 4:37Ήταν εδώ κάτω.
-
4:37 - 4:39Καλό δεν είναι; Καλό δεν είναι,έ;
-
4:39 - 4:42Ήμουν πράγματι, την Παρασκευή, καθισμένος μπροστά στον υπολογιστή μου,
-
4:42 - 4:44και είδα το ρυθμό θανάτων να πέφτει
-
4:44 - 4:47από το 128 στο 84 ακριβώς εκείνο το πρωί.
-
4:47 - 4:49Επομένως πανηγυρίσαμε.
-
4:49 - 4:51Αλλά τώρα, όταν έχετε αυτή τη γραμμή τάσης,
-
4:51 - 4:53πώς μετράμε την πρόοδο;
-
4:53 - 4:55Μπαίνω σε κάποιες λεπτομέρειες εδώ,
-
4:55 - 4:57διότι ο Ο.Η.Ε το κάνει κάπως έτσι.
-
4:57 - 5:00Ξεκινούν το 1990, μετρούν μέχρι το 2009.
-
5:00 - 5:03Λένε, "0,9%, καμία πρόοδος."
-
5:03 - 5:05Αυτό είναι άδικο.
-
5:05 - 5:08Ως καθηγητής πανεπιστημίου, νομίζω έχω το δικαίωμα να προτείνω κάτι διαφορετικό.
-
5:08 - 5:10Θα έλεγα, τουλάχιστον θα έκανα αυτό.
-
5:10 - 5:1210 χρόνια είναι αρκετά για να ακολουθήσεις την τάση.
-
5:12 - 5:15Είναι δυο έρευνες, και μπορείτε να δείτε τι συμβαίνει τώρα.
-
5:15 - 5:17Έχουν 2,4%.
-
5:17 - 5:19Αν ήμουν στο Υπουργείο Υγείας στην Κένυα,
-
5:19 - 5:22μπορεί να είχα ενώσει αυτά τα δυο σημεία.
-
5:22 - 5:24Έτσι αυτό που σας λέω
-
5:24 - 5:26είναι ότι ξέρουμε την παιδική θνησιμότητα.
-
5:26 - 5:28Έχουμε μια πτωτική τάση.
-
5:28 - 5:30Εισέρχεται σε κάποια δυσεπίλυτα θέματα στη συνέχεια
-
5:30 - 5:32όταν μετράμε MDGs (Αναπτυξιακοί Στόχοι της Χιλιετίας).
-
5:32 - 5:35Και ο λόγος εδώ για την Αφρική είναι ιδιαίτερα σημαντικός,
-
5:35 - 5:37επειδή τα ΄90 ήταν μια κακή δεκαετία,
-
5:37 - 5:40όχι μόνο στην Κένυα αλλά σε όλη την Αφρική.
-
5:40 - 5:42Η επιδημία του ΗΙV ήταν σε έξαρση.
-
5:42 - 5:45Υπήρχε ανθεκτικότητα για τα παλιά φάρμακα της ελονοσίας, μέχρι να πάρουμε τα νέα φάρμακα.
-
5:45 - 5:47Πήραμε, αργότερα, τις κουνουπιέρες.
-
5:47 - 5:49Και υπήρχαν κοινωνικοοικονομικά προβλήματα,
-
5:49 - 5:52που τώρα επιλύονται σε μια πολύ καλύτερη κλίμακα.
-
5:52 - 5:54Έτσι κοιτάξτε αυτό το μέσο όρο εδώ.
-
5:54 - 5:56Αυτό είναι ο μέσος όρος για όλη την υποσαχάρια Αφρική.
-
5:56 - 5:58Και ο Ο.Η.Ε. λέει
-
5:58 - 6:01είναι μείωση κατά 1,8%.
-
6:01 - 6:03Τώρα αυτό ακούγεται λίγο θεωρητικό,
-
6:03 - 6:05αλλά δεν είναι τόσο θεωρητικό.
-
6:05 - 6:07Ξέρετε, αυτοί οι οικονομολόγοι,
-
6:07 - 6:10αγαπούν το χρήμα, θέλουν όλο και περισσότερο, θέλουν να αυξάνεται.
-
6:10 - 6:13Έτσι υπολογίζουν τον εκατοστιαίο ετήσιο ρυθμό αύξησης της οικονομίας.
-
6:13 - 6:16Εμείς στη δημόσια υγεία, μισούμε το θάνατο των παιδιών
-
6:16 - 6:18έτσι θέλουμε λιγότερους και λιγότερους και λιγότερους θανάτους παιδιών.
-
6:18 - 6:20Έτσι υπολογίζουμε την εκατοστιαία μείωση ανά έτος.
-
6:20 - 6:22Αλλά είναι περίπου το ίδιο ποσοστό.
-
6:22 - 6:24Αν η οικονομία σας αυξάνεται κατά 4%,
-
6:24 - 6:26οφείλετε να μειώσετε την παιδική θνησιμότητα κατά 4%,
-
6:26 - 6:29αν χρησιμοποιείται καλά και οι άνθρωποι εμπλέκονται πραγματικά
-
6:29 - 6:32και μπορούν να χρησιμοποιήσουν τους φυσικούς πόρους με τον τρόπο που θέλουν.
-
6:32 - 6:35Έτσι είναι δίκαιο τώρα να το μετράς για 19 χρόνια;
-
6:35 - 6:38Ένας οικονομολόγος ποτέ δεν θα το έκανε αυτό.
-
6:38 - 6:40Το έχω απλά διαιρέσει σε δυο περιόδους.
-
6:40 - 6:43Στα '90, μόνο 1,2%,
-
6:43 - 6:45μόνο 1,2%.
-
6:45 - 6:47Ενώ τώρα, δεύτερη ταχύτητα --
-
6:47 - 6:49είναι σαν η Αφρική να πήγαινε με πρώτη ταχύτητα,
-
6:49 - 6:51τώρα βάζει τη δευτέρα.
-
6:51 - 6:53Αλλά ακόμα και αυτό
-
6:53 - 6:55δεν είναι δίκαιη αναπαράσταση της Αφρικής,
-
6:55 - 6:57διότι είναι ένας μέσος όρος.
-
6:57 - 6:59είναι μια μέση ταχύτητα μείωσης στην Αφρική.
-
6:59 - 7:02Και κοιτάξτε εδώ όταν σας πηγαίνω στα δικά μου γραφήματα φυσαλίδων.
-
7:02 - 7:04Ακόμα εδώ,
-
7:04 - 7:07θάνατοι ανά χίλια παιδιά σε αυτό τον άξονα.
-
7:07 - 7:09Εδώ έχουμε τη χρονιά.
-
7:09 - 7:12Και τώρα σας δίνω μια ευρύτερη εικόνα από τους MDG.
-
7:12 - 7:14Ξεκίνησα 50 χρόνια πριν
-
7:14 - 7:17όταν η Αφρική γιόρταζε την ανεξαρτησία στις περισσότερες χώρες.
-
7:17 - 7:19Σας παρουσιάζω το Κονγκό, που ήταν ψηλά,
-
7:19 - 7:21την Γκάνα, χαμηλότερα, και την Κένυα, ακόμα χαμηλότερα.
-
7:21 - 7:24Και τι συνέβη όλα αυτά τα χρόνια από τότε; Ξεκινάμε.
-
7:24 - 7:27Μπορείτε να δείτε, με την ανεξαρτησία, το μορφωτικό επίπεδο βελτιώθηκε
-
7:27 - 7:30και οι εμβολιασμοί ξεκίνησαν, η ευλογιά εξαλείφθηκε,
-
7:30 - 7:33η υγιεινή βελτιώθηκε και τα πράγματα καλυτέρεψαν.
-
7:33 - 7:35Αλλά τότε, στα '80, προσέξτε εδώ.
-
7:35 - 7:37Το Κονγκό μπήκε σε εμφύλιο πόλεμο
-
7:37 - 7:39και το επίπεδό τους έπεσε εδώ.
-
7:39 - 7:41Η Γκάνα πήγε πολύ μπροστά, γρήγορα.
-
7:41 - 7:44Αυτό ήταν η αρνητική αντίδραση στην Κένυα, και η Γκάνα προσπέρασε,
-
7:44 - 7:46αλλά τότε η Κένυα και η Γκάνα πέφτουν μαζί --
-
7:46 - 7:48ακόμα στασιμότητα στο Κονγκό.
-
7:48 - 7:50Να πού είμαστε σήμερα.
-
7:50 - 7:53Μπορείτε να δείτε, δεν έχει νόημα
-
7:53 - 7:56να βγάζεις το μέσο όρο από αυτή τη μηδενική βελτίωση
-
7:56 - 7:59και από αυτή την πολύ γρήγορη βελτίωση.
-
8:00 - 8:02Έχει έρθει η ώρα
-
8:02 - 8:06να σταματήσουμε να θεωρούμε την υποσαχάρια Αφρική ένα μέρος.
-
8:06 - 8:09Οι χώρες τους είναι τόσο διαφορετικές
-
8:09 - 8:12και αξίζουν να αναγνωρίζονται με τον ίδιο τρόπο,
-
8:12 - 8:14με τον οποίο δεν μιλάμε για την Ευρώπη ως ένα μέρος.
-
8:14 - 8:17Μπορώ να σας πω ότι η οικονομία σε Ελλάδα και Σουηδία είναι πολύ διαφορετικές.
-
8:17 - 8:19Όλοι το ξέρουν αυτό.
-
8:19 - 8:22Και κρίνονται, κάθε χώρα, από το πώς τα πάνε.
-
8:22 - 8:25Έτσι αφήστε με να σας δείξω την ευρύτερη εικόνα.
-
8:25 - 8:28Η χώρα μου, η Σουηδία:
-
8:28 - 8:31το 1800 ήμασταν εκεί πάνω.
-
8:31 - 8:34Τι παράξενη διαταραχή προσωπικότητας πρέπει να έχουμε,
-
8:34 - 8:37να μετράμε τα παιδιά τόσο σχολαστικά παρά τον υψηλό ρυθμό παιδικών θανάτων.
-
8:37 - 8:40Είναι πολύ παράξενο. Είναι κάπως ενοχλητικό.
-
8:40 - 8:42Αλλά είχαμε αυτή τη συνήθεια στη Σουηδία, ξέρετε,
-
8:42 - 8:44να μετράμε όλους τους θανάτους παιδιών,
-
8:44 - 8:46ακόμα και αν δεν κάναμε τίποτα για αυτό.
-
8:46 - 8:48Και τότε, βλέπετε, αυτά ήταν χρόνια λιμού.
-
8:48 - 8:50Αυτές ήταν κακιές χρονιές και οι άνθρωποι βαρέθηκαν τη Σουηδία.
-
8:50 - 8:53Οι πρόγονοί μου μετανάστευσαν στις ΗΠΑ.
-
8:53 - 8:56Και τελικά, σύντομα, άρχισαν να τα πηγαίνουν όλο και καλύτερα εδώ.
-
8:56 - 8:59Και εδώ είχαμε καλύτερη εκπαίδευση και είχαμε καλύτερες υπηρεσίες υγείας,
-
8:59 - 9:01και η παιδική θνησιμότητα μειώθηκε.
-
9:01 - 9:04Ποτέ δεν είχαμε πόλεμο, η Σουηδία είχε ειρήνη συνεχώς.
-
9:04 - 9:06Αλλά κοιτάξτε, ο ρυθμός μείωσης
-
9:06 - 9:08στη Σουηδία
-
9:08 - 9:10δεν ήταν γρήγορος.
-
9:10 - 9:13Η Σουηδία πέτυχε μια χαμηλή παιδική θνησιμότητα
-
9:13 - 9:16διότι ξεκινήσαμε νωρίς.
-
9:16 - 9:18Είχαμε το δημοτικό σχολείο στην πραγματικότητα
-
9:18 - 9:20για πρώτη φορά το 1842.
-
9:20 - 9:22Και μετά παίρνετε αυτό το θαυμάσιο αποτέλεσμα
-
9:22 - 9:24όταν οι γυναίκες μορφώθηκαν
-
9:24 - 9:26μια γενιά αργότερα.
-
9:26 - 9:29Πρέπει να συνειδητοποιήσετε ότι οι επενδύσεις που κάνουμε και βρίσκονται σε εξέλιξη
-
9:29 - 9:31είναι μακροπρόθεσμες επενδύσεις.
-
9:31 - 9:33Δεν είναι απλώς για περίπου πέντε χρόνια.
-
9:33 - 9:35Είναι μακροπρόθεσμες επενδύσεις.
-
9:35 - 9:38Και η Σουηδία ποτέ δεν έφτασε το ρυθμό του Αναπτυξιακού Στόχου της Χιλιετίας,
-
9:38 - 9:403,1 % όταν υπολόγισα.
-
9:40 - 9:43Έτσι είμαστε εκτός πορείας, αχά. Να τι είναι η Σουηδία.
-
9:43 - 9:45Αλλά δεν μιλάτε γι' αυτό τόσο πολύ.
-
9:45 - 9:48Θέλουμε οι άλλοι να είναι καλύτεροι από ότι ήμασταν εμείς. Και πράγματι, άλλοι είναι καλύτεροι.
-
9:48 - 9:50Αφήστε με να σας δείξω την Ταϊλάνδη,
-
9:50 - 9:52δείτε τι ιστορία επιτυχίας, η Ταϊλάνδη από τα 1960 --
-
9:52 - 9:54πώς έπεσαν εδώ
-
9:54 - 9:57και έφτασαν σχεδόν τα ίδια επίπεδα παιδικής θνησιμότητας με τη Σουηδία.
-
9:57 - 10:00Και θα σας αναφέρω μια άλλη ιστορία, την Αίγυπτο,
-
10:00 - 10:03την πιο κρυφή, δοξασμένη επιτυχία στη δημόσια υγεία.
-
10:03 - 10:05Η Αίγυπτος ήταν εδώ πάνω το 1960,
-
10:05 - 10:07ψηλότερα από το Κονγκό.
-
10:07 - 10:10Το δέλτα του Νείλου ήταν μια δυστυχία για τα παιδιά
-
10:10 - 10:12με διάρροια
-
10:12 - 10:14και ελονοσία και πολλά προβλήματα.
-
10:14 - 10:17Και τότε απέκτησαν το φράγμα του Ασουάν. Είχαν ηλεκτρισμό στα σπίτια τους.
-
10:17 - 10:19Αύξησαν την εκπαίδευση.
-
10:19 - 10:21Και είχαν πρωτογενή ιατροφαρμακευτική περίθαλψη.
-
10:21 - 10:23Και συνέχισαν να κατεβαίνουν, ξέρετε.
-
10:23 - 10:26Και είχαν ασφαλέστερο νερό, εξάλειψαν την ελονοσία.
-
10:26 - 10:28Και δεν είναι αυτή μια ιστορία επιτυχίας;
-
10:28 - 10:31Οι ρυθμοί παιδικής θνησιμότητας του Αναπτυξιακού Στόχου της Χιλιετίας
-
10:31 - 10:33είναι απολύτως εφικτοί.
-
10:33 - 10:35Και το καλό είναι
-
10:35 - 10:37ότι η Γκάνα σήμερα προχωρά με τον ίδιο ρυθμό
-
10:37 - 10:40που είχε η Αίγυπτος στο πιο ταχύ σημείο της.
-
10:40 - 10:42Η Κένυα τώρα επιταχύνει.
-
10:42 - 10:44Εδώ έχουμε ένα πρόβλημα.
-
10:44 - 10:47Έχουμε ένα σοβαρό πρόβλημα σε χώρες που είναι σε στασιμότητα.
-
10:48 - 10:51Λοιπόν, αφήστε με να σας μεταφέρω μια ευρύτερη εικόνα,
-
10:51 - 10:53μια ευρύτερη εικόνα της παιδικής θνησιμότητας.
-
10:53 - 10:55Θα σας δείξω τη σχέση
-
10:55 - 10:58ανάμεσα στην παιδική θνησιμότητα σε αυτό τον άξονα εδώ --
-
10:58 - 11:01αυτός ο άξονας εδώ είναι η παιδική θνησιμότητα --
-
11:01 - 11:04και εδώ έχω το μέγεθος της οικογένειας.
-
11:04 - 11:06Η σχέση ανάμεσα στην παιδική θνησιμότητα και το μέγεθος της οικογένειας.
-
11:06 - 11:08Ένα, δύο, τρία, τέσσερα παιδιά ανά γυναίκα.
-
11:08 - 11:10Έξι, επτά, οκτώ παιδιά ανά γυναίκα.
-
11:10 - 11:12Αυτό είναι, για μια φορά ακόμα, το 1960,
-
11:12 - 11:1450 χρόνια πριν.
-
11:14 - 11:16Κάθε φυσαλίδα είναι μια χώρα.
-
11:16 - 11:18Το χρώμα, μπορείτε να δείτε, μια ήπειρος.
-
11:18 - 11:20Το σκούρο μπλε εδώ είναι η υποσαχάρια Αφρική.
-
11:20 - 11:23Και το μέγεθος της φυσαλίδας είναι ο πληθυσμός.
-
11:24 - 11:26Και αυτές είναι
-
11:26 - 11:28οι επονομαζόμενες "αναπτυσσόμενες" χώρες.
-
11:28 - 11:31Είχαν υψηλή, ή πολύ υψηλή, παιδική θνησιμότητα
-
11:31 - 11:34και μέγεθος οικογενείας, από έξι ως οκτώ.
-
11:34 - 11:36Και αυτές εκεί,
-
11:36 - 11:38ήταν οι επονομαζόμενες Δυτικές χώρες.
-
11:38 - 11:40Είχαν χαμηλή παιδική θνησιμότητα
-
11:40 - 11:42και μικρές οικογένειες.
-
11:42 - 11:44Τι συνέβη;
-
11:44 - 11:47Αυτό που θέλω να κάνετε τώρα είναι να δείτε με τα ίδια σας τα μάτια
-
11:47 - 11:50τη σχέση ανάμεσα στην πτώση της παιδικής θνησιμότητας
-
11:50 - 11:53και τη μείωση του μεγέθους της οικογένειας.
-
11:53 - 11:55Απλά θέλω να μην αφήσετε κανένα περιθώριο αμφιβολιών.
-
11:55 - 11:57Πρέπει να το δείτε οι ίδιοι.
-
11:57 - 12:00Αυτό είναι που συνέβη. Τώρα ξεκινώ τον κόσμο.
-
12:00 - 12:02Εδώ κατεβαίνουμε με την εξάλειψη της
-
12:02 - 12:04ευλογιάς, την καλύτερη εκπαίδευση,
-
12:04 - 12:06τις υπηρεσίες υγείας.
-
12:06 - 12:09Κατέβηκε εκεί -- η Κίνα μπαίνει στο κουτί της Δύσης εδώ.
-
12:09 - 12:11Και εδώ η Βραζιλία είναι στο κουτί της Δύσης.
-
12:11 - 12:14Η Ινδία πλησιάζει. Οι πρώτες Αφρικανικές χώρες μπαίνουν στο κουτί της Δύσης.
-
12:14 - 12:16Και έχουμε πολλούς νέους γείτονες.
-
12:16 - 12:18Καλώς ήλθατε σε μια ζωή της προκοπής.
-
12:18 - 12:20Ελάτε. Θέλουμε τον καθένα εκεί κάτω.
-
12:20 - 12:22Αυτό είναι το όραμα που έχουμε, έτσι;
-
12:22 - 12:25Και κοιτάξτε τώρα, οι πρώτες Αφρικανικές χώρες εδώ εισέρχονται.
-
12:25 - 12:27Εδώ βρισκόμαστε σήμερα.
-
12:28 - 12:30Δεν υπάρχει τέτοιο πράγμα
-
12:30 - 12:32όπως "Δυτικός κόσμος" και "αναπτυσσόμενος κόσμος."
-
12:32 - 12:34Αυτή είναι η αναφορά από τον Ο.Η.Ε.,
-
12:34 - 12:36που δημοσιεύτηκε την Παρασκευή.
-
12:36 - 12:39Είναι πολύ καλή --"Επίπεδα και Τάσεις στην Παιδική Θνησιμότητα" --
-
12:39 - 12:41εκτός από αυτή τη σελίδα.
-
12:41 - 12:43Αυτή η σελίδα είναι πολύ κακή.
-
12:43 - 12:46Είναι μια κατηγοριοποίηση των χωρών.
-
12:46 - 12:49Χαρακτηρίζει "αναπτυσσόμενες χώρες" -- μπορώ να διαβάσω από αυτή τη λίστα εδώ --
-
12:49 - 12:52αναπτυσσόμενες χώρες: Δημοκρατία της Κορέας -- Νότια Κορέα.
-
12:52 - 12:54Ε;
-
12:54 - 12:57Έχουν τη Samsung, πώς μπορεί να είναι αναπτυσσόμενη χώρα.
-
12:57 - 12:59Έχουν εδώ τη Σιγκαπούρη.
-
12:59 - 13:01Έχουν τη χαμηλότερη παιδική θνησιμότητα στον κόσμο, Σιγκαπούρη.
-
13:01 - 13:03Προσπέρασαν τη Σουηδία πέντε χρόνια πριν,
-
13:03 - 13:05και χαρακτηρίζονται αναπτυσσόμενη χώρα.
-
13:05 - 13:07Έχουν εδώ το Κατάρ.
-
13:07 - 13:09Είναι η πλουσιότερη χώρα στον κόσμο με το Al Jazeera.
-
13:09 - 13:11Πώς στην ευχή θα μπορούσαν να είναι αναπτυσσόμενη χώρα;
-
13:11 - 13:13Αυτά είναι βλακείες.
-
13:13 - 13:16(Χειροκρότημα)
-
13:16 - 13:18Το υπόλοιπο εδώ είναι καλό. Το υπόλοιπο είναι καλό.
-
13:18 - 13:20Πρέπει να έχουμε μια σύγχρονη αντίληψη,
-
13:20 - 13:22που ταιριάζει με τα δεδομένα.
-
13:22 - 13:24Και πρέπει να συνειδητοποιήσουμε
-
13:24 - 13:27ότι όλοι μπαίνουμε σε αυτό, κάτω ως εδώ.
-
13:27 - 13:30Ποιο είναι το σημαντικό τώρα με τις σχέσεις εδώ.
-
13:30 - 13:32Κοιτάξτε. Ακόμα και αν κοιτάξουμε την Αφρική.
-
13:32 - 13:34Αυτές είναι οι Αφρικανικές χώρες.
-
13:34 - 13:37Μπορείτε να δείτε καθαρά τη σχέση με την πτωτική παιδική θνησιμότητα
-
13:37 - 13:39και το μειούμενο μέγεθος της οικογένειας,
-
13:39 - 13:41ακόμα και εντός της Αφρικής.
-
13:41 - 13:43Είναι πολύ σαφές ότι αυτό είναι που συμβαίνει.
-
13:43 - 13:46Και μια πολύ σημαντική έρευνα δημοσιεύτηκε την Παρασκευή
-
13:46 - 13:50από το Ινστιτούτο Μέτρησης και Εκτίμησης της Υγείας, στο Σηάτλ
-
13:50 - 13:52που δείχνει ότι σχεδόν το 50%
-
13:52 - 13:54της πτώσης στην παιδική θνησιμότητα
-
13:54 - 13:57μπορεί να αποδοθεί στην εκπαίδευση των γυναικών.
-
13:57 - 14:00Αυτό σημαίνει, όταν στέλνουμε τα κορίτσια στο σχολείο
-
14:00 - 14:02θα έχουμε μια επίπτωση 15 ως 20 χρόνια αργότερα,
-
14:02 - 14:05που είναι μια λαϊκή τάση που είναι πολύ ισχυρή.
-
14:05 - 14:08Να γιατί πρέπει να έχουμε αυτή τη μακροπρόθεσμη προοπτική,
-
14:08 - 14:10αλλά πρέπει να μετράμε την επίπτωση
-
14:10 - 14:12σε δεκαετείς περιόδους.
-
14:12 - 14:14Είναι απολύτως εφικτό
-
14:14 - 14:16να μειώσουμε την παιδική θνησιμότητα σε όλες αυτές τις χώρες
-
14:16 - 14:18και να τις έχουμε κάτω στη γωνία
-
14:18 - 14:21όπου σε όλους μας θα άρεσε να ζούμε μαζί.
-
14:22 - 14:25Και φυσικά, η μείωση της παιδικής θνησιμότητας
-
14:25 - 14:28είναι ένα θέμα υψίστης σημασίας
-
14:28 - 14:30από ανθρωπιστική άποψη.
-
14:30 - 14:32Είναι μια ζωή της προκοπής για τα παιδιά,
-
14:32 - 14:34αυτό που συζητάμε.
-
14:34 - 14:37Αλλά είναι επίσης μια στρατηγική επένδυση
-
14:37 - 14:39στο μέλλον όλης της ανθρωπότητας,
-
14:39 - 14:42διότι πρόκειται για το περιβάλλον.
-
14:42 - 14:44Δε θα μπορέσουμε να διαχειριστούμε το περιβάλλον
-
14:44 - 14:46και να αποφύγουμε την τρομερή κλιματική κρίση
-
14:46 - 14:48αν δεν σταθεροποιήσουμε τον παγκόσμιο πληθυσμό.
-
14:48 - 14:50Ας είμαστε σαφείς σχετικά με αυτό.
-
14:50 - 14:52Και ο τρόπος να το κάνουμε,
-
14:52 - 14:55είναι να μειώσουμε την παιδική θνησιμότητα, να έχουμε πρόσβαση στον οικογενειακό προγραμματισμό
-
14:55 - 14:58και από την άλλη πλευρά να προωθήσουμε την εκπαίδευση των γυναικών.
-
14:58 - 15:00Και αυτό είναι απολύτως εφικτό. Ας το κάνουμε.
-
15:00 - 15:02Σας ευχαριστώ πολύ.
-
15:02 - 15:12(Χειροκρότημα)
- Title:
- Τα καλά νέα της δεκαετίας; Κερδίζουμε τον αγώνα ενάντια στην παιδική θνησιμότητα
- Speaker:
- Χανς Ρόσλινγκ
- Description:
-
Ο Χανς Ρόσλινγκ αναδιατυπώνει δεκαετή δεδομένα των Ηνωμένων Εθνών με τις θεαματικές του απεικονίσεις, φωτίζοντας ένα εκπληκτικό -- που ως επί το πλείστον δεν αναφέρεται -- καλό νέο που αξίζει να είναι στα πρωτοσέλιδα. Στη διαδρομή, ξεσκεπάζει μια ελαττωματική προσέγγιση των στατιστικών που μπλοκάρει τόσο ζωτικής σημασίας ιστορίες.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:14
![]() |
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for The good news of the decade? We're winning the war against child mortality | |
![]() |
Christos Selemeles commented on Greek subtitles for The good news of the decade? We're winning the war against child mortality | |
![]() |
Chryssa R. Takahashi edited Greek subtitles for The good news of the decade? We're winning the war against child mortality | |
![]() |
Fotini Sotiropoulou added a translation |
Christos Selemeles
Δεν υπάρχουν line breaks.