< Return to Video

Universums historia på 18 minuter

  • 0:01 - 0:03
    Först, en film.
  • 0:09 - 0:12
    (Film) Ja, det är äggröra.
  • 0:14 - 0:16
    Men när du tittar på den
  • 0:16 - 0:17
    hoppas jag att du börjar känna dig
  • 0:17 - 0:20
    en aning obekväm.
  • 0:21 - 0:25
    Du kanske inser att vad som händer
  • 0:25 - 0:27
    är att ägget blir mindre
    och mindre rörigt.
  • 0:27 - 0:30
    Nu ser du att gulan och vitan har särats,
  • 0:30 - 0:33
    och hälls tillbaka i äggskalet.
  • 0:33 - 0:35
    Vi vet alla innerst inne
  • 0:35 - 0:38
    att det inte är så universum fungerar.
  • 0:39 - 0:42
    Äggröra är röra - god röra
    - men likväl röra.
  • 0:42 - 0:45
    Ett ägg är ett vackert och
    komplicerat föremål som
  • 0:45 - 0:47
    kan ge upphov till än
    mer komplicerade ting
  • 0:47 - 0:49
    som kycklingar.
  • 0:49 - 0:51
    Och vi vet innerst inne
  • 0:51 - 0:53
    att universum inte går
  • 0:53 - 0:55
    från röra till komplexitet.
  • 0:55 - 0:57
    Denna magkänsla
  • 0:57 - 1:00
    finns återspeglad i en av fysikens
    mest grundläggande lagar,
  • 1:00 - 1:04
    termodynamikens andra lag,
    eller lagen om ökande entropi.
  • 1:04 - 1:05
    Den går ut på
  • 1:05 - 1:09
    att universum i allmänhet
  • 1:09 - 1:12
    är att gå från ordning och struktur
  • 1:12 - 1:17
    till oordning och ostrukturerat -
    det vill säga till röra.
  • 1:17 - 1:19
    Det är därför den där filmen
  • 1:19 - 1:20
    känns lite konstig.
  • 1:20 - 1:22
    Och ändå,
  • 1:22 - 1:24
    se er omkring.
  • 1:24 - 1:26
    Det vi ser omkring oss
  • 1:26 - 1:28
    är otroligt komplext.
  • 1:28 - 1:31
    Eric Beinhocker uppskattar att
    bara i staden New York
  • 1:31 - 1:36
    handlas det med 10 miljarder SKU:er,
    det vill säga olika sorters varor.
  • 1:36 - 1:38
    Det är hundratals gånger mer än det finns
  • 1:38 - 1:40
    arter på jorden.
  • 1:40 - 1:42
    Och de handlas med av en art
  • 1:42 - 1:44
    som har nästan sju miljarder individer
  • 1:44 - 1:47
    som fogas samman av handel,
    resor och internet
  • 1:47 - 1:49
    till ett globalt system
  • 1:49 - 1:52
    av överväldigande komplexitet.
  • 1:52 - 1:54
    Så här finns en stor gåta:
  • 1:55 - 1:56
    Hur är det, i ett universum
  • 1:56 - 2:00
    som lyder under termodynamikens andra lag,
  • 2:00 - 2:02
    möjligt att
  • 2:02 - 2:04
    skapa den sorts komplexitet jag har visat,
  • 2:04 - 2:08
    den sorts komplexitet som
    representeras av dig och mig
  • 2:08 - 2:10
    och den här anläggningen?
  • 2:11 - 2:13
    Nå, svaret verkar vara
  • 2:13 - 2:16
    att universum kan åstadkomma komplexitet
  • 2:16 - 2:18
    men med stora besvär.
  • 2:18 - 2:20
    I små avgränsade områden
  • 2:20 - 2:22
    kan det uppstå vad min kollega Fred Spier
  • 2:22 - 2:24
    kallar "Guldlocksförutsättningar" -
  • 2:24 - 2:26
    inte för varmt, inte för kallt,
  • 2:26 - 2:29
    alldeles lagom för att komplexitet ska
    kunna uppstå.
  • 2:29 - 2:31
    Och aningen mer komplexa system uppstår.
  • 2:31 - 2:33
    Finns det en aning mer
    komplexa system
  • 2:33 - 2:36
    kan det uppstå ännu mer komplexa system.
  • 2:36 - 2:38
    Och på det sättet ökar komplexiteten
  • 2:38 - 2:40
    stegvis.
  • 2:41 - 2:43
    Varje steg är magiskt
  • 2:43 - 2:47
    eftersom det verkar som om det
    dyker upp något alldeles nytt
  • 2:47 - 2:49
    nästan som ur ingenting i universum.
  • 2:49 - 2:52
    I storskalig historia kallas dessa stunder
  • 2:52 - 2:53
    trappsteg.
  • 2:54 - 2:56
    Vid varje trappsteg
  • 2:56 - 2:57
    blir det svårare.
  • 2:57 - 3:00
    De komplexa systemen
    blir mer ömtåliga,
  • 3:00 - 3:02
    mer sårbara;
  • 3:02 - 3:05
    guldlocksförutsättningarna blir snävare,
  • 3:05 - 3:07
    och det blir svårare
  • 3:07 - 3:09
    att skapa komplexitet.
  • 3:09 - 3:13
    Så, vi som är otroligt komplexa varelser
  • 3:13 - 3:15
    har ett stort behov av att
    känna till det sätt
  • 3:15 - 3:18
    på vilket universum skapar komplexitet
  • 3:18 - 3:20
    trots den andra lagen
  • 3:20 - 3:22
    och varför komplexitet
  • 3:22 - 3:23
    innebär sårbarhet
  • 3:23 - 3:25
    och ömtålighet.
  • 3:25 - 3:28
    Det är den berättelsen vi berättar i
    den storskaliga historian.
  • 3:28 - 3:32
    Men för att göra det måste man göra något
    som till en början kan verka omöjligt.
  • 3:32 - 3:36
    Du måste gå igenom
    hela universums historia.
  • 3:37 - 3:39
    Då sätter vi igång.
  • 3:39 - 3:41
    (Skratt)
  • 3:41 - 3:44
    Vi börjar med att gå tillbaka i tiden
  • 3:44 - 3:47
    13,7 miljarder år
  • 3:47 - 3:50
    till tidens begynnelse.
  • 3:57 - 3:59
    Runt oss finns ingenting.
  • 4:00 - 4:03
    Inte ens tid eller rum.
  • 4:03 - 4:07
    Tänk dig det mest tomma och mörka du kan
  • 4:07 - 4:09
    gånger en fjantiljon
  • 4:09 - 4:11
    så är det där vi är.
  • 4:11 - 4:13
    Så plötsligt,
  • 4:13 - 4:16
    Bang! Ett universum dyker upp,
    ett helt universum.
  • 4:16 - 4:18
    Vi har kommit över det första trappsteget.
  • 4:18 - 4:21
    Universum är pyttelitet,
    mindre än en atom.
  • 4:21 - 4:22
    Det är otroligt varmt.
  • 4:22 - 4:24
    Det innehåller allt som finns
    i universum
  • 4:24 - 4:27
    så du kan tänka dig att det är
    fullsmockat.
  • 4:27 - 4:29
    Det expanderar i en helt otrolig fart.
  • 4:29 - 4:31
    Till en början är allt ett töcken
  • 4:31 - 4:35
    men väldigt snabbt börjar
    man skönja saker.
  • 4:35 - 4:36
    Inom en sekund
  • 4:36 - 4:39
    har energin delats upp i olika krafter
  • 4:39 - 4:42
    så som elektromagnetism och gravitation.
  • 4:42 - 4:45
    Och energin gör något mer nästan magiskt:
  • 4:45 - 4:48
    Den stelnar till materia --
  • 4:48 - 4:50
    kvarkar som bildar protoner
  • 4:50 - 4:52
    och leptoner som elektroner.
  • 4:52 - 4:54
    Allt det händer under den första sekunden.
  • 4:54 - 4:59
    Nu förflyttar vi oss 380 000 år framåt.
  • 4:59 - 5:03
    Det är dubbelt så länge som
    människor bott på den här planeten.
  • 5:03 - 5:05
    Nu formas enkla atomer
  • 5:05 - 5:08
    som väte och helium.
  • 5:09 - 5:10
    Här vill jag ta ett ögonblicks paus,
  • 5:10 - 5:13
    380 000 år efter universums födelse,
  • 5:13 - 5:15
    eftersom vi faktiskt vet ganska mycket
  • 5:15 - 5:17
    om universum vid den här tiden.
  • 5:17 - 5:20
    Framför allt vet vi att det
    var väldigt okomplicerat.
  • 5:20 - 5:22
    Det bestod av gigantiska moln
  • 5:22 - 5:24
    av väte- och heliumatomer
  • 5:24 - 5:26
    utan struktur.
  • 5:26 - 5:29
    Det var helt enkelt en kosmisk röra.
  • 5:29 - 5:31
    Men det är inte helt sant.
  • 5:31 - 5:33
    Färska studier
  • 5:33 - 5:36
    av satelliter så som WMAP-satelliten
  • 5:36 - 5:40
    har visat att det faktiskt fanns små, små
    skillnader i bakgrunden.
  • 5:40 - 5:42
    Vad ni ser här
  • 5:42 - 5:47
    är att de blå områdena är omkring
    en tusendels grad kallare
  • 5:47 - 5:48
    än de röda.
  • 5:48 - 5:49
    Det är pyttesmå skillnader
  • 5:49 - 5:51
    men nog för att universum
    skulle gå vidare
  • 5:51 - 5:53
    till nästa steg av komplexitet.
  • 5:53 - 5:55
    Det gick till så här.
  • 5:55 - 5:58
    Gravitationen är starkare
  • 5:58 - 6:00
    där det finns mer saker.
  • 6:00 - 6:03
    Så där det finns aningen tätare områden
  • 6:03 - 6:05
    börjar gravitationen dra samman moln
  • 6:05 - 6:06
    av väte- och heliumatomer.
  • 6:06 - 6:09
    Vi kan tänka oss hur universum bröts upp
  • 6:09 - 6:10
    i miljarder moln.
  • 6:10 - 6:12
    Och varje moln tätnade
  • 6:12 - 6:15
    och gravitationen blev starkare
    allteftersom densiteten ökade,
  • 6:15 - 6:18
    temperaturen började stiga i molnen
  • 6:18 - 6:20
    och så, i mitten på på molnen
  • 6:20 - 6:22
    steg temperaturen över brytpunkten
  • 6:22 - 6:24
    10 miljoner grader.
  • 6:24 - 6:26
    Protoner började slås samman
  • 6:26 - 6:29
    och frigjorde enorma mängder energi
  • 6:30 - 6:31
    och, bam!
  • 6:31 - 6:33
    Vi har våra första stjärnor.
  • 6:33 - 6:37
    Från ungefär 200 miljoner
    år efter Big Bang
  • 6:38 - 6:41
    bildas stjärnor över hela universum,
  • 6:41 - 6:43
    miljarder stjärnor.
  • 6:43 - 6:45
    Och universum blir
    betydligt mer intressant
  • 6:45 - 6:47
    och komplext.
  • 6:48 - 6:51
    Stjärnor skapar guldlocksförutsättningar
  • 6:51 - 6:53
    för att komma över två nya trappsteg.
  • 6:53 - 6:56
    När riktigt stora stjärnor dör
  • 6:56 - 6:58
    uppstår så höga temperaturer
  • 6:58 - 7:02
    att protoner slås samman
    i alla möjliga exotiska former
  • 7:02 - 7:05
    och bildar alla de ämnen som
    finns i det periodiska systemet.
  • 7:05 - 7:07
    Om du, som jag, har på dig en guldring
  • 7:07 - 7:10
    så skapades den i en
    exploderande supernova.
  • 7:10 - 7:14
    Nu är universum kemiskt mer komplext.
  • 7:14 - 7:16
    Och i ett kemiskt mer komplext universum
  • 7:16 - 7:19
    är det möjligt att skapa fler saker.
  • 7:19 - 7:20
    Och det som händer
  • 7:20 - 7:22
    är att runt unga solar,
  • 7:22 - 7:24
    unga stjärnor,
  • 7:24 - 7:26
    slås dessa ämnen samman, de virvlar runt,
  • 7:26 - 7:29
    energin från stjärnorna rör runt bland dem
  • 7:29 - 7:32
    och de bildar partiklar, snöflingor,
  • 7:32 - 7:33
    de bildar små dammkorn,
  • 7:33 - 7:36
    de bildar stenar, asteroider
  • 7:36 - 7:38
    och till slut planeter och månar.
  • 7:38 - 7:41
    Det var så vårt solsystem bildades
  • 7:41 - 7:44
    för fyra och en halv miljarder år sedan.
  • 7:45 - 7:47
    Stenplaneter som vår jord
  • 7:47 - 7:50
    är betydligt mer komplicerade än stjärnor
  • 7:50 - 7:53
    eftersom de har mycket
    fler olika beståndsdelar.
  • 7:53 - 7:56
    Nu har vi tagit oss över ett fjärde
    trappsteg av komplexitet.
  • 7:58 - 8:01
    Nu blir det jobbigare.
  • 8:01 - 8:03
    Nästa steg introducerar ting
  • 8:03 - 8:05
    som är betydligt mer ömtåliga,
  • 8:05 - 8:07
    mycket mer sårbara
  • 8:07 - 8:10
    men också mycket mer kreativa
  • 8:10 - 8:13
    och förmögna att skapa än mer komplexitet.
  • 8:13 - 8:15
    Jag talar så klart
  • 8:15 - 8:17
    om levande organismer.
  • 8:17 - 8:20
    Levande organismer skapas av kemi.
  • 8:20 - 8:22
    Vi är enorma paket av kemikalier.
  • 8:23 - 8:26
    Kemi bygger på den
    elektromagnetiska kraften.
  • 8:26 - 8:28
    Den verkar på mindre skalor
    än gravitationen
  • 8:28 - 8:30
    vilket förklarar varför du och jag
  • 8:30 - 8:33
    är mindre än stjärnor och planeter.
  • 8:33 - 8:35
    Så vilka är de idealiska
    förutsättningarna för kemi?
  • 8:35 - 8:37
    Vilka är guldlocksförutsättningarna?
  • 8:37 - 8:39
    Till att börja med behövs det energi
  • 8:39 - 8:41
    men inte för mycket.
  • 8:41 - 8:43
    Inuti stjärnor finns det så mycket energi
  • 8:43 - 8:47
    att de atomer som formas
    genast slås sönder igen.
  • 8:47 - 8:48
    Men inte för lite.
  • 8:48 - 8:50
    I yttre rymden finns så lite energi
  • 8:50 - 8:53
    att molekyler inte kan formas.
  • 8:53 - 8:55
    Vad som behövs är precis lagom mängd
  • 8:55 - 8:57
    och planeter, visar det sig, är lagom
  • 8:57 - 9:00
    eftersom de finns nära stjärnor,
    men inte för nära.
  • 9:00 - 9:04
    Det behövs också många olika kemiska ämnen
  • 9:04 - 9:07
    och vätskor som vatten.
  • 9:07 - 9:08
    Varför?
  • 9:08 - 9:11
    För att i gaser så passerar
    atomerna varandra så fort
  • 9:11 - 9:14
    att de inte kan slås samman.
  • 9:14 - 9:15
    I fasta ämnen
  • 9:15 - 9:18
    sitter atomerna ihop
    så de kan inte flytta sig.
  • 9:18 - 9:20
    I vätskor
  • 9:20 - 9:23
    kan de flyta runt och mysa
  • 9:23 - 9:26
    och slås samman till molekyler.
  • 9:26 - 9:28
    Var finns då dessa
    guldlocksförutsättningar?
  • 9:28 - 9:30
    Ja, planeter är bra
  • 9:30 - 9:32
    och vår tidiga jord
  • 9:32 - 9:34
    var nästan perfekt.
  • 9:34 - 9:36
    Den var på precis rätt avstånd från solen
  • 9:36 - 9:39
    för att ha stora hav med vatten.
  • 9:39 - 9:41
    Och djupt under havsytan
  • 9:41 - 9:43
    vid sprickorna i jordskorpan
  • 9:43 - 9:46
    steg det upp värme från jordens inre
  • 9:46 - 9:48
    och det fanns en uppsjö av olika ämnen.
  • 9:48 - 9:50
    Vid dessa undervattensvulkaner
  • 9:50 - 9:53
    började fantastiska
    kemiska reaktioner hända
  • 9:53 - 9:56
    och atomer slogs samman i alla möjliga
    exotiska kombinationer.
  • 9:57 - 9:59
    Men det är klart, livet är mer
  • 9:59 - 10:01
    än bara exotisk kemi.
  • 10:01 - 10:03
    Hur stabiliserar man då
  • 10:03 - 10:05
    de stora molekyler
  • 10:05 - 10:08
    som visar livskraft?
  • 10:08 - 10:10
    Det är här livet introducerar
  • 10:10 - 10:13
    ett helt nytt trick.
  • 10:13 - 10:15
    Man stabiliserar inte individen
  • 10:15 - 10:18
    utan mallen,
  • 10:18 - 10:20
    den som innehåller informationen
  • 10:20 - 10:22
    och låter den kopiera sig själv.
  • 10:22 - 10:23
    Och DNA är så klart
  • 10:23 - 10:25
    den vackra molekyl
  • 10:25 - 10:27
    som bär den informationen.
  • 10:27 - 10:30
    Ni känner igen den dubbla DNA-spiralen.
  • 10:30 - 10:33
    Varje stegpinne innehåller information.
  • 10:33 - 10:34
    Så DNA innehåller information
  • 10:34 - 10:37
    om hur levande organismer byggs upp.
  • 10:37 - 10:40
    Och DNA kopierar sig självt.
  • 10:40 - 10:41
    Så den kopierar sig själv
  • 10:41 - 10:44
    och sprider sig genom haven.
  • 10:44 - 10:46
    Informationen sprids.
  • 10:46 - 10:49
    Lägg märke till att information
    blivit en del av berättelsen.
  • 10:49 - 10:51
    Det fantastiska med DNA är dock
  • 10:51 - 10:53
    dess små fel och misstag.
  • 10:53 - 10:54
    När den kopierar sig själv,
  • 10:54 - 10:56
    så någon gång på miljarden
  • 10:56 - 10:58
    blir något fel.
  • 10:58 - 11:00
    Vad det betyder är
  • 11:00 - 11:03
    i praktiken att DNA lär sig.
  • 11:03 - 11:06
    Den samlar på sätt att bygga organismer
  • 11:06 - 11:08
    eftersom vissa av de felen fungerar.
  • 11:08 - 11:09
    Så DNA lär sig
  • 11:09 - 11:12
    och bygger mångfald och komplexitet.
  • 11:12 - 11:16
    Det har pågått under de senaste
    fyra miljarder åren.
  • 11:16 - 11:18
    Under den största delen
    av livets tid så
  • 11:18 - 11:20
    har organismer varit relativt enkla --
  • 11:20 - 11:21
    encelliga organismer.
  • 11:21 - 11:23
    Men det fanns en otrolig mångfald
  • 11:23 - 11:25
    och, inuti, stor komplexitet.
  • 11:25 - 11:28
    Sen, från ungefär 600
    till 800 miljoner år sedan
  • 11:28 - 11:30
    började flercelliga organismer dyka upp.
  • 11:30 - 11:33
    Svampar, fiskar,
  • 11:33 - 11:34
    växter,
  • 11:34 - 11:37
    amfibier, reptiler,
  • 11:37 - 11:40
    och, så klart, dinosaurier.
  • 11:41 - 11:44
    Och ibland, katastrofer.
  • 11:44 - 11:47
    För sextiofem miljoner år sedan
  • 11:47 - 11:49
    träffade en asteroid jorden
  • 11:49 - 11:50
    nära Yukatan-halvön
  • 11:50 - 11:54
    med en kraft som motsvarade
    ett kärnvapenkrig,
  • 11:54 - 11:56
    och dinosaurierna utrotades.
  • 11:56 - 11:59
    Fruktansvärt för dinosaurierna
  • 11:59 - 12:03
    men goda nyheter för våra tidiga förfäder
  • 12:03 - 12:04
    som kunde ta över
  • 12:04 - 12:08
    dinosauriernas gamla nischer.
  • 12:08 - 12:09
    Och vi människor
  • 12:09 - 12:13
    är en del av den evolutionära impuls
  • 12:13 - 12:15
    som sattes igång för 65 miljoner år sedan
  • 12:15 - 12:17
    med ett meteoritnedslag.
  • 12:18 - 12:21
    Människan dök upp för ungefär
    200 000 år sedan.
  • 12:21 - 12:23
    Och jag anser att vi är ett
  • 12:23 - 12:26
    av trappstegen i den
    storskaliga historien.
  • 12:26 - 12:27
    Jag ska förklara varför.
  • 12:27 - 12:30
    Vi har sett hur DNA i en mening kan lära,
  • 12:30 - 12:32
    att den samlar information.
  • 12:32 - 12:34
    Men det går långsamt.
  • 12:34 - 12:37
    DNA samlar information
  • 12:37 - 12:38
    genom slumpmässiga fel
  • 12:38 - 12:41
    där en del bara råkar funka.
  • 12:41 - 12:44
    Men DNA har skapat ett snabbare sätt:
  • 12:44 - 12:46
    det har skapat organismer med hjärnor,
  • 12:46 - 12:50
    och de organismerna kan lära i realtid.
  • 12:50 - 12:52
    De samlar information, de lär sig.
  • 12:52 - 12:54
    Sorgligt nog
  • 12:54 - 12:57
    så dör informationen med dem.
  • 12:57 - 12:59
    Det som gör människan annorlunda
  • 12:59 - 13:01
    är mänskligt språk.
  • 13:01 - 13:04
    Vi har välsignats med språk, kommunikation
  • 13:04 - 13:07
    som är så kraftfull och precis
  • 13:07 - 13:10
    att vi kan förmedla vad vi lärt oss
    med sådan precision
  • 13:10 - 13:13
    att det kan tas upp i det
    kollektiva minnet.
  • 13:13 - 13:14
    Det betyder att
  • 13:14 - 13:18
    kunskapen kan överleva den individ som
    från början lärde sig den
  • 13:18 - 13:21
    och den kan ansamlas
    från generation till generation.
  • 13:21 - 13:24
    Det är därför vi som art är så kreativa
  • 13:24 - 13:25
    och mäktiga,
  • 13:25 - 13:28
    det är därför vi har en historia.
  • 13:28 - 13:31
    Det verkar som om vi är den enda arten
    under fyra miljarder år
  • 13:31 - 13:33
    som har den förmågan.
  • 13:33 - 13:35
    Jag kallar förmågan
  • 13:35 - 13:37
    kollektivt lärande.
  • 13:37 - 13:39
    Det är vad som gör oss annorlunda.
  • 13:39 - 13:40
    Vi kan se det i de
  • 13:40 - 13:43
    tidigaste stadierna av
    människans historia.
  • 13:43 - 13:44
    Vi utvecklades som art
  • 13:44 - 13:46
    på Afrikas savanner
  • 13:46 - 13:50
    men sedan spred sig människorna
    till nya miljöer,
  • 13:50 - 13:51
    öknar, djungler,
  • 13:51 - 13:54
    till Sibiriens tundror --
  • 13:54 - 13:56
    mycket utmanande miljöer --
  • 13:56 - 13:58
    till Amerika, Australasien.
  • 13:58 - 14:00
    Varje förflyttning innebar att lära sig
  • 14:00 - 14:02
    nya sätt att utnyttja omgivningen
  • 14:02 - 14:05
    nya sätt att förhålla sig
    till omgivningen.
  • 14:05 - 14:06
    Så för 10 000 år sedan
  • 14:06 - 14:09
    vid en plötslig klimatförändring
  • 14:09 - 14:11
    i slutet av den senaste istiden
  • 14:11 - 14:13
    så lärde sig människorna att bruka jorden.
  • 14:13 - 14:16
    Jordbruket blev en riktig energifest.
  • 14:16 - 14:18
    Genom att utnyttja den energin
  • 14:18 - 14:20
    ökade befolkningen radikalt.
  • 14:20 - 14:22
    Mänskliga samhällen blev större, tätare
  • 14:22 - 14:24
    och mer sammankopplade.
  • 14:24 - 14:27
    Och så för ungefär 500 år sedan
  • 14:27 - 14:29
    började människor kopplas samman globalt
  • 14:29 - 14:32
    genom sjöfart, järnvägar,
  • 14:32 - 14:34
    telegrafen, internet
  • 14:34 - 14:37
    och nu verkar vi bilda
  • 14:37 - 14:39
    en enda global hjärna
  • 14:39 - 14:41
    av nästan sju miljarder individer.
  • 14:41 - 14:45
    Och hjärnan lär sig i överljushastighet.
  • 14:45 - 14:48
    Under de senaste 200 åren har mer hänt.
  • 14:48 - 14:50
    Vi har snubblat över en till energifest
  • 14:50 - 14:52
    i form av fossila bränslen.
  • 14:52 - 14:54
    De fossila bränslena i kombination
    med kollektivt lärande
  • 14:54 - 14:57
    förklarar den otroliga komplexitet
  • 14:57 - 14:59
    vi ser omkring oss.
  • 15:03 - 15:05
    Här är vi
  • 15:05 - 15:07
    i den här anläggningen.
  • 15:07 - 15:09
    Vi har varit på en resa tur och retur
  • 15:09 - 15:12
    genom 13,7 miljarder år.
  • 15:12 - 15:15
    Jag hoppas ni håller med om att det
    är en kraftfull berättelse.
  • 15:15 - 15:17
    Där människor spelar en
  • 15:17 - 15:19
    förunderlig och kreativ roll.
  • 15:19 - 15:22
    Men den innehåller också varningar.
  • 15:22 - 15:26
    Kollektivt lärande är en
    väldigt, väldigt stark kraft
  • 15:26 - 15:28
    och det är inte klart
  • 15:28 - 15:32
    om vi människor råder över den eller inte.
  • 15:32 - 15:35
    Jag minns väldigt tydligt hur jag
    som barn i England
  • 15:35 - 15:38
    upplevde Kubakrisen.
  • 15:38 - 15:40
    Under ett par dagar
  • 15:40 - 15:41
    var hela biosfären
  • 15:41 - 15:44
    på gränsen till utplåning.
  • 15:44 - 15:47
    Samma vapen finns kvar
  • 15:47 - 15:49
    och de har inte avrustats.
  • 15:49 - 15:52
    Och om vi undviker den fällan
  • 15:52 - 15:53
    så finns det fler som väntar på oss.
  • 15:53 - 15:56
    Vi bränner fossila bränslen i en takt som
  • 15:56 - 16:00
    gör att vi verkar underminera de
    guldlocksförutsättningar som
  • 16:00 - 16:02
    möjliggjort för mänskliga civilisationer
  • 16:02 - 16:05
    att blomstra de senaste 10 000 åren.
  • 16:05 - 16:07
    Vad storskalig historia kan göra
  • 16:07 - 16:11
    är att visa oss hur komplexa och
    ömtåliga vi är
  • 16:11 - 16:13
    och visa på de faror vi står inför,
  • 16:13 - 16:15
    men den kan också visa oss
  • 16:15 - 16:17
    styrkan av kollektivt lärande.
  • 16:17 - 16:20
    Så, slutligen,
  • 16:20 - 16:24
    är det här vad jag vill.
  • 16:24 - 16:27
    Jag vill att mitt barnbarn Daniel
  • 16:27 - 16:30
    och hans vänner och hans generation
  • 16:30 - 16:32
    över hela världen
  • 16:32 - 16:35
    ska känna till den storskaliga historian
  • 16:35 - 16:37
    och kunna den så bra
  • 16:37 - 16:38
    att de förstår
  • 16:38 - 16:40
    både de utmaningar vi står inför
  • 16:40 - 16:43
    och de möjligheter vi har.
  • 16:43 - 16:45
    Det är därför vi är en grupp
  • 16:45 - 16:48
    som bygger upp en gratis onlinekurs
  • 16:48 - 16:49
    i storskalig historia
  • 16:49 - 16:52
    för gymnasiestudenter över hela världen.
  • 16:52 - 16:54
    Vi tror att storskalig historia
  • 16:54 - 16:57
    kommer vara ett intellektuellt
    verktyg för dem
  • 16:57 - 17:00
    när Daniel och hans generation
  • 17:00 - 17:02
    ställs inför de enorma utmaningar
  • 17:02 - 17:04
    men också enorma möjligheter
  • 17:04 - 17:08
    de står inför vid detta trappsteg
  • 17:08 - 17:11
    i vår vackra planets historia.
  • 17:11 - 17:13
    Tack för er uppmärksamhet.
  • 17:13 - 17:16
    (Applåder)
Title:
Universums historia på 18 minuter
Speaker:
David Christian
Description:

Med hjälp av fantastiska illustrationer berättar David Christian hela universums historia, från Big Bang till Internet, under 18 fängslande minuter. Det är "storskalig historia": ett upplysande, övergripande perspektiv på komplexitet, liv och mänskligheten, med vår korta tid i universums historia som fond.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
17:19

Swedish subtitles

Revisions