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Por que os capacetes não evitam a concussão - e o que poderá evitar | David Camarillo | TEDxStanford

  • 0:11 - 0:16
    A palavra concussão hoje em dia
    evoca mais medo do que nunca,
  • 0:16 - 0:18
    e falo isso por experiência própria.
  • 0:18 - 0:24
    Joguei futebol americano por dez anos
    e recebi milhares de pancadas na cabeça.
  • 0:24 - 0:27
    No entanto, tenho de confessar
    que muito pior do que isso
  • 0:27 - 0:32
    foram alguns acidentes de bicicleta
    nos quais sofri concussões,
  • 0:32 - 0:36
    e ainda hoje lido com as consequências
    das concussões mais recentes.
  • 0:39 - 0:43
    Esse medo da concussão
    tem algum fundamento.
  • 0:45 - 0:48
    Há informação de que um histórico
    de repetidas concussões
  • 0:48 - 0:51
    pode levar à demência precoce,
    como o Alzheimer,
  • 0:51 - 0:53
    e à encefalopatia traumática crônica.
  • 0:53 - 0:57
    Esse foi o assunto do filme "Um Homem
    entre Gigantes", de Will Smith.
  • 0:57 - 1:01
    E todo mundo a associa ao futebol
    americano e às atividades militares,
  • 1:01 - 1:03
    mas talvez vocês não saibam
  • 1:03 - 1:07
    que andar de bicicleta é a maior causa
    de concussão em crianças,
  • 1:07 - 1:09
    a concussão relacionada ao esporte.
  • 1:10 - 1:14
    Outra coisa que preciso dizer,
    e que talvez vocês não saibam,
  • 1:14 - 1:18
    é que os capacetes usados no ciclismo,
    no futebol e em muitas atividades
  • 1:18 - 1:21
    não são feitos ou testados
  • 1:21 - 1:25
    para proteger seus filhos
    contra a concussão.
  • 1:25 - 1:30
    Na verdade, eles são feitos e testados
    para proteger contra a fratura do crânio.
  • 1:31 - 1:36
    Então, os pais sempre me questionam...
  • 1:36 - 1:41
    eles perguntam: "Você deixaria
    seu filho jogar futebol americano"?
  • 1:41 - 1:43
    ou: "Devo deixar meu filho jogar futebol"?
  • 1:44 - 1:46
    E acho que, como campo de estudo,
  • 1:46 - 1:51
    estamos longe de dar uma resposta
    com qualquer tipo de certeza aqui.
  • 1:52 - 1:56
    Assim, vejo essa pergunta
    de uma perspectiva um pouco diferente
  • 1:56 - 1:59
    e quero saber como podemos
    prevenir a concussão.
  • 1:59 - 2:01
    E será que isso é possível?
  • 2:02 - 2:04
    A maioria dos experts acha que não,
  • 2:05 - 2:08
    mas o trabalho que fazemos
    no meu laboratório
  • 2:08 - 2:12
    está começando a revelar
    mais detalhes acerca da concussão,
  • 2:12 - 2:15
    de modo que possamos ter
    um melhor entendimento.
  • 2:15 - 2:18
    A prevenção da fratura craniana
    com capacetes só é possível
  • 2:18 - 2:20
    porque é muito simples;
    sabemos como funciona.
  • 2:20 - 2:22
    Mas a concussão ainda é um mistério.
  • 2:23 - 2:27
    Por isso, para lhes dar uma ideia
    do que ocorre durante uma concussão,
  • 2:28 - 2:30
    quero mostrar um vídeo
  • 2:30 - 2:34
    que pode ser encontrado ao se digitar
    no Google "O que é concussão?"
  • 2:34 - 2:38
    No site do CDC há esse vídeo
    que explica praticamente tudo.
  • 2:39 - 2:41
    Vemos a cabeça
    sendo lançada para a frente,
  • 2:41 - 2:44
    o cérebro sendo lançado em seguida,
  • 2:44 - 2:47
    para logo depois alcançar a cabeça
    e se chocar contra o crânio,
  • 2:47 - 2:49
    ricocheteando,
  • 2:50 - 2:53
    e ser jogado para o outro lado do crânio.
  • 2:54 - 2:58
    E o que vocês vão ver
    realçado neste vídeo do CDC,
  • 2:58 - 3:00
    que foi patrocinado pela NFL,
  • 3:00 - 3:04
    é que a superfície externa do cérebro,
  • 3:04 - 3:07
    onde ele se chocou com o crânio,
  • 3:07 - 3:10
    parece que foi lesionada ou ferida,
    ou seja, no lado externo do cérebro.
  • 3:10 - 3:14
    E gostaria de usar este vídeo para dizer
  • 3:14 - 3:17
    que provavelmente há
    alguns aspectos corretos,
  • 3:17 - 3:19
    com os quais os cientistas concordariam,
  • 3:19 - 3:22
    mas há provavelmente
    mais erros do que acertos.
  • 3:22 - 3:25
    Uma coisa com a qual concordo,
    assim como a maioria dos experts,
  • 3:25 - 3:27
    é que o cérebro tem esta dinâmica:
  • 3:27 - 3:30
    ele se atrasa com relação
    ao crânio, depois o alcança
  • 3:30 - 3:33
    e se move para trás
    e para frente e oscila.
  • 3:33 - 3:35
    Concordamos que isso seja verdade.
  • 3:35 - 3:38
    No entanto, a extensão do deslocamento
    do cérebro, que se vê no vídeo,
  • 3:38 - 3:40
    provavelmente não está correta.
  • 3:40 - 3:43
    Há literalmente pouquíssimo
    espaço na caixa craniana,
  • 3:43 - 3:45
    apenas uns poucos milímetros,
  • 3:45 - 3:48
    e ela está inteiramente preenchida
    com o líquido cefalorraquidiano,
  • 3:48 - 3:50
    que age como uma camada protetora.
  • 3:50 - 3:56
    Assim, o cérebro provavelmente
    se move muito pouco dentro do crânio.
  • 3:56 - 3:59
    Um outro problema com o vídeo
    é que o cérebro é mostrado
  • 3:59 - 4:02
    como um todo rígido ao se mover,
  • 4:02 - 4:04
    o que também não é verdade.
  • 4:04 - 4:08
    O cérebro é uma das substâncias
    mais macias do nosso corpo,
  • 4:08 - 4:10
    e é possível imaginá-lo
    meio como gelatina.
  • 4:10 - 4:12
    E, quando a cabeça se move
    pra trás e pra frente,
  • 4:12 - 4:16
    o cérebro se torce, gira e se contorce,
  • 4:16 - 4:18
    e seu tecido está sendo estirado.
  • 4:18 - 4:20
    Então, a maioria dos experts concordaria
  • 4:20 - 4:24
    que a concussão provavelmente
    não é algo que acontece
  • 4:24 - 4:25
    na superfície externa do cérebro,
  • 4:25 - 4:30
    mas algo que ocorre muito mais fundo
    no centro do cérebro.
  • 4:30 - 4:33
    Bem, a forma como estamos
    abordando o problema
  • 4:33 - 4:35
    de tentar entender
    os mecanismos da concussão,
  • 4:35 - 4:40
    e descobrir se podemos preveni-los,
    é usando um aparelho assim.
  • 4:40 - 4:42
    É um protetor bucal.
  • 4:42 - 4:46
    Ele possui sensores que basicamente
    são os mesmos do nosso celular:
  • 4:46 - 4:48
    acelerômetros e giroscópios,
  • 4:48 - 4:54
    e, quando alguém é atingido na cabeça,
    ele nos revela como a cabeça se moveu
  • 4:54 - 4:58
    com mil amostras por segundo.
  • 4:58 - 5:02
    O princípio por trás do protetor bucal
    é o seguinte: ele se encaixa nos dentes.
  • 5:02 - 5:05
    Os dentes são uma das substâncias
    mais duras do nosso corpo.
  • 5:05 - 5:07
    Assim, ele se fixa rigidamente ao crânio
  • 5:07 - 5:11
    e nos dá a medida mais precisa
    possível de como o crânio se move.
  • 5:11 - 5:14
    Tentaram-se outras
    abordagens, com capacetes.
  • 5:14 - 5:17
    Pensamos em outros sensores
    colocados na pele,
  • 5:17 - 5:20
    mas eles simplesmente se mexiam demais,
  • 5:20 - 5:23
    e então descobrimos
    que esta é a única forma confiável
  • 5:23 - 5:26
    de obtermos boas mensurações.
  • 5:26 - 5:31
    Agora que temos este aparelho,
    podemos ir além de estudar cadáveres,
  • 5:31 - 5:34
    pois há um limite para se aprender
    sobre concussão dessa forma,
  • 5:34 - 5:37
    e queremos aprender estudando
    seres humanos vivos.
  • 5:37 - 5:41
    Então, onde encontrar um grupo
    de voluntários que quisessem
  • 5:41 - 5:45
    dar cabeçadas uns nos outros regularmente
  • 5:45 - 5:47
    e ganhar uma concussão?
  • 5:47 - 5:48
    Bem, eu fui um deles,
  • 5:48 - 5:52
    no nosso querido time local
    de futebol americano de Stanford.
  • 5:52 - 5:56
    Bem, este é nosso laboratório,
    e quero lhes mostrar
  • 5:56 - 5:59
    a primeira concussão
    que medimos com este aparelho.
  • 5:59 - 6:03
    Vale lembrar que o aparelho
    possui um giroscópio,
  • 6:03 - 6:06
    o que permite medir a rotação da cabeça.
  • 6:06 - 6:09
    A maioria dos especialistas considera
    esse um fator crítico para nos dizer
  • 6:09 - 6:11
    o que acontece numa concussão.
  • 6:11 - 6:13
    Assim, por favor, assistam ao vídeo.
  • 6:14 - 6:17
    (Vídeo) Locutor: Os Cougars demoram
    a descer, mas Luck tem tempo,
  • 6:18 - 6:19
    e Winslow é atingido.
  • 6:19 - 6:21
    (Gritos da torcida)
  • 6:21 - 6:23
    Tomara que esteja tudo bem com ele.
  • 6:24 - 6:27
    (Gritos da torcida)
  • 6:29 - 6:33
    No topo da tela, vocês
    vão vê-lo chegando,
  • 6:33 - 6:36
    se desvencilhando; ponto de safety!
  • 6:36 - 6:39
    (Gritos da torcida)
  • 6:39 - 6:42
    Agora, na velocidade real,
    dá para ouvir o baque.
  • 6:43 - 6:45
    O golpe desferido por...
  • 6:45 - 6:47
    (Pausa no vídeo)
  • 6:47 - 6:50
    David Camarillo: Desculpem,
    mas três vezes é demais.
  • 6:50 - 6:51
    (Risos)
  • 6:51 - 6:52
    Já deu para terem uma ideia.
  • 6:52 - 6:55
    Assistindo ao vídeo,
  • 6:55 - 6:59
    podemos ver que ele foi atingido
    forte e se machucou.
  • 6:59 - 7:02
    Mas, ao extrair os dados
    do protetor bucal usado por ele,
  • 7:02 - 7:05
    obtivemos muito mais detalhes,
    informações muito mais ricas.
  • 7:05 - 7:08
    E uma das coisas que notamos aqui
  • 7:08 - 7:12
    é que ele foi golpeado no lado
    esquerdo inferior de sua máscara facial.
  • 7:12 - 7:14
    E primeiro isso provocou algo
    um pouco contraintuitivo.
  • 7:14 - 7:16
    Sua cabeça não se moveu para a direita.
  • 7:16 - 7:19
    Na verdade, ela rodou
    primeiro para a esquerda.
  • 7:19 - 7:22
    Então, quando o pescoço
    começou a ser comprimido,
  • 7:22 - 7:25
    a força do golpe a fez
    ricochetear de volta para a direita.
  • 7:25 - 7:30
    Esse movimento da esquerda
    para a direita foi como uma chicotada,
  • 7:31 - 7:35
    e provavelmente foi isso
    que levou à lesão cerebral.
  • 7:35 - 7:39
    O aparelho se limita apenas
    a medir o movimento do crânio,
  • 7:39 - 7:42
    mas o que realmente queremos saber
    é o que acontece dentro do cérebro.
  • 7:42 - 7:46
    Assim, fizemos uma parceria
    com o grupo Svein Kleiven, na Suécia.
  • 7:46 - 7:49
    Eles desenvolveram uma modelagem
    cerebral de elemento finito.
  • 7:50 - 7:55
    Esta é uma simulação que usou os dados
    do protetor bucal da lesão mostrada.
  • 7:55 - 7:57
    E vemos o cérebro...
  • 7:57 - 8:00
    este é um corte transversal na frente
  • 8:00 - 8:02
    do cérebro torcendo
    e se contorcendo, como mencionei.
  • 8:02 - 8:05
    Então dá pra ver que não
    se parece muito com o vídeo do CDC.
  • 8:05 - 8:07
    As cores que vocês estão vendo
  • 8:07 - 8:11
    mostram o quanto
    o tecido cerebral foi esticado.
  • 8:11 - 8:13
    O vermelho equivale a 50%.
  • 8:13 - 8:16
    Significa que o cérebro foi esticado
    até 50% do comprimento original
  • 8:16 - 8:18
    do seu tecido naquela área.
  • 8:18 - 8:21
    Gostaria de chamar a atenção
    para esta área vermelha.
  • 8:21 - 8:25
    Esta área vermelha está
    muito próxima do centro do cérebro
  • 8:25 - 8:26
    e, falando relativamente,
  • 8:26 - 8:31
    não se veem muitas cores
    como essas na superfície externa,
  • 8:31 - 8:34
    como mostrou o vídeo do CDC.
  • 8:35 - 8:40
    Para explicar mais detalhadamente
    como achamos que a concussão ocorre,
  • 8:40 - 8:45
    quero dizer que nós e outros observamos
    que uma concussão é mais provável
  • 8:45 - 8:48
    quando, após a pancada,
    a cabeça roda nesta direção.
  • 8:48 - 8:51
    Isso é mais comum em esportes
    como o futebol americano,
  • 8:51 - 8:54
    mas esse movimento parece ser
    mais perigoso; então, o que acontece?
  • 8:54 - 8:59
    Bem, uma diferença que podemos notar
    entre o cérebro humano e de outros animais
  • 8:59 - 9:02
    é que temos esses dois grandes lobos.
  • 9:02 - 9:04
    Temos o hemisfério direito e o esquerdo.
  • 9:04 - 9:07
    E o importante nesta figura
  • 9:07 - 9:10
    é que, separando bem no meio
    o hemisfério direito e o esquerdo,
  • 9:10 - 9:13
    há uma grande fissura
    que se aprofunda no cérebro.
  • 9:13 - 9:18
    E, no fundo dessa fissura, não dá para
    ver, vão ter de confiar na minha palavra,
  • 9:18 - 9:21
    existe um feixe de tecidos
    fibrosos chamado "foice",
  • 9:21 - 9:24
    que vai da frente até a parte
    de trás da cabeça,
  • 9:24 - 9:26
    e é bem rígido.
  • 9:26 - 9:30
    Assim, quando sofremos uma pancada,
  • 9:30 - 9:32
    e a cabeça gira no sentido
    da esquerda para a direita,
  • 9:32 - 9:36
    forças podem pressionar rapidamente
    a base do centro do cérebro.
  • 9:36 - 9:39
    Bem, o que existe no fundo dessa fissura?
  • 9:39 - 9:42
    É a conexão do seu cérebro,
  • 9:43 - 9:47
    e de fato esse feixe vermelho
    aqui no fundo dessa fissura
  • 9:47 - 9:50
    é o maior feixe de fibras
  • 9:50 - 9:54
    da conexão que liga os lados
    direito e esquerdo do cérebro.
  • 9:54 - 9:56
    É chamado de corpo caloso.
  • 9:57 - 10:00
    E achamos que esse possa ser
  • 10:00 - 10:03
    um dos mecanismos
    mais comuns da concussão
  • 10:03 - 10:08
    e, quando as forças pressionam para baixo,
    elas atingem o corpo caloso,
  • 10:08 - 10:11
    causando uma dissociação
    entre os dois hemisférios,
  • 10:11 - 10:14
    e isso poderia explicar alguns
    dos sintomas da concussão.
  • 10:15 - 10:17
    Essa descoberta também
    é consistente com o que vimos
  • 10:17 - 10:21
    nessa doença cerebral que mencionei,
    a encefalopatia traumática crônica.
  • 10:21 - 10:27
    Esta é a imagem de um ex-jogador
    profissional de futebol de meia-idade,
  • 10:27 - 10:31
    e o que quero mostrar é que,
    se olharem para o corpo caloso,
  • 10:32 - 10:36
    e vou voltar aqui para que possam ver
    o tamanho normal do corpo caloso
  • 10:36 - 10:41
    e o tamanho nessa pessoa que tem
    encefalopatia traumática crônica.
  • 10:41 - 10:44
    Ele está tremendamente atrofiado.
  • 10:44 - 10:47
    E o mesmo acontece
    com todo o espaço nos ventrículos.
  • 10:47 - 10:48
    Esses ventrículos são muito maiores.
  • 10:48 - 10:52
    Assim, todo esse tecido perto do centro
    do cérebro morreu ao longo do tempo.
  • 10:52 - 10:56
    Por isso, o que estamos descobrindo
    é realmente consistente.
  • 10:57 - 10:59
    Bem, temos boas notícias,
  • 11:00 - 11:03
    e espero que esta palestra
    lhes traga esperança.
  • 11:03 - 11:05
    Uma das coisas que notei,
  • 11:05 - 11:07
    especificamente sobre
    esse mecanismo de lesão,
  • 11:07 - 11:11
    é que, apesar de uma transmissão rápida
    da pressão de forças dentro da fissura,
  • 11:11 - 11:14
    ela ainda leva um algum tempo.
  • 11:15 - 11:19
    Se conseguirmos desacelerar
    a cabeça apenas o suficiente
  • 11:19 - 11:22
    para que o cérebro não fique para trás,
  • 11:22 - 11:26
    e, em vez disso, que se mova
    em sincronia com o crânio,
  • 11:26 - 11:29
    então poderemos ser capazes de prevenir
    esse mecanismo da concussão.
  • 11:29 - 11:32
    Mas como desacelerar a cabeça?
  • 11:34 - 11:36
    (Risos)
  • 11:36 - 11:37
    Um capacete gigantesco.
  • 11:37 - 11:39
    (Risos)
  • 11:39 - 11:41
    Assim, com mais espaço, haverá mais tempo.
  • 11:41 - 11:45
    Estou brincando,
    mas talvez já conheçam isso.
  • 11:45 - 11:47
    Este é o futebol de bolha, e é um esporte.
  • 11:47 - 11:50
    Aliás, outro dia vi alguns jovens
    jogando perto da minha casa
  • 11:50 - 11:53
    e, até onde sei, não houve
    relato de concussões.
  • 11:53 - 11:55
    (Risos)
  • 11:55 - 12:01
    Mas, falando sério, esse princípio
    funciona, mas isso aí já é demais.
  • 12:01 - 12:06
    Não é algo prático para o ciclismo
    ou o futebol americano.
  • 12:06 - 12:11
    Então, fizemos uma parceria
    com uma empresa sueca chamada Hövding.
  • 12:11 - 12:14
    Alguns aqui já devem
    ter visto o trabalho deles,
  • 12:14 - 12:18
    e eles estão usando os mesmos princípios
    do ar para lhes dar espaço extra
  • 12:18 - 12:20
    para prevenir a concussão.
  • 12:20 - 12:22
    Crianças, por favor,
    não tentem isso em casa.
  • 12:25 - 12:28
    Esse dublê não está usando capacete.
  • 12:29 - 12:31
    Em vez disso, ele usa um colar cervical,
  • 12:31 - 12:34
    e esse colar possui sensores,
  • 12:34 - 12:37
    o mesmo tipo de sensores
    presentes no protetor bucal,
  • 12:37 - 12:41
    que detectam quando vai ocorrer
    uma provável queda,
  • 12:41 - 12:43
    e aí aciona um airbag, que se abre
  • 12:43 - 12:46
    da mesma forma que o airbag
    de um carro, basicamente.
  • 12:46 - 12:49
    Nos testes feitos em meu laboratório
    com esse dispositivo,
  • 12:49 - 12:53
    descobrimos que ele pode reduzir muito
    o risco de concussão em alguns cenários,
  • 12:53 - 12:55
    comparado com um capacete
    normal de bicicleta.
  • 12:55 - 12:58
    Assim, é um avanço muito animador.
  • 12:58 - 13:03
    Mas, para percebermos
    os benefícios da tecnologia
  • 13:03 - 13:05
    que poderá prevenir a concussão,
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    é preciso obedecer à legislação.
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    É uma realidade.
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    Este aparelho está à venda na Europa,
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    mas não nos EUA e, provavelmente,
    tão cedo não vai estar.
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    E quero lhes contar por quê.
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    Há algumas boas razões,
    mas outras nem tão boas assim.
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    O governo federal regula
    os capacetes de bicicleta.
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    A Consumer Product Safety
    Commission tem autorização
  • 13:28 - 13:30
    para aprovar a sua venda.
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    E este é o teste que é feito.
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    Isso volta ao que lhes disse
    no começo sobre fratura craniana.
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    É para isso que serve o teste,
  • 13:36 - 13:41
    que também é importante, pois pode salvar
    vidas, mas não acho que seja o suficiente.
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    Assim, por exemplo, algo
    que esse teste não avalia
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    é se o airbag vai abrir no momento e lugar
    certo, e não quando não é preciso.
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    De forma análoga, não vai nos dizer
  • 13:52 - 13:55
    se o capacete poderá prevenir
    a concussão ou não.
  • 13:56 - 13:59
    E os capacetes de futebol americano,
    os quais não são regulamentados,
  • 14:00 - 14:03
    também passam por um teste semelhante.
  • 14:03 - 14:07
    Não são regulados pelo governo:
    a maioria tem uma entidade representativa.
  • 14:07 - 14:11
    Mas essas entidades têm sido bem
    resistentes a atualizar seus padrões.
  • 14:11 - 14:15
    Em meu laboratório, estamos estudando
    não só o mecanismo da concussão,
  • 14:15 - 14:19
    mas queremos aprender
    a melhorar os padrões dos testes.
  • 14:19 - 14:23
    E esperamos que o governo possa
    usar esse tipo de informação
  • 14:24 - 14:27
    para encorajar a inovação,
    ao informar aos consumidores
  • 14:27 - 14:31
    quão protegidos estarão
    com um determinado capacete.
  • 14:31 - 14:34
    E, voltando à pergunta que fiz no começo:
  • 14:34 - 14:39
    "Eu ficaria tranquilo deixando meus filhos
    jogar futebol ou andar de bicicleta?"
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    Talvez isso seja só consequência
    da minha própria experiência traumática.
  • 14:43 - 14:47
    Fico muito mais nervoso com minha filha,
    Rose, andando de bicicleta.
  • 14:48 - 14:50
    Ela tem um ano e meio
  • 14:50 - 14:55
    e já quer, de qualquer jeito,
    disparar pelas ladeiras de São Francisco.
  • 14:55 - 14:57
    E esse é o final de uma delas.
  • 14:57 - 15:03
    Assim, meu objetivo pessoal é,
    e acredito que seja possível,
  • 15:03 - 15:05
    desenvolver mais essas tecnologias,
  • 15:05 - 15:08
    e, de fato, estamos trabalhando
    em algo que em especial
  • 15:08 - 15:11
    faz ótimo uso do espaço de um capacete.
  • 15:11 - 15:13
    E estou confiante
    de que vamos ser capazes,
  • 15:13 - 15:17
    antes de Rose estar pronta
    para andar sobre duas rodas,
  • 15:17 - 15:22
    de ter disponível algo que possa
    de fato reduzir o risco de uma concussão
  • 15:22 - 15:24
    e seja aceito pelos órgãos reguladores.
  • 15:24 - 15:26
    Então, o meu desejo...
  • 15:26 - 15:30
    apesar de saber que, para alguns aqui,
    a questão é mais imediata,
  • 15:30 - 15:32
    ainda tenho alguns anos à frente...
  • 15:32 - 15:36
    é ser capaz de dizer a esses pais e avós
  • 15:36 - 15:40
    que é seguro e saudável seus filhos
    participarem dessas atividades.
  • 15:40 - 15:43
    Tenho muita sorte de ter
    uma equipe maravilhosa em Stanford
  • 15:43 - 15:44
    trabalhando duro nisso.
  • 15:45 - 15:49
    Assim, espero voltar daqui alguns anos
    com um resultado conclusivo,
  • 15:49 - 15:50
    mas, por ora, quero lhes dizer,
  • 15:50 - 15:54
    por favor, não sintam medo
    quando ouvirem "concussão".
  • 15:54 - 15:55
    Há esperança.
  • 15:55 - 15:56
    Obrigado.
  • 15:56 - 15:59
    (Aplausos)
Title:
Por que os capacetes não evitam a concussão - e o que poderá evitar | David Camarillo | TEDxStanford
Description:

O que é uma concussão? Provavelmente não é o que você pensa. Nesta palestra fundamentada em pesquisas de ponta, o bioengenheiro (e ex-jogador de futebol americano) David Camarillo mostra o que realmente acontece durante uma concussão -- e por que os capacetes esportivos comuns não conseguem evitá-la. Eis para onde aponta o futuro da prevenção da concussão.

Esta palestra foi dada em um evento TEDx, que usa o formato de conferência TED, mas é organizado de forma independente por uma comunidade local. Para saber mais, visite http://ted.com/tedx

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
16:00

Portuguese, Brazilian subtitles

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