用三种方法规划(非常)长远的未来
-
0:00 - 0:04我一直在“未来”着,
好吧,这词是我编的。 -
0:04 - 0:05(笑声)
-
0:05 - 0:073秒钟前刚编的。
-
0:07 - 0:10我畅想未来已经有20年了,
-
0:10 - 0:13最开始的时候,我会坐在别人身旁,
-
0:13 - 0:16说,“嗨,我们来聊聊
10年、20年后吧。” -
0:16 - 0:18他们说,“好呀。”
-
0:18 - 0:20后来我们聊的时间跨度
-
0:20 - 0:22越来越短,
-
0:22 - 0:24越来越短,
-
0:24 - 0:27就这样,2个月前我遇到一位CEO,
-
0:27 - 0:30我还是说了之前的那套开场白。
-
0:30 - 0:33他说,“我喜欢你做的事情。
但我就想聊聊未来6个月的事情。” -
0:33 - 0:35(笑声)
-
0:36 - 0:39我们常常面临着许多
-
0:39 - 0:42位于人类文明的尺度上的问题。
-
0:44 - 0:45关键在于,
-
0:46 - 0:47我们无法解决它们,
-
0:47 - 0:50仅仅依靠我们现有的思维方式
-
0:50 - 0:51是无法解决的。
-
0:51 - 0:54没错,许多技术性的
工作正在进行中, -
0:54 - 1:00但如果我们真的想前进,
-
1:00 - 1:02最先需要解决的问题是
-
1:03 - 1:05“短视主义”。
-
1:05 - 1:07对吧?你不能游行,
也没有(标志性的)手环。 -
1:07 - 1:11不是说你签个请愿书,
就可以对抗短视主义。 -
1:11 - 1:14我曾起草过一个,然而并没有人签。
-
1:14 - 1:15挺奇怪的。
-
1:15 - 1:17(笑声)
-
1:17 - 1:20但它会阻碍我们做很多事。
-
1:20 - 1:23短视主义,出于种种原因,
-
1:23 - 1:26遍布在我们周围的各个角落。
-
1:26 - 1:28我想请你们花几秒钟时间,
-
1:28 - 1:31想想你正在思考的问题,
正在从事的事情。 -
1:31 - 1:33可以是私人事物,可以是工作,
-
1:33 - 1:35也可以是世界性的大事情,
-
1:35 - 1:38思考一下,你可以把解决方案
-
1:38 - 1:40考虑到多长远。
-
1:42 - 1:46CEO出于短视可能不愿意购买
-
1:46 - 1:49非常昂贵的安全设备。
-
1:50 - 1:52大问题就来了,
-
1:52 - 1:54例如“深水地平线号”这样的事故。
-
1:54 - 1:57老师们出于短视而不愿意
-
1:57 - 2:01花时间在一对一教学上。
-
2:01 - 2:03因此目前在美国,
-
2:03 - 2:06每26秒就有一个高中生退学。
-
2:07 - 2:10因为短视,国会——
-
2:10 - 2:13如果有谁是在国会工作的,
我先说句抱歉—— -
2:13 - 2:14(笑声)
-
2:14 - 2:16其实我也没那么抱歉——
-
2:16 - 2:19(笑声)
-
2:19 - 2:22没有通过一个基础设施议案,
-
2:22 - 2:24从而导致数年前密西西比河上
-
2:24 - 2:26I-35W桥梁的坍塌,
-
2:26 - 2:28造成了13人死亡。
-
2:29 - 2:32但也有例外情况。
我们建造了巴拿马运河。 -
2:33 - 2:35我们基本在世界范围内
消灭了小儿麻痹症。 -
2:35 - 2:38我们修建了横贯大陆的铁路,
实施了马歇尔计划。 -
2:39 - 2:42然而这样的计划并不限于大型的
实体基础设施问题。 -
2:42 - 2:45还有女性的选举权、投票权等。
-
2:45 - 2:48但在我们短视的时代,
-
2:48 - 2:50一切事情都感觉发生在当下,
-
2:50 - 2:55我们想到的只有下一条推特
或者时间线上的帖子, -
2:55 - 2:57我们的反应过于迅速。
-
2:57 - 2:58我们都做了什么?
-
2:59 - 3:02对于躲避战乱的人,
-
3:02 - 3:03我们追捕他们。
-
3:03 - 3:07我们抓捕小毒贩,把他们终身监禁。
-
3:07 - 3:09我们不假思索地盖起独栋别墅,
-
3:09 - 3:12却没有考虑人们将如何
从那里出发去上班。 -
3:12 - 3:14都想赚点快钱。
-
3:15 - 3:17如今的现实是,对于许多类似的问题
-
3:17 - 3:20都有技术层面的解决方案,
-
3:20 - 3:21真的很多。
-
3:21 - 3:25而我将它们称为“沙袋策略”。
-
3:25 - 3:26想象一下,风雨将至,
-
3:26 - 3:29由于没有经费进行维护,
防洪堤即将崩溃, -
3:29 - 3:31你只能用沙袋把家围起来
-
3:31 - 3:33你猜怎么着?它们还挺管用。
-
3:35 - 3:36等到暴风雨过去,水位下降,
-
3:36 - 3:38你再把沙袋挪走,
-
3:38 - 3:41每当暴风雨来临你都这么干。
-
3:42 - 3:43而危及也正潜藏于此。
-
3:44 - 3:46沙袋策略
-
3:46 - 3:47能让你继续当选。
-
3:48 - 3:50沙袋策略
-
3:50 - 3:52可以让你的季度报表很漂亮。
-
3:54 - 3:57接下来,如果我们想要迈入
-
3:57 - 4:00一个更美好的未来,
-
4:00 - 4:02毕竟我并不觉得我们达到了——
-
4:02 - 4:042016年远不是人类文明的顶峰。
-
4:04 - 4:05(笑声)
-
4:05 - 4:07我们还有很多事情可以做。
-
4:07 - 4:12但我的观点是,只有当我们摆脱
在我们思维模型和 -
4:12 - 4:14思维地图上的短视时,
-
4:14 - 4:16我们才可能见证美好的来临。
-
4:16 - 4:19因此我创立了名为“长路径”的理论,
-
4:19 - 4:21这也是一种实践。
-
4:21 - 4:25注意 “长路径”并不是一个
一劳永逸的做法。 -
4:25 - 4:27我相信在座的各位都曾经
-
4:27 - 4:30用即时贴和白板做过许多计划,
-
4:30 - 4:32你们制定出——
-
4:32 - 4:35并不是针对你们中间做
咨询服务的啊—— -
4:35 - 4:37你们也制定出长期计划,
-
4:37 - 4:39然后两周之后就把它
抛到九霄云外。 -
4:41 - 4:44是吧?或者干脆一周就忘,
幸运的话持续三个月。 -
4:45 - 4:48这些小事情,并不是非做不可,
-
4:48 - 4:52但同时这也是一个你针对
每一个重大决定 -
4:52 - 4:55不断重温不同的思维方式的过程。
-
4:55 - 4:57我想总结以下3种思考方式。
-
4:58 - 5:01第一种是:跨代际的思考。
-
5:01 - 5:04我热爱哲学家们:
-
5:04 - 5:05柏拉图,苏格拉底,
哈贝马斯,海德格尔。 -
5:05 - 5:07我从小就很喜欢他们。
-
5:08 - 5:10但他们都做了一件
-
5:10 - 5:12在我真正开始思考它之前
-
5:12 - 5:14看起来很不起眼的事。
-
5:14 - 5:16他们都在寻找
-
5:16 - 5:19某种评价准则,
-
5:19 - 5:21来判断什么叫品德高尚,
-
5:22 - 5:23究其一生,
-
5:24 - 5:26直至死亡。
-
5:26 - 5:28然而这些看似合乎情理的话题
-
5:28 - 5:29存在一个问题,
-
5:29 - 5:32那就是,我们只有在
有生之年做出好事, -
5:32 - 5:34才能悟到如何做一件好事。
-
5:34 - 5:36我们生来便被如此设定。
-
5:36 - 5:39当你来到任何一家自助书店,
-
5:39 - 5:40一切可以自己决定。
-
5:41 - 5:43这非常好,
-
5:43 - 5:46除非你需要解决这样的大问题。
-
5:48 - 5:50拥有了跨代际的思维方式,
-
5:51 - 5:54或者说实际上是跨代际的
伦理与准则, -
5:54 - 5:58你将能够扩展你对这些问题的看法,
-
5:58 - 6:00明确你在解决它们的
过程中扮演的角色。 -
6:02 - 6:06这并不是只能在联合国安理会的
会议厅里解决的事情。 -
6:06 - 6:10你完全可以用个人的方式处理它。
-
6:10 - 6:14幸运的话,每隔一段时间
我都会和妻子出去吃一顿饭, -
6:14 - 6:17我们有三个不到七岁的孩子。
-
6:17 - 6:20所以你能想得到那将是一顿
非常和平,安静的晚饭。 -
6:20 - 6:21(笑声)
-
6:21 - 6:27我们坐下来准备点餐,
我一心只想着能安静地吃东西, -
6:27 - 6:29然而对于我们的计划,
-
6:29 - 6:31孩子们却有着完全不同的想法。
-
6:31 - 6:33因此,我想到的第一个办法就是
-
6:33 - 6:35“沙袋策略”,对吧?
-
6:35 - 6:38其实就是从口袋里掏出iphone,
-
6:38 - 6:39让他们看《冰雪奇缘》,
-
6:39 - 6:42或是给他们玩畅销游戏。
-
6:43 - 6:47然后我打住了,
-
6:47 - 6:52接下来不得不在某种程度上
进入跨代际的思考状态。 -
6:52 - 6:54我知道在餐馆里这样做很诡异,
-
6:54 - 6:56然而我身不由己——
-
6:56 - 6:58我试了一次,对,我就是这样
发现了它有多么诡异的。 -
6:58 - 7:00(笑声)
-
7:00 - 7:04然后你得告诉自己,“我能做到”。
-
7:04 - 7:06可是这能教会他们什么呢?
-
7:07 - 7:10所以如果我真的带上纸笔,
-
7:10 - 7:12或是与他们交谈,会发生什么呢?
-
7:12 - 7:14这很困难,况且我在把它
搞得个人化。 -
7:14 - 7:16比起我在从事的
-
7:16 - 7:17世界上的大问题,
让孩子们在晚餐时娱乐 -
7:17 - 7:21可能带来更大的负面后果。
-
7:22 - 7:25但它的功用是,在此时此刻
将我和孩子们连结为一体, -
7:25 - 7:26而且——
-
7:26 - 7:29这正是代际伦理思想的关键——
-
7:29 - 7:33帮助他们认识到如何与孩子互动,
-
7:33 - 7:35子子孙孙,始终如此。
-
7:36 - 7:38第二:面向未来思考。
-
7:39 - 7:41当我们以10年,15年的尺度,
-
7:41 - 7:42去思考未来时,
-
7:43 - 7:45我们将得到一个未来的愿景。
-
7:46 - 7:49不必说出来,但你可以想一想。
-
7:49 - 7:51你将有可能
-
7:51 - 7:53透过它们观察世界,
-
7:53 - 7:56并任之引领我们的想象的是:
-
7:56 - 7:57科学技术。
-
7:58 - 8:00当我们考虑问题时,
-
8:00 - 8:02我们总是从科技的角度出发,
-
8:02 - 8:05以科技为核心,实现科技乌托邦,
这些并没有什么问题, -
8:05 - 8:08但如果我们要确实地解决这些大问题,
-
8:08 - 8:11就需要三思而行,
-
8:11 - 8:13毕竟没有万全之策,对吧?
-
8:13 - 8:17古人自有他们自己
-
8:17 - 8:18思考未来的方式。
-
8:20 - 8:25教会一定也有它们对于未来的看法,
-
8:25 - 8:27实际上你完全可以自己构想一下
未来的样子,对么? -
8:27 - 8:29对于人类而言,幸运的是,
-
8:29 - 8:32我们迎来了科学革命。
-
8:32 - 8:33由此我们获得了科学技术,
-
8:33 - 8:35但发生的事情是——
-
8:35 - 8:37顺便澄清一下, 我无意批判。
-
8:38 - 8:41我爱科技。
-
8:41 - 8:42我家的所有东西,从孩子到扬声器,
-
8:42 - 8:45都可以跟我对话。
-
8:45 - 8:48(笑声)
-
8:48 - 8:53然而我们只是把未来的掌控权
-
8:53 - 8:57从罗马教皇转移到了“硅谷教皇”。
-
8:58 - 9:01因此,当我们思考如何应对气候变化
-
9:01 - 9:02或是贫困和无家可归问题,
-
9:02 - 9:06我们的第一反应是以科技为武器。
-
9:07 - 9:12请注意,我并不是
在鼓动大家去投靠他。 -
9:12 - 9:14我爱Joel,但别误会,
-
9:14 - 9:16这并不代表我们都要投靠Joel。
-
9:16 - 9:18我的意思是,我们需要质疑
-
9:18 - 9:23以单一视角看未来的大前提,
-
9:23 - 9:24和被主流看法所左右的现状。
-
9:24 - 9:27我们面临的问题很大,
覆盖范围非常广, -
9:27 - 9:30因而我们需要开放的视角。
-
9:30 - 9:34这就是为什么,
我尽力不讨论单一的未来, -
9:34 - 9:36而是未来的无限可能。
-
9:37 - 9:39这样可以再度放开我们的对话。
-
9:39 - 9:41因此,你完全可以在家
-
9:41 - 9:44在上班的时候,
-
9:44 - 9:46以至在国际舞台上,
-
9:46 - 9:48安静专注地
-
9:48 - 9:51思考我们该如何解决这个问题,
-
9:51 - 9:55发散你的思维,
尝试科技以外的事物吧, -
9:55 - 9:59因为相较于道德的发展,
-
9:59 - 10:01我们当今更容易关注的
是科技的发展。 -
10:01 - 10:03当我们局限在科技视角时,
-
10:03 - 10:05我们将无法摆脱短视的把控
-
10:05 - 10:07以到达我们期待的目的地。
-
10:07 - 10:10第三种,则是目的论思维,
它起源于希腊。 -
10:10 - 10:13旨在寻求终极的目的。
-
10:13 - 10:15它实际上就在不断提出问题:
-
10:16 - 10:17最后怎么样?
-
10:18 - 10:21最近一次你问自己“最后怎么样”
是什么时候了? -
10:21 - 10:26你又在何时问过自己
你已经走了多远? -
10:26 - 10:29因为曾经的漫长,如今已不再漫长。
-
10:30 - 10:31区区三五年已经远远不够了,
-
10:31 - 10:34而是要放眼30,40,50,甚至100年。
-
10:35 - 10:37在荷马史诗《奥德赛》中,
-
10:37 - 10:40奥德修斯对于“最后怎么样”
有自己的答案, -
10:40 - 10:42是来到伊萨卡岛,
-
10:42 - 10:44来到美丽的帕尼罗珀身边
-
10:44 - 10:45这样大胆的设想。
-
10:45 - 10:47然而经由我的工作经历,
-
10:47 - 10:51实际上你也可以直观地感受到
我们的”伊萨卡岛“已经沦陷。 -
10:51 - 10:54我们不再追问“最后怎么样”,因而
就好像被困在在的仓鼠轮上。 -
10:54 - 10:57确实,我们正在尝试解决这些问题,
-
10:57 - 11:00但是当它们被解决后,
又会发生什么呢? -
11:00 - 11:03如果你不为下一步作出定义,
人们是不会行动的。 -
11:04 - 11:07就商业活动而言——
(而又不限于商业) -
11:07 - 11:10那些能够避免短视
而长久维系的企业 -
11:10 - 11:12毫不意外的都是家族企业。
-
11:12 - 11:16它们有跨时代的理念,
追根究底,并思考未来。 -
11:16 - 11:20这是瑞士百达翡丽手表的广告,
它已经有175年历史了, -
11:20 - 11:23但最令人惊异的是,
他们实际上在品牌中 -
11:23 - 11:25熔铸了这种“长路径’的意识,
-
11:25 - 11:28因为,你实际上并不会真正地
拥有一块百达翡丽表, -
11:28 - 11:30而我更是肯定不会有——
-
11:30 - 11:31(笑声)
-
11:31 - 11:34除非有人就想砸25000美金给我。
-
11:34 - 11:37在下一代当中没准你能找到。
-
11:39 - 11:41所以大家要记住的是,
-
11:41 - 11:44我们总认为“未来”是一个名词。
-
11:44 - 11:47然而并非如此,它是一个动词。
-
11:47 - 11:48它需要我们付出行动,
-
11:48 - 11:50需要我们的推动力。
-
11:50 - 11:51它并不会如海浪般冲刷我们。
-
11:51 - 11:54相反,它是可以被我们完全掌控的。
-
11:54 - 11:57但是身处一个短视的社会,我们开始
怀疑自己把握未来的能力。 -
11:57 - 11:58我们感到自己受到缚束。
-
11:58 - 12:00实际上,我们可以实现超越。
-
12:02 - 12:04现在我已经能够逐渐接受
-
12:05 - 12:07在未来的某个时候
-
12:08 - 12:10不可避免地,
-
12:11 - 12:12我会死掉。
-
12:13 - 12:17但正是由于这些思考
和行动的新方法, -
12:17 - 12:21无论是在家里还是外面的世界,
-
12:21 - 12:24以及传授给孩子们的时候,
我实际上能收获更多的愉悦。 -
12:24 - 12:27它是我们许多人并不喜欢的,
-
12:27 - 12:29但我还是想劝告各位,
-
12:30 - 12:31再来考虑一下。
-
12:31 - 12:34应用这种思维方式,并从中
使自己获得超越的过程, -
12:34 - 12:36存在着不可避免的不适感。
-
12:36 - 12:40但你可以从质问自己
“长期目标是什么” -
12:41 - 12:43来迈出第一步。
-
12:44 - 12:47我希望你做到的是。
-
12:47 - 12:50无论是在此刻或是今晚。
或者是在你开车的时候。 -
12:50 - 12:52在会议室,还是在指挥室:
-
12:54 - 12:56用前面所述的“长路径”思维,
-
12:56 - 13:00确定你在接下来三到五年的规划。
-
13:00 - 13:03尝试去超越自己过往的生活,
-
13:03 - 13:06因为这样将会帮助你
-
13:06 - 13:08做出以前力所不能及的事情。
-
13:09 - 13:12是的,我们需要面对
大得可怕的问题。 -
13:14 - 13:16但经历了这样的思维过程,
-
13:17 - 13:19我认为我们能够做出改变。
-
13:19 - 13:22我相信你也可以,
-
13:22 - 13:23我相信你们。
-
13:23 - 13:25谢谢。
-
13:25 - 13:29(掌声)
- Title:
- 用三种方法规划(非常)长远的未来
- Speaker:
- 阿里 · 华莱士
- Description:
-
当今,我们更多地基于短期目标和收益做出决定,然而这样的做法会使未来更加难以捉摸。我们怎样才能学会长远地思考,并规划一个更美好的未来?如何在未来的时光里守住这些美好?对此,阿里 · 华莱士(Ari Wallach)分享了三种超越当下的思维策略。
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:42
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