3 måder at planlægge (meget) langsigtet
-
0:01 - 0:04Så jeg har "fremudsagt,"
hvilket er et udtryk jeg fandt på -- -
0:04 - 0:05(Latter)
-
0:05 - 0:07for omkring tre sekunder siden.
-
0:07 - 0:10Jeg har fremudsagt for omkring 20 år,
-
0:10 - 0:13og da jeg først begyndte,
ville jeg sætte mig ned med folk, -
0:13 - 0:16og sige,
"Hej, lad os tale 10, 20 år frem." -
0:16 - 0:18Og de ville sige, "Fedt."
-
0:18 - 0:20Og jeg har set den tidshorisont
-
0:20 - 0:22blive kortere og kortere
-
0:22 - 0:24og kortere,
-
0:24 - 0:27så meget, at jeg mødtes med en CEO
to måneder siden, -
0:27 - 0:30og jeg sagde --
vi er påbegyndt vores første samtale. -
0:30 - 0:33Han siger, "Jeg elsker hvad du gør.
Jeg vil gerne tale om de næste seks måneder." -
0:33 - 0:35(Latter)
-
0:36 - 0:39Vi står overfor en masse problemer.
-
0:39 - 0:42Disse er problemer på civilisatorisk-skala.
-
0:44 - 0:45Problemet er dog,
-
0:46 - 0:47at vi ikke kan løse dem
-
0:47 - 0:50ved at bruge de mentale modeller
vi bruger lige nu -
0:50 - 0:51for at prøve at løse disse problemer.
-
0:52 - 0:54En masse teknisk arbejde bliver lavet,
-
0:54 - 1:00men der er et problem vi bliver nødt
til at løse på forhånd, -
1:00 - 1:02hvis vi gerne vil flytte på
de store problemer. -
1:03 - 1:05"Kortsigtethed."
-
1:05 - 1:07Ikke? Der er ingen marcher.
Der er ingen armbånd. -
1:07 - 1:11Der er ingen andragender du kan tegne
for at være imod kortsigtethed. -
1:11 - 1:14Jeg prøvede at sætte en op,
men ingen underskrev. -
1:14 - 1:15Det var underligt.
-
1:15 - 1:17(Latter)
-
1:17 - 1:20Men det forhindrer os i at gøre så meget.
-
1:20 - 1:23Kortsigtethed, af mange årsager,
-
1:23 - 1:26har gennemtrængt hver en afkrog
af vores virkelighed. -
1:26 - 1:28Jeg vil gerne ha at i tager et sekund
-
1:28 - 1:31og bare tænke på et problem
i overvejer at arbejde på. -
1:31 - 1:33Det kan være personligt,
det kan være på arbejdet -
1:33 - 1:35eller det kan være
verdenssituations problemer, -
1:35 - 1:38og tænk på hvor langt ud
i kommer til at tænke, -
1:38 - 1:40omkring løsningen på det.
-
1:42 - 1:46Fordi kortsigtethed forhindrer CEO'en
-
1:46 - 1:49i at købe virkelig dyrt sikkerhedsudstyr.
-
1:50 - 1:52Det vil gøre ondt på bundlinjen.
-
1:52 - 1:54Så vi får Dybvands Horisonten.
-
1:54 - 1:57Kortsigtethed forhindrer lærere
-
1:57 - 2:01i at bruge en-til-en kvalitetstid
med deres elever. -
2:01 - 2:03Så lige nu i Amerika,
-
2:03 - 2:06dropper en high school elev ud hvert 26. sekund.
-
2:07 - 2:10Kortsigtethed forhindrer Kongressen --
-
2:10 - 2:13undskyld hvis der er nogen her
fra Kongressen -- -
2:13 - 2:14(Latter)
-
2:14 - 2:16eller ikke så meget --
-
2:16 - 2:19(Latter)
-
2:19 - 2:22fra at putte penge ind i et rigtigt
infrastrukturalt lovforslag. -
2:22 - 2:24Så hvad vi får er I-35W bro-kollapset
-
2:24 - 2:26over Misissippi-floden et par år tilbage,
-
2:26 - 2:2813 døde.
-
2:29 - 2:32Det har ikke altid været sådan her.
Vi byggede Panama Kanalen. -
2:33 - 2:35Vi har stort set udryddet global polio.
-
2:35 - 2:38Vi byggede den trans kontinentale jernbane,
Marshall Planen. -
2:39 - 2:42Og det er ikke bare store, fysiske
infrastruktur problemer og udfordringer. -
2:43 - 2:45Kvinders valgret, retten til at stemme.
-
2:45 - 2:48Men i vores kortsigtetheds tid,
-
2:48 - 2:50hvor alting virker til at ske lige nu,
-
2:50 - 2:55og hvor vi kun kan tænke frem til
det næste tweet eller forside-opslag, -
2:55 - 2:57så bliver hyper-reaktionær.
-
2:57 - 2:58Så hvad gør vi?
-
2:59 - 3:02Vi tager folk som flygter fra deres
krigs-hærdede land, -
3:02 - 3:03og vi går efter dem.
-
3:03 - 3:07Vi tager små kriminelle stof forbrydere
og sætter dem væk på livstid. -
3:07 - 3:09Og så bygger vi kæmpe Mansions
uden overhovedet at tænke -
3:09 - 3:12på hvordan folk nogensinde får
råd til dem med deres job. -
3:12 - 3:14Det er en hurtig sorteper.
-
3:15 - 3:17Realiteten er,
at for mange af disse problemer, -
3:17 - 3:20der er nogle tekniske løsninger,
-
3:20 - 3:21mange af dem.
-
3:21 - 3:25Jeg kalder disse tekniske løsninger,
sandpose strategier. -
3:25 - 3:26Så i ved at der er en storm på vej,
-
3:26 - 3:29dæmningen er ødelagt,
ingen har kastet penge efter den, -
3:29 - 3:31i omgiver jeres hjem med sandposer.
-
3:31 - 3:33Og gæt hvad? Det virker.
-
3:35 - 3:37Stormen forsvinder,
vandstanden går ned, -
3:37 - 3:38i skiller jer af med sandposerne,
-
3:38 - 3:41og i gør dette storm efter storm
efter storm. -
3:42 - 3:43Og her er den lumske ting.
-
3:44 - 3:46En sandpose strategi
-
3:46 - 3:47kan få dig genvalgt.
-
3:48 - 3:50En sandpose strategi
-
3:50 - 3:52kan hjælpe dig med at nå dine kvartal numre.
-
3:54 - 3:57Så, hvis du gerne vil bevæge dig fremad
-
3:57 - 4:00ind i en anden fremtid end den vi har lige nu,
-
4:00 - 4:02for jeg tror ikke vi har ramt --
-
4:02 - 4:042016 er ikke top civilisationen.
-
4:04 - 4:05(Latter)
-
4:05 - 4:07Der er mere vi kan gøre.
-
4:07 - 4:12Men mit argument er, at medmindre vi
ændre vores mentale modeller og vores mentale kort -
4:12 - 4:14på hvordan vi tænker om kortsigtet,
-
4:14 - 4:16så sker det ikke.
-
4:16 - 4:19Så hvad jeg har udviklet er noget
der hedder "langbane," -
4:19 - 4:21og det er en øvelse.
-
4:21 - 4:25Og langbane er ikke en slags
én gang-færdig øvelse. -
4:25 - 4:27Jeg er sikker på, at alle her
på ét tidspunkt har lavet et off-site -
4:27 - 4:30med en masse Post-It noter og
tavler, -
4:30 - 4:32og i laver --
-
4:32 - 4:35ingen fornærmelse mod konsulenterne
herinde som gør det -- -
4:35 - 4:37og i laver en lang-sigtet plan,
-
4:37 - 4:39og to uger efter,
glemmer alle om den. -
4:41 - 4:44Ikke? Eller en uge efter.
Hvis i er heldige, tre måneder. -
4:45 - 4:48Det er en øvelse for det er ikke
nødvendigvis en ting i gør. -
4:48 - 4:52Det er en proces hvor du bliver nødt til
at blive ved med at tænke i forskellige baner -
4:52 - 4:55for hvér større beslutning du arbejder på.
-
4:55 - 4:57Så jeg vil gerne gennemgå disse tre måder
at tænke på. -
4:58 - 5:01Den første: transgenerationel tænkning.
-
5:01 - 5:04Jeg elsker filosofferne:
-
5:04 - 5:05Plato, Sokrates, Habermas, Heidegger.
-
5:05 - 5:07Jeg er opdraget om dem.
-
5:08 - 5:10Men de gjorde alle én ting
-
5:10 - 5:12der faktisk ikke virkede som noget særligt
-
5:12 - 5:14indtil jeg virkelig begyndte
at grave ned i det. -
5:14 - 5:16Og de tog alle,
-
5:16 - 5:19som en måleenhed for hele deres virkelighed
-
5:19 - 5:21for hvad det betød at værre dydig og god,
-
5:22 - 5:23den ene livstid,
-
5:24 - 5:25for fødsel til død.
-
5:26 - 5:28Men her er et problem med
disse ploblemstillinger: -
5:28 - 5:29de stabler sig oven på os,
-
5:29 - 5:32fordi den eneste måde vi ved
hvordan man gør noget godt i verden -
5:32 - 5:35er hvis vi gør det imellem vores fødsel
og død -
5:35 - 5:36Det er hvad vi er programmeret til.
-
5:36 - 5:39Hvis du går til selv-hjælp sektionen
i enhver bog butik, -
5:39 - 5:40det er alt omkring dig.
-
5:41 - 5:43Hvilket er godt,
-
5:43 - 5:46medmindre du har med nogle af disse
store problemstillinger at gøre. -
5:48 - 5:50Så med transgenerationel tænknin,
-
5:51 - 5:54hvilket virkelig er transgenerationel etik,
-
5:54 - 5:58du er istand til at udvide hvordan du
tænker omkring disse problemer, -
5:58 - 6:00hvad er din rolle
i at hjælpe med at løse dem. -
6:02 - 6:06Det er ikke noget der bare skal gøres
ved Sikkerhedsrådets afdeling. -
6:06 - 6:10Det er noget du kan gøre
på meget personlig vis. -
6:10 - 6:14Så i ny og næ, hvis jeg er heldig, tager
min kone og jeg ud og spiser, -
6:14 - 6:17og vi har tre børn under syv år.
-
6:17 - 6:20Så i kan forestille jer, at det er et
fredfyldt, stille måltid. -
6:20 - 6:21(Latter)
-
6:21 - 6:27Så vi sidder ned og bogstaveligt talt,
alt jeg vil er at spise og chille, -
6:27 - 6:29og mine børn har en totalt og komplet
anden idé -
6:29 - 6:31af hvad vi skal lave.
-
6:31 - 6:33Så min første idé
-
6:33 - 6:35er min sandpose strategi, ikke?
-
6:35 - 6:38Det er at gå ned i min lomme og tage
min Iphone frem -
6:38 - 6:39og give dem "Frozen"
-
6:39 - 6:42eller nogle andre bedst-sælgende spil ting.
-
6:43 - 6:47Og så stopper jeg
-
6:47 - 6:52og jeg bliver nødt til at putte denne
transgenerationelle tænke kasket på. -
6:52 - 6:55Jeg gør det ikke i restauranten, for det
ville være bizart, -
6:55 - 6:56men jeg bliver nødt --
-
6:56 - 6:58Jeg gjorde det én gang og derfor lærte
jeg det var bizart. -
6:59 - 7:00(Latter)
-
7:00 - 7:04Og du bliver nødt til at tænke,
"OK, jeg kan gøre det." -
7:04 - 7:06Men hvad lære det dem?
-
7:07 - 7:10Så hvad betyder det, hvis jeg faktisk
medbringer noget papir -
7:10 - 7:12eller engagerer med dem i en samtale?
-
7:12 - 7:15Det svært. Det ikke nemt, og jeg gør det
meget personligt. -
7:15 - 7:16Det faktisk mere traumatisk
-
7:16 - 7:19end nogle af de store problemstillinger
jeg arbejder med i verden -- -
7:19 - 7:21underholde mine børn ved bordet.
-
7:22 - 7:25Men hvad det gør er at det forbinder dem
til nuet med mig, -
7:25 - 7:26men det gør også --
-
7:26 - 7:29og dette er kernen af transgenerationel
tænkning etik -- -
7:29 - 7:33Det lære dem hvordan de skal
interagerer med deres børn -
7:33 - 7:35and deres børn og deres børn.
-
7:36 - 7:38Anden, fremtids tænkning.
-
7:39 - 7:41Når vi tænker på fremtiden,
-
7:41 - 7:4210, 15 år frem,
-
7:43 - 7:45giv mig en vision af hvad fremtiden er.
-
7:46 - 7:49I behøver ikke give det til mig,
men tænk i dit hovedet. -
7:49 - 7:51Og hvad du sikker vil se
-
7:51 - 7:53er den dominante kulturalle linse
-
7:53 - 7:56der dominerer vores tænkning
omkring fremtiden lige nu: -
7:56 - 7:57teknologi.
-
7:58 - 8:00Så når vi tænker omkring problemerne,
-
8:00 - 8:02vi tager det altid igennem en teknologisk
linse, -
8:02 - 8:05a teknisk-centreret, en techno-utopisk,
og der er intet galt med det, -
8:05 - 8:08men det er noget vi virkelig
skal tænke dybt over -
8:08 - 8:11hvis vi skal flytte på disse store
problemstillinger, -
8:11 - 8:13Fordi det har ikke altid været sådan her.
Right? -
8:13 - 8:16Oldtiden havde deres måde at tænke
-
8:17 - 8:18omkring hvad fremtiden var.
-
8:20 - 8:25Kirken havde bestemt deres idé
om hvad fremtiden kunne være, -
8:25 - 8:27og du kunne faktisk betale din vej
ind i fremtiden. Right? -
8:28 - 8:29Og heldigvis for menneskeheden,
-
8:29 - 8:32fik vi den videnskabelige revolution.
-
8:32 - 8:33Derfra, vi fik teknologien,
-
8:33 - 8:35men hvad er der sket --
-
8:35 - 8:37Og forresten, dette er ikke en kritik.
-
8:38 - 8:41Jeg elsker teknologi.
-
8:41 - 8:43Alt i mit hus snakker tilbage til mig,
-
8:43 - 8:45fra mine børn til mine højtalere
til alting. -
8:45 - 8:48(Latter)
-
8:48 - 8:53Men vi har fralagt fremtiden fra de høje
præster i Rom -
8:53 - 8:57til de høje præster af Silicon Valley.
-
8:58 - 9:01Så når vi tænker, nå,
hvordan skal vi behandle klima -
9:01 - 9:03eller fattigdom eller hjemløshed,
-
9:03 - 9:06vores første reaktion er at tænke om det
gennem vores teknologiske linse. -
9:07 - 9:12Og hør, jeg foreslår ikke at vi går til
denne fyr. -
9:12 - 9:14I jeg elsker Joel, misforstå mig ikke,
-
9:14 - 9:16men jeg siger ikke vi går til Joel.
-
9:16 - 9:18Hvad jeg siger er at vi bliver nødt
til at gentænke -
9:18 - 9:23vores basale antagelse om kun at kigge
på fremtiden på en måde, -
9:23 - 9:25kun at kigge på det gennem den dominante
linse. -
9:25 - 9:27For vores problemer er så store og bredde
-
9:27 - 9:30at vi bliver nødt til at åbne os op.
-
9:30 - 9:34Så derfor gør jeg alting i min magt til
ikke at snakke om fremtiden. -
9:34 - 9:36Jeg snakker om fremtider.
-
9:37 - 9:39Det åbner samtalen igen.
-
9:39 - 9:41Så når du sidder og tænker
-
9:41 - 9:44om hvordan vi rykker fremad på
dette store problem -- -
9:44 - 9:46det kunne være derhjemme,
-
9:46 - 9:48det kunne være på arbejde,
-
9:48 - 9:51det kunne igen være på en global scene --
-
9:51 - 9:55snyd ikke dig selv for at tænke udover
teknologien som en løsning -
9:55 - 9:59for vi er mere bekymrede om teknologisk
evolution lige nu -
9:59 - 10:01end vi er om moral evolution.
-
10:01 - 10:03Og med mindre vi fixer det,
-
10:03 - 10:06bliver vi ikke istand til at komme ud af
kortsigtethed -
10:06 - 10:07og komme til hvor vi gerne vil være.
-
10:07 - 10:10Den sidste, telos tænkning.
Dette kommer fra den Græske rod. -
10:11 - 10:13Ultimativ mål og ultimativ mening.
-
10:13 - 10:15Og det er virkelig at spørge et spørgsmål:
-
10:16 - 10:17til hvilken ende?
-
10:18 - 10:21Hvornår var sidste gang du spurgte
dig selv: Til hvilken ende? -
10:21 - 10:25Og da du spurgte dig selv det,
hvor langt ud gik du? -
10:26 - 10:29Forbi langt er ikke langt nok længere.
-
10:30 - 10:31Tre, fem år gør det ikke.
-
10:31 - 10:34Det er 30, 40, 50, 100 år.
-
10:35 - 10:37I Homer's epik, "The Odyssey."
-
10:37 - 10:40Oddyseus havde svaret til hans
"hvilken ende." -
10:40 - 10:42Det var Ithaca.
-
10:42 - 10:44Det var en dristig vision af hvad
han ville -- -
10:44 - 10:45at returnerer til Penelope.
-
10:45 - 10:48Og jeg kan fortælle jer,
på grund af det arbejde jeg laver, -
10:48 - 10:51men i ved det også intuitivt --
vi har mistet vores Ithaca. -
10:51 - 10:54Vi har mistet vores "til hvilken ende,"
så vi bliver i dette hamster hjul. -
10:54 - 10:57Og ja, vi prøver at løse disse problemer,
-
10:57 - 11:00Men hvad kommer efter vi løser problemet?
-
11:00 - 11:03Og medmindre du definerer hvad der kommer
efter, så rykker folk sig ikke. -
11:04 - 11:07Firmaerne --
dette er ikke bare omkring firmaerne -- -
11:07 - 11:10men firmaerne der konsekvent bryder
ud af kortsigtethed -
11:10 - 11:12er ikke overraskende
familie-drevne firmaer. -
11:12 - 11:16De er transgenerationelle. De er telos.
De tænker på fremtiden. -
11:16 - 11:20Og dette er en reklame for Patek Philippe.
De er 175 år gamle, -
11:20 - 11:23og hvad der er fantastisk er at de
bogstaveligt legemliggør -
11:23 - 11:25denne form for langsigtet fornuft
i deres mærke, -
11:25 - 11:28fordi, forresten, så ejer du faktisk
aldrig en Patek Philippe, -
11:28 - 11:30og jeg vil bestemt ikke --
-
11:30 - 11:31(Latter)
-
11:31 - 11:34medmindre nogen bare vil kaste
25,000 dollars på scenen. -
11:34 - 11:37Du passer på det for den næste generation.
-
11:39 - 11:41Så det er vigtigt at vi husker,
-
11:41 - 11:44fremtiden, vi behandler den som et navneord.
-
11:44 - 11:47Det er det ikke. Det er et udsagnsord.
-
11:47 - 11:48Det kræver handling.
-
11:48 - 11:50Det kræver vi skubber ind i det.
-
11:50 - 11:52Det er ikke denne ting der skyller
ind over os. -
11:52 - 11:54Det er noget vi faktisk har kontrol over.
-
11:55 - 11:57Men i et kortsigtet samfund, vi ender
med at føle vi ikke har. -
11:57 - 11:59Vi føler som om vi er fanget.
-
11:59 - 12:00Vi kan komme over det.
-
12:02 - 12:04Nu bliver jeg mere komfortabel
-
12:05 - 12:07i det fact, at på et tidspunkt
-
12:08 - 12:10i den uundgåelige fremtid,
-
12:11 - 12:12vil jeg dø.
-
12:13 - 12:17Men pga. disse nye måder at tænke og gøre,
-
12:17 - 12:21både i den ydre verden men også
med min familie derhjemme, -
12:21 - 12:24og hvad jeg forlader mine børn,
bliver jeg mere komfortabel i det faktum. -
12:24 - 12:28Og det er noget mange af os har det
ubehageligt med, -
12:28 - 12:29men jeg siger jer,
-
12:30 - 12:31tænk det igennem.
-
12:31 - 12:34Brug denne type tænkning og i kan skubbe
jer selv over -
12:34 - 12:36hvad uundgåeligt er meget, meget ukomfortabelt.
-
12:36 - 12:40Og det begynder alt sammen med jer
der spørger dette spørgsmål: -
12:41 - 12:43Hvad er jeres langsigt?
-
12:44 - 12:47Men jeg spørger jer, når i spørger jer selv det
-
12:47 - 12:49nu eller i aften eller bag et rat
-
12:49 - 12:52eller i bestyrelseslokalet eller situations lokalet:
-
12:54 - 12:56Skub forbi den lange-bane,
-
12:57 - 13:00hurtigt, oh, hvad er min langsigt de næste
tre år eller fem år? -
13:00 - 13:03Prøv at skubbe forbi dit eget liv hvis du kan
-
13:03 - 13:06fordi det får dig til at gøre ting
en smule større -
13:06 - 13:08end du havde tænkt muligt.
-
13:09 - 13:12Ja, vi har store, store problemer derude.
-
13:14 - 13:16Med denne proces, med denne tænkning.
-
13:17 - 13:19Jeg tror at vi kan gøre en forskel.
-
13:19 - 13:22Jeg tror I kan gøre en forskel,
-
13:22 - 13:23og jeg tror på jer.
-
13:23 - 13:25Tak.
-
13:25 - 13:30(Bifald)
- Title:
- 3 måder at planlægge (meget) langsigtet
- Speaker:
- Ari Wallach
- Description:
-
Vi tager i øget grad beslutninger baseret på kortsigtede mål og gevinster -- en tilgang der gør fremtiden mere uvis og mindre sikker. Hvordan kan vi lære at tænke på og planlægge for en bedre fremtid på den lange-sigt ... som, børnebørn-skala lang sigt? Ari Wallach deler tre taktikker for at tænke udover det øjeblikkelige.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:42
Anders Finn Jørgensen approved Danish subtitles for 3 ways to plan for the (very) long term | ||
Anders Finn Jørgensen accepted Danish subtitles for 3 ways to plan for the (very) long term | ||
Mads Christoffersen edited Danish subtitles for 3 ways to plan for the (very) long term | ||
Jonas Wahlfelt edited Danish subtitles for 3 ways to plan for the (very) long term | ||
Jonas Wahlfelt edited Danish subtitles for 3 ways to plan for the (very) long term | ||
Jonas Wahlfelt edited Danish subtitles for 3 ways to plan for the (very) long term | ||
Jonas Wahlfelt edited Danish subtitles for 3 ways to plan for the (very) long term | ||
Jonas Wahlfelt edited Danish subtitles for 3 ways to plan for the (very) long term |