Comment VOUS vous définissez : Lizzie Velasquez à TEDxAustinWomen
-
0:06 - 0:09Je suis vraiment très, très
contente d'être ici. -
0:09 - 0:11J'aimerais vous parler de...
-
0:11 - 0:14- je n'ai pas envie de dire les bases,
-
0:14 - 0:17parce qu'on ne connaît pas
grand chose sur mon syndrome. -
0:17 - 0:20Je suis née avec
ce syndrome extrêmement rare. -
0:20 - 0:24Seules deux personnes dans le monde,
moi y compris, ont ce syndrome. -
0:24 - 0:28Pour faire court, ce syndrome
m'empêche de prendre du poids. -
0:28 - 0:31Oui, ça paraît vraiment génial comme ça.
-
0:31 - 0:34(Rires)
-
0:34 - 0:37Je peux manger
ce que je veux, quand je veux -
0:37 - 0:40et je ne prendrais aucun poids.
-
0:40 - 0:42Je vais avoir 25 ans en mars,
-
0:42 - 0:47et je n'ai jamais pesé plus
de 30 kilos de ma vie. -
0:47 - 0:50A l'université, je le cachais
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0:50 - 0:53- en fait, non, je ne le « cachais » pas,
tout le monde le savait - -
0:53 - 0:58mais c'était comme une cuve géante
de bonbons, chips, chocolats, -
0:58 - 1:01et ma coloc me disait :
« Je t'ai entendue cette nuit, -
1:01 - 1:04chercher des trucs à manger
sous ton lit. » -
1:04 - 1:08Et je me disais : « Tu sais quoi ?
C'est pas grave, je peux faire ça ! » -
1:08 - 1:11Parce qu'il y a des avantages
à avoir ce syndrome. -
1:11 - 1:14Il y a des avantages
à ne pas pouvoir prendre de poids. -
1:14 - 1:16Il y a des avantages
à être malvoyante. -
1:16 - 1:20Il y a des avantages
à être toute petite. -
1:21 - 1:23Beaucoup de gens me demandent :
-
1:23 - 1:26« Lizzie, comment peux-tu dire
qu'il y a des avantages -
1:26 - 1:28à ne voir que d'un œil
comme toi ? » -
1:28 - 1:31Laissez-moi vous dire
quels sont les avantages, -
1:31 - 1:33parce qu'ils sont vraiment géniaux.
-
1:34 - 1:40Je porte des lentilles - UNE lentille.
Lentilles à moitié prix ! -
1:40 - 1:42(Rires)
-
1:42 - 1:47Quand je porte des lunettes :
elles sont à moitié prix ! -
1:47 - 1:52Si quelqu'un m'énerve,
ou est grossier avec moi : -
1:52 - 1:53Je me tourne sur la droite.
-
1:53 - 1:55(Rires)
-
1:55 - 1:59C'est comme si tu n'étais même pas là.
Je ne sais même pas que tu es là ! -
1:59 - 2:01Si je me mets comme ça,
je n'ai aucune idée -
2:01 - 2:04qu'il y a tout ce coté-là de la pièce.
-
2:06 - 2:12A être toute petite aussi,
je peux me porter volontaire -
2:12 - 2:19chez Weight Watchers
ou dans une salle de gym, et dire : -
2:19 - 2:23« Bonjour, je suis Lizzie,
et je peux vous représenter. -
2:25 - 2:28Mettez mon visage sur ce que vous voulez,
et je peux dire : -
2:28 - 2:32« Salut! J'ai utilisé ce programme,
et regardez comme il fonctionne bien ! » » -
2:32 - 2:35(Rires)
-
2:35 - 2:39Mais même s'il y a des avantages
à avoir ce syndrome, -
2:39 - 2:43il y a aussi des choses qui ont été
très, très difficiles, évidemment. -
2:44 - 2:49J'ai été élevée à 150%
de manière normale. -
2:49 - 2:51J'étais le premier enfant de mes parents.
-
2:51 - 2:56Et quand je suis née,
les médecins ont dit à ma mère : -
2:56 - 2:59« Votre fille n'a pas de
liquide amniotique autour d'elle. -
2:59 - 3:01Rien du tout. »
-
3:01 - 3:06Donc, quand je suis née, c'était
déjà un miracle que je puisse crier. -
3:06 - 3:08Les médecins ont dit à mes parents :
-
3:08 - 3:11« On veut vous prévenir : Votre fille
ne sera sans doute jamais capable -
3:11 - 3:16de parler, de marcher, de penser, ou
de faire quoi que ce soit par elle-même. » -
3:17 - 3:23Étant parents pour la première fois,
mes parents auraient pu dire : -
3:23 - 3:29« Oh non. Pourquoi ?
Pourquoi notre premier enfant -
3:29 - 3:32arrive avec tous
ces problèmes inconnus ? » -
3:32 - 3:34Mais ce n'est pas ce qu'ils ont fait.
-
3:34 - 3:36Ils ont d'abord dit au médecin :
-
3:36 - 3:39« On veut la voir,
et on va la ramener à la maison -
3:39 - 3:43et l'aimer, et l'élever
de la meilleure manière possible. » -
3:43 - 3:46Et c'est ce qu'ils ont fait.
-
3:46 - 3:50Je dois pratiquement tout
ce que j'ai pu accomplir à mes parents. -
3:50 - 3:53Mon père est ici aujourd'hui,
et ma mère regarde à la maison. -
3:53 - 3:56Salut maman !
(Rires) -
3:56 - 3:59Elle se remet d'une chirurgie.
-
3:59 - 4:01C'est grâce à elle que
notre famille est si soudée ; -
4:01 - 4:06elle m'a donné sa force ;
de voir tout ce qu'elle traverse, -
4:06 - 4:10avec cet esprit combattif
qu'elle a réussi à me transmettre, -
4:10 - 4:16et qui m'a permis de me tenir fièrement
debout devant des gens pour leur dire : -
4:16 - 4:20« Vous savez quoi?
Je n'ai pas eu une vie facile. -
4:20 - 4:22Mais c'est pas grave.»
-
4:22 - 4:26C'est pas grave. Ça a été effrayant,
ça a été difficile. -
4:26 - 4:27Une des choses les plus difficiles
-
4:27 - 4:29à laquelle j'ai dû
faire face en grandissant -
4:29 - 4:30est quelque chose, je suis sure,
-
4:30 - 4:33à laquelle vous avez dû
tous faire face aussi. -
4:33 - 4:36Pouvez-vous deviner ce que c'est ?
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4:36 - 4:38Ça commence avec un ' H '.
Vous pouvez deviner ? -
4:38 - 4:40(Public) Hommes!
(Lizzie) Hommes? -
4:40 - 4:42(Rires)
-
4:42 - 4:43Harcèlement!
-
4:43 - 4:46(Rires)
-
4:46 - 4:48Je sais à quoi vous pensez.
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4:48 - 4:49(Rires)
-
4:49 - 4:53Je veux m'asseoir là avec elles !
(Rires) -
4:53 - 4:57J'ai fait face à beaucoup de harcèlement,
mais, j'ai été élevée normalement. -
4:57 - 4:59Quand j'ai commencé la maternelle,
-
4:59 - 5:02je n'avais absolument aucune idée
que j'étais différente. -
5:02 - 5:03Aucune idée.
-
5:03 - 5:06Je ne voyais même pas
que j'étais différente des autres. -
5:06 - 5:10Ce fut vraiment une gifle
de réalité pour un enfant de cinq ans. -
5:10 - 5:14Le premier jour, je suis arrivée
dans mon costume de Pocahontas. -
5:14 - 5:15J'étais prête !
-
5:15 - 5:17(Rires)
-
5:17 - 5:19Je suis arrivée avec mon sac à dos,
-
5:19 - 5:22on aurait dit une carapace de tortue
tellement il était grand pour moi, -
5:22 - 5:25et je suis allée tout droit
vers une fille et je lui ai souri -
5:25 - 5:28et elle m'a regardée
comme si j'étais un monstre, -
5:28 - 5:31comme si j'étais la chose la plus
effrayante qu'elle n'ait jamais vue. -
5:31 - 5:32Ma première réaction a été :
-
5:32 - 5:34« Cette fille est vraiment impolie.
-
5:34 - 5:35(Rires)
-
5:35 - 5:38Je suis amusante
et elle ne sait pas ce qu'elle rate. -
5:38 - 5:41Je vais aller par là et jouer
avec les cubes. Ou avec les garçons. » -
5:41 - 5:43(Rires)
-
5:44 - 5:46(Lizzie rit)
-
5:46 - 5:49Le reste de la journée ne s'est
malheureusement pas mieux passé. -
5:49 - 5:53Les choses se sont empirées.
Personne ne voulait me voir -
5:53 - 5:56et je ne comprenais pas pourquoi.
-
5:56 - 6:01Pourquoi ? Qu'avais-je fait ?
Je ne leur avais rien fait ! -
6:01 - 6:03Dans ma tête, j'étais toujours
cette petite fille super cool. -
6:03 - 6:05Je suis rentrée à la maison
et j'ai demandé à mes parents : -
6:05 - 6:06« Qu'est-ce qui ne va pas avec moi ?
-
6:06 - 6:08Qu'est-ce que j'ai fait ?
Pourquoi personne ne m'aime ? » -
6:08 - 6:09On s'est assis et ils m'ont dit :
-
6:09 - 6:11« Lizzie, la seule chose
que tu as de différent, -
6:11 - 6:14c'est que tu es plus petite
que les autres enfants. -
6:14 - 6:18Tu as ce syndrome,
mais ce n'est pas ça qui te définit. » -
6:18 - 6:22Ils m'ont dit :
« Va à l'école, relève la tête, sourit, -
6:22 - 6:24continue d'être toi-même,
et les gens vont comprendre -
6:24 - 6:25que tu es comme eux. »
-
6:25 - 6:27Et c'est ce que j'ai fait.
-
6:28 - 6:32Je veux que vous vous
posiez la question : -
6:32 - 6:34Qu'est-ce qui vous définit VOUS?
-
6:34 - 6:36Qui êtes-vous ?
-
6:36 - 6:39Est-ce l'endroit d'où vous venez ?
Vos expériences ? Vos amis ? -
6:39 - 6:40Qu'est-ce que c'est ?
-
6:40 - 6:43Qu'est-ce qui vous définit vous
en tant que personne? -
6:43 - 6:48Il m'a fallu longtemps pour comprendre
ce qui me définissait moi. -
6:48 - 6:50Je croyais que
ce qui me définissait -
6:50 - 6:54c'était mon apparence extérieure.
Je trouvais mes petites jambes, -
6:54 - 6:58et mes petits bras,
et mon petit visage horribles. -
6:58 - 7:00Je me trouvais répugnante.
-
7:00 - 7:03Le matin, quand j'étais à l'école
je me détestais. -
7:03 - 7:06Je me regardais dans le miroir,
en me préparant, je me disais : -
7:06 - 7:09« Pourrais-je me nettoyer de ce syndrome ?
-
7:09 - 7:14Ma vie serait si simple
si je pouvais me nettoyer de ça. -
7:14 - 7:17Je ressemblerais aux autres enfants ;
je ne devrais pas acheter des vêtements -
7:17 - 7:21avec Dora l'exploratrice dessus.
Je ne serais pas obligée d'avoir -
7:21 - 7:25des trucs d'enfants, alors que je voulais
être cool comme les autres. » -
7:25 - 7:29J’espérais, et je priais,
et je souhaitais très fort -
7:29 - 7:32que le lendemain matin
je me réveillerais différente, -
7:32 - 7:34et que je n'aurais plus à faire face
à tous ces problèmes. -
7:34 - 7:36Je l’espérais tous les jours
-
7:36 - 7:39et tous les jours j’étais déçue.
-
7:39 - 7:44J'ai la chance d'être
très très bien entourée, -
7:44 - 7:50de gens qui ne me prennent pas en pitié,
et qui sont là quand je suis triste, -
7:50 - 7:53qui sont là aussi pour rigoler
dans les bons moments, -
7:53 - 7:58et ils m'ont appris que
même si j'ai ce syndrome, -
7:58 - 8:03même si les choses sont difficiles,
je ne peux pas laisser ça me définir. -
8:03 - 8:09Ma vie m'a été donnée,
comme la vôtre vous a été donnée. -
8:09 - 8:12C'est vous qui êtes aux commandes.
-
8:12 - 8:14C'est vous qui décidez
-
8:14 - 8:18si votre voiture va sur
un mauvais chemin ou un bon chemin. -
8:18 - 8:22C'est vous qui décidez
ce qui vous définit. -
8:22 - 8:26Mais je vais vous dire :
ça peut être difficile de savoir -
8:26 - 8:28ce qui vous définit.
Il y a eu des moments -
8:28 - 8:31où j'étais tellement frustrée
et énervée, que je me disais : -
8:31 - 8:33« Je m'en fous de ce qui me définit ! »
-
8:33 - 8:36Quand j'étais en secondaire,
j'ai trouvé une vidéo, -
8:36 - 8:38malheureusement, de moi,
que quelqu'un avait postée -
8:38 - 8:40en mettant :
« La femme la plus moche du monde » -
8:40 - 8:44Plus de 4 millions de personnes l'ont vue,
cette vidéo de huit secondes, -
8:44 - 8:47sans son, des milliers de commentaires ;
des gens qui disaient : -
8:47 - 8:52«Lizzie, s'il-te-plaît - S'IL-TE-PLAÎT -
rend service à tout le monde, -
8:52 - 8:55prends une arme,
et suicide-toi. » -
8:57 - 9:02Rendez-vous compte,
si des gens vous disaient, -
9:02 - 9:05des gens que vous ne connaissez pas
vous disaient ça. -
9:05 - 9:08J'ai pleuré pendant des jours,
et j'étais prête à me défendre -
9:08 - 9:10et puis quelque chose
s'est passé dans ma tête, -
9:10 - 9:14et je me suis dit:
« Je ne vais rien faire. » -
9:14 - 9:19Je me suis rendue compte
que ma vie était entre mes mains. -
9:19 - 9:22Je pouvais choisir
d'en faire quelque chose de bien, -
9:22 - 9:25ou d'en faire
quelque chose d'horrible. -
9:25 - 9:27Je pouvais être reconnaissante,
et ouvrir les yeux -
9:27 - 9:30sur les choses que j'ai,
-
9:30 - 9:34et me définir à partir de ces choses-là.
-
9:34 - 9:37Je suis aveugle d'un œil,
mais je vois très bien de l'autre. -
9:37 - 9:41Je tombe souvent malade,
mais j'ai des cheveux magnifiques. -
9:41 - 9:42(Rires)
-
9:42 - 9:44(Public) C'est vrai, c'est vrai !
-
9:44 - 9:45Merci.
-
9:45 - 9:47Vous là, vous êtes vraiment super !
-
9:47 - 9:50(Rires)
-
9:50 - 9:52(Lizzie rit)
Je ne sais plus où j'en étais ! -
9:52 - 9:54(Rires)
-
9:54 - 9:56Bon... Où en étais-je ?
-
9:56 - 9:58(Public) Les cheveux !
-
9:58 - 10:01Cheveux ! Cheveux. Ok, ok, merci.
Merci, merci, merci. -
10:01 - 10:04Donc, je pouvais choisir
soit d'être heureuse, soit -
10:04 - 10:07d'être fâchée de ce que j'ai
et continuer à me plaindre. -
10:07 - 10:10Et là, j'ai compris :
-
10:10 - 10:13Vais-je laisser des gens
qui m'ont traitée de monstre me définir ? -
10:13 - 10:18Vais-je laisser ceux qui ont dit :
« Brûlez-la ! » me définir ? -
10:18 - 10:23Non. Je vais laisser mes objectifs,
et mes succès, et mes réalisations -
10:23 - 10:28me définir.
Pas mon apparence extérieure, -
10:28 - 10:31pas le fait que je suis malvoyante,
-
10:31 - 10:36pas le fait que j'ai ce syndrome
que personne ne connaît. -
10:36 - 10:39Donc, je me suis dit :
« Je vais travailler dur -
10:39 - 10:41et faire tout ce que je peux
pour améliorer ma vie, -
10:41 - 10:47parce que la meilleure façon
de me venger de ces gens -
10:47 - 10:50qui se sont moqués de moi,
qui m'ont embêtée, -
10:50 - 10:52qui m'ont traitée de moche,
qui m'ont appelée un monstre -
10:52 - 10:55était de m'améliorer,
et de leur montrer : -
10:55 - 10:56« Vous savez quoi ?
-
10:56 - 10:58Redites-moi ces choses négatives,
-
10:58 - 11:00je vais les retourner,
-
11:00 - 11:02et je vais les utiliser
comme une échelle -
11:02 - 11:04pour grimper jusqu'à mes objectifs. »
-
11:04 - 11:05Et c'est ce que j'ai fait.
-
11:05 - 11:08Je me suis dit que j'avais envie
de devenir conférencière, -
11:08 - 11:09je voulais écrire un livre,
-
11:09 - 11:12avoir un diplôme, une famille,
et une carrière. -
11:13 - 11:15Huit ans plus tard,
je suis là devant vous, -
11:15 - 11:19et je suis conférencière.
-
11:19 - 11:21Première chose de faite.
-
11:21 - 11:25Je voulais écrire un livre :
dans quelques semaines -
11:25 - 11:29je vais soumettre le manuscrit
de mon troisième livre. -
11:29 - 11:34(Applaudissements)
-
11:34 - 11:38Je voulais avoir un diplôme,
et je viens de terminer l'université. -
11:38 - 11:41(Acclamations et applaudissements)
-
11:41 - 11:45Je vais avoir un diplôme
en communication -
11:45 - 11:47de l'université du Texas à San Marcos,
-
11:47 - 11:49et j'ai pris Anglais comme option.
-
11:49 - 11:53J'ai voulu utiliser
mon histoire personnelle -
11:53 - 11:58pour certains travaux,
mais ça n'a pas plu à mes profs. -
11:58 - 12:02Et finalement, je voulais avoir
une famille et une carrière. -
12:02 - 12:06Pour la famille, j'en suis encore loin,
mais pour la carrière, -
12:06 - 12:10je me débrouille pas trop mal,
surtout quand je me dis -
12:10 - 12:13que quand j'ai décidé de devenir
conférencière, je suis rentrée chez moi, -
12:13 - 12:16je me suis mise devant mon ordinateur,
je suis allée sur Google, et j'ai tapé : -
12:16 - 12:18« Comment devenir conférencière
en développement personnel. » -
12:18 - 12:21(Rires)
Je ne plaisante pas! -
12:21 - 12:24J'ai travaillé dur.
J'ai utilisé les gens qui me disaient -
12:24 - 12:27que je n'y arriverais pas
pour me motiver. -
12:27 - 12:31J'ai utilisé leur négativité
pour m'aider à me battre. -
12:31 - 12:35Utilisez ça. Utilisez ça.
Utilisez cette négativité -
12:35 - 12:38que vous avez dans votre vie
pour vous améliorer, -
12:38 - 12:42parce que je vous garantis
-
12:42 - 12:44- je vous ga-ran-tis -
-
12:44 - 12:47que vous allez gagner.
-
12:47 - 12:51J'aimerais terminer
en vous redemandant... -
12:51 - 12:56j'aimerais que vous sortiez d'ici,
en vous demandant ce qui vous définit. -
12:56 - 12:58Mais souvenez-vous :
-
12:58 - 13:00Le courage commence ici.
-
13:01 - 13:02Merci.
-
13:02 - 13:09(Applaudissements)
- Title:
- Comment VOUS vous définissez : Lizzie Velasquez à TEDxAustinWomen
- Description:
-
A une époque où la beauté est définie par les top-modèles; le succès par la richesse, et la célébrité par la quantité d'« amis » sur les réseaux sociaux, Lizzie Velasquez pose cette question : Comment VOUS vous définissez ?
Lizzie partage avec nous ce que son syndrome médical rare lui a appris sur l'amour pour sa famille et pour elle-même, sur le courage face à la cruauté et sur le fait d'être les architectes de nos vies.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 13:11
RoseN commented on French subtitles for How Do YOU Define Yourself: Lizzie Velasquez at TEDxAustinWomen | ||
tukku commented on French subtitles for How Do YOU Define Yourself: Lizzie Velasquez at TEDxAustinWomen | ||
TED Translators admin edited French subtitles for How Do YOU Define Yourself: Lizzie Velasquez at TEDxAustinWomen | ||
eric vautier approved French subtitles for How Do YOU Define Yourself: Lizzie Velasquez at TEDxAustinWomen | ||
eric vautier edited French subtitles for How Do YOU Define Yourself: Lizzie Velasquez at TEDxAustinWomen | ||
eric vautier edited French subtitles for How Do YOU Define Yourself: Lizzie Velasquez at TEDxAustinWomen | ||
eric vautier edited French subtitles for How Do YOU Define Yourself: Lizzie Velasquez at TEDxAustinWomen | ||
Caroline ERUIMY accepted French subtitles for How Do YOU Define Yourself: Lizzie Velasquez at TEDxAustinWomen |
eric vautier
Bonsoir,
je vous renvoie votre traduction car elle ne respecte pas la règle de 42 caractères par lignes de sous-titres. Il manque également les « et » à la place des ".
Merci de jeter un œil aux recommandations :
http://www.ted.com/participate/translate/guidelines
Bonne soirée
Eric
tukku
It is fantastic experience to learn how to delete Hotmail account by this site. https://windowsclassroom.com/delete-microsoft-account/ Not only this problem but also many complicated issue can but solve by this site.
RoseN
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