Return to Video

Джейн Фонда: Третій акт життя

  • 0:00 - 0:02
    За останнє століття
  • 0:02 - 0:04
    відбулося чимало революцій,
  • 0:04 - 0:06
    але найважливішою з них
  • 0:06 - 0:09
    була революція довголіття.
  • 0:09 - 0:11
    Ми живемо в середньому
  • 0:11 - 0:14
    на 34 роки довше, ніж наші прапрадіди.
  • 0:14 - 0:16
    Задумайтесь.
  • 0:16 - 0:19
    Ми отримали змогу
  • 0:19 - 0:21
    прожити ще одне доросле життя.
  • 0:21 - 0:23
    Все ж, наша культура
  • 0:23 - 0:26
    ще не дійшла згоди, що це значить.
  • 0:26 - 0:29
    Нікуди не зникла стара парадигма
  • 0:29 - 0:31
    життя як дуги.
  • 0:31 - 0:33
    Це древня метафора.
  • 0:33 - 0:35
    Ви народжуєтеся, досягаєте розквіту в середньому віці,
  • 0:35 - 0:37
    і скочуєтеся до старечої немочі.
  • 0:37 - 0:39
    (Сміх)
  • 0:39 - 0:41
    Вік як патологія.
  • 0:41 - 0:43
    Але сьогодні багато людей —
  • 0:43 - 0:46
    філософи, митці, лікарі, науковці —
  • 0:46 - 0:49
    по-новому дивляться на так званий третій акт,
  • 0:49 - 0:52
    три останні десятиліття життя.
  • 0:52 - 0:57
    Вони розуміють, що це насправді етап розвитку,
  • 0:57 - 0:59
    сповнений певного значення.
  • 0:59 - 1:02
    Етап, який нагадує середній вік
  • 1:02 - 1:05
    не більше, ніж юність нагадує дитинство.
  • 1:05 - 1:08
    І нам слід разом з ними задуматись,
  • 1:08 - 1:11
    як використати цей час?
  • 1:11 - 1:13
    Як успішно його прожити?
  • 1:13 - 1:15
    Як виглядає нова метафора
  • 1:15 - 1:17
    старіння?
  • 1:17 - 1:20
    Торік я досліджувала цю тему.
  • 1:20 - 1:22
    І дійшла висновку, що
  • 1:22 - 1:26
    найбільш влучна метафора старіння —
  • 1:26 - 1:28
    це сходи.
  • 1:28 - 1:32
    Сходження людського духу
  • 1:32 - 1:34
    до мудрості, внутрішньої єдності,
  • 1:34 - 1:36
    і гармонії з собою.
  • 1:36 - 1:38
    Вік — не як патологія:
  • 1:38 - 1:40
    вік — як можливість.
  • 1:40 - 1:42
    І знаєте що?
  • 1:42 - 1:44
    Це можливість не тільки для щасливчиків.
  • 1:44 - 1:46
    Виявляється, що
  • 1:46 - 1:48
    більшість людей віком за 50
  • 1:48 - 1:50
    почуваються краще.
  • 1:50 - 1:52
    Вони спокійніші й терпиміші.
  • 1:52 - 1:54
    У цьому віці ми бачимо спільне,
  • 1:54 - 1:56
    а не шукаємо відмінності.
  • 1:56 - 1:58
    Дехто навіть каже,
  • 1:58 - 2:00
    що ми щасливіші.
  • 2:00 - 2:02
    Скажу чесно, я такого не сподівалася.
  • 2:02 - 2:05
    Я належала до тих людей, які постійно в депресії.
  • 2:05 - 2:07
    Коли я наближалась до п'ятидесяти,
  • 2:07 - 2:09
    я прокидалася вранці,
  • 2:09 - 2:11
    і мої перші шість думок були негативними.
  • 2:11 - 2:13
    Я злякалася.
  • 2:13 - 2:15
    Я подумала, о Боже,
  • 2:15 - 2:17
    я стану старою буркотухою.
  • 2:17 - 2:21
    Але зараз, на самій середині свого третього акту,
  • 2:21 - 2:24
    я розумію, що ніколи не була такою щасливою.
  • 2:24 - 2:28
    Я чудово почуваюся.
  • 2:29 - 2:31
    Я також виявила,
  • 2:31 - 2:33
    що коли ми вже самі старі,
  • 2:33 - 2:35
    а не дивимось на старість збоку,
  • 2:35 - 2:37
    то перестаємо боятися.
  • 2:37 - 2:39
    Ми розуміємо, що залишаємося собою.
  • 2:39 - 2:41
    Можливо, навіть більше, ніж раніше.
  • 2:41 - 2:45
    Якось Пікассо сказав: "Треба довго жити, щоб стати молодим".
  • 2:45 - 2:47
    (Сміх)
  • 2:47 - 2:49
    Я не хочу ідеалізувати старіння.
  • 2:49 - 2:51
    Звісно, немає жодної певності,
  • 2:51 - 2:53
    що старість стане часом насолоди та розвитку.
  • 2:53 - 2:55
    З одного боку, це справа везіння,
  • 2:55 - 2:58
    а з іншого — генетики.
  • 2:58 - 3:00
    Власне, одна третя успіху залежить від генетики.
  • 3:00 - 3:03
    З цим нічого не вдієш.
  • 3:03 - 3:05
    Але це значить, що на дві третини нам під силу подбати
  • 3:05 - 3:07
    про свій успіх
  • 3:07 - 3:10
    у третьому акті.
  • 3:10 - 3:13
    Зараз ми поговоримо про те,
  • 3:13 - 3:16
    як зробити ці "додаткові" роки успішними,
  • 3:16 - 3:19
    і як прожити цей час, змінивши своє життя на краще.
  • 3:19 - 3:21
    Я скажу ще кілька слів про сходи,
  • 3:21 - 3:25
    які видаються дивною метафорою для літніх людей,
  • 3:25 - 3:28
    адже старшим людям важко підійматися сходами.
  • 3:28 - 3:30
    (Сміх)
  • 3:30 - 3:33
    Мені, до речі, теж.
  • 3:33 - 3:35
    Як відомо,
  • 3:35 - 3:38
    увесь світ керується загальним законом:
  • 3:38 - 3:42
    ентропія, другий закон термодинаміки.
  • 3:42 - 3:45
    Ентропія означає, що все у світі — все-все —
  • 3:45 - 3:47
    перебуває у стані занепаду і руйнування.
  • 3:47 - 3:49
    У стані дуги.
  • 3:49 - 3:52
    Єдиним винятком цього загального закону
  • 3:52 - 3:54
    є людський дух,
  • 3:54 - 3:57
    який розвивається вгору —
  • 3:57 - 3:59
    немов підіймається східцями -
  • 3:59 - 4:01
    до внутрішньої єдності,
  • 4:01 - 4:04
    мудрості та гармонії з собою.
  • 4:04 - 4:06
    Я наведу один приклад.
  • 4:06 - 4:08
    Сходження вгору
  • 4:08 - 4:12
    відбувається наперекір тілесним стражданням.
  • 4:12 - 4:14
    Три роки тому
  • 4:14 - 4:16
    я прочитала статтю в газеті "Нью-Йорк Таймс".
  • 4:16 - 4:18
    Йшлося про чоловіка на ім'я Ніл Селінджер,
  • 4:18 - 4:21
    57-річного юриста на пенсії.
  • 4:21 - 4:24
    Він подався на літературні курси в коледж Sarah Lawrence,
  • 4:24 - 4:27
    де розкрив у собі талант до письма.
  • 4:27 - 4:29
    Через два роки Нілу поставили діагноз:
  • 4:29 - 4:32
    бічний аміотрофічний склероз, або хвороба Лу Ґеріґа.
  • 4:32 - 4:35
    Це жахлива хвороба. Невиліковна.
  • 4:35 - 4:39
    Вона руйнує тіло, але не зачіпає мозок.
  • 4:39 - 4:42
    У цій статті пан Селінджер
  • 4:42 - 4:45
    описує, що з ним відбувається.
  • 4:45 - 4:48
    Цитую:
  • 4:48 - 4:50
    "Мої м'язи слабнули,
  • 4:50 - 4:53
    але письмо сильнішало.
  • 4:53 - 4:56
    Я поволі втрачав дар мови,
  • 4:56 - 4:59
    але набував дар голосу.
  • 4:59 - 5:01
    Безсилий, я зростав.
  • 5:01 - 5:03
    Втративши так багато,
  • 5:03 - 5:07
    я врешті знайшов себе".
  • 5:07 - 5:09
    На мою думку, Ніл Селінджер -
  • 5:09 - 5:12
    це символ підйому сходами
  • 5:12 - 5:15
    під час третього акту.
  • 5:15 - 5:17
    Усі ми з народження маємо сильний дух,
  • 5:17 - 5:20
    але він інколи підупадає
  • 5:20 - 5:22
    під тягарем життєвих труднощів —
  • 5:22 - 5:25
    жорстокості, насильства, байдужості.
  • 5:25 - 5:27
    Можливо, наші батьки страждали від депресії.
  • 5:27 - 5:29
    Можливо, вони були нездатні любити нас
  • 5:29 - 5:33
    більше, ніж ми на це заслуговували своєю поведінкою.
  • 5:33 - 5:35
    Можливо, ми досі страждаємо
  • 5:35 - 5:37
    від психічного болю, від рани.
  • 5:37 - 5:41
    Відчуваємо, що не завершили стосунки з певними людьми.
  • 5:41 - 5:45
    Або самі почуваємося незавершеними.
  • 5:45 - 5:48
    Можливо, завдання третього акту —
  • 5:48 - 5:53
    завершити завершення самих себе.
  • 5:53 - 5:57
    Я постала перед цим завданням, коли наблизилась до третього акту -
  • 5:57 - 5:59
    свого шістидесятиріччя.
  • 5:59 - 6:01
    Як прожити цей час?
  • 6:01 - 6:04
    Що слід досягнути на цьому завершальному етапі?
  • 6:04 - 6:08
    І я зрозуміла — щоб знати, куди мені йти,
  • 6:08 - 6:10
    треба знати, звідки я прийшла.
  • 6:10 - 6:12
    Отож я озирнулася
  • 6:12 - 6:14
    і ретельно переглянула два перші акти.
  • 6:14 - 6:17
    Я прагнула зрозуміти, якою я тоді була.
  • 6:17 - 6:19
    Якою я була насправді,
  • 6:19 - 6:22
    а не якою мої батьки чи інші люди хотіли мене бачити,
  • 6:22 - 6:24
    чи якою вони мене сприймали.
  • 6:24 - 6:26
    Але якою я була? Якими були мої батьки?
  • 6:26 - 6:29
    Не як батьки, а як люди?
  • 6:29 - 6:31
    Якими були мої дідусі та бабусі?
  • 6:31 - 6:33
    Як вони ставилися до моїх батьків?
  • 6:33 - 6:36
    Ось що я хотіла зрозуміти.
  • 6:36 - 6:39
    Через декілька років я дізналася,
  • 6:39 - 6:42
    що психологи називають
  • 6:42 - 6:44
    такі спроби аналізу
  • 6:44 - 6:46
    "переглядом власного життя".
  • 6:46 - 6:48
    Вони кажуть, що цей аналіз прояснює
  • 6:48 - 6:50
    життя особи,
  • 6:50 - 6:52
    сповнює його новим значенням.
  • 6:52 - 6:55
    Я зрозуміла, що багато в чому
  • 6:55 - 6:58
    помилялася, коли ставила собі за провину речі,
  • 6:58 - 7:01
    коли вбачала в собі речі,
  • 7:01 - 7:04
    які часто не мали нічого спільного зі мною.
  • 7:04 - 7:07
    Це була не ваша вина. З вами все гаразд.
  • 7:07 - 7:09
    Тепер озирніться,
  • 7:09 - 7:11
    пробачте їм,
  • 7:11 - 7:13
    і пробачте собі.
  • 7:13 - 7:16
    Ви звільните себе
  • 7:16 - 7:18
    від минулого.
  • 7:18 - 7:20
    Зміните
  • 7:20 - 7:22
    своє ставлення до нього.
  • 7:22 - 7:24
    Коли я досліджувала цю тему,
  • 7:24 - 7:27
    мені трапилася книжка Віктора Франкла
  • 7:27 - 7:29
    під назвою "Людина у пошуках сенсу".
  • 7:29 - 7:32
    Німецький психіатр Віктор Франкл
  • 7:32 - 7:35
    п'ять років був в'язнем у нацистському концтаборі.
  • 7:35 - 7:38
    Від писав, що у таборі він міг передбачити,
  • 7:38 - 7:42
    хто із в'язнів після визволення
  • 7:42 - 7:44
    зможе повернутися до нормального життя,
  • 7:44 - 7:46
    а хто — ні.
  • 7:46 - 7:51
    Він пише:
  • 7:51 - 7:54
    "Від вас можуть забрати все, що ви маєте,
  • 7:54 - 7:56
    окрім одного:
  • 7:56 - 7:58
    вашої свободи вибору,
  • 7:58 - 8:00
    як відреагувати
  • 8:00 - 8:02
    на певну ситуацію.
  • 8:02 - 8:04
    Ось що визначає
  • 8:04 - 8:06
    якість прожитого життя —
  • 8:06 - 8:08
    не багатство чи бідність,
  • 8:08 - 8:10
    слава чи невідомість,
  • 8:10 - 8:12
    здоров'я чи муки.
  • 8:12 - 8:15
    Якість нашого життя залежить від того,
  • 8:15 - 8:18
    як ми ставимося до цих явищ,
  • 8:18 - 8:20
    якого надаємо їм значення,
  • 8:20 - 8:23
    що про них думаємо,
  • 8:23 - 8:27
    і чи дозволяємо їм керувати нашим настроєм".
  • 8:27 - 8:30
    Можливо, головна мета третього акту -
  • 8:30 - 8:34
    повернутися і спробувати
  • 8:34 - 8:36
    змінити ставлення
  • 8:36 - 8:38
    до минулого.
  • 8:38 - 8:41
    Когнітивні дослідження стверджують:
  • 8:41 - 8:43
    якщо це нам вдасться,
  • 8:43 - 8:46
    відбудуться неврологічні зміни.
  • 8:46 - 8:49
    У мозку утворюються нейронні провідні шляхи.
  • 8:49 - 8:51
    Наприклад, якщо ви певний час
  • 8:51 - 8:54
    негативно реагували на минулі події чи людей,
  • 8:54 - 8:57
    хімічні та електричні сигнали, які проходять через мозок,
  • 8:57 - 9:00
    утворюють нейронні провідні шляхи.
  • 9:00 - 9:03
    З часом ці провідні шляхи стають фіксованими,
  • 9:03 - 9:05
    входять у норму,
  • 9:05 - 9:07
    дарма що це нам шкодить,
  • 9:07 - 9:10
    спричиняє стрес і тривогу.
  • 9:10 - 9:12
    Проте
  • 9:12 - 9:16
    якщо ми озирнемось і змінимо
  • 9:16 - 9:18
    своє ставлення
  • 9:18 - 9:20
    до людей чи подій із минулого,
  • 9:20 - 9:22
    провідні шляхи зміняться.
  • 9:22 - 9:24
    Якщо згадка про минуле
  • 9:24 - 9:27
    викликатиме в нас позитивні почуття,
  • 9:27 - 9:29
    це ввійде в норму.
  • 9:29 - 9:32
    Ми зіб'ємо температуру до нуля.
  • 9:32 - 9:35
    Ми мудрішаємо
  • 9:35 - 9:38
    не тоді, коли з нами щось трапилося,
  • 9:38 - 9:42
    а тоді, коли ми
  • 9:42 - 9:44
    обдумуємо цю подію.
  • 9:44 - 9:46
    Тоді ми досягаємо внутрішньої єдності,
  • 9:46 - 9:48
    мудрості та гармонії з собою.
  • 9:48 - 9:52
    Ми стаємо тим, ким могли би бути.
  • 9:52 - 9:54
    Від народження жінкам властива внутрішня єдність, чи не так?
  • 9:54 - 9:57
    Дівчатка спочатку зухвалі — "Так, хто це сказав?"
  • 9:57 - 9:59
    Ми активні.
  • 9:59 - 10:01
    Ми — суб'єкти нашого життя.
  • 10:01 - 10:03
    Але досить часто,
  • 10:03 - 10:06
    у підлітковому віці ми переймаємося тим,
  • 10:06 - 10:09
    як зайняти місце серед однолітків і стати популярним.
  • 10:09 - 10:13
    І стаємо суб'єктами та об'єктами життів інших людей.
  • 10:13 - 10:16
    Але тепер, під час третього акту,
  • 10:16 - 10:18
    у нас є змога
  • 10:18 - 10:21
    повернутися туди, звідки ми почали,
  • 10:21 - 10:23
    і вперше поглянути на життя по-новому.
  • 10:23 - 10:26
    Ми зробимо це
  • 10:26 - 10:29
    не лише заради самих себе.
  • 10:29 - 10:31
    Жінки похилого віку становлять
  • 10:31 - 10:33
    найбільшу частину населення у світі.
  • 10:33 - 10:36
    Якщо ми повернемося, по-новому поглянемо на себе,
  • 10:36 - 10:38
    і досягнемо внутрішньої єдності,
  • 10:38 - 10:43
    то здійснимо культурні зрушення у світі.
  • 10:43 - 10:46
    І станемо зразком для молодших поколінь,
  • 10:46 - 10:49
    які зможуть переоцінити власне життя.
  • 10:49 - 10:51
    Дуже дякую.
  • 10:51 - 10:58
    (Оплески)
Title:
Джейн Фонда: Третій акт життя
Speaker:
Jane Fonda
Description:

На очах нашого покоління очікувана тривалість життя зросла на 30 років - і ці роки не просто такі-собі замітки на полях чи відхилення від норми. На TEDxWomen, Джейн Фонда пропонує інший погляд на новий етап нашого життя.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:59
Hanna Leliv added a translation

Ukrainian subtitles

Revisions