Return to Video

Jane Fonda: Livets tredje akt

  • 0:00 - 0:02
    Det har vært mange revolusjoner
  • 0:02 - 0:04
    i løpet av det siste århundret,
  • 0:04 - 0:06
    men kanskje ingen så betydningsfull
  • 0:06 - 0:09
    som revolusjonen i forventet levealder.
  • 0:09 - 0:11
    Vi lever idag gjennomsnittlig
  • 0:11 - 0:14
    34 år lengre enn våre oldeforeldre.
  • 0:14 - 0:16
    Tenk på det.
  • 0:16 - 0:19
    Det er en ekstra voksen levealder
  • 0:19 - 0:21
    som er blitt lagt til levetiden vår.
  • 0:21 - 0:23
    Men generelt sett,
  • 0:23 - 0:26
    har ikke kulturen vår innsett hva dette innebærer.
  • 0:26 - 0:29
    Vi lever fremdeles etter et gammelt mønster
  • 0:29 - 0:31
    med alder som en kurve.
  • 0:31 - 0:33
    Det er metaforen, den gamle metaforen.
  • 0:33 - 0:35
    Du fødes, du når høyden midtlivs
  • 0:35 - 0:37
    og svinner hen i skrøpelighet.
  • 0:37 - 0:39
    (Latter)
  • 0:39 - 0:41
    Alder som patologi.
  • 0:41 - 0:43
    Men mange mennesker i dag --
  • 0:43 - 0:46
    filosofer, kunstnere, leger, forskere --
  • 0:46 - 0:49
    ser nå nærmere på hva jeg kaller den tredje akten,
  • 0:49 - 0:52
    de tre siste tiårene av livet.
  • 0:52 - 0:57
    De har kommet frem til at dette faktisk også er en utviklingsfase i livet
  • 0:57 - 0:59
    med sin egen betydning --
  • 0:59 - 1:02
    like forskjellig fra middelalderen
  • 1:02 - 1:05
    som ungdomsårene er fra barndommen.
  • 1:05 - 1:08
    De spør seg -- vi burde alle spørre oss selv --
  • 1:08 - 1:11
    hvordan bruker vi denne tiden?
  • 1:11 - 1:13
    Hvordan får vi det beste ut av den?
  • 1:13 - 1:15
    Hva er en mer passende metafor
  • 1:15 - 1:17
    for aldring?
  • 1:17 - 1:20
    Det siste året har jeg studert og skrevet om dette temaet.
  • 1:20 - 1:22
    Og jeg har funnet ut
  • 1:22 - 1:26
    at en mer passende metafor for aldring
  • 1:26 - 1:28
    er en trapp --
  • 1:28 - 1:32
    den menneskelige sjel som stiger oppover,
  • 1:32 - 1:34
    mot visdom, helhet,
  • 1:34 - 1:36
    og autentisitet.
  • 1:36 - 1:38
    Alder, ikke i det hele tatt som patologi;
  • 1:38 - 1:40
    alder som potensial.
  • 1:40 - 1:42
    Og vet dere hva?
  • 1:42 - 1:44
    Dette potensialet er ikke for de heldige få.
  • 1:44 - 1:46
    Det viser seg,
  • 1:46 - 1:48
    at de fleste over 50
  • 1:48 - 1:50
    føler seg bedre, er mindre stresset,
  • 1:50 - 1:52
    føler mindre aggresjon og frykt.
  • 1:52 - 1:54
    Vi ser likheter
  • 1:54 - 1:56
    i større grad enn forskjeller.
  • 1:56 - 1:58
    Noen studier sier til og med
  • 1:58 - 2:00
    at vi er lykkligere.
  • 2:00 - 2:02
    Dette resulatet forventet jeg ikke, tro meg.
  • 2:02 - 2:05
    Jeg har en lang bakgrunn i depresjon.
  • 2:05 - 2:07
    Da jeg nærmet meg slutten av 40 årene,
  • 2:07 - 2:09
    våknet jeg om morgenen
  • 2:09 - 2:11
    og de seks første tankene mine var alle negative.
  • 2:11 - 2:13
    Og jeg var redd.
  • 2:13 - 2:15
    Jeg tenkte, å herregud.
  • 2:15 - 2:17
    Jeg kommer til å bli en krokete gammel dame.
  • 2:17 - 2:21
    Men nå i midten av min egen tredje akt,
  • 2:21 - 2:24
    har jeg innsett at jeg ikke har vært lykkeligere.
  • 2:24 - 2:28
    Jeg har en så sterk følelse av velvære.
  • 2:29 - 2:31
    Og jeg har oppdaget
  • 2:31 - 2:33
    at på "innsiden" av alderdommen,
  • 2:33 - 2:35
    i motsetning til å betrakte den utenfra,
  • 2:35 - 2:37
    trer frykten tilbake.
  • 2:37 - 2:39
    Du innser, at du fremdeles er deg selv --
  • 2:39 - 2:41
    kanskje enda mer som så.
  • 2:41 - 2:45
    Picasso sa engang, "Det tar lang tid å bli ung."
  • 2:45 - 2:47
    (Latter)
  • 2:47 - 2:49
    Jeg skal ikke romantisere aldring.
  • 2:49 - 2:51
    Det er klart det ikke finnes noen garanti
  • 2:51 - 2:53
    for at det er en tid for blomstring og vekst.
  • 2:53 - 2:55
    En del er opp til tilfeldighetene.
  • 2:55 - 2:58
    En del er selvfølgelig genetisk.
  • 2:58 - 3:00
    En tredjedel er faktisk genetisk.
  • 3:00 - 3:03
    Og det kan vi ikke gjøre så mye med.
  • 3:03 - 3:05
    Men det betyr, at to tredjedeler
  • 3:05 - 3:07
    av hvordan vi gjør det i den tredje akten,
  • 3:07 - 3:10
    er noe vi kan gjøre noe med selv.
  • 3:10 - 3:13
    Vi skal diskutere hva vi kan gjøre
  • 3:13 - 3:16
    for å gjøre disse ekstra årene virkelig gode
  • 3:16 - 3:19
    og hvordan vi kan bruke dem til å gjøre en forskjell.
  • 3:19 - 3:21
    La meg si noe om trappen,
  • 3:21 - 3:25
    kanskje en noe merkelig metafor for alderdom,
  • 3:25 - 3:28
    siden eldre ofte har problemer med trapper.
  • 3:28 - 3:30
    (Latter)
  • 3:30 - 3:33
    Meg selv inkludert.
  • 3:33 - 3:35
    Som du kanskje vet,
  • 3:35 - 3:38
    fungerer verden etter en universell lov:
  • 3:38 - 3:42
    entropi, termodynamikkens andre lov.
  • 3:42 - 3:45
    Entropi betyr at alt i verden, alt,
  • 3:45 - 3:47
    er i en tilstand av forfall og forråtnelse,
  • 3:47 - 3:49
    kurven.
  • 3:49 - 3:52
    Det er kun ett unntak til denne universelle loven,
  • 3:52 - 3:54
    og det er den menneskelige sjelen,
  • 3:54 - 3:57
    som kan fortsette å utvikle seg oppover --
  • 3:57 - 3:59
    trappen --
  • 3:59 - 4:01
    som fører oss til helhet,
  • 4:01 - 4:04
    autentisitet og visdom.
  • 4:04 - 4:06
    Og her er et eksempel på hva jeg mener.
  • 4:06 - 4:08
    Denne oppstigningen
  • 4:08 - 4:12
    kan skje, selv i møte med de mest ekstreme fysiske utfordringer.
  • 4:12 - 4:14
    For omtrent tre år siden,
  • 4:14 - 4:16
    leste jeg en artikkel i the New York Times.
  • 4:16 - 4:18
    Om en mann som heter Neil Selinger --
  • 4:18 - 4:21
    en 57 år gammel pensjonert advokat --
  • 4:21 - 4:24
    som hadde begynt i en skrivegruppe ved Sarah Lawrence
  • 4:24 - 4:27
    hvor han fant sin forfatterstemme.
  • 4:27 - 4:29
    To år senere,
  • 4:29 - 4:32
    ble han diagnostisert med ALS, også kjent som Lou Gehrig's diease.
  • 4:32 - 4:35
    En fryktelig sykdom. Den er dødelig.
  • 4:35 - 4:39
    Kroppen forfaller, men sinnet forblir inntakt.
  • 4:39 - 4:42
    I denne artikkelen skrev Selinger det følgende
  • 4:42 - 4:45
    for å beskrive hva som skjedde med ham.
  • 4:45 - 4:48
    Og jeg siterer,
  • 4:48 - 4:50
    "Mens musklene mine ble svakere,
  • 4:50 - 4:53
    ble tekstene mine sterkere.
  • 4:53 - 4:56
    Mens jeg sakte mistet taleevnen,
  • 4:56 - 4:59
    fant jeg stemmen min.
  • 4:59 - 5:01
    Mens jeg ble mindre, vokste jeg.
  • 5:01 - 5:03
    Mens jeg mistet så mye,
  • 5:03 - 5:07
    begynte jeg endelig å finne meg selv."
  • 5:07 - 5:09
    Neil Selinger er for meg,
  • 5:09 - 5:12
    legemliggjøringen av å bestige trappen
  • 5:12 - 5:15
    i sin tredje akt.
  • 5:15 - 5:17
    Vi er alle sammen født med en sjel,
  • 5:17 - 5:20
    men noen ganger blir den tråkket ned
  • 5:20 - 5:22
    av livets utfordringer,
  • 5:22 - 5:25
    vold, misbruk, vanskjødsel.
  • 5:25 - 5:27
    Kanskje foreldrene våre var depressive.
  • 5:27 - 5:29
    Kanskje de ikke kunne elske oss
  • 5:29 - 5:33
    utover hvordan vi presterte.
  • 5:33 - 5:35
    Kanskje vi fremdeles lider
  • 5:35 - 5:37
    under psykisk smerte, et sår.
  • 5:37 - 5:41
    Kanskje vi føler at mange av forholdene våre ikke er avsluttet.
  • 5:41 - 5:45
    Derfor kan vi føle oss uferdige.
  • 5:45 - 5:48
    Kanskje oppgaven i den tredje akten
  • 5:48 - 5:53
    er å fullføre ferdigstillelsen av oss selv.
  • 5:53 - 5:57
    For min del, begynte det mens jeg nærmet meg min egen tredje akt,
  • 5:57 - 5:59
    60 års dagen min.
  • 5:59 - 6:01
    Hva skulle jeg bruke den til?
  • 6:01 - 6:04
    Hva skulle jeg oppnå i denne siste akten?
  • 6:04 - 6:08
    Og jeg innså at, for å vite hvor jeg skulle,
  • 6:08 - 6:10
    måtte jeg vite hvor jeg kom fra.
  • 6:10 - 6:12
    Derfor gikk jeg bakover
  • 6:12 - 6:14
    for å se på mine to første akter,
  • 6:14 - 6:17
    for å finne ut hvem jeg var dengang
  • 6:17 - 6:19
    hvem jeg virkelig var --
  • 6:19 - 6:22
    ikke hvem foreldrene mine eller andre fortalte meg hvem jeg var,
  • 6:22 - 6:24
    eller behandlet meg som.
  • 6:24 - 6:26
    Men hvem var jeg? Hvem var foreldrene mine --
  • 6:26 - 6:29
    ikke som foreldre, men som mennesker?
  • 6:29 - 6:31
    Hvem var besteforeldene mine?
  • 6:31 - 6:33
    Hvordan behandlet de foreldrene mine?
  • 6:33 - 6:36
    Den slags ting.
  • 6:36 - 6:39
    Jeg innså et par år senere
  • 6:39 - 6:42
    at prossessen jeg hadde gjennomgått
  • 6:42 - 6:44
    kaller psykologer
  • 6:44 - 6:46
    "å foreta en livsrevisjon."
  • 6:46 - 6:48
    Og ifølge dem kan den gi ny betydning
  • 6:48 - 6:50
    og klarhet og mening
  • 6:50 - 6:52
    til ens liv.
  • 6:52 - 6:55
    Kanskje oppdager du, som jeg,
  • 6:55 - 6:58
    at mye av det du trodde var din feil,
  • 6:58 - 7:01
    mye av det du tenkte om deg selv,
  • 7:01 - 7:04
    slettes ikke hadde noe med deg å gjøre.
  • 7:04 - 7:07
    Det var ikke din feil; du er helt ok.
  • 7:07 - 7:09
    Og du kan gå tilbake
  • 7:09 - 7:11
    og tilgi dem
  • 7:11 - 7:13
    og tilgi deg selv.
  • 7:13 - 7:16
    Du kan frigjøre deg selv
  • 7:16 - 7:18
    fra fortiden.
  • 7:18 - 7:20
    Du kan jobbe med å forandre
  • 7:20 - 7:22
    ditt eget forhold til fortiden din.
  • 7:22 - 7:24
    Mens jeg skrev om dette,
  • 7:24 - 7:27
    kom jeg over en bok som heter "Kjempende livstro"
  • 7:27 - 7:29
    av Viktor Frankl.
  • 7:29 - 7:32
    Viktor Frankl var en tysk psykiatriker
  • 7:32 - 7:35
    som tilbrakte fem år i en nazistisk konsentrasjonsleir.
  • 7:35 - 7:38
    Han skrev, at mens han var i leiren
  • 7:38 - 7:42
    kunne han forutsi, dersom de engang ble frigitt,
  • 7:42 - 7:44
    hvem som ville klare seg
  • 7:44 - 7:46
    og hvem som ikke ville klare seg.
  • 7:46 - 7:51
    Og han skrev dette:
  • 7:51 - 7:54
    "Alt du har i livet kan bli tatt fra deg
  • 7:54 - 7:56
    med ett unntak,
  • 7:56 - 7:58
    din frihet til å velge
  • 7:58 - 8:00
    hvilket svar du har
  • 8:00 - 8:02
    på en situasjon.
  • 8:02 - 8:04
    Dette bestemmer
  • 8:04 - 8:06
    kvaliteten på et liv --
  • 8:06 - 8:08
    ikke om vi er rike eller fattige,
  • 8:08 - 8:10
    kjente eller ukjente,
  • 8:10 - 8:12
    friske eller syke.
  • 8:12 - 8:15
    Det som bestemmer kvaliteten på et liv,
  • 8:15 - 8:18
    er hvordan vi forholder oss til disse realitetene,
  • 8:18 - 8:20
    hvilken mening vi tilegner dem,
  • 8:20 - 8:23
    hva slags holdning vi møter dem med,
  • 8:23 - 8:27
    hvilken sinnstilstand vi tillater dem å utløse."
  • 8:27 - 8:30
    Kanskje det sentrale formålet med den tredje akten
  • 8:30 - 8:34
    er å gå bakover og forsøke, hvis det føles riktig,
  • 8:34 - 8:36
    å forandre forholdet vårt
  • 8:36 - 8:38
    til fortiden.
  • 8:38 - 8:41
    Kognitive undersøkelser har påvist
  • 8:41 - 8:43
    at når vi er i stand til å gjøre dette,
  • 8:43 - 8:46
    så manifesterer det seg neurologisk --
  • 8:46 - 8:49
    neurologiske forbindelser formes i hjernen.
  • 8:49 - 8:51
    Hvis du over tid har
  • 8:51 - 8:54
    reagert negativt på fortidens hendelser og personer,
  • 8:54 - 8:57
    blir neurologiske forbindelser formet
  • 8:57 - 9:00
    ved hjelp av kjemiske og elektroniske signaler som sendes gjennom hjernen.
  • 9:00 - 9:03
    Med tiden blir disse neurologiske forbindelsene permanente,
  • 9:03 - 9:05
    de blir normen --
  • 9:05 - 9:07
    selv om det ikke er bra for oss
  • 9:07 - 9:10
    fordi det forårsaker stress og angst.
  • 9:10 - 9:12
    Men dersom,
  • 9:12 - 9:16
    vi kan gå bakover i tid og forandre forholdene våre,
  • 9:16 - 9:18
    revidere forholdene
  • 9:18 - 9:20
    til personer og hendelser fra fortiden,
  • 9:20 - 9:22
    kan neurologiske baner forandre seg.
  • 9:22 - 9:24
    Og hvis vi kan opprettholde
  • 9:24 - 9:27
    mer positive følelser til fortiden,
  • 9:27 - 9:29
    blir dette den nye normen.
  • 9:29 - 9:32
    Det er som å nullstille termostaten.
  • 9:32 - 9:35
    Å ha erfaringer
  • 9:35 - 9:38
    gjør oss ikke kloke,
  • 9:38 - 9:42
    men refleksjonen over erfaringene vi har hatt
  • 9:42 - 9:44
    som gjør oss klokere --
  • 9:44 - 9:46
    og hjelper oss til å bli hele,
  • 9:46 - 9:48
    fører oss til visdom og autentisitet.
  • 9:48 - 9:52
    Det hjelper oss til å bli hva vi kunne ha blitt.
  • 9:52 - 9:54
    Kvinner er fra begynnelsen av hele, er vi ikke?
  • 9:54 - 9:57
    Jeg mener, som jenter er vi viltre -- "Åh ja? Hvem sier det?"
  • 9:57 - 9:59
    Vi har handlingskraft.
  • 9:59 - 10:01
    Vi er subjekter i våre egne liv.
  • 10:01 - 10:03
    Men veldig ofte,
  • 10:03 - 10:06
    mange, om ikke de fleste av oss, når vi treffer puberteten,
  • 10:06 - 10:09
    så begynner vi å bekymre oss om å passe inn og om å være populære.
  • 10:09 - 10:13
    Og vi blir underlagt andre mennerskers liv.
  • 10:13 - 10:16
    Men nå, i vår tredje akt,
  • 10:16 - 10:18
    er det mulig
  • 10:18 - 10:21
    å vende tibake til begynnelsen
  • 10:21 - 10:23
    og bli kjent med den for første gang.
  • 10:23 - 10:26
    Og klarer vi det,
  • 10:26 - 10:29
    er det ikke kun for vår egen del.
  • 10:29 - 10:31
    Eldre kvinner
  • 10:31 - 10:33
    er den største demografiske gruppen i verden.
  • 10:33 - 10:36
    Hvis vi kan gå tilbake og omdefinere oss selv
  • 10:36 - 10:38
    og bli hele,
  • 10:38 - 10:43
    vil dette skape et kulturelt skifte i verden,
  • 10:43 - 10:46
    og det vil stå som et eksempel for yngre generasjoner
  • 10:46 - 10:49
    slik at de kan omformulere sine egene liv.
  • 10:49 - 10:51
    Tusen hjertelig takk.
  • 10:51 - 10:58
    (Applaus)
Title:
Jane Fonda: Livets tredje akt
Speaker:
Jane Fonda
Description:

I løpet av denne generasjonen er 30 år blitt tilføyd vår forventede levetid -- og disse årene utgjør ikke bare en fotnote eller en patologi. Ved TEDxWomen spør Jane Fonda hvordan vi kan tenke nytt rundt denne fasen av livet.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:59
Marit Bugge added a translation

Norwegian Bokmal subtitles

Revisions