La progressiva affermazione del teatro come forma d'arte letteraria - Mindy Ploeckelmann
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0:17 - 0:19Nell'11° e 12° secolo,
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0:19 - 0:22la maggior parte dei comuni cittadini inglesi era analfabeta.
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0:22 - 0:24Non potendo imparare la Bibbia,
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0:24 - 0:26i membri del clero escogitarono una soluzione ingegnosa:
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0:26 - 0:29ispirandosi a determinati racconti biblici, crearono delle rappresentazioni,
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0:29 - 0:31in modo tale che anche chi no poteva leggere,
poteva impararle. -
0:31 - 0:33Questi spettacoli vennero chiamati Misteri
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0:33 - 0:35poiché rivelavano il mistero della parola di Dio.
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0:35 - 0:37Più o meno nello stesso periodo,
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0:37 - 0:38il clero iniziò a mettere in scena anche rappresentazioni
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0:38 - 0:40dedicate ai Santi della Chiesa
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0:40 - 0:41chiamate Miracoli.
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0:41 - 0:42All'inizio,
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0:42 - 0:44i membri del clero recitavano storie tratte dalla Bibbia
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0:44 - 0:47sui gradini di fronte alla cattedrale,
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0:47 - 0:48ma la reazione del pubblico fu così favorevole
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0:48 - 0:51che ben presto dovettero spostarsi nelle strade
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0:51 - 0:52attorno alla piazza principale.
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0:52 - 0:55Costruendo delle strutture mobili su cui mettere ogni scena
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0:55 - 0:56e allineandole una dopo l'altra,
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0:56 - 0:58furono in grado di rappresentare interi cicli di storie
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0:58 - 0:59che avrebbero condotto lo spettatore
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0:59 - 1:00dalla Genesi
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1:00 - 1:02alla Rivelazione.
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1:02 - 1:03Queste strutture mobili, chiamate palcoscenici semoventi,
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1:03 - 1:06somigliavano a delle enormi scatole su ruote.
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1:06 - 1:08Ognuna era alta due piani.
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1:08 - 1:09Il piano più basso era protetto da tende
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1:09 - 1:12ed era utilizzato per i costumi, gli oggetti di scena e il guardaroba.
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1:12 - 1:16La piattaforma superiore era il palco dedicato alla rappresentazione.
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1:16 - 1:19Gli spettatori si riunivano in varie zone della città
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1:19 - 1:20e i palcoscenici semoventi continuavano a spostarsi, rappresentando il ciclo
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1:20 - 1:24fino a che gli abitanti non avevano visto l'intera serie.
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1:24 - 1:25Ben presto, tali rappresentazioni ebbero bisogno di più attori
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1:25 - 1:27di quelli che il clero poteva fornire.
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1:27 - 1:29Così, giunti al 13°secolo,
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1:29 - 1:31fu chiesto alle varie corporazioni di assumersi la responsabilità
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1:31 - 1:33di recitare differenti ruoli all'interno di un singolo ciclo.
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1:33 - 1:35Gli incarichi erano fatti per rispecchiare
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1:35 - 1:37la professione di ogni corporazione.
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1:37 - 1:39Ad esempio, la corporazione dei carpentieri poteva mettere in scena
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1:39 - 1:41la storia dell'Arca di Noé
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1:41 - 1:44e la corporazione dei fornai poteva rappresentare L'Ultima Cena.
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1:44 - 1:46Riuscite ad immaginare cosa sarebbe potuto succedere alla storia
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1:46 - 1:49se la corporazione dei macellai avesse messo in scena la Crocifissione di Cristo?
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1:49 - 1:51Ebbene sì, con l'assenza del clero,
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1:51 - 1:53le rappresentazioni iniziarono ben presto ad allontanarsi
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1:53 - 1:55dalle originarie storie bibliche.
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1:55 - 1:58Alla fine del 14° secolo, si era ormai sviluppata
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1:58 - 2:00una nuova forma di teatro chiamata Moralità.
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2:00 - 2:01Fede,
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2:01 - 2:01verità,
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2:01 - 2:02carità,
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2:02 - 2:02e le buone azioni
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2:02 - 2:05divennero tutti personaggi in scena.
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2:05 - 2:07Contemporaneamente, le virtù opposte:
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2:07 - 2:08falsità,
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2:08 - 2:09cupidigia,
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2:09 - 2:10richiamo della carne
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2:10 - 2:10e Satana
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2:10 - 2:12divennero gli antagonisti.
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2:12 - 2:15Le Moralità erano racconti allegorici,
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2:15 - 2:18in cui questi personaggi combattevano per il possesso dell'anima.
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2:18 - 2:21Il pubblico adorava i personaggi immorali
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2:21 - 2:23e gli spettatori erano incoraggiati
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2:23 - 2:24ad interagire con gli attori.
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2:24 - 2:26Persino gettare del cibo marcio
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2:26 - 2:29e partecipare a risse con altri spettatori
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2:29 - 2:30divennero pratiche molto comuni.
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2:30 - 2:32Il personaggio del demonio
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2:32 - 2:33spesso si aggirava tra la folla
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2:33 - 2:35e trascinava qualche ignaro spettatore
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2:35 - 2:38in un Inferno che era raffigurato come la bocca di un drago.
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2:38 - 2:41Le virtuose vicende bibliche si erano trasformate
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2:41 - 2:43in storie volgari, talvolta tendenti al comico.
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2:43 - 2:47Gli insegnamenti del clero si opponevano all'immoralità.
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2:47 - 2:49Non è ironico dunque che le Moralità
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2:49 - 2:54incoraggiassero i vizi e li ritenessero persino più popolari delle virtù?
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2:54 - 2:55Alla metà del 15° secolo,
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2:55 - 2:58la chiesa iniziò a mettere al bando tali rappresentazioni
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2:58 - 3:00e i regolamenti cittadini stabilirono che i teatri
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3:00 - 3:02si dovessero edificare solamente fuori dalle mura.
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3:02 - 3:03Alcuni dei primi teatri
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3:03 - 3:06vennero costruiti come palcoscenici semoventi su larga scala,
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3:06 - 3:08con gallerie dotate di numerose file di posti a sedere
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3:08 - 3:11disposte circolarmente intorno ad una zona erbosa di fronte al palcoscenico.
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3:11 - 3:12Vi suona familiare?
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3:12 - 3:13Un giovane William Shakespeare
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3:13 - 3:16iniziò a sviluppare la sua arte qui, nel teatro
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3:16 - 3:18che alla fine avrebbe cambiato il proprio nome in Globe.
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3:18 - 3:21Le Moralità medievali avevano condotto all'epoca dei drammaturgi rinascimentali
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3:21 - 3:23che erano ispirati dalle lotte interiori
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3:23 - 3:25e dalla coscienza dell'uomo.
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3:25 - 3:27E questa, in sintesi, è la storia di come il teatro si sviluppò
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3:27 - 3:30come una forma d'arte letteraria.
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- La progressiva affermazione del teatro come forma d'arte letteraria - Mindy Ploeckelmann
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Nell'11° secolo, quando si trovarono di fronte al problema di schiere di comuni cittadini illetterati, i membri del clero inglese crearono delle rappresentazioni per diffondere la conoscenza della Bibbia.
Alla fine, tali spettacoli si spostarono all'esterno della chiesa ed iniziarono ad essere rappresentati nelle strade. Mindy Ploeckelmann ripercorre la storia dello sviluppo del teatro dai Misteri alle Moralità e, infine, a Shakespeare.
Lezione di Mindy Ploeckelmann, animazioni di Johnny Chew. - Video Language:
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Anna Cristiana Minoli
Ho accorciato alcune frasi. Erano veramente troppo lunghe da leggere nei 2-3 secondi.