< Return to Video

Nieznana historia Dawida i Goliata

  • 0:01 - 0:02
    Chciałbym opowiedzieć historię,
  • 0:02 - 0:05
    która stała się moją obsesją
    podczas pisania książki,
  • 0:05 - 0:09
    a która mówi o wydarzeniu
  • 0:09 - 0:10
    sprzed 3000 lat,
  • 0:10 - 0:14
    z czasów początku Królestwa Izraela.
  • 0:14 - 0:16
    Miała miejsce w krainie o nazwie Szefela,
  • 0:16 - 0:19
    w dzisiejszym Izraelu.
  • 0:19 - 0:21
    Historia zafascynowała mnie,
  • 0:21 - 0:24
    bo choć z początku sądziłem, że ją rozumiem,
  • 0:24 - 0:28
    po ponownym przeczytaniu zrozumiałem,
    że wcale tak nie jest.
  • 0:28 - 0:33
    Wzdłuż wschodniej granicy
    starożytnej Palestyny
  • 0:33 - 0:34
    znajdowało się pasmo górskie.
  • 0:34 - 0:36
    Tak samo jest z dzisiejszym Izraelem.
  • 0:36 - 0:39
    W tym paśmie znajdują się
    wszystkie starożytne miasta tego regionu,
  • 0:39 - 0:44
    a więc Jerozolima, Betlejem i Hebron.
  • 0:44 - 0:46
    Natomiast wzdłuż wybrzeża Morza Śródziemnego
  • 0:46 - 0:49
    znajduje się równina,
    na której zbudowano Tel Awiw.
  • 0:49 - 0:53
    Szefela leży pomiędzy tą równiną,
  • 0:53 - 0:54
    a wspomnianym pasmem górskim.
  • 0:54 - 0:59
    To kraina dolin i grzbietów górskich,
    które ciągną się ze wschodu na zachód,
  • 0:59 - 1:02
    którymi można przedostać się
    z równinnego wybrzeża
  • 1:02 - 1:05
    w stronę gór.
  • 1:05 - 1:06
    Jeśli byliście w Izraelu to wiecie,
  • 1:06 - 1:09
    że Szefela to chyba najpiękniejszy region.
  • 1:09 - 1:12
    Jest wspaniała, z dębowymi lasami,
  • 1:12 - 1:14
    polami pszenicy i winnicami.
  • 1:14 - 1:18
    Ale, co ważniejsze,
  • 1:18 - 1:21
    odegrała też istotną, strategiczną rolę
    w historii tego regionu,
  • 1:21 - 1:24
    a to dlatego, że umożliwiała wrogim armiom
  • 1:24 - 1:27
    z równinnego wybrzeża znaleźć drogę w góry
  • 1:27 - 1:30
    i zagrozić mieszkańcom.
  • 1:30 - 1:34
    Tak właśnie stało się 3 tysiące lat temu.
  • 1:34 - 1:38
    Filistyni, najwięksi wrogowie
  • 1:38 - 1:39
    Królestwa Izraela,
  • 1:39 - 1:41
    mieszkają na równinie na wybrzeżu.
  • 1:41 - 1:44
    Są żeglarzami, pochodzącymi z Krety.
  • 1:44 - 1:47
    Zaczynają przemieszczać się
  • 1:47 - 1:49
    jedną z dolin w Szefeli
  • 1:49 - 1:50
    w stronę gór,
  • 1:50 - 1:52
    bo chcą zająć tereny górskie obok Betlejem
  • 1:52 - 1:56
    i podzielić Królestwo Izraela na 2 części.
  • 1:56 - 2:00
    Królestwo Izraela,
    rządzone przez króla Saula,
  • 2:00 - 2:01
    oczywiście dowiaduje się o tym,
  • 2:01 - 2:04
    więc Saul sprowadza wojska z gór
  • 2:04 - 2:08
    i stawia Filistynom opór w dolinie Elah,
  • 2:08 - 2:10
    jednej z najpiękniejszych dolin Szefeli.
  • 2:10 - 2:13
    Izrealici okopują się
    wzdłuż północnego grzbietu
  • 2:13 - 2:17
    a Filistyni wzdłuż południowego,
  • 2:17 - 2:20
    Obie armie siedzą tam przez kilka tygodni
  • 2:20 - 2:22
    i patrzą na siebie, bo są w impasie.
  • 2:22 - 2:25
    Żadna nie może zaatakować, bo w tym celu
  • 2:25 - 2:28
    trzeba by zejść w dolinę,
  • 2:28 - 2:31
    a potem wejść na drugie wzgórze,
    bez żadnej osłony.
  • 2:31 - 2:33
    W końcu, żeby przełamać impas,
  • 2:33 - 2:36
    Filistyni wysyłają najsilniejszego wojownika,
  • 2:36 - 2:38
    który schodzi w dolinę
  • 2:38 - 2:40
    i woła do Izraelitów:
  • 2:40 - 2:43
    "Przyślijcie tu swojego
    najpotężniejszego wojownika,
  • 2:43 - 2:45
    i rozstrzygniemy to między sobą".
  • 2:45 - 2:48
    W starożytnych wojnach była taka tradycja
  • 2:48 - 2:50
    rozstrzygania sporów,
  • 2:50 - 2:54
    bez rozlewu krwi
    właściwego dla wielkich bitew.
  • 2:54 - 2:57
    Filistyn, który został wysłany,
  • 2:57 - 2:59
    ich najpotężniejszy wojownik, jest gigantem.
  • 2:59 - 3:01
    Ma ponad dwa metry wzrostu.
  • 3:01 - 3:06
    Jest od stóp do głów ubrany
    w błyszczącą zbroję z brązu,
  • 3:06 - 3:09
    ma miecz, oszczep i dzidę.
  • 3:09 - 3:12
    Jest absolutnie przerażający.
  • 3:12 - 3:16
    Na tyle, że żaden z Izraelitów
    nie chce z nim walczyć.
  • 3:16 - 3:21
    To pewna śmierć. Nie da się go pokonać.
  • 3:21 - 3:23
    Koniec końców jedynym chętnym
  • 3:23 - 3:26
    jest młody chłopak, pasterz,
  • 3:26 - 3:28
    który podchodzi do Saula i mówi:
    "Ja będę z nim walczył".
  • 3:28 - 3:31
    Saul odpowiada: "Nie dasz mu rady.
    To niedorzeczne.
  • 3:31 - 3:34
    Jesteś dzieciakiem, a to potężny wojownik".
  • 3:34 - 3:36
    Ale pasterz jest nieugięty.
  • 3:36 - 3:39
    Mówi: "Nie rozumiesz. Od lat bronię stada
  • 3:39 - 3:43
    przed lwami i wilkami. Dam sobie radę".
  • 3:43 - 3:47
    Saul nie ma wyboru.
    Nikt inny się nie zgłosił.
  • 3:47 - 3:48
    Mówi: "No dobrze".
  • 3:48 - 3:49
    Odwraca się do młodzieńca i mówi:
  • 3:49 - 3:53
    "Musisz włożyć zbroję. Nie możesz tak iść tak".
  • 3:53 - 3:55
    Próbuje dać pasterzowi swoją zbroję,
  • 3:55 - 3:56
    ale ten odmawia.
  • 3:56 - 3:59
    Mówi: "Nie mogę tego włożyć".
  • 3:59 - 4:03
    Biblia mówi: "Nie potrafię się w tym poruszać,
    gdyż nie nabrałem wprawy",
  • 4:03 - 4:06
    czyli: "W życiu nie nosiłem zbroi.
    Chyba oszalałeś".
  • 4:06 - 4:09
    Zamiast tego pasterz schyla się,
  • 4:09 - 4:10
    podnosi z ziemi pięć kamieni,
  • 4:10 - 4:13
    wkłada je do pasterskiej torby
  • 4:13 - 4:17
    i zaczyna schodzić na spotkanie z gigantem.
  • 4:17 - 4:20
    Gigant widzi nadchodzącą postać
  • 4:20 - 4:23
    i woła: "Zbliż się tylko do mnie,
    a ciało twoje oddam
  • 4:23 - 4:27
    ptakom powietrznym i dzikim zwierzętom".
  • 4:27 - 4:30
    Szydzi w ten sposób z osoby,
  • 4:30 - 4:32
    która przyszła z nim walczyć.
  • 4:32 - 4:35
    Pasterz podchodzi coraz bliżej
  • 4:35 - 4:38
    i gigant zauważa, że niesie on kij,
  • 4:38 - 4:39
    i nic poza tym.
  • 4:39 - 4:41
    Zamiast broni ma tylko pasterski kij,
  • 4:41 - 4:44
    więc mówi obrażony:
  • 4:44 - 4:47
    "Czyż jestem psem,
    że przychodzisz do mnie z kijami?".
  • 4:47 - 4:50
    Chłopak wyjmuje kamień z kieszeni,
  • 4:50 - 4:54
    wkłada go do procy,
  • 4:54 - 4:56
    kręci nią, i wypuszcza kamień,
  • 4:56 - 4:58
    który uderza giganta prosto między oczy,
  • 4:58 - 5:00
    tutaj, w jego najsłabsze miejsce.
  • 5:00 - 5:04
    Gigant pada na ziemię,
    martwy albo nieprzytomny,
  • 5:04 - 5:06
    a pasterz podbiega, zabiera mu miecz
  • 5:06 - 5:08
    i odcina głowę.
  • 5:08 - 5:13
    Na ten widok Filistyni
    zwyczajnie rzucają do ucieczki.
  • 5:13 - 5:18
    Oczywiście imię giganta to Goliat,
  • 5:18 - 5:20
    a młody pasterz to Dawid.
  • 5:20 - 5:23
    Historia ta zafascynowała mnie
  • 5:23 - 5:25
    podczas pisania książki,
  • 5:25 - 5:28
    bo wszystko, co miałem za pewnik,
  • 5:28 - 5:31
    okazało się fałszem.
  • 5:31 - 5:35
    W tej historii Dawid ma być
    na z góry straconej pozycji, prawda?
  • 5:35 - 5:37
    Określenie "walka Dawida z Goliatem"
  • 5:37 - 5:40
    weszło do języka jako metafora
  • 5:40 - 5:41
    dla nieoczekiwanych zwycięstw,
  • 5:41 - 5:44
    odnoszonych przez słabszych
    nad kimś znacznie silniejszym.
  • 5:44 - 5:46
    Dlaczego z góry zakładamy,
    że Dawid jest na przegranej pozycji?
  • 5:46 - 5:50
    Pewnie dlatego, że to ledwie dzieciak,
  • 5:50 - 5:53
    a Goliat jest wielkim, silnym gigantem.
  • 5:53 - 5:55
    Pewnie także dlatego,
  • 5:55 - 5:59
    że Goliat jest doświadczonym wojownikiem,
  • 5:59 - 6:01
    a Dawid tylko pasterzem.
  • 6:01 - 6:03
    Co najważniejsze,
    uważamy jego pozycję za straconą,
  • 6:03 - 6:08
    bo podczas gdy Goliat
  • 6:08 - 6:10
    ma całe to współczesne uzbrojenie,
  • 6:10 - 6:12
    lśniącą zbroję,
  • 6:12 - 6:16
    miecz, oszczep i dzidę,
  • 6:16 - 6:20
    Dawid ma tylko swoją procę.
  • 6:20 - 6:21
    Zacznijmy może od zdania:
  • 6:21 - 6:24
    "Dawid ma tylko swoją procę",
  • 6:24 - 6:27
    bo to jest nasz pierwszy błąd.
  • 6:27 - 6:30
    W starożytnej sztuce wojennej
    istniały trzy grupy wojowników.
  • 6:30 - 6:34
    Była kawaleria czyli jeźdźcy
    na koniach lub rydwanach.
  • 6:34 - 6:37
    Była piechota, a więc piesi żołnierze,
  • 6:37 - 6:40
    uzbrojeni w miecze, szable
  • 6:40 - 6:41
    i pancerze.
  • 6:41 - 6:45
    Była też artyleria, a więc łucznicy,
  • 6:45 - 6:47
    ale przede wszystkim
    żołnierze uzbrojeni w rodzaj procy.
  • 6:47 - 6:50
    Mieli oni skórzane sakiewki
  • 6:50 - 6:53
    z przymocowanymi do nich
    dwoma długimi sznurkami.
  • 6:53 - 6:56
    Wkładali tam pocisk
    - kamień albo ołowianą kulę.
  • 6:56 - 6:59
    Kręcili nią,
  • 6:59 - 7:02
    a potem puszczali jeden ze sznurków,
  • 7:02 - 7:05
    posyłając pocisk
  • 7:05 - 7:09
    w stronę celu.
  • 7:09 - 7:11
    Taką właśnie broń ma Dawid,
  • 7:11 - 7:14
    ale nie jest to zwykła proca.
  • 7:14 - 7:17
    To nie jest coś takiego.
    To nie dziecięca zabawka.
  • 7:17 - 7:21
    Tak naprawdę to niesamowicie groźna broń.
  • 7:21 - 7:24
    Kiedy Dawid kręci nią w ten sposób,
  • 7:24 - 7:27
    robi prawdopodobnie około
  • 7:27 - 7:30
    6 czy 7 obrotów na sekundę,
  • 7:30 - 7:33
    co oznacza, że wylatujący z niej pocisk
  • 7:33 - 7:36
    ma naprawdę dużą prędkość,
  • 7:36 - 7:37
    może jakieś 35 metrów na sekundę.
  • 7:37 - 7:41
    To szybciej niż piłka bejsbolowa,
  • 7:41 - 7:45
    rzucona przez najlepszego miotacza.
  • 7:45 - 7:49
    Co więcej, kamienie w Dolinie Elah
  • 7:49 - 7:51
    to nie zwykłe kamyki. To kawałki siarczanu baru,
  • 7:51 - 7:54
    z gęstością dwa razy większą
    od zwykłych kamieni.
  • 7:54 - 7:57
    Analiza balistyczna zdolności rażenia
  • 7:57 - 8:01
    kamieni wyrzucanych z procy Dawida
  • 8:01 - 8:03
    jest mniej więcej równa pociskowi
  • 8:03 - 8:07
    z pistoletu kaliber 45.
  • 8:07 - 8:10
    To naprawdę potężna broń.
  • 8:10 - 8:14
    Z zapisów historycznych wiemy też,
  • 8:14 - 8:19
    że doświadczeni żołnierze
    potrafili trafić, okaleczyć,
  • 8:19 - 8:25
    a nawet zabić na odległość 180 metrów.
  • 8:25 - 8:28
    Średniowieczne gobeliny pokazują
  • 8:28 - 8:30
    żołnierzy zabijających ptaki w locie.
  • 8:30 - 8:33
    Byli bardzo celni.
  • 8:33 - 8:36
    Dawid stoi dość blisko Goliata,
  • 8:36 - 8:38
    dzieli ich mniej niż 180 metrów,
  • 8:38 - 8:41
    Kiedy strzela z procy do Goliata,
  • 8:41 - 8:44
    z zamysłem celuje w jego najsłabsze miejsce,
  • 8:44 - 8:47
    z zamysłem celuje w jego najsłabsze miejsce,
  • 8:47 - 8:48
    między oczami.
  • 8:48 - 8:50
    Z historii starożytnych wojen
  • 8:50 - 8:53
    wynika wielokrotnie,
  • 8:53 - 8:57
    że właśnie procarze
    decydowali o zwycięstwie nad piechotą
  • 8:57 - 9:02
    w różnych rodzajach bitew.
  • 9:02 - 9:06
    Goliat należy do ciężkiej piechoty.
  • 9:06 - 9:11
    Wyzywając na pojedynek Izraelitów
  • 9:11 - 9:15
    oczekuje walki z innym żołnierzem piechoty.
  • 9:15 - 9:17
    Kiedy mówi: "Zbliż się tylko do mnie,
  • 9:17 - 9:20
    a ciało twoje oddam ptakom powietrznym
    i dzikim zwierzętom",
  • 9:20 - 9:22
    kluczowe jest to: "Zbliż się do mnie".
  • 9:22 - 9:24
    Zbliż się, bo będziemy
  • 9:24 - 9:26
    walczyć wręcz, o, tak.
  • 9:26 - 9:28
    Saul oczekuje tego samego.
  • 9:28 - 9:31
    Dawid mówi: "Chcę walczyć z Goliatem",
  • 9:31 - 9:33
    a Saul próbuje oddać mu swoją zbroję,
  • 9:33 - 9:35
    bo myśli, że walka z Goliatem
  • 9:35 - 9:39
    oznacza walkę wręcz,
  • 9:39 - 9:41
    jak żołnierze piechoty.
  • 9:41 - 9:44
    Ale Dawid ma kompletnie inne zamiary.
  • 9:44 - 9:46
    Nie będzie tak walczył. Niby po co?
  • 9:46 - 9:49
    Jest pasterzem. Całe życie używał procy
  • 9:49 - 9:53
    do obrony stada przed lwami i wilkami.
  • 9:53 - 9:55
    W tym tkwi jego siła.
  • 9:55 - 9:58
    Oto więc mamy pasterza,
  • 9:58 - 10:00
    doświadczonego w posługiwaniu się
    niszczycielską bronią,
  • 10:00 - 10:02
    stającego przeciwko potężnego giganta,
  • 10:02 - 10:05
    który ma na sobie zbroję,
    ważącą prawie 50 kg,
  • 10:05 - 10:07
    i kilka rodzajów bardzo ciężkiej broni,
  • 10:07 - 10:10
    przydatnych tylko w walce wręcz.
  • 10:10 - 10:15
    Jest świetnym celem. Nie ma żadnych szans.
  • 10:15 - 10:18
    Czemu sądzimy, że to Dawid
    stoi na straconej pozycji
  • 10:18 - 10:23
    i mówimy o jego zwycięstwie jako
    o czymś nieprawdopodobnym?
  • 10:23 - 10:26
    Jest w tym wszystkim
    jeszcze jedna istotna rzecz.
  • 10:26 - 10:30
    Nie chodzi tylko o to,
    że nie rozumiemy Dawida
  • 10:30 - 10:32
    i jego doboru broni.
  • 10:32 - 10:35
    Chodzi też o to, że mylnie oceniamy Goliata.
  • 10:35 - 10:38
    On nie jest tym, kim się wydaje.
  • 10:38 - 10:42
    Wiele szczegółów w Biblii
  • 10:42 - 10:45
    z perspektywy trochę zaskakuje
  • 10:45 - 10:49
    i zaprzecza wizerunkowi potężnego wojownika.
  • 10:49 - 10:52
    Na początek Biblia mówi,
  • 10:52 - 10:56
    że Goliat jest prowadzony
    na dno doliny przez giermka.
  • 10:56 - 10:58
    To dziwne, prawda?
  • 10:58 - 11:00
    Ten wielki wojownik wyzywa Izraelitów
  • 11:00 - 11:03
    do pojedynku jeden na jednego.
  • 11:03 - 11:06
    Dlaczego na pole walki
  • 11:06 - 11:09
    prowadzi go za rękę
  • 11:09 - 11:11
    jakiś młody chłopak?
  • 11:11 - 11:16
    Po drugie Biblia zaznacza,
  • 11:16 - 11:19
    że Goliat wolno się porusza,
  • 11:19 - 11:21
    kolejne zaskoczenie w opisie
  • 11:21 - 11:25
    najpotężniejszego dotąd wojownika.
  • 11:25 - 11:27
    Do tego chodzi dziwna sprawa,
  • 11:27 - 11:31
    że Goliatowi długo zajmuje
  • 11:31 - 11:33
    zauważenie Dawida.
  • 11:33 - 11:35
    Dawid schodzi po zboczu góry
  • 11:35 - 11:39
    i wyraźniej nie szykuje się do walki wręcz.
  • 11:39 - 11:41
    Nie wygląda na takiego,
  • 11:41 - 11:43
    który miałby tak walczyć z Goliatem.
  • 11:43 - 11:45
    Nie ma nawet miecza.
  • 11:45 - 11:48
    Czemu Goliat na to nie reaguje?
  • 11:48 - 11:52
    Zupełnie jakby nie wiedział, co się dzieje.
  • 11:52 - 11:56
    I ten dziwny komentarz pod adresem Dawida:
  • 11:56 - 12:00
    "Czyż jestem psem,
    że przychodzisz do mnie z kijami?".
  • 12:00 - 12:04
    Kijami? Dawid ma tylko jeden kij.
  • 12:04 - 12:06
    Okazuje się, że w społeczności lekarskiej
  • 12:06 - 12:09
    od lat pojawiało się wiele spekulacji
  • 12:09 - 12:12
    na temat tego,
  • 12:12 - 12:15
    czy z Goliatem jest coś zasadniczo nie tak.
  • 12:15 - 12:18
    Próbowano jakoś wyjaśnić
    wszystkie te jawne anomalie.
  • 12:18 - 12:19
    Napisano na ten temat wiele artykułów.
  • 12:19 - 12:23
    Pierwszy pojawił się w 1960 r.
    w Indiana Medical Journal,
  • 12:23 - 12:26
    a zaczynał się od szeregu spekulacji,
  • 12:26 - 12:29
    z których pierwsza dotyczy wyjaśnienia
    wysokiego wzrostu Goliata.
  • 12:29 - 12:32
    Goliat przerastał o głowę
  • 12:32 - 12:34
    swoich współczesnych,
  • 12:34 - 12:38
    a gdy ktoś tak mocno odstaje od normy,
  • 12:38 - 12:39
    jest na to jakieś wyjaśnienie.
  • 12:39 - 12:43
    Najbardziej powszechną formą gigantyzmu
  • 12:43 - 12:45
    jest schorzenie o nazwie akromegalia,
  • 12:45 - 12:48
    powodowane przez niegroźny guz
  • 12:48 - 12:51
    znajdujący się na przysadce mózgowej.
  • 12:51 - 12:54
    Powoduje on nadprodukcję
    ludzkiego hormonu wzrostu.
  • 12:54 - 12:57
    Wielu najsłynniejszych gigantów w dziejach
  • 12:57 - 12:59
    cierpiało na akromegalię.
  • 12:59 - 13:01
    Najwyższą do tej pory żyjącą osobą
  • 13:01 - 13:02
    był Robert Wadlow,
  • 13:02 - 13:06
    który rósł aż do śmierci w wieku 24 lat,
  • 13:06 - 13:08
    osiągając prawie 2,5 metra wzrostu.
  • 13:08 - 13:10
    Cierpiał na akromegalię.
  • 13:10 - 13:12
    Pamiętacie takiego zapaśnika
    André the Giant?
  • 13:12 - 13:14
    Był bardzo słynny.
    Też cierpiał na akromegalię.
  • 13:14 - 13:19
    Są nawet spekulacje,
    że Abraham Lincoln miał akromegalię.
  • 13:19 - 13:20
    U każdej wyjątkowo wysokiej osoby
  • 13:20 - 13:22
    jest to pierwsze sugerowane wyjaśnienie.
  • 13:22 - 13:26
    Z akromegalią wiążą się
  • 13:26 - 13:28
    bardzo specyficzne skutki uboczne,
  • 13:28 - 13:31
    zwłaszcza dotyczące widzenia.
  • 13:31 - 13:34
    Rosnąc, guz przysadki często uciska
  • 13:34 - 13:39
    nerwy wzrokowe w mózgu,
  • 13:39 - 13:41
    co sprawia, że osoby z akromegalią
  • 13:41 - 13:47
    często widzą podwójnie,
    albo cierpią na dużą krótkowzroczność.
  • 13:47 - 13:49
    Gdy zaczęły się spekulacje
  • 13:49 - 13:52
    na temat problemu Goliata,
  • 13:52 - 13:53
    mówiono: "Chwila,
  • 13:53 - 13:56
    on wygląda i brzmi zupełnie jak ktoś,
  • 13:56 - 13:58
    kto ma akromegalię".
  • 13:58 - 14:01
    To wyjaśniałoby bardzo wiele
  • 14:01 - 14:03
    z jego dziwnego zachowania tamtego dnia.
  • 14:03 - 14:05
    Dlaczego porusza się tak wolno
  • 14:05 - 14:08
    i dlaczego musi być prowadzony
  • 14:08 - 14:10
    na dno doliny przez giermka?
  • 14:10 - 14:13
    Bo sam sobie nie poradzi.
  • 14:13 - 14:16
    Czemu nie zdaje sobie sprawy,
  • 14:16 - 14:19
    że Dawid nie zamierza z nim walczyć,
  • 14:19 - 14:21
    aż do ostatniej chwili?
  • 14:21 - 14:23
    Ponieważ go nie widzi.
  • 14:23 - 14:27
    Kiedy mówi: "Zbliż się tylko do mnie,
  • 14:27 - 14:29
    a ciało twoje oddam ptakom powietrznym
    i dzikim zwierzętom",
  • 14:29 - 14:34
    wyrażenie "zbliż się do mnie"
    wskazuje na jego słabość.
  • 14:34 - 14:37
    Podejdź, bo cię nie widzę.
  • 14:37 - 14:42
    A potem: Czyż jestem psem,
    że przychodzisz do mnie z kijami?".
  • 14:42 - 14:47
    Widzi dwa kije, choć Dawid ma tylko jeden.
  • 14:47 - 14:50
    Siedzący na górskim grzbiecie Izraelici
  • 14:50 - 14:53
    patrzyli w dół myśląc,
  • 14:53 - 14:56
    że Goliat to nadzwyczaj potężny przeciwnik.
  • 14:56 - 14:58
    Nie rozumieli,
  • 14:58 - 15:01
    że to, co jest źródłem jego pozornej siły,
  • 15:01 - 15:05
    jest też źródłem jego największej słabości.
  • 15:05 - 15:07
    Jest w tym, moim zdaniem,
  • 15:07 - 15:10
    bardzo istotna lekcja dla nas wszystkich.
  • 15:10 - 15:14
    Giganci nie są tak silni i potężni,
    jak nam się wydaje.
  • 15:14 - 15:17
    Czasem młody pasterz ma w kieszeni procę.
  • 15:17 - 15:19
    Dziękuję.
  • 15:19 - 15:23
    (Oklaski)
Title:
Nieznana historia Dawida i Goliata
Speaker:
Malcolm Gladwell
Description:

To klasyczna opowieść o zaskakującym zwycięstwie kogoś skazanego na porażkę: Dawid, młody pasterz uzbrojony tylko w procę, pokonuje Goliata, potężnego wojownika. Historia biblijna stała się powszechnie znanym symbolem nieprawdopodobnego zwycięstwa. Malcom Gladwell pyta jednak, czy ta historia tak naprawdę opowiada właśnie o tym?

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:40
  • Finished review. Awaiting translator's input.
    =========================================================================================== Odpowiedzieć najlepiej przez komentarze przy tłumaczeniu http://www.amara.org/en/videos/qufWjceznqLA/pl/568435/813587/?tab=comments. Jeśli odpowiadasz przez Amarę, podaj w temacie tytuł i nazwisko prelegenta, inaczej trudno mi znaleźć, o której prelekcji mowa. =========================================================================================== Poskracałam, co się dało (http://translations.ted.org/wiki/Compressing_subtitles) i wprowadziłam łamanie linijek (http://translations.ted.org/wiki/How_to_break_lines).================================================================================
    Interpunkcja.
    W pisowni amerykańskiej inne znaki interpunkcyjne są po lewej stronie cudzysłowu ("This is an example."). W języku polskim umieszcza się je po prawej stronie ("To jest przykład".). Patrz: http://translations.ted.org/wiki/Częste_błędy_i_jak_ich_unikać.
    ++++++++Cudzysłów i znak zapytania
    ++++++++1. Jeżeli znak zapytania odnosi się do całego zdania, znak zapytania stawia się za cudzysłowem. Przykład: Czy można jeszcze wątpić, że „nihil novi”?
    ++++++++2. Jeżeli znak zapytania należy do frazy zamkniętej cudzysłowami, znak zapytania stawia się przed cudzysłowem. Jeżeli bezpośrednio następuje koniec zdania, stawia się jeszcze kropkę. W tym przykładzie zbiegają się 3 znaki: znak zapytania, cudzysłów zamykający i kropka. Przykład: Kandydat na posła potrafił tylko powtarzać za Gierkiem „Pomożecie?”. ++++++ Pauza / półpauza / dywiz http://pl.wikipedia.org/wiki/Pauza_%28znak_typograficzny%29 ==================================================================================== "ubrać zbroję" to regionalizm. http://poradnia.pwn.pl/lista.php?id=6822 . Ponieważ nie chodzi w tym tłumaczeniu o cechowaniu wypowiedzi, trzeba trzymać się ogólnopolskiego standardu: włożyć ubranie; ubrać choinkę. ================================================================================
    Nadużywanie zaimków dzierżawczych.

    W języku angielskim zaimków dzierżawczych używa się znacznie częściej niż w polskim. Jeśli zaimek nie służy do rozróżnienia w razie wątpliwości, do której osoby coś przynależy, w polskim zaimka dzierżawczego nie użyjemy (np. "I go there with my wife" --> "Idę tam z żoną" - nie trzeba zaznaczać, że własną, nie cudzą, bo wynika to z kontekstu).
    ================================================================================
    Niewłaściwe łamanie/kończenie linijek/napisów.

    Na końcu napisu/linijki należy zostawiać w razie możliwości językową "całość". To stosunkowo istotna kwestia. Czasami ostatnie słowo lub wyrażenie trzeba przenieść do napisu następnego, żeby umożliwić zakończenie napisu na językową całość - nawet jeśli odpowiednik w oryginale jest na końcu danego napisu.
    Przykłady:
    ++++++++++1. "Tak więc zacznę od tego, że jeśli" – trzeba zakończyć po "tego,"; w następnym napisie byłoby zdanie podrzędne.
    ++++++++++2. W zdaniu „Można nawet symulować te zachowania w przeglądarce” nie można rozbić „te” i „zachowania”. Nie należy zostawiać na końcu linijki przyimków (w, po, z, o), zaimków względnych (który, że, gdy, gdzie).
    ++++++++++Wyjątkiem jest sytuacja, w której napisy muszą być bardzo zsynchronizowane z tym, co się dzieje na ekranie - na przykład ostatnie słowo odnosi się do jakiejś zmiany w pokazywanej właśnie animacji.
    Więcej informacji w poradniku pod adresem http://translations.ted.org/wiki/How_to_break_lines
    ================================================================================
    Wata językowa zostawiona w tłumaczeniu.

    W tłumaczeniu napisów nie zostawiamy "waty językowej" i różnych innych elementów. Jest to bardzo istotny aspekt tłumaczenia tego rodzaju. Polecam zapoznać się z poradnikiem pod adresem http://translations.ted.org/wiki/Compressing_subtitles
    ================================================================================
    Literówki, które wykryłby moduł sprawdzania pisowni.

    Polecam zainstalować moduł sprawdzania pisowni w przeglądarce. W tłumaczeniu były literówki, które zostałyby wykryte przez tę funkcję. https://addons.mozilla.org/en-us/firefox/addon/polish-spellchecker-dictionary/
    ===================================================================================== W tytule nie dajemy kropki. ================================================================================
    Format tytułu niezgodny ze standardem.

    Dostosowałam format tytułu do zasad TED, czyli bez kropki na końcu i nazwisko prelegenta w osobnym polu.

  • Saul i Salomon to dwie różne osoby: http://pl.wikipedia.org/wiki/Saul_%28kr%C3%B3l_Izraela%29 i http://pl.wikipedia.org/wiki/Kr%C3%B3l_Salomon, w dodatku z różnych epok. Salomon był synem Dawida, który za Saula zaczynał jako prosty pasterz i dopiero po walce z Goliatem został królem.

Polish subtitles

Revisions