< Return to Video

Addition using groups of 10 and 100 | 2nd grade | Khan Academy

  • 0:00 - 0:02
    Khan Academy မှာရှိတဲ့
  • 0:02 - 0:04
    ပုစ္ဆာတစ်ချို့ကို လုပ်ကြည့်ရအောင်
  • 0:04 - 0:06
    ဒီအပေါင်းပုစ္ဆာတွေမှာ ကိန်းပြည့်တွေဖြစ်အောင်
  • 0:06 - 0:07
    ပြန်ရေးဖို့လို့တယ်
  • 0:07 - 0:12
    ဆယ်ပြည့်ကိန်း၊ ရာပြည့်ကိန်း စသဖြင့်ပေါ့
  • 0:12 - 0:16
    ကြည့်ရအောင်၊ ဒီမှာ ၆၃ အပေါင်း ၄၂၇ ရှိတယ်
  • 0:16 - 0:19
    ဒါက နည်းနည်းရှုပ်တယ်လို့ထင်ရတယ်
  • 0:19 - 0:21
    ဒါတွေကို ချရေးဖို့လိုမလား
  • 0:21 - 0:23
    ဒါပေမယ့် ဒီကိန်းထဲက တစ်ခုခုကိုယူလိုက်ပြီ:
  • 0:23 - 0:24
    တစ်ခြားကိန်းကိုပေးလိုက်ရင်
  • 0:24 - 0:26
    ပိုပြည့်တဲ့ကိန်းတွေဖြစ်သွားမလား
  • 0:26 - 0:30
    ၆၃ ထဲက ၃ ကိုယူလိုက်ရင် ၆၀ ရမယ်ဆိုတာရှင်းပါတယ်
  • 0:30 - 0:33
    ဒီ ၃ ကို ၄၂၇ ကိုပေးလိုက်ရင်
  • 0:33 - 0:36
    ၄၃၀ ရမယ်၊ ဒီတော့ ၆၀ အပေါင်း ၄၃၀ က
  • 0:36 - 0:38
    အများကြီး ပိုရှင်းတဲ့ပုစ္ဆာပဲ
  • 0:38 - 0:39
    ဒီတော့ ဒီပုစ္ဆာက ဘာပြောတာလဲဆိုတာ ကြည့်ရအောင်
  • 0:39 - 0:42
    ကောင်းပြီ တစ်ဆင့်ချင်းစီ သွားကြမယ်
  • 0:42 - 0:46
    ဒါက ၆၃ အပေါင်း ၄၂၇ က
  • 0:46 - 0:50
    ၆၀ အပေါင်း ဘာ အပေါင်း ၄၂၇ နဲ့ညီမလဲ
  • 0:50 - 0:52
    ဒီတော့ ၆၀ အပေါင်း ဘာက
  • 0:52 - 0:54
    ၆၃ နဲ့ညီမလဲ၊ ဘာလို့လဲဆိုတော့
  • 0:54 - 0:59
    ငါတို့မှာ ၄၂၇ က နှစ်ခုလုံးမှာပါတယ်၊ ဒီတော့ ၆၃ က ၆၀ အပေါင်း ၃ ဖြစ်မယ်
  • 0:59 - 1:00
    ဒါက အဓိပ္ပာယ်ရှိပါတယ်
  • 1:00 - 1:02
    ဒုတိယအဆင့်မှာ သူတို့ နေရာပြောင်းလိုက်တာ
  • 1:02 - 1:05
    ၆၀ အပေါင်း ၃၊ ပြီ:တော့ ၄၂၇ ပေါင်းတယ်
  • 1:05 - 1:07
    ဒါက ၆၀ အပေါင်း
  • 1:07 - 1:11
    ပြီးတော့ ၄၂၇ ကို ၃ အရင်ပေါင်းလိုက်တာနဲ့ အတူတူပဲ
  • 1:11 - 1:12
    ဒီတော့ ဒီ ၃ ကို
  • 1:12 - 1:16
    ၆၃ ကနေယူပြီးတော့ ၄၂၇ ကို ပေးလိုက်တာပဲ
  • 1:16 - 1:20
    ကောင်းပြီ ၃ အပေါင်း ၄၂၇ က ၄၃၀ ဖြစ်မယ်
  • 1:20 - 1:22
    အခု ဒီပုစ္ဆာက အများကြီး ပိုရှင်းသွားပြီ
  • 1:22 - 1:25
    ၆၀ အပေါင်း ၄၃၀၊ ဒါကို ငါတို့စိတ်တွက်နဲ့ တွက်လို့ရတယ်
  • 1:25 - 1:27
    ဒါကို ဒီနေရာမှာ ၆ ဆယ်ပေါင်းလိုက်တာပဲ
  • 1:27 - 1:31
    ဒီတော့ ဒါက ၄၉၀ ဖြစ်မယ်၊ ဒါဆိုပြီးပြီ
  • 1:31 - 1:34
    ဒါမျိုး နောက်နှစ်ပုဒ်လောက် တွက်ကြည့်ရအောင်
  • 1:34 - 1:38
    ဒီဟာကိုကြည့်ရအောင်
  • 1:38 - 1:40
    ဒီကိန်းနှစ်ခုကို ပေါင်းချင်တယ်
  • 1:40 - 1:43
    သူတို့တွေကို ပိုပြည့်တဲ့ကိန်းတွေဖြစ်အောင်
  • 1:43 - 1:45
    လုပ်လို့ရလားကြည့်ရအောင်
  • 1:45 - 1:46
    ဒီတော့ ဒီမှာ
  • 1:46 - 1:51
    ၂၇၅ ကို ၂၇၀ နဲ့တစ်ခုခုနဲ့ ခွဲလိုက်မယ်
  • 1:51 - 1:53
    ဒါက ၂၇၀ အပေါင်း ၅ ဖြစ်မယ်
  • 1:53 - 1:54
    ကျန်တာကအတူတူပဲဆိုတာ တွေ့လား
  • 1:54 - 1:58
    အပေါင်း ၅၉၅ အပေါင်း ၅၉၅
  • 1:58 - 1:59
    ဒါကို ဘာလို့လုပ်ရတာလဲ
  • 1:59 - 2:03
    ၂၇၅ ကနေ ၅ ယူပြီ:တော့ ၅၉၅ ကိုပေးလိုက်ရင်
  • 2:03 - 2:05
    ဒီမှာလုပ်သလိုမျိုး
  • 2:05 - 2:06
    ၅၉၅ က ၆၀၀ ဖြစ်သွားမယ်
  • 2:06 - 2:08
    ဒါဆိုရင် တွက်ရတာ ပိုလွယ်သွားမယ်
  • 2:08 - 2:09
    ဒီတော့ ကျွန်တော်တို့
  • 2:09 - 2:13
    ၂၇၀ နဲ့ ၅ ကိုအရင်ပေါင်းပြီးတော့ ၅၉၅ ကိုထပ်ပေါင်းမယ်
  • 2:13 - 2:15
    ဒါပေမယ့် ဒီလိုလုပ်တဲ့ အစဉ်လိုက်ကို ပြောင်းလို့ရတယ်
  • 2:15 - 2:19
    ၅၉၅ ကို ၅ အရင်ပေါင်းပြီးတော့
  • 2:19 - 2:19
    ၂၇၀ ကိုသွားပေါင်းလည်း ရတယ်
  • 2:19 - 2:22
    ဒီတော့ ဒါက ၂၇၀ အပေါင်း
  • 2:22 - 2:24
    ၅ အပေါင်း ၅၉၅ က ၆၀၀၊ ဒါက
  • 2:24 - 2:28
    ၂၇၅ ကနေ ၅ ကိုယူရတဲ့အကြောင်းရင်းပဲ
  • 2:28 - 2:31
    ဒါမှ ၅၉၅ ကို ၆၀၀ ဖြစ်အောင်ပေါင်းလို့ရမယ်
  • 2:31 - 2:32
    အခု ဒါကို စိတ်ထဲမှာတွက်လို့ရပြီ
  • 2:32 - 2:35
    ၂၇၀ အပေါင်း ၆ ရာ၊ ဒါက
  • 2:35 - 2:39
    ကျွန်တော်တို့ ရာကိန်းကို ၆ တိုးစေတယ်၊ ဒီတော့ ၈၇၀ ဖြစ်မယ်
  • 2:39 - 2:43
    နောက်ထပ် ဥပမာ နှစ်ခုလောက်လုပ်ကြည့်ရအောင်
  • 2:43 - 2:44
    ကွက်လပ်ဖြည့်ပါ
  • 2:44 - 2:49
    ၅၁ အပေါင်း ၈၃ က ကွက်လပ် အပေါင်း ၈၄ နဲ့ညီတယ်
  • 2:49 - 2:52
    ကောင်းပြီ ၈၃ ကို ၁ တိုးရင် ၈၄ ရတယ်
  • 2:52 - 2:56
    ဒီတော့ ၅၁ ကို ၁ လျှော့ရမယ်
  • 2:56 - 2:59
    ဒီတော့ ဒါက ၅၀ အပေါင်း ၈၄ နဲ့အတူတူပဲ
  • 2:59 - 3:00
    ဒါကို ဘယ်သူက ဂရုစိုက်လို့လဲ
  • 3:00 - 3:02
    ဘာလို့ ဒီလိုလုပ်ချင်ရတာလဲ
  • 3:02 - 3:04
    ဒါက တွက်ရတာပိုလွယ်တယ်
  • 3:04 - 3:05
    ဘာလို့လဲဆိုတော့
  • 3:05 - 3:09
    ၈ ဆယ် အပေါင်း ၄ ခု၊ အပေါင်း နောက်ထပ် ၅ ဆယ်
  • 3:09 - 3:13
    ဒါက ၁၃ ဆယ်နဲ့ ၄ ခု၊ ဒါမှမဟုတ် ၁၃၄
  • 3:13 - 3:15
    ဒါက ပိုလွယ်တယ်လို့ထင်တယ်
  • 3:15 - 3:17
    ဒါပေမယ့် ပိုအရေးကြီးတာက
  • 3:17 - 3:19
    ကိန်းတစ်ခုကို ပေါင်းထည့်လိုက်ပြီဆိုရင်
  • 3:19 - 3:21
    နောက်ကိန်းတစ်ခုကနေ အဲ့ဒီ့တန်ဖိုးကို ပြန်နှုတ်ပေးရမယ်
  • 3:21 - 3:25
    ဒါမှ ဒီပုစ္ဆာက တန်ဖိုးမပြောင်းမှာ
  • 3:25 - 3:28
    နောက်တစ်ခုလောက်လုပ်ကြည့်ရအောင်
  • 3:28 - 3:33
    ၁၃၈ အပေါင်း ၇၁၀ က ကွက်လပ် အပေါင်း ၇၀၀ နဲ့တူတယ်
  • 3:33 - 3:36
    ဒီတော့ ၇၁၀ ရှိတယ်၊ အခု ၇၀၀ ဖြစ်သွားတယ်
  • 3:36 - 3:38
    ဒီတော့ အဲ့ဒီ့ကိန်းကနေ ၁၀ ယူလိုက်တယ်
  • 3:38 - 3:40
    ဒီတော့ နောက်ကိန်းတစ်ခုကို အဲ့ဒါပြန်ပေးရမယ်
  • 3:40 - 3:43
    ၁၃၈ ကို ၁၀ ထပ်ပေါင်းလိုက်ရင်
  • 3:43 - 3:45
    ၁၄၈ ဖြစ်လာမယ်
  • 3:45 - 3:47
    ဒါက ဘာလို့အသုံးဝင်တာလဲ
  • 3:47 - 3:49
    ၁၄၈ အပေါင်း ၇၀၀ ကို စိတ်ထဲမှာတွက်လို့ရတယ်
  • 3:49 - 3:53
    ဒါက ၈၄၈ ဖြစ်မယ်၊ ဒါကဒီမှာရှိတာထက်
  • 3:53 - 3:56
    တွက်ရတာ ပိုလွယ်တယ်
Title:
Addition using groups of 10 and 100 | 2nd grade | Khan Academy
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
03:58

Burmese subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.