O que é classe?
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0:11 - 0:13Luta de classes ou, a luta de dentro
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0:13 - 0:15e contra o capitalismo,
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0:15 - 0:17É uma força intrínseca
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0:17 - 0:19da prática e teoria Anarquista.
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0:19 - 0:20Ainda sim, muitos mitos e equivocos
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0:20 - 0:22continuam a dificultar
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0:22 - 0:24o entendimento popular das
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0:24 - 0:26relações sociais que se encontram
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0:26 - 0:28nas raízes desse conflito...
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0:28 - 0:30em outras palavras, a classe por si só.
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0:30 - 0:32Então, o que seria ela exatamente?
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0:32 - 0:35E o que os anarquistas tem contra ela?
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0:35 - 0:37A maioria das pessoas hoje associam
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0:37 - 0:38classe com o quanto
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0:38 - 0:40de dinheiro elas ganham.
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0:40 - 0:41E enquanto é verdade que o tamanho
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0:41 - 0:43Da conta bancaria de uma pessoa, geralmente
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0:43 - 0:45é uma boa indicação de sua classe
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0:45 - 0:48esta definição simplificada tende a
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0:48 - 0:50obscurecer a maneira em que a classe realmente opera,
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0:50 - 0:53em nível individual e social,
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0:53 - 0:56enquanto mascarando sua natureza interentemente antagonista.
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0:56 - 0:59uma maneira mais precisa de se definir classe seria
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0:59 - 1:02dizer que ela é um relacionamento social hieraquico
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1:02 - 1:04caracterizada pela exploração,
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1:04 - 1:05e ancorada em um sistema,
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1:05 - 1:07interconectado de leis Estatais
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1:07 - 1:10que governam sobre o poder de propriedade
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1:10 - 1:11Ou para colocar em outros termos...
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1:11 - 1:13classe é uma forma de organizar as pessoas
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1:13 - 1:15de acordo com quem é dono do que
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1:15 - 1:17É claro, tanto a hierarquia
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1:17 - 1:18quanto a exploração estão aqui
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1:18 - 1:21a mais tempo que o capitalismo.
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1:21 - 1:22Dos reis-padres das
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1:22 - 1:24cidades-estados mais antigas da Mesopotamia
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1:24 - 1:25Ao Império Romano,
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1:25 - 1:27e sua gradual desintegração
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1:27 - 1:29ao feudalismo medieval
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1:29 - 1:32a civilização humana sempre foi dominada por uma pequena elite
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1:32 - 1:34que garantiam a concentração de riquezas
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1:34 - 1:36e de prestigio, para si mesmos.
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1:36 - 1:39O advento do capitalismo, destituiu sistemas feudais
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1:39 - 1:41de controle social e econômico,
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1:41 - 1:43como o direito Divino de Reis na Europa
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1:43 - 1:46e o Mandato Divino na China Imperial
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1:46 - 1:48substituindo estas crenças ultrapassadas
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1:48 - 1:50por mitos novos e mais sofisticados
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1:50 - 1:53baseados na santidade da propriedade privada
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1:53 - 1:55e a dominação inquestionavel do livre mercado
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1:55 - 1:57No meados do século 19.
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1:57 - 2:00o famoso filosofo socialista, Karl Marx
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2:00 - 2:03realizou uma investigação exaustiva
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2:03 - 2:05sobre como o capitalismo funcionava
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2:05 - 2:08e os processos históricos pelos quais se desenvolveu.
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2:08 - 2:10Muitos proeminentes anarquistas da época,
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2:10 - 2:11tais como Mikhail Bakunin,
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2:11 - 2:14discordou amargamente com Marx e seus seguidores
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2:14 - 2:16sobre a questão da estratégia revolucionária,
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2:16 - 2:18particularmente o papel do Estado.
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2:18 - 2:19No geral, entretanto,
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2:19 - 2:21eles concordaram com sua descrição do capitalismo
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2:21 - 2:24como um sistema caracterizado pela emergência e disseminação
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2:24 - 2:27de duas classes mutuamente opostas.
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2:27 - 2:28Essas são: a classe trabalhadora
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2:28 - 2:30- também conhecido como o proletariado,
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2:30 - 2:32e a classe capitalista
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2:32 - 2:34- também conhecida como a burguesia.
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2:34 - 2:36Os membros da classe capitalista são definidos por
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2:36 - 2:39sua posse e controle sobre o capital,
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2:39 - 2:40enquanto os membros da classe trabalhadora são definidos
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2:40 - 2:42pelo fato de que não possuirem capital
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2:42 - 2:45e são assim forçados a relações de exploração
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2:45 - 2:47com os capitalistas para sobreviver.
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2:47 - 2:51Capitalistas podem ser subdivididos em três categorias diferentes
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2:51 - 2:52baseado no tipo de capital que possuem
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2:52 - 2:54e como eles geram lucro.
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2:54 - 2:56O primeiro deles são os capitalistas industriais,
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2:56 - 2:59que possuem e controlam os meios de produção
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2:59 - 3:01- que são as ferramentas e o equipamento
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3:01 - 3:03necessário para a produção de mercadorias
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3:03 - 3:06em fases iniciais do capitalismo, normalmente isso se refere
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3:06 - 3:08aos proprietários de fabricas e minas,
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3:08 - 3:10mas hoje pode se referir aos donos
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3:10 - 3:13e sócios de uma variedade de empreitadas
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3:13 - 3:15- de restaurantes fast food
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3:15 - 3:16à companhias de desenvolvimento de software
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3:16 - 3:20em outras palavras, o capitalista industrial é seu chefe
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3:20 - 3:22Eles são quem ganham seu lucro
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3:22 - 3:23explorando os seus empregados.
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3:23 - 3:25Segundo, temos os donos de terra.
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3:25 - 3:27- capitalista que são donos de terra e imóveis
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3:27 - 3:29que ganham seu lucro explorando seus inquilinos
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3:29 - 3:32ou, como é cada vez mais comum hoje
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3:32 - 3:33por meio da gentrificação e outras formas
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3:33 - 3:36de especulação e desenvolvimento imobiliário.
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3:36 - 3:38E finalmente, temos os capitalistas financeiros
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3:38 - 3:41-Que conseguem seu lucro por emprestar dinheiro com juros
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3:41 - 3:43Estes podem ser desde de penhoristas
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3:43 - 3:44à centros de empréstimo
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3:44 - 3:47chegando até o topo, com bancos globais.
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3:47 - 3:49que emprestam dinheiro para outros capitalistas
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3:49 - 3:50e até mesmo Estados.
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3:50 - 3:52O crescimento do capitalismo neoliberal
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3:52 - 3:54iniciando nos anos de 1970
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3:54 - 3:56levou à uma expansão massiva da influência
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3:56 - 3:58de capitalistas financeiros na economia global.
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3:58 - 4:00Esta expansão os permitiu intensificar
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4:00 - 4:03a sua exploração direta da classe trabalhadora
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4:03 - 4:05por meio da introdução de novos instrumentos de divida
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4:05 - 4:07como cartões de crédito pessoal
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4:07 - 4:08e empréstimos estudantis
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4:08 - 4:09e hipotecas de alto risco.
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4:09 - 4:12Pelos anos, o caráter da exploração da classe
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4:12 - 4:15se transformou conforme o capitalismo evoluía.
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4:15 - 4:18Apesar disto, muitos anti-capitalistas ainda se prendem
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4:18 - 4:21a narrativas de uma época passada.
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4:21 - 4:24Mesmo hoje, a imagem estereotipada
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4:24 - 4:26de uma classe trabalhadora majoritariamente branca
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4:26 - 4:29se mantém viva, enquanto a verdade é que
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4:29 - 4:32a maioria do proletariado global são
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4:32 - 4:34mulheres, e uma maioria inquestionavel
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4:34 - 4:36são de descendência não Europeia.
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4:36 - 4:39Ainda assim, mesmo com as mudanças do capitalismo
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4:39 - 4:41os elementos essenciais entre as classes
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4:41 - 4:42se mantem os mesmos
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4:42 - 4:43É de conhecimento comum que
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4:43 - 4:46a classe trabalhadora e a classe capitalista
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4:46 - 4:48tem interesses mutuamente opostos.
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4:48 - 4:50Quanto menos somos pagos por nossos chefes
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4:50 - 4:52e quanto mais os senhorios aumentam o aluguel
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4:52 - 4:54mais lucro eles recebem
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4:54 - 4:56e mais pobres nós ficamos.
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4:56 - 4:57O que é menos compreendido, no entanto,
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4:57 - 5:00é que as leis capitalistas de competição universal
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5:00 - 5:02e crescimento constante, criam e moldam
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5:02 - 5:05divisões internas em cada classe.
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5:05 - 5:07Os Capitalistas de certa industria
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5:07 - 5:10estão em constante competição com rivais por fatias do mercado
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5:10 - 5:11o que significa que eles devem manter
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5:11 - 5:15uma certa taxa de lucro, ou arriscar ser expulso do mercado.
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5:15 - 5:17E Capitalistas de um industria as vezes tem interesses
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5:17 - 5:21completamente contrários a de outros.
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5:21 - 5:22O preço alto do petróleo por exemplo,
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5:22 - 5:24vai levar a maiores taxas de lucro
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5:24 - 5:26para companhias como a BP
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5:26 - 5:27e a Shell...
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5:27 - 5:29mas estes podem ser devastador para capitalistas
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5:29 - 5:30do setor da manufatura
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5:30 - 5:32ou do transporte.
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5:32 - 5:33Enquanto todo membro da classe trabalhadora
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5:33 - 5:36tem um interesse comum de acabar com o capitalismo.
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5:36 - 5:38somos também cegados pelos
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5:38 - 5:40nossos próprios interesses conflitantes de curto prazo.
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5:40 - 5:43Não só temos que competir entre nós pelos restos
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5:43 - 5:46que os capitalistas nos dão para sobreviver
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5:46 - 5:49mas também, muitos de nossos trabalhos impactam
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5:49 - 5:51negativamente a vida de outros trabalhadores.
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5:51 - 5:53Numa escala maior, quanto o menor o salário
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5:53 - 5:55Dos trabalhadores no Sul Global,
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5:55 - 5:58mais barato serão os produtos nas lojas de departamentos.
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5:58 - 6:01Em cima disto, nossa classe é divida em hierarquias
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6:01 - 6:03baseadas em sistemas opressivos como a raça
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6:03 - 6:05e gênero. As mulheres por exemplo,
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6:05 - 6:07são muitas vezes exploradas duplamente sob o capitalismo
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6:07 - 6:09de nós é também esperado o cumprimento
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6:09 - 6:11de trabalho não remunerado,
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6:11 - 6:13como cozinhar, limpar, educar os filhos
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6:13 - 6:15enquanto sendo simultaneamente paga menos
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6:15 - 6:17que nossos companheiros masculinos.
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6:17 - 6:19O papel do Estado é de manejar a economia.
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6:19 - 6:21de uma forma que se balanceie os interesses
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6:21 - 6:24conflitantes de segmentos da classe capitalista
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6:24 - 6:25enquanto protegendo os todos da
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6:25 - 6:27ameaça de uma revolução trabalhadora.
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6:27 - 6:30Isto se costuma conseguir por gerar divisões
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6:30 - 6:31dentro da própria classe trabalhadora
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6:31 - 6:33se baseando em nacionalismo,
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6:33 - 6:34sectarismo religioso,
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6:34 - 6:35supremacia branca
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6:35 - 6:37e o patriarcado.
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6:37 - 6:38Só destruindo esses sistemas opressivos
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6:38 - 6:41e divisivos que nossa classe, pode se juntar
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6:41 - 6:43e lutar unida a guerra de classes.
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6:43 - 6:45e começar a nos liberar de nossas correntes
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6:45 - 6:48deste sistema parasítico de dominação.
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6:48 - 6:50Só cessaremos de ser escravos quando
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6:50 - 6:52juntos, tomarmos tudo.
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- O que é classe?
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Este vídeo analisa de perto o capitalismo, o sistema de controle econômico e político que domina o nosso mundo e a relação que lhe confere vida - a classe .
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- English
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