賀寧·曼凱爾: 我的責任是要回應
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0:01 - 0:05人們問我主要靈感來源是甚麼
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0:05 - 0:08我說是古希臘戲劇
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0:08 - 0:14例如2300年前寫的 "美狄亞"
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0:14 - 0:20講述一個女人因有關丈夫的嫉妒
而謀殺親生兒子 -
0:20 - 0:24這絕對是犯罪小說
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0:24 - 0:29唯一分別是故事中沒有警察
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0:29 - 0:33因為當時古希臘沒有警察
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0:33 - 0:40不過如果有的話,我擔保戲劇中一定會出現
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0:40 - 0:46這故事用罪案反映現實社會的矛盾
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0:46 - 0:49所以引起我的興趣
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0:49 - 0:55或在 "馬克白" 中用尼克遜代替馬克白
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0:55 - 0:59也會得出差不多同一個故事
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0:59 - 1:05我也受純犯罪小說啟發
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1:05 - 1:08例如說福爾摩斯
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1:08 - 1:17很多故事談及英國社會的矛盾等
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1:17 - 1:23所以我不認為寫犯罪小說或其他故事有甚麼分別
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1:23 - 1:33我膽敢說犯罪小說是最古老的文學類別之一
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1:33 - 1:39不是由愛倫坡發明。年代久遠很多。
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1:39 - 1:45我的祖先都是音樂家,在教會演奏管風琴
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1:45 - 1:55我祖父是作曲家,我小時候覺得我都是音樂家
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1:55 - 2:05但我彈着小提琴,很快就意識到
我永遠不會達到自己希望中那麼好 -
2:05 - 2:15所以我可以說是選了另一種樂器,
因為寫作都是一種樂器 -
2:15 - 2:22但你亦可以說音樂是寫作必要元素
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2:22 - 2:33就如繪畫、雕塑、任何藝術創作一樣
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2:33 - 2:40我家充滿音樂,亦充滿書本
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2:40 - 2:43我在非常非常自由的家庭長大
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2:43 - 2:51首先因為沒人介意我深夜還在讀書
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2:51 - 2:55也沒人問我在看甚麼
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2:55 - 3:00這對我來說就算是非常自由的家庭
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3:00 - 3:07我童年特別之處是我沒有母親
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3:07 - 3:12她離開了,所以我跟爸爸住
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3:12 - 3:21他很忙,但我記得我有時會在晚上
跟他說我看過的書 -
3:21 - 3:27他很聰明,會花那兩分鐘聽我說傻話
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3:27 - 3:30聽我談我看的書
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3:30 - 3:39我學到的是,一定要聆聽小孩子的話
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3:39 - 3:43孩子是真正的藝術家。
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3:43 - 4:00試回想三、四、五歲時,
你曾相信可把石頭變成車或木頭 -
4:00 - 4:06然後開始上學後,就變得理性
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4:06 - 4:15這可能是必需,但若將來你想當藝術家
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4:15 - 4:20你就要回到那心態
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4:20 - 4:34去連繫小時候那讓你問一些很刁鑽問題的勇氣
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4:34 - 4:39有時我演講時會問
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4:39 - 4:45你覺得誰是我最大偶像? 或是榜樣?
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4:45 - 4:47人們猜測完,我會說
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4:47 - 4:53不對。我牆上有張小照片
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4:53 - 4:57我最大的偶像是12歲的自己
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4:57 - 5:06當我看見12的自己,我就覺得那是我人生巔峰
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5:06 - 5:08那時的我認為人生沒界限
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5:08 - 5:13我相信想像、幻想、現實
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5:13 - 5:24我當時相信沒有爬不到的山,
沒有走不過的沙漠 -
5:24 - 5:30所以我嘗試去模仿他,
學像他一樣勇敢 -
5:32 - 5:41寫下一個一個字,組成句子;
再寫一句一句句子,組成故事 -
5:41 - 5:44這種感覺對我來說是個奇蹟
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5:44 - 5:53去明白閱讀,然後驚覺原來自己都能做到
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5:53 - 5:56這是下一個奇蹟
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5:56 - 6:06我記得第一次寫作是
一首關於魯賓遜的詩 -
6:06 - 6:10如能找回那張紙,
我願意用一集手指交換 -
6:10 - 6:12不過當然再也找不到
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6:12 - 6:18寫的時候我大概才六歲
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6:18 - 6:26我現在仍覺得魯賓遜漂流記
是世上最棒的小說 -
6:26 - 6:34理由很簡單︰星期五出現前,
魯賓遜不是獨自一人 -
6:34 - 6:38他是跟讀者兩人一起在島上
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6:38 - 6:43讀者與魯賓遜一起這點很重要
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6:43 - 6:45你在幫助他
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6:45 - 6:48這是非常聰明的敘事手法
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6:48 - 6:54我沒可能想出更好的故事
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6:54 - 7:03有些故事人物
你可以從故事中拿出來做朋友 -
7:03 - 7:08藝術最重要的其中一點就是
你從中得到朋友 -
7:08 - 7:11可能你在一幅畫中看到一個人物
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7:11 - 7:18你可以拿出來把他變成伴隨你一生的好友
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7:19 - 7:26要有藝術才能知道世界的模樣
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7:26 - 7:30從看他人怎樣表達這個世界去理解它
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7:30 - 7:35可能是培根、哥雅、基諾斯
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7:35 - 7:39有時我能馬上理解
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7:39 - 7:42有時完全不明白
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7:42 - 7:44有時我不想去明白
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7:44 - 7:50只想把那感覺吸入我的世界永遠留住
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7:50 - 7:59真正的藝術,不論是畫作還是音樂,
都能給你一定驚喜 -
7:59 - 8:04沒有驚喜就會沒落
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8:04 - 8:11我每年都會去馬德里普拉多博物館
算是一種朝聖 -
8:11 - 8:13花兩天在那兒
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8:13 - 8:22經過委拉斯蓋茲展館後走到哥雅展館
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8:22 - 8:30感覺不再在同一博物館,
像是兩個不同世界 -
8:30 - 8:35他們都是畫家,但有很大差別
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8:35 - 8:40他們對人類境況的描述不同
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8:40 - 8:46這是對藝術最切合的定義
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8:46 - 8:52好的藝術家講述生命的故事;
不同的藝術家講述不同的故事 -
8:52 - 8:56差勁的藝術家甚麼故事都沒說
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8:56 - 9:00我不怕評論藝術好壞
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9:00 - 9:07現今世代好像很怕這樣談論,
我覺得不應這樣 -
9:07 - 9:18我們要能夠比較那些藝術較好,
才能詢問評價原因、作出討論 -
9:18 - 9:26我覺得今時今日的評論家有點...
缺乏勇氣 -
9:26 - 9:35回看歷史,重要的藝術,
如雕塑、書本等 -
9:35 - 9:42都有對夢想、更美好社會的願境
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9:42 - 9:57很明顯現今世界糟透了,
而不好的部份都不是無可避免的 -
9:57 - 10:03舉例來說,我是個作家
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10:03 - 10:132012年有數以百萬計兒童一輩子都不識字,
不能閱讀或寫字 -
10:13 - 10:17這絕對不是必然的
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10:17 - 10:23如果人們想的話,早就可以根除文盲問題
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10:23 - 10:34但沒人去做,所以這些人仍因不懂
讀書寫字和數學而處於劣勢 -
10:34 - 10:40這令我非常反感和遺憾,
所以一定要提及 -
10:40 - 10:45有人問我能不能在莫桑比克買到我的書
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10:45 - 10:52我說: "為甚麼?"
那兒重要的書只有一本,就是ABC書 -
10:52 - 10:56我不管是用電腦還是書本
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10:56 - 11:02總之你先解決文盲問題才說別的
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11:02 - 11:10如此環顧世界,
大多導致人命死傷的問題都是可避免的 -
11:10 - 11:18我不明白怎可以在利用我的樂器同時
不去談及這些事 -
11:18 - 11:21我不能理解自己
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11:21 - 11:32作為作家我是知識分子,
我有責任對社會作出回應 -
11:32 - 11:35這是知識份子的職責
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11:35 - 11:39如果你想成為激進知識分子的話
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11:39 - 11:51我覺得知識份子的職責
可追溯至啟蒙運動狄德羅和伏爾泰的時代 -
11:51 - 11:57我認為這是正確的,
所以我這樣做事 -
11:57 - 12:03我會寫作,寫很多不同的東西,
但我也會說該說的話 -
12:03 - 12:11這是我與啟蒙運動思想的關聯
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12:11 - 12:14我同意我們要發聲
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12:15 - 12:19我同意我們生活在很奇特的環境
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12:19 - 12:29有前所未有的資訊流通,
但一切都分拆成碎片 -
12:29 - 12:33所以人也是前所未有地無知
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12:33 - 12:39你看看丹麥、瑞典的新聞簡報
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12:39 - 12:46最差勁的當然是美國
完全看不懂新聞在說甚麼 -
12:46 - 12:59所以絕對有風險
今時今日文字常被濫用 -
12:59 - 13:08但文字和說話對溝通最為重要
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13:08 - 13:18所以我覺得總有辦法解決問題
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13:18 - 13:28對我來說很困難的是
看到推特、部落格 -
13:28 - 13:35它們像在說簡化一切就是最好的
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13:35 - 13:41我就說: "不,應讓東西複雜化...
因為真相總是複雜的" -
13:41 - 13:46所以我同意語言正在改變,
但我不擔心它會消失 -
13:46 - 13:50因為失去語言,我們就會失去人性
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13:50 - 13:52我們不會這樣做
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13:52 - 14:02我覺得很多讀者都想要長故事
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14:02 - 14:10他們厭倦了短的碎片
所以想要長故事,想要狄更斯 -
14:10 - 14:13我都是一樣
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14:13 - 14:18找到四百頁的好小說,我會很開心
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14:18 - 14:22不好的小說,一百頁還是四百頁都不重要
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14:22 - 14:29所以我不怕。經典的故事會流存下去
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14:29 - 14:33我當然知道我永遠不能達成想要的一切
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14:33 - 14:42死亡隨時找來,你不能預料
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14:42 - 14:50有些時候那種恐懼令我絕望,甚至憂鬱
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14:50 - 14:52但這就是人生
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14:52 - 15:01如果你去聽貝多芬晚年寫的弦樂四重奏
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15:01 - 15:06它們展現了他音樂全新的一面
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15:06 - 15:14就像是他到了晚年,很多事情都不再在意
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15:14 - 15:22他沒有甚麼可失去,所以寫出了
當時世界上前所未有的新音樂 -
15:22 - 15:26就是他最後的弦樂四重奏
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15:26 - 15:35所以,到達老年後發生的事可能給你新的自由,
你不能預知 -
15:35 - 15:38這是我所冀望的
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15:38 - 15:48靜下來思想時,我覺得生命是有意義的
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15:48 - 15:51因為無論你在做甚麼,
你都是在嘗試 -
15:51 - 15:57你不知道何時、會否成功,
但都在嘗試做某些事情 -
15:57 - 16:05這是我在創作中找到最接近生命意義的一點
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16:05 - 16:08我應該想不出更聰明的答案了
- Title:
- 賀寧·曼凱爾: 我的責任是要回應
- Description:
-
- Video Language:
- English
- Team:
Louisiana Channel
- Duration:
- 16:17