< Return to Video

Nástrahy směšování příčinnosti a korelace: Ionica Smeets na TEDxDelft

  • 0:10 - 0:13
    Vítejte.
    Dnes jsem vás přišla varovat
  • 0:13 - 0:15
    před nástrahami zmrzliny.
  • 0:15 - 0:17
    Ač si to možná neuvědomujete,
  • 0:17 - 0:20
    tyto bezelstně vyhlížející
    kornouty plné dobroty
  • 0:20 - 0:23
    jsou jednou z hlavních příčin utonutí.
  • 0:23 - 0:25
    A já to mohu doložit čísly.
  • 0:25 - 0:28
    Když zaneseme do grafu
    počet prodaných zmrzlin
  • 0:28 - 0:30
    a srovnáme ho s počtem utonutí,
  • 0:30 - 0:33
    uvidíme zřetelnou stoupající tendenci.
  • 0:33 - 0:37
    A já si myslím, že z toho můžeme
    s jistotou vyvodit,
  • 0:37 - 0:40
    že je potřeba zakázat zmrzlinu,
    neboť je velmi nebezpečná.
  • 0:40 - 0:45
    (Smích) (Potlesk)
  • 0:45 - 0:47
    Jste chytří lidé,
    takže vás asi napadlo,
  • 0:47 - 0:49
    že s mým příkladem
    je něco v nepořádku.
  • 0:49 - 0:52
    Stalo se tam pochopitelně to,
  • 0:52 - 0:54
    že obě věci mají společnou příčinu,
  • 0:54 - 0:56
    a to pěkné počasí,
    což vás jistě napadlo.
  • 0:56 - 0:58
    Pokud je počasí pěkné,
  • 0:58 - 1:00
    jde se víc lidí koupat,
  • 1:00 - 1:02
    a bohužel jich víc utone;
    zároveň si
  • 1:02 - 1:04
    víc lidí koupí zmrzlinu.
  • 1:04 - 1:07
    Není to tedy ta zmrzlina,
    co způsobuje utonutí.
  • 1:07 - 1:09
    Na tomhle je opravdu snadno patrné,
  • 1:09 - 1:11
    že se někde stala chyba,
  • 1:11 - 1:14
    ale unáhlené chybné dovození
    příčinné souvislosti,
  • 1:14 - 1:16
    kde ale vidíme jen korelaci,
  • 1:16 - 1:19
    je jednou z nejčastějších logických chyb.
  • 1:19 - 1:21
    A dnes je mým cílem postarat se,
  • 1:21 - 1:23
    abyste tuhle chybu ode dneška rozeznali.
  • 1:23 - 1:26
    A opravdu doufám, že také vy sami
  • 1:26 - 1:28
    se jí do budoucna vyhnete.
  • 1:28 - 1:31
    Proto vám představím
    několik slavných příkladů.
  • 1:31 - 1:33
    První z nich je docela nevinný.
  • 1:33 - 1:35
    Je prostě fakt, že
  • 1:35 - 1:38
    ženatí muži žijí déle,
    než muži svobodní.
  • 1:38 - 1:40
    Když si projdete statistiky,
  • 1:40 - 1:42
    zjistíte, že to tak skutečně je.
  • 1:42 - 1:45
    V časopisech pro ženy
    z toho rádi vyvozují,
  • 1:45 - 1:48
    že manželství je pro muže velmi zdravé,
  • 1:48 - 1:50
    protože díky němu žijí déle.
  • 1:50 - 1:53
    No, jeden z mých přátel
    s oblibou žertuje,
  • 1:53 - 1:56
    že život v manželství
    se jen delší zdá,
  • 1:56 - 1:58
    ale –
    (Smích)
  • 1:58 - 2:00
    ale to je proto, že jeho žena je –
  • 2:00 - 2:03
    (Smích) (Potlesk)
  • 2:03 - 2:07
    No ale tuší někdo,
    k čemu došlo tady?
  • 2:07 - 2:09
    Příčinná souvislost tady je,
  • 2:09 - 2:11
    jenomže opačným směrem.
  • 2:11 - 2:14
    Faktem je, že muži,
    kteří jsou zdraví,
  • 2:14 - 2:16
    bohatí a vzdělaní
  • 2:16 - 2:18
    a mají o mnoho vyšší
    naději na dožití,
  • 2:18 - 2:20
    mají o mnoho větší šanci
  • 2:20 - 2:22
    najít manželku
    – ženy už jsou takové.
  • 2:22 - 2:25
    Pro chlapy s nízkou
    pravděpodobnou délkou života,
  • 2:25 - 2:28
    kteří jsou nemocní a chudí,
  • 2:28 - 2:30
    je to, že se ožení,
    méně pravděpodobné.
  • 2:30 - 2:32
    Takže vysoká naděje na dožití
  • 2:32 - 2:33
    způsobuje manželství,
  • 2:33 - 2:35
    a nikoli naopak.
  • 2:35 - 2:37
    A víte, tohle zase není tak vážné,
  • 2:37 - 2:39
    lidé se nebudou ženit
  • 2:39 - 2:40
    jen proto, že si to přečetli.
  • 2:40 - 2:43
    Tak si vezměme jeden závažnější příklad.
  • 2:43 - 2:46
    Také je ze serióznějšího výzkumu.
  • 2:46 - 2:49
    Časopis Nature publikoval
    v roce 1999 studii dokazující,
  • 2:49 - 2:52
    že malé děti,
    které spí s rozsvícenými světly,
  • 2:52 - 2:55
    mají mnohem větší pravděpodobnost,
  • 2:55 - 2:57
    že budou později krátkozraké.
  • 2:57 - 2:59
    Ale ti vědci byli chytří
  • 2:59 - 3:01
    a velice opatrně napsali,
  • 3:01 - 3:03
    že našli korelaci
  • 3:03 - 3:06
    a že si nejsou jistí,
    jaký by tam mohl být příčinný vztah,
  • 3:06 - 3:09
    ale pro jistotu doporučili všem rodičům,
  • 3:09 - 3:11
    aby světla na noc zhasínali.
  • 3:11 - 3:14
    A populární média z toho udělala to,
  • 3:14 - 3:17
    že noční lampičky jsou týrání dětí
  • 3:17 - 3:18
    a že dětem škodí,
  • 3:18 - 3:20
    když je rodiče v ložnici používají.
  • 3:20 - 3:22
    Mnoho rodičů to znepokojilo.
  • 3:22 - 3:24
    I já si dovedu představit,
  • 3:24 - 3:25
    že kdyby můj syn spal při světle,
  • 3:25 - 3:27
    byla bych se cítila špatně.
  • 3:27 - 3:31
    Naštěstí ale týden na to
    vyšla oprava toho článku.
  • 3:31 - 3:34
    Někteří z vás už možná tuší
  • 3:34 - 3:37
    a jestli tu jsou biologové, tak ti vědí:
  • 3:37 - 3:40
    Krátkozrakost je daná geneticky.
  • 3:40 - 3:42
    Takže krátkozrací byli rodiče.
  • 3:42 - 3:46
    Takoví rodiče rádi
    nechávají v ložnici rozsvícená světla
  • 3:46 - 3:49
    a takoví rodiče také
    mívají krátkozraké děti.
  • 3:49 - 3:54
    Takže zase, chyba,
    jaká se stane snadno.
  • 3:54 - 3:56
    A teď snad nejhorší příklad,
    který znám –
  • 3:56 - 3:57
    a znám jich spoustu,
  • 3:57 - 3:59
    vidím každý týden
  • 3:59 - 4:01
    v novinách minimálně jeden.
  • 4:01 - 4:03
    Ale tohle je klasika: V 70. letech
  • 4:03 - 4:05
    našli výzkumníci velmi úzkou spojitost
  • 4:05 - 4:09
    mezi dobrými školními výsledky,
    dobrými známkami,
  • 4:09 - 4:11
    a vysokým sebevědomím dětí.
  • 4:11 - 4:13
    Udělali z toho závěr,
  • 4:13 - 4:15
    že je důležité zajistit,
  • 4:15 - 4:17
    aby byly malé děti vedené
  • 4:17 - 4:19
    k sebedůvěře a hrdosti,
  • 4:19 - 4:22
    protože s vysokým sebevědomím
  • 4:22 - 4:24
    přijdou i dobré výsledky.
  • 4:24 - 4:26
    A tahle moudrost se rodičům,
  • 4:26 - 4:28
    hlavně v USA, opakovala po generace:
  • 4:28 - 4:32
    Postarejte se, aby děcko bylo
    hrdé a sebevědomé,
  • 4:32 - 4:33
    a všechno dobře dopadne.
  • 4:33 - 4:37
    A o mnoho let později
    někdo udělal jinou studii,
  • 4:37 - 4:38
    která se zajímala,
  • 4:38 - 4:41
    co je příčina a co následek.
  • 4:41 - 4:44
    A zjistili, že to funguje v opačném směru.
  • 4:44 - 4:47
    Že dobré známky zvyšují sebevědomí,
  • 4:47 - 4:50
    ne že sebevědomí je příčinou dobrých známek.
  • 4:50 - 4:51
    A to není to nejhorší.
  • 4:51 - 4:55
    Navíc děti, které jsou
    vedené k sebevědomí,
  • 4:55 - 4:57
    ale v ničem nevynikají –
  • 4:57 - 4:58
    ve sportu, v muzice,
  • 4:58 - 5:00
    nemusí jít jen o školu –,
  • 5:00 - 5:02
    děti, které jsou na sebe hrdé,
  • 5:02 - 5:03
    ale pak se jim nic nepovede,
  • 5:03 - 5:06
    skončí s velmi nízkým sebevědomím,
  • 5:06 - 5:09
    neschopné se svým životem
    udělat něco kloudného.
  • 5:09 - 5:12
    To byla tedy
    dost závažná chyba korelace.
  • 5:12 - 5:14
    A byla bych ráda, kdybyste si dnes
  • 5:14 - 5:16
    zapamatovali, že příště,
  • 5:16 - 5:19
    až bude někdo chtít prokázat
    příčinný vztah
  • 5:19 - 5:21
    mezi něčím a něčím jiným –
  • 5:21 - 5:24
    ať už půjde o očkování a autismus,
  • 5:24 - 5:27
    bankéřky a finanční krizi –
  • 5:27 - 5:30
    (Smích)
    pokud budou poukazovat
  • 5:30 - 5:32
    na nějakou úzkou souvislost,
  • 5:32 - 5:35
    nezapomeňte,
    ještě to není příčinná souvislost.
  • 5:35 - 5:37
    Je to vodítko, že se tam něco děje,
  • 5:37 - 5:41
    ale než uděláte závěr,
    že něco způsobuje něco jiného,
  • 5:41 - 5:44
    musíte vědět, proč a jak se to děje.
  • 5:44 - 5:47
    Když budete na pochybách,
    vzpomeňte si na zmrzlinu.
  • 5:47 - 5:48
    Moc vám děkuji.
  • 5:48 - 5:53
    (Potlesk)
Title:
Nástrahy směšování příčinnosti a korelace: Ionica Smeets na TEDxDelft
Description:

Ionica Smeets je matematička a vědecká novinářka znalá médií. V krátké přednášce ze svého oboru zábavnou formou a s entuziazmem vysvětluje, jak může být nebezpečná záměna příčiny a následku s korelací.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
05:58

Czech subtitles

Revisions