Робот, що їсть забруднення
-
0:01 - 0:02Привіт, я інженер
-
0:02 - 0:04і створюю роботів.
-
0:04 - 0:08Отже, ви, звісно, знаєте,
що таке робот, чи не так? -
0:08 - 0:10Якщо ж ні - ви скоріш за все
відкриєте Ґуґл -
0:10 - 0:12і запитаєте у нього, що
таке робот. -
0:12 - 0:13Отже, так і зробимо.
-
0:14 - 0:16Відкриваємо Ґуґл -
і ось що ми маємо. -
0:16 - 0:20Ми бачимо, що існує
безліч різних типів роботів, -
0:20 - 0:23але здебільшого вони
людиноподібні. -
0:23 - 0:25І виглядають стандартно,
-
0:25 - 0:27бо вони з пластику і металу,
-
0:28 - 0:30мають двигуни і механізми і таке інше.
-
0:30 - 0:31Деякі на вигляд досить дружелюбні,
-
0:31 - 0:34до них можна підійти
і їх обійняти. -
0:34 - 0:35А інші - не дуже,
-
0:35 - 0:37та й на вигляд, ніби
з "Термінатора". -
0:37 - 0:40Насправді вони можуть і
дійсно бути з "Термінатора". -
0:40 - 0:43З цими роботами можна
робити безліч цікавих справ - -
0:43 - 0:44всілякі неймовірні речі.
-
0:44 - 0:47Проте я б хотів розглянути
інші види роботів - -
0:47 - 0:49я хочу створювати інших роботів.
-
0:49 - 0:53Я надихаюсь
тим, що не схоже на нас, -
0:53 - 0:54але натомість схоже на це.
-
0:55 - 0:57Це - природні біологічні організми,
-
0:57 - 1:00які роблять те,
чого не можемо ні ми, -
1:00 - 1:02ні сучасні роботи.
-
1:02 - 1:06Вони займаються чудовими справами -
рухаються по поверхні, -
1:06 - 1:08живуть у наших садах
і їдять урожай, -
1:08 - 1:09лазять по деревах,
-
1:09 - 1:11плавають, вони походять з води;
-
1:11 - 1:14ловлять комах і перетравлюють.
-
1:14 - 1:16Отже, вони здатні на цікаві справи.
-
1:16 - 1:19Вони живуть, дихають, вмирають,
-
1:19 - 1:21поїдають частки з
довкілля. -
1:21 - 1:24Сучасні роботи такого не роблять.
-
1:24 - 1:25Чи б не було це чудово,
-
1:25 - 1:29якщо б можна було скористатися
деякими з цих якостей у наступних роботах, -
1:29 - 1:31щоб розв'язати
деякі цікаві проблеми? -
1:31 - 1:34Зараз я розгляну кілька актуальних
проблем довкілля, -
1:34 - 1:37у яких можна використати
вміння і прийоми, -
1:37 - 1:39запозичені з цих тварин
-
1:39 - 1:41і рослин.
-
1:41 - 1:43Це можна використати для
розв'язання проблем. -
1:43 - 1:45Погляньмо на дві
проблеми довкілля. -
1:46 - 1:47Обидві створили ми.
-
1:47 - 1:50Ось людина взаємодіє з
довкіллям -
1:50 - 1:52і робить неприємні речі.
-
1:52 - 1:56Перша пов’язана з
тиском населення. -
1:56 - 1:59Населення у світі
таке велике, -
1:59 - 2:03що землеробству і фермерству доводиться
збільшувати виробництво. -
2:03 - 2:04А щоб це робити,
-
2:04 - 2:07фермери все більше
насичують землю хімікатами. -
2:07 - 2:10Вони застосовують добрива,
нітрати, пестициди - -
2:10 - 2:13різні сполуки, які
змушують рости урожай, -
2:13 - 2:15але це має і негативні наслідки.
-
2:15 - 2:19Один із негативних наслідків у тому, що
якщо використовувати добрива - -
2:19 - 2:21не все піде у рослини.
-
2:21 - 2:24Багато залишиться у грунті,
-
2:24 - 2:25і коли дощитиме -
-
2:25 - 2:28ці хімікати потраплять у воду.
-
2:28 - 2:29А через грунтові води
-
2:29 - 2:33- у потічки, озера, річки
-
2:33 - 2:34і море.
-
2:34 - 2:37Якщо цими хімікатами і нітратами
насичувати -
2:37 - 2:39ці екосистеми -
-
2:39 - 2:42організми, які там живуть,
постраждають. -
2:42 - 2:44Наприклад, водорості.
-
2:44 - 2:47Водорості полюбляють нітрати і добрива,
-
2:47 - 2:49тому вони вберуть в себе ці хімікати
-
2:49 - 2:52і при належних умовах
розмножаться. -
2:52 - 2:54Виникнуть маси нових водоростей.
-
2:54 - 2:56Це називають цвітінням.
-
2:56 - 2:59При такому розмноженні водоростей
проблема у тому, що -
2:59 - 3:01вони поглинають кисень з води.
-
3:01 - 3:03Як тільки це трапляється,
-
3:03 - 3:06інші живі організми у воді
не виживають. -
3:06 - 3:08Що ж робити?
-
3:08 - 3:12Ми намагаємося зробити робота,
який їсть водорості -
3:12 - 3:14і безпечно позбавляється від них.
-
3:14 - 3:15Це була перша проблема.
-
3:16 - 3:18Друга проблема теж
спричинена людьми -
3:18 - 3:20і пов’язана з нафтовим забрудненням.
-
3:21 - 3:25Нафта протікає з моторів,
якими ми користуємося, -
3:25 - 3:26та човнів.
-
3:26 - 3:29Інколи судна
проливають нафту з баків у море, -
3:29 - 3:31і так у море потрапляє нафта.
-
3:31 - 3:34Чи не було б чудово, якби
ми могли це якось виправити, -
3:34 - 3:39використовуючи роботів, які їдять
забруднення від нафтового промислу? -
3:39 - 3:41Ми це і робимо.
-
3:41 - 3:43Створюємо роботів, які
поїдають забруднення. -
3:44 - 3:45Щоб виготовити робота,
-
3:45 - 3:47ми надихаємося двома живими організмами.
-
3:48 - 3:50Праворуч ви бачите китову акулу.
-
3:50 - 3:53Китова акула величезна.
-
3:53 - 3:56Вона не хижа, тому
ви можете разом плавати, -
3:56 - 3:57як бачите.
-
3:57 - 3:59Китова акула розкриває пащу
-
3:59 - 4:02і плаває собі,
збираючи планктон. -
4:03 - 4:05Під час цього вона перетравлює його
-
4:05 - 4:09і використовує цю енергію
для руху. -
4:09 - 4:11Чи могли б ми зробити такого робота -
-
4:11 - 4:14як китова акула, яка
пливе -
4:14 - 4:15і поїдає забруднення?
-
4:16 - 4:18Подумаємо, чи це можна зробити.
-
4:18 - 4:21Крім того, ми надихаємося і
іншими організмами. -
4:21 - 4:23Ось картинка
гребляка. -
4:23 - 4:25Гребляк дуже милий.
-
4:25 - 4:26Коли він плаває,
-
4:27 - 4:29то відштовхується веслоподібними лапками.
-
4:30 - 4:32Отож, беремо ці два організми
-
4:32 - 4:35і поєднуємо їх разом,
щоб створити нового робота. -
4:35 - 4:38Через те, що ми надихаємося
гребляком, -
4:39 - 4:41і наш робот сидить на поверхні води
-
4:41 - 4:43і веслує -
-
4:43 - 4:45ми називаємо його "Веслобот".
-
4:45 - 4:49Веслобот - це робот, що веслує.
-
4:49 - 4:51Добре. Як він виглядає?
-
4:51 - 4:53Ось кілька фото Веслобота.
-
4:53 - 4:54Ви бачите -
-
4:54 - 4:58він зовсім не схожий на тих роботів,
яких ми бачили на початку. -
4:58 - 5:00Ґуґл помиляється.
Роботи виглядають не так, -
5:00 - 5:01а ось так.
-
5:01 - 5:03Ось в мене Веслобот.
-
5:03 - 5:04Я підійму його для вас.
-
5:04 - 5:06Він подібний на ваги
-
5:06 - 5:08і зовсім не схожий на
інших роботів. -
5:08 - 5:10Він виготовлений з пластику.
-
5:10 - 5:12Зараз ми подивимося на компоненти,
-
5:12 - 5:13з яких складається
Веслобот, -
5:13 - 5:15і що в ньому особливого.
-
5:16 - 5:19Веслобот складається з трьох частин.
-
5:19 - 5:22Ці частини - наче частини
будь-якого живого організму. -
5:22 - 5:24Він має мозок,
-
5:24 - 5:25тіло
-
5:25 - 5:27і шлунок.
-
5:27 - 5:30Шлунок потрібен для створення енергії.
-
5:30 - 5:32Кожен Веслобот має ці
три деталі, -
5:32 - 5:34як і кожен живий організм.
-
5:34 - 5:36Розглянемо їх по черзі.
-
5:36 - 5:38Він має тіло,
-
5:38 - 5:39яке виготовлене з пластику
-
5:39 - 5:42і тримається на поверхні води.
-
5:42 - 5:45Він має ласти збоку -
-
5:45 - 5:46весла, які допомагають
рухатись, -
5:46 - 5:47як і гребляк.
-
5:48 - 5:50Він має пластикове тіло,
-
5:50 - 5:52але гумовий ротик тут
-
5:52 - 5:54і ось тут -
він має два ротики. -
5:54 - 5:56Чому він має два ротики?
-
5:56 - 5:58Один для того, щоб потрапляла їжа,
-
5:58 - 6:00а інший - щоб вона виходила.
-
6:00 - 6:03Отож ви бачите - він має ротик
і зад, -
6:03 - 6:04або -
-
6:04 - 6:05(Сміх)
-
6:05 - 6:07щось, звідки все виходить,
-
6:07 - 6:09як і в живого організму.
-
6:09 - 6:12Він ще й нагадує
китову акулу. -
6:12 - 6:13Ось тіло.
-
6:13 - 6:16Другий компонент - шлунок.
-
6:16 - 6:20Треба, щоб робот мав енергію
і міг справитись з забрудненням. -
6:20 - 6:22Забруднення входить у нього
-
6:22 - 6:23і щось відбувається.
-
6:23 - 6:27Він має посередині акумулятор
під назвою "мікробна паливна батарея". -
6:27 - 6:30Я це покладу і
підійму паливну батарею. -
6:30 - 6:32Ось. Замість батарей,
-
6:32 - 6:34замість звичайної системи живлення,
-
6:34 - 6:36він має ось таке.
-
6:36 - 6:37Це його шлунок.
-
6:37 - 6:38І це й справді шлунок.
-
6:38 - 6:42Сюди може доходити енергія
у формі забруднень, -
6:42 - 6:43яка створює електрику.
-
6:43 - 6:44То що це таке?
-
6:44 - 6:46Це - мікробна
паливна батарея. -
6:46 - 6:48Схоже на хімічну паливну батарею,
-
6:48 - 6:50про яку ви, може, чули в школі
-
6:50 - 6:52чи бачили в новинах.
-
6:52 - 6:54Хімічні паливні батареї
комбінують водень -
6:54 - 6:57і кисень для створення електрики.
-
6:57 - 7:00Цю усталену технологію
застосовували в космічних місіях Аполлон. -
7:00 - 7:02Цю 40-50 років тому.
-
7:02 - 7:04А ця - трохи новіша.
-
7:04 - 7:05Це - мікробна паливна батарея
-
7:05 - 7:06Принцип той самий:
-
7:06 - 7:08з однієї сторони - кисень,
-
7:08 - 7:10але замість водню з іншої -
-
7:10 - 7:11суп
-
7:11 - 7:14з живих мікробів.
-
7:14 - 7:17Якщо взяти органічний матеріал
-
7:17 - 7:19(наприклад, відходи, їжу,
-
7:19 - 7:21кавалок бутерброда)
-
7:21 - 7:24і покласти сюди -
то мікроби це з’їдять -
7:24 - 7:26і перетворять на електрику.
-
7:26 - 7:30Крім цього, якщо підібрати
правильні види мікробів - -
7:30 - 7:34можна використати мікробну паливну батарею
для усунення забруднення. -
7:34 - 7:36Одні види мікробів
-
7:36 - 7:39поїдають водорості.
-
7:39 - 7:41Інші види мікробів
-
7:41 - 7:45живляться бензином і
сирою нафтою. -
7:45 - 7:48Отже, бачимо, що цей
шлунок можна використати -
7:48 - 7:51не тільки для боротьби з забрудненням,
-
7:51 - 7:54а й для вироблення енергії
з забруднень. -
7:54 - 7:57Робот буде рухатись
середовищем, -
7:57 - 7:59поїдати їжу,
-
7:59 - 8:02перетравлювати її, створюючи електрику,
-
8:02 - 8:04користуватися електрикою для
руху по середовищу -
8:04 - 8:06і так по колу.
-
8:06 - 8:09Подивимось, що відбувається,
коли запустити Веслобота - -
8:09 - 8:11коли він веслує.
-
8:11 - 8:12Ось є кілька відео,
-
8:12 - 8:15перше, що бачимо
(сподіваюся, ви бачите) - -
8:15 - 8:16це відкриття рота.
-
8:16 - 8:19Верхній і нижні роти відкриваються
-
8:19 - 8:21і залишаються відкритими,
-
8:21 - 8:23потім робот гребе вперед.
-
8:23 - 8:24Він пливе по воді,
-
8:24 - 8:27їжа заходить, а відходи виходять.
-
8:27 - 8:29Щойно він наплавався -
-
8:29 - 8:31зупиняється і закриває рот -
-
8:32 - 8:34повільно закриває роти -
-
8:34 - 8:36і сидить собі,
-
8:36 - 8:37перетравлює їжу.
-
8:38 - 8:41Мікробні паливні батареї, звісно,
-
8:41 - 8:42складаються з мікробів.
-
8:42 - 8:44Нам потрібно якнайшвидше отримати
-
8:44 - 8:46багато енергії з цих мікробів.
-
8:47 - 8:48Але ми не в силі
змусити мікробів, -
8:48 - 8:51і вони виробляють зовсім мало енергії
за секунду. -
8:51 - 8:54Міллівати або мікроватти.
-
8:54 - 8:56Розглянемо це в контексті.
-
8:56 - 8:58Наприклад, мобільник,
-
8:58 - 8:59з тих сучасніших,
-
8:59 - 9:01при використанні споживає один ватт.
-
9:02 - 9:05Це у тисячу чи мільйон раз більше,
ніж здатна виробити -
9:05 - 9:07мікробна паливна батарея.
-
9:08 - 9:10Як тут дати раду?
-
9:10 - 9:12Після того, як Веслобот
закінчив перетравлювати -
9:12 - 9:14після прийняття їжі,
-
9:14 - 9:17він чекатиме, поки не
з’їсть усю їжу. -
9:18 - 9:21Це може тривати кілька годин
чи днів. -
9:21 - 9:24Типова діяльність Веслобота
виглядає так: -
9:24 - 9:26він відкриває ротик,
-
9:26 - 9:27рухається,
-
9:27 - 9:28закриває рот
-
9:28 - 9:30і сидить якийсь час - чекає.
-
9:30 - 9:32Перетравивши їжу,
-
9:32 - 9:34він може це робити знову.
-
9:34 - 9:37Знаєте, це ж схоже на живий
організм, чи не так? -
9:37 - 9:39Це схоже на нашу діяльність.
-
9:39 - 9:41У суботній вечір ми
гуляємо, відкриваємо -
9:41 - 9:43роти, наповнюємо шлунки,
-
9:43 - 9:46сідаємо перед телеком і перетравлюємо.
-
9:46 - 9:48По закінченні можемо знову те
саме повторювати. -
9:48 - 9:51Якщо нам пощастить,
-
9:51 - 9:55то в кінці циклу ще залишиться досить
енергії для -
9:55 - 9:57іншої діяльності.
-
9:57 - 9:59Наприклад, можна відправити повідомлення.
-
9:59 - 10:00Можемо відправити повідомлення:
-
10:00 - 10:03"Ось скільки я з’їв забруднень"
-
10:03 - 10:05або: "Ось, на що я натрапив"
-
10:05 - 10:07чи: "Ось, де я".
-
10:08 - 10:11Змога відправити повідомлення:
"Ось, де я" -
10:11 - 10:13насправді дуже важлива.
-
10:13 - 10:16Якщо згадати нафтові плями, які
ми бачили раніше, -
10:16 - 10:17чи масове цвітвння води,
-
10:17 - 10:20то хочеться відправити туди
Веслобота, -
10:20 - 10:22щоб він поїв всі забруднення,
-
10:22 - 10:24і піти їх забрати.
-
10:24 - 10:25Чому?
-
10:25 - 10:27Тому що сучасні Веслоботи,
-
10:27 - 10:28цей Веслобот, якого я маю,
-
10:28 - 10:30містять в собі двигуни, шнури
-
10:30 - 10:34і компоненти, які самі по собі не є
біорозкладні. -
10:34 - 10:36Веслоботи містять навіть
токсичні батареї. -
10:37 - 10:38Їх не можна лишати у довкіллі,
-
10:39 - 10:40їх потрібно відстежувати,
-
10:40 - 10:42а після закінчення терміну роботи -
-
10:42 - 10:44збирати.
-
10:44 - 10:46Це зменшує кількість
ваших робочих Веслоботів. -
10:46 - 10:47З іншого боку,
-
10:47 - 10:50якщо робот схожий на
біологічний організм, -
10:50 - 10:53то при закінченні життєвого циклу
-
10:53 - 10:55він вмирає і повністю рощеплюється.
-
10:55 - 10:57Чи не було б чудово, якби ці роботи
-
10:57 - 11:00замість пластику
-
11:00 - 11:01були зроблені з інших матеріалів,
-
11:01 - 11:03які би при викиданні
-
11:03 - 11:04просто повністю розщеплялись?
-
11:04 - 11:07Це б змінило способи
користування роботами. -
11:07 - 11:10Замість того, щоб розміщувати 10
чи 100 у середовищі -
11:10 - 11:11і їх відслідковувати,
-
11:11 - 11:13а після відпрацювання -
-
11:13 - 11:14збирати,
-
11:14 - 11:16можна розмістити тисячу,
-
11:16 - 11:18мільйон, мільярд роботів
у середовищі. -
11:18 - 11:20Просто розкинути їх довкола.
-
11:20 - 11:24І ви знаєте, що в кінці своєї служби вони
просто безслідно розкладуться. -
11:24 - 11:25Не треба про них хвилюватися.
-
11:26 - 11:28Це змінює нашу думку
про роботів -
11:28 - 11:30і спосіб їх використання.
-
11:30 - 11:31Постає питання: Чи можна це зробити?
-
11:31 - 11:34Так, ми показали, що це
можливо зробити. -
11:34 - 11:36Можна зробити біорозкладних роботів.
-
11:36 - 11:39Цікаво, що можна використовувати
побутові матеріали, -
11:39 - 11:40щоб зробити біорозкладних роботів.
-
11:40 - 11:43Я вам покажу.
Ви здивуєтесь. -
11:43 - 11:46Можна зробити робота з желе.
-
11:46 - 11:49Замість двигуна, якого ми маємо на
даному етапі, -
11:49 - 11:51можна зробити штучні м’язи.
-
11:51 - 11:53Штучні м’язи - це розумні матеріали,
-
11:53 - 11:55коли на них діє електрика,
-
11:55 - 11:57вони скорочуються, згинаються або
крутяться. -
11:57 - 11:59На вигляд вони - як справжні м’язи.
-
11:59 - 12:02Замість мотора маємо
штучні м’язи. -
12:02 - 12:05Їх можна виготовити з желе.
-
12:05 - 12:07Якщо взяти желе і сіль
-
12:07 - 12:09і зробити певні махінації,
-
12:09 - 12:11то можна зробити штучний м’яз.
-
12:11 - 12:14Ми також показали, що можна зробити
шлунок мікробної батареї -
12:14 - 12:16з паперу.
-
12:16 - 12:19Тож можна виготовити цілого робота з
біорозкладних матеріалів. -
12:19 - 12:22Якщо їх викинути, то вони
просто розкладуться. -
12:24 - 12:25Це справді дуже захопливо.
-
12:25 - 12:29Це змінить наше уявлення про роботів,
-
12:29 - 12:31а також дасть нам змогу проявити творчість
-
12:31 - 12:34у тому, як можна застосувати цих роботів.
-
12:34 - 12:36Наведу один приклад.
-
12:36 - 12:38Якщо можна скористатися желе для
виготовлення робота - -
12:38 - 12:40(а ми їмо желе, правда?) -
-
12:40 - 12:43то чому щось таке не створити?
-
12:43 - 12:44Робот-желейний ведмедик.
-
12:45 - 12:48Ось, я зробив таких раніше.
-
12:48 - 12:50Ось так. В мене їх цілий пакет -
-
12:51 - 12:52є навіть зі смаком лимона.
-
12:54 - 12:56Я візьму цього желейного ведмедика -
він не робот. -
12:56 - 12:58Уявімо.
-
12:58 - 13:01І ви кладете його до рота -
-
13:01 - 13:02лимонний досить смачний.
-
13:03 - 13:06Намагайтесь дуже не жувати його,
цей робот такого не любить. -
13:07 - 13:09Тоді ви ковтаєте його.
-
13:09 - 13:11І він вирушає у ваш шлунок.
-
13:11 - 13:15Всередині шлунка він рухається,
думає, крутиться, гнеться, -
13:15 - 13:16він щось робить.
-
13:16 - 13:18Може спуститись далі по
кишечнику, -
13:18 - 13:20виявити виразку чи рак,
-
13:20 - 13:23можливо, зробити укол.
-
13:23 - 13:25Щойно він закінчив
роботу - -
13:25 - 13:28ваш шлунок може його спожити,
-
13:28 - 13:29а якщо ви цього не хочете -
-
13:29 - 13:31він може пройти через вас прямо
-
13:31 - 13:32у туалет
-
13:32 - 13:34і безпечно розкладатися в середовищі.
-
13:35 - 13:38Знову ж таки, це змінює наше уявлення
про роботів. -
13:39 - 13:43Отже, ми почали з роботів, що
їдять забруднення, -
13:43 - 13:46а потім розглянули роботів, яких
можемо з’їсти ми. -
13:46 - 13:47Сподіваюсь, це дає вам уявлення
-
13:47 - 13:50про ті речі, які можна буде
робити з роботами. -
13:52 - 13:53Дуже дякую за увагу.
-
13:53 - 13:57(Оплески)
- Title:
- Робот, що їсть забруднення
- Speaker:
- Джонатан Россітер
- Description:
-
Познайомтеся з "Веслоботом" - роботом, який очищує забруднення і виробляє електрику, необхідну для свого заряду, ковтаючи брудну воду. Робототехнік Джонатан Россітер пояснює, як ця особлива плавальна машинка, яка застосовує мікробну паливну батарею для нейтралізації цвітіння води і нафтових плям, може стати попередником біорозкладних незалежних роботів-борців проти забруднень.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:10
![]() |
Hanna Leliv approved Ukrainian subtitles for A robot that eats pollution | |
![]() |
Hanna Leliv accepted Ukrainian subtitles for A robot that eats pollution | |
![]() |
Hanna Leliv edited Ukrainian subtitles for A robot that eats pollution | |
![]() |
Svitlana Beleshko edited Ukrainian subtitles for A robot that eats pollution | |
![]() |
Svitlana Beleshko edited Ukrainian subtitles for A robot that eats pollution | |
![]() |
Svitlana Beleshko edited Ukrainian subtitles for A robot that eats pollution | |
![]() |
Svitlana Beleshko edited Ukrainian subtitles for A robot that eats pollution | |
![]() |
Svitlana Beleshko edited Ukrainian subtitles for A robot that eats pollution |