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교실에서 펼쳐지는 QR코드의 마법 - 카렌 멘싱(Karen Mensing)

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    여러분 대부분이 아시듯이
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    QR코드는 빠른 대응이 가능한
    코드를 의미하고
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    기존의 바코드 보다
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    훨씬 더 많은 양의 정보를 포함하는
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    2차원 바코드입니다.
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    QR코드는 일본의
    토요타공장에서 발명되었는데
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    이는 자동차 부품 생산을
    추적하는데 사용되었습니다.
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    그 후로 QR 코드는 인기를 얻고
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    이제는 여러분이 QR코드를
    소비자 광고 어디에서나 볼 수 있을 정도입니다.
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    여러분이 QR코드를 스캔하실 때, 순식간에
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    기술에 바탕을 둔
    다양한 경험을 체험하실 수 있는데요
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    그것은 문자일 수도 있고
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    음성 메시지,
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    웹 사이트,
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    비디오가 될 수도 있습니다.
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    마치 마법처럼요.
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    QR코드를 만들기 위한 도구들은
    기본적으로 무료이고
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    QR코드와 연결해주는 도구들은
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    점점 더 사용하기 쉽고 흔해지고 있습니다.
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    그렇다면, 이처럼 대단하고 공짜에다
    사용하기 쉬운 도구가 있는데
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    그 도구로 무엇을 할 수 있을까요?
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    교사들은 수업에서 QR코드가
    엄청난 잠재력을 지니고 있음을
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    깨닫고 있습니다.
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    최근에 저는 제 학생들에게
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    한달에 두세번 하는 활동으로
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    몇몇 새로운 단어들을
    배울 것이라고 말했습니다.
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    학생들은 탄식을 했습니다.
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    왜냐하면 이 활동은
    지루한 편이었기때문입니다.
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    그래서 저는 QR코드를
    모든 학생들에게 나눠주며
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    우리가 장비를 가지고
    QR 코드와 연동하면서
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    단어 목록을 찾을 것이라고 말했습니다.
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    교실의 태도는 완전히 바뀌었습니다.
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    학생들의 탄식과 불평은
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    흥분과 열광으로 바뀌었죠.
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    저는 정확히 똑같은 수업을
    QR코드를 사용하면서
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    혹은 사용하지 않고도 가르칠 수 있습니다.
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    그리고 완전히 다른 태도를
    이끌어 낼 수 있죠.
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    QR코드를 가지고 할 수 있는
    재미있는 활동 중 하나는
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    보물 찾기입니다.
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    저는 학생들에게 줄 과제를
    QR코드에 담았습니다.
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    그 코드들을 교실 곳곳에 숨겨놓았죠.
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    학생들은 기기를 들고
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    코드를 스캔하며
    과제를 완료해야 합니다.
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    최근에는 학교에서
    기술 관련 행사를 주최하며
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    학교 차원의 QR코드를 만들었습니다.
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    학생들은 매우 좋아했습니다.
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    유치원생부터 6학년까지
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    모두 적극적으로 참가하고 흥분했으며
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    말 그대로 코드에서 코드 사이를
    달려 다녔습니다.
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    왜냐하면 학생들은
    다음 과제가 무엇일지
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    매우 기대했기 때문입니다.
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    기기를 가지지 않은 학생들은
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    다른 학생들처럼 참여하기위해
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    부모님에게 스마트폰을 꺼내달라고
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    간청하기도 했죠.
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    배움에 대한
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    그 정도의 열정과 흥분을
    볼 수 있다는 것이 매우 신선했습니다.
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    선생님들이 QR코드를
    창의적으로 사용하는 것은
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    긍정적 강화를 위한 것입니다.
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    숫자가 매겨진
    QR코드가 적혀있는 포스터를
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    여러분의 교실에
    게시한다고 생각해보세요.
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    각각의 QR코드는
    서로 다른 메시지를 전달합니다.
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    만약 학생이 피드백이 필요하다면
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    그 학생에게 '5번을 스캔해봐'
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    '22번을 스캔해봐'라고 말합니다.
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    그러면 그 코드는
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    '오늘 멋지게 해냈어!
    너의 열정이 마음에 들어.'
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    '잘했어! 네가 정말 열심히 하는 게 느껴져'라는
    메시지를 전할 겁니다.
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    학생들에게는 선생님이
    단순히 '잘했어!'라고 말하는 것보다
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    자리에서 일어나
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    코드를 스캔하고
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    다른 것과 소통하는 방법이
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    훨씬 더 신날 것입니다.
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    더 기억에 남고요.
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    도서관에서도 QR코드를
    수 많은 방법으로 사용할 수 있습니다.
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    스캔 가능한 서평,
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    추천 도서 목록,
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    그리고 벽면의 도서 목록,
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    자서전.
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    마틴 루터 킹의 자서전을
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    선반에서 꺼내고
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    QR코드를 스캔하면
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    곧바로 연설
    "나에게는 꿈이 있습니다"(I have a dream)가
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    나온다고 상상해 보세요.
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    말그대로 배움이 살아납니다.
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    QR코드는 전통적 과제에
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    21세기적인 멋진 변화를
    줄 수 있습니다.
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    매년 저는 제 반 학생들에게
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    독후감에 대한 포스터를
    만들게 합니다.
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    저희 대부분이
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    초등학교 때 했을 법한 일이죠.
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    이 과제는 조금 지루한 편입니다.
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    아이들은 괜찮게 즐깁니다.
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    이번에는 제가 과제를
    조금 바꾸어 보았습니다.
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    그리고 과제의 두번째 단계는
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    아이들이 자신의 목소리를 녹음하는 것인데
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    그 책의 서평을
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    자신만의 음성 QR코드로
    녹음하는 것입니다.
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    그 다음 아이들은 QR코드를 인쇄하고
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    포스터에 붙여
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    그 결과 그 포스터는 직접 해보는
    상호 작용적인 특징을 갖게 됩니다.
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    저희는 그 포스터들을
    복도에 붙여놓았고
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    다른 반 학생들이
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    걸어다니다 포스터를 살펴보고
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    독후감을 들었습니다.
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    이 방법은 그냥 전통적 포스터보다
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    훨씬 더 재미있었습니다.
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    저희 반은 최근에 우리 나라의 저편에 있는
    어떤 한 교사 주도의
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    QR코드 수업에
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    참여할 수 있는 특권을 받았습니다.
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    화상 채팅이 그다지
    흥미진진하지 않더라도
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    상대 교사가 QR코드를
    수업에 포함하여
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    제 학생들이 자신의 자리에서
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    그리고, 자신의 안락한 교실에서
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    컴퓨터 화면에 있는 코드를
    실제로 스캔하고
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    3,000마일 떨어진 상대 교사의
    QR코드와 연동할 수 있다는 사실은
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    학생들에게 놀라울 정도로
    흥미진진하고 인상적이었습니다.
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    학생들은 일주일 동안
    그 수업에 대해 이야기하는것을 멈추지 않았습니다.
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    여러분들은 그런 종류의
    인상깊고 매력있는 경험을
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    활동지를 이용하거나
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    교과서를 읽어서는 가질 수 없습니다.
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    QR코드는 모든 학년과
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    모든 과목에
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    활용 가능합니다.
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    유치원 교사들은 학생들에게
    발음 수업과 관련된
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    QR코드를 스캔하게 할 수 있습니다.
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    음악 교사는 학생들이
    악기를 연주하거나 노래하는 것을 담은
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    음성QR코드를 만들 수 있습니다.
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    체육 교사는 실시간 경기 결과나
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    체육 행사 결과를
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    QR코드에 첨부하여
    올릴 수 있습니다.
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    학생 의회나 학부모 교사 협의회는
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    다가오는 학교 행사를
    온 학교에 홍보할 수 있고
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    QR코드를 통한 전단지를
    집에 보낼 수도 있습니다.
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    무료이고 사용하기 쉬운
    QR코드의 가능성은 무한합니다.
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    올바르게 사용된다면,
    QR 코드는
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    학생들을 깨우고
  • 5:00 - 5:02
    수업을 바꾸고
  • 5:02 - 5:04
    여러분의 교실 벽을 허무는
    잠재력을 가지고 있으며
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    21세기 최상의 배움의 기회를 제공할 것입니다.
Title:
교실에서 펼쳐지는 QR코드의 마법 - 카렌 멘싱(Karen Mensing)
Description:

가르침은 과학인 동시에 예술입니다. 그리고 많은 세계의 교사들은 완벽하게 가르치기 위해 많은 시간을 사용합니다. TEDActive 2013에서 미국의 선생님들이 중간에 터득한(지금도 연마하고 있는) 몇 가지 요령을 제안합니다.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:18

  • K Bang

    안녕하세요 매우 깔끔한 번역입니다. 가독성을 좋게 하려고 몇 군데 줄바꿈했고 표현도 간결하게 바꾼 곳이 있습니다. 1:09.439 부근 문장은 내용과 약간 달라보여서 수정해봤습니다. 검토를 위해서 돌려 보내드립니다. 감사합니다.

  • K Bang

    수고하셨습니다.

Korean subtitles

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