דייויד פרי על משחקי מחשב
-
0:00 - 0:02גדלתי בצפון אירלנד, ממש
-
0:02 - 0:04שמה בקצה הצפוני ממש,
-
0:04 - 0:06במקום שהקור מקפיא עצמות.
-
0:07 - 0:10זה אני מתרוצץ בגינה באמצע הקיץ.
-
0:10 - 0:11(צחוק)
-
0:11 - 0:12לא הצלחתי לבחור לעצמי קריירה.
-
0:12 - 0:14באירלנד הבחירה הטבעית היא הצבא,
-
0:14 - 0:18אבל האמת היא שזה די מבאס.
-
0:18 - 0:19(צחוק)
-
0:19 - 0:22אמי רצתה שאני אהיה רופא שיניים.
-
0:22 - 0:24אבל הבעיה היתה שכל הזמן פוצצו שם הכל.
-
0:24 - 0:26כך שלבעצם הלכתי לבית הספר בבלפסט,
-
0:26 - 0:28שהיתה מרכז העניינים.
-
0:28 - 0:30וזה היה מראה די שכיח.
-
0:30 - 0:32בית הספר אליו הלכתי היה די משעמם.
-
0:32 - 0:34הכריחו אותנו ללמוד דברים כמו לטינית.
-
0:35 - 0:37למורים לא היה כיף,
-
0:37 - 0:39וסוגי הספורט היו מאד מלוכלכים או מאד מכאיבים.
-
0:39 - 0:42אז עשיתי בחוכמה, ובחרתי בחתירה, בה נעשיתי טוב מאד.
-
0:42 - 0:44כאן אני אפילו חותר עבור בית הספר שלי
-
0:44 - 0:47עד היום הרה הגורל הזה, בו התהפכתי מול
-
0:47 - 0:48כל בית הספר.
-
0:48 - 0:50וכאן ממש זה קו הסיום.
-
0:50 - 0:51(צחוק)
-
0:51 - 0:52כך שזה היה מביך מאד.
-
0:52 - 0:55אבל בית הספר שלנו באותו הזמן קיבל מענק מהממשלה,
-
0:55 - 0:57וקיבל מחשב יוצא מהכלל - מכונת המחקר 3DZ --
-
0:57 - 1:00והם השאירו את כל חוברות ההדרכה לתכנות שם מסביב.
-
1:01 - 1:03אז תלמידים כמוני, חסרי תעסוקה,
-
1:03 - 1:05למדו איך לתכנת אותו.
-
1:05 - 1:07בערך באותו הזמן גם,
-
1:07 - 1:08זה היה המחשב שאנשים היו קונים הביתה.
-
1:08 - 1:11קראו לו סינקלייר ZX80. זה היה מחשב של 1K,
-
1:11 - 1:14והיית קונה את התוכנות שלך על קלטות.
-
1:14 - 1:16בעצם, אני אעצור לרגע,
-
1:16 - 1:18כי הבנתי שכאן ב TED צריך למלא דרישה מוקדמת על מנת להרצות --
-
1:18 - 1:21אתה חייב להביא תמונה שלך מהימים ההם עם שיער נפוח.
-
1:21 - 1:23אז הבאתי תמונה עם שיער נפוח.
-
1:23 - 1:24(צחוק)
-
1:24 - 1:26רק רציתי להפטר מזה.
-
1:26 - 1:30אז אחרי הסינקלייר ZX80, הגיע המחשב בעל השם המחוכם
-
1:30 - 1:32סינקלייר ZX81.
-
1:32 - 1:33(צחוק)
-
1:33 - 1:34ו-- רואים את התמונה שם למטה?
-
1:34 - 1:36יש שם תמונה של בחור שעוזר לבן שלו לעשות שיעורי בית.
-
1:36 - 1:39הם חשבו שהם בנו את המחשב בשביל זה.
-
1:39 - 1:41האמת היתה שאנחנו קיבלנו את מדריכי התכנות
-
1:41 - 1:42והתחלנו לפתח עבורו משחקים.
-
1:42 - 1:43תכנתנו בבייסיק,
-
1:43 - 1:45שהיא תוכנה די זוועתית עבור משחקים,
-
1:45 - 1:47כך שבסוף מצאנו את עצמנו לומדים אסמבלי (שפת תכנות)
-
1:47 - 1:50כדי שנוכל באמת לשלוט בחומרה.
-
1:50 - 1:52זה האיש שהמציא אותו, סר קלייב סינקלייר,
-
1:52 - 1:53והוא מציג את המכונה שלו.
-
1:53 - 1:55באמריקה היה לכם את אותו הדבר,
-
1:55 - 1:57קראו לו טיימקס סינקלייר 1000.
-
1:58 - 2:00בימים ההם היה צורך בהרבה דמיון בשביל לשחק
-
2:00 - 2:03ולהאמין שאתה באמת משחק "כוכב הקרב גלגקטיקה".
-
2:03 - 2:06הגרפיקה היתה פשוט זוועתית.
-
2:06 - 2:08עבור המשחק הזה היה צורך באפילו יותר דמיון
-
2:08 - 2:09"רוכב המוות".
-
2:09 - 2:11אבל כמובן המדענים לא יכלו להתאפק.
-
2:11 - 2:14הם התחילו ליצור משחקי מחשב משל עצמם.
-
2:14 - 2:18זה אחד האהובים עלי. כאן יש להם ארנב שמתרבה,
-
2:18 - 2:21כך שהזכרים בוחרים את ברת המזל.
-
2:21 - 2:23בערך זה היה הזמן בו עברנו מ-1K ל-16K,
-
2:23 - 2:25קפיצה די משמעותית.
-
2:25 - 2:27אם אתם תוהים כמה זה 16K
-
2:27 - 2:29הלוגו הזה של אי-ביי הוא 16K.
-
2:29 - 2:32ובכמות הזיכרון הזו מישהו תכנת
-
2:32 - 2:34סימלטור טיסה שלם.
-
2:34 - 2:36וככה הוא היה נראה.
-
2:36 - 2:39ביליתי שעות בהטסת הסימולטור הזה,
-
2:39 - 2:42ובאמת חשבתי שבסוף אוכל להטיס מטוסים בעזרתו.
-
2:42 - 2:46כאן קלייב סינקלייר משיק את המחשב הצבעוני שלו.
-
2:46 - 2:49הוא מוכר כאבי משחקי המחשב באירופה.
-
2:49 - 2:51הוא מולטי-מיליונר, ובטח זו הסיבה
-
2:51 - 2:53שהוא מחייך כאן בתמונה.
-
2:53 - 2:55ככה שב-20 השנים הבאות המשכתי
-
2:55 - 2:57ליצור הרבה מאד משחקים שונים.
-
2:57 - 2:59מהמוצלחים בהם היו כאלו כמו "שליחות קטלנית",
-
2:59 - 3:02"אלאדין", ו"צבי הנינג'ה" (באנגלית: "הצבים המוטנטיים הגיבורים").
-
3:02 - 3:03מכיוון שאני הייתי מבריטניה,
-
3:03 - 3:07הם חשבו שהמילה "נינג'ה" היא קצת אכזרית מדי לילדים,
-
3:07 - 3:09אז החליטו לקרוא לזה "הגיבורים" במקום.
-
3:09 - 3:11אישית העדפתי את הגרסה הספרדית,
-
3:11 - 3:13שהיתה "טורטוגס נינג'ה".
-
3:13 - 3:15זה היה הרבה יותר טוב.
-
3:15 - 3:17(צחוק)
-
3:17 - 3:21אז המשחק האחרון שפיתחתי התבסס על הניסיון לגרום לתעשיית משחקי המחשב
-
3:21 - 3:24ולהוליווד לעבוד על משהו ביחד לשם שינוי --
-
3:24 - 3:27במקום לגנוב רשיונות אחד מהשני, ממש לעבוד.
-
3:27 - 3:29עכשיו, כריס ביקש ממני להביא איתי קצת נתונים סטטיסטיים
-
3:29 - 3:31אז עשיתי בדיוק את זה.
-
3:31 - 3:35תעשיית משחקי המחשב בשנת 2005 הפכה להיות עסק של 29 מיליארד דולר.
-
3:35 - 3:36והיא גדלה בכל שנה.
-
3:36 - 3:38שנה שעברה היתה המשגשגת ביותר.
-
3:38 - 3:40עד 2008 אנחנו נקרע לתעשיית המוזיקה את הצורה.
-
3:41 - 3:44עד 2010 נגיע ל-42 מיליארד.
-
3:45 - 3:4743 אחוזים מהגיימרים הם נשים.
-
3:47 - 3:49כך שיש הרבה יותר גיימריות ממה שאנשים חושבים.
-
3:49 - 3:51הגיל הממוצע של גיימרים?
-
3:51 - 3:53טוב, ברור שזה לילדים, לא?
-
3:53 - 3:54ובכן, בעצם לא - הגיל הממוצע הוא 30.
-
3:54 - 3:58ומעניין לציין שאלו שקונים הכי הרבה משחקים הם בני 37.
-
3:58 - 4:00כך שבני 37 הם קהל היעד שלנו.
-
4:01 - 4:02כל משחקי המחשב הם אלימים.
-
4:02 - 4:05העיתונים חוגגים על זה, כמובן.
-
4:05 - 4:09אבל 83 אחוזים מהמשחקים אינם מכילים כל תוכן למבוגרים בלבד.
-
4:09 - 4:11כך שזה פשוט לא נכון.
-
4:11 - 4:13נתונים של משחקים באינטרנט.
-
4:13 - 4:16הבאתי קצת נתונים על "וורלד אוב וורקרפט". 5.5 מיליון שחקנים.
-
4:16 - 4:19המשחק מכניס בערך 80 מיליון דולר בחודש על מנויים.
-
4:19 - 4:22ההתקנה לבדה עולה 50 דולר,
-
4:22 - 4:26מה שמכניס למוציא לאור בערך 275 מיליון נוספים.
-
4:26 - 4:28עלות פיתוח המשחק היתה כ-80 מיליון דולר,
-
4:28 - 4:30כך שבעצם הוא מחזיר את ההשקעה בתוך חודש בערך.
-
4:30 - 4:33שחקן במשחק שנקרא "פרויקט אנטרופיה"
-
4:33 - 4:37אפילו קנה את האי של עצמו ב-26,500 דולרים.
-
4:37 - 4:39אל תשכחו שזה לא אי אמיתי.
-
4:39 - 4:41הוא לא באמת קנה שום דבר, רק קצת פיסות מידע ממוחשב.
-
4:41 - 4:43אבל הוא קיבל תנאים מצויינים לקנייה.
-
4:43 - 4:46הקנייה כללה זכויות קניין על כרייה וציד,
-
4:46 - 4:48בעלות על כל הקרקע באי, וגם טירה
-
4:48 - 4:50לא כולל ריהוט.
-
4:50 - 4:51(צחוק)
-
4:51 - 4:55שווי השוק מוערך כיום במעל 800 מיליון דולר בשנה.
-
4:55 - 4:57ומה שמעניין בזה הוא שהשוק הזה בעצם נוצר
-
4:57 - 4:59על ידי הגיימרים עצמם.
-
4:59 - 5:01הם פיתחו דרכים מתוחכמות לסחור בחפצים
-
5:01 - 5:03ולמכור אחד לשני את חשבונות המשתמש שלהם
-
5:03 - 5:05כך שהם יוכלו להרוויח כסף בזמן שהם משחקים את המשחקים שלהם.
-
5:05 - 5:07נכנסתי לאי-ביי לפני כמה ימים
-
5:07 - 5:11ורק בשביל לראות מה קורה הקלדתי "וורלד אוב וורקרפט". קיבלתי 6000 חפצים.
-
5:11 - 5:13הכי אהבתי את זה:
-
5:13 - 5:17מכשף דרגה 60 עם הרבה עלילות ב-174,000 דולר.
-
5:17 - 5:20הבחור בטח סבל הרבה כשיצר אותו.
-
5:22 - 5:24כך שלגבי הפופולריות של משחקים,
-
5:24 - 5:26מה אתם חושבים החבר'ה האלה עושים כאן?
-
5:26 - 5:31מסתבר שהם באולם הקונצרטים "הוליווד בואול" בלוס-אנג'לס
-
5:31 - 5:34מקשיבים לפילהרמונית של לוס-אנג'לס מנגנת מוזיקת משחקי מחשב.
-
5:34 - 5:35ככה ההופעה נראית.
-
5:35 - 5:37הייתם חושבים שזה יהיה קצת דביק, אבל זה לא.
-
5:37 - 5:39זה קונצרט מאד מאד אפי ומאד יפה.
-
5:39 - 5:41והאנשים שהלכו אליו פשוט השתגעו על זה.
-
5:42 - 5:43מה נראה לכם האנשים האלו עושים?
-
5:43 - 5:45הם למעשה מביאים את המחשבים שלהם על מנת לשחק משחקים
-
5:45 - 5:47אחד נגד השני.
-
5:47 - 5:49וזה קורה בכל עיר מסביב לעולם.
-
5:49 - 5:51זה קורה בערים המקומיות שלכם גם,
-
5:51 - 5:52אתם כנראה פשוט לא מודעים לזה.
-
5:52 - 5:55אז, כריס אמר לי שלפני כמה שנים היה כאן סרטון עם ציר זמן
-
5:55 - 5:59רק בשביל להראות איך גרפיקת משחקי המחשב משתפרת.
-
5:59 - 6:02רציתי לעדכן את הסרטון ההוא ולתת לכם זוית חדשה עליו.
-
6:02 - 6:04אבל מה שאני רוצה מכם זה שתנסו להבין אותו.
-
6:04 - 6:06אנחנו על איזו עקומה, והגרפיקה מגיעה
-
6:06 - 6:08לרמות כל כך הרבה יותר טובות שזה מגוחך.
-
6:08 - 6:11אני אראה לכם עד 2007 אולי.
-
6:11 - 6:13אבל אני רוצה שתנסו לחשוב איך משחקים עשויים להיראות
-
6:13 - 6:15בעוד 10 שנים.
-
6:15 - 6:17אז נתחיל עם הסרטון.
-
6:18 - 6:21סרטון: לכל אורך ההיסטוריה האנושית אנשים שיחקו משחקים.
-
6:21 - 6:24עם התפתחות הבינה האנושית והטכנולוגיה
-
6:24 - 6:27התפתחו גם המשחקים שהאדם שיחק.
-
6:27 - 8:47(מוזיקה)
-
8:47 - 8:50(מחיאות כפיים)
-
8:50 - 8:52דיוויד פרי: שוב, מה שאני רוצה שתחשבו עליו הוא,
-
8:52 - 8:54אל תסתכלו על הגרפיקה הזו ותחשבו שזה פשוט ככה.
-
8:54 - 8:56תחשבו על כך שזה המקום בו אנו נמצאים כרגע,
-
8:56 - 8:58והעקומה עליה אנו מתקדמים אומרת שזה הולך להמשיך
-
8:58 - 9:00ולהשתפר.
-
9:00 - 9:02הנה דוגמא לסוג הגרפיקה שאתם צריכים להיות מסוגלים לצייר
-
9:02 - 9:05אם אתם רוצים למצוא עבודה בתעשיית משחקי המחשב כיום.
-
9:05 - 9:07אתם צריכים להיות אמנים מדהימים באמת.
-
9:07 - 9:09וברגע שנמצא מספיק חבר'ה כאלה, אנחנו נרצה
-
9:09 - 9:10עוד אמני פנטסיה שיכולים ליצור מקומות
-
9:10 - 9:13שבהם לא היינו מעולם, או דמויות
-
9:13 - 9:14שפשוט לא ראינו בעבר.
-
9:15 - 9:18כך שמה שהכי פשוט לי לדבר עליו היום זה גרפיקה וצליל.
-
9:18 - 9:20אבל אילו הלכתם למפגש של מפתחי משחקים
-
9:20 - 9:22הם מדברים על רגש, מטרה,
-
9:22 - 9:24משמעות, הבנה ותחושה.
-
9:24 - 9:27הייתם שומעים על הרצאות כמו האם משחק מחשב יכול לגרום לך לבכות?
-
9:27 - 9:30ואלו סוגי הנושאים שבעצם באמת מעניינים אותנו.
-
9:30 - 9:33נתקלתי בסטודנט פשוט מעולה
-
9:33 - 9:36בלבטא את עצמו, והוא הסכים
-
9:36 - 9:40לא להראות את הסרטון הזה לאיש עד
-
9:40 - 9:41שאתם כאן ב TED תראו אותו.
-
9:41 - 9:43אני רוצה להראות את הסרטון הזה.
-
9:43 - 9:47זו דעתו של הסטודנט הזה על החוויה שלו של מה הם משחקי מחשב.
-
9:47 - 9:50סרטון: אני, כמו רבים מכם, חי במקום כלשהו בין
-
9:50 - 9:52המציאות ומשחקי המחשב.
-
9:52 - 9:56חלק ממני - אישיות אמיתית, חיה ונושמת --
-
9:56 - 10:00הפך לתוכנה, אלקטרונית ווירטואלית.
-
10:00 - 10:02גבולות מוחי המפרידות את האמיתי מהדמיון
-
10:02 - 10:04החלו סוף סוף להתפורר.
-
10:05 - 10:08אני מכור למשחקי מחשב וזה הסיפור שלי.
-
10:08 - 10:24(מוזיקה)
-
10:24 - 10:25בשנת הלידה שלי
-
10:25 - 10:29קונסולת נינטנדו נכנסה לייצור.
-
10:34 - 10:36אני שיחקתי בחצר האחורית, למדתי לקרוא,
-
10:36 - 10:38ואפילו אכלתי חלק מהירקות שלי.
-
10:38 - 10:42את רוב ילדותי ביליתי כשאני משחק בלגו.
-
10:43 - 10:45אבל כמו מרבית בני דורי,
-
10:45 - 10:48ביליתי הרבה מאד זמן מול הטלוויזיה.
-
10:48 - 10:51מר רוג'רס, וולט דיסני, ניק ג'וניור,
-
10:51 - 10:54ובערך חצי מיליון פרסומות, השאירו את חותמם עלי
-
10:54 - 10:56ללא ספק.
-
10:57 - 10:59כשההורים שלי קנו לאחותי ולי את הנינטנדו הראשון שלנו,
-
10:59 - 11:03איזושהי תכונה פנימית ממכרת שההנאה האלקטרונית האינטראקטיבית
-
11:03 - 11:09הראשונית הזו הכילה, השתלטה עלי במהרה.
-
11:14 - 11:17ברגע מסוים משהו התחבר.
-
11:17 - 11:23(מוזיקה)
-
11:23 - 11:25בעזרת השילוב של סיפורים פשוטים ואינטראקטיביים
-
11:25 - 11:29והחמימות של מכשיר הטלוויזיה, הנינטנדו 16-ביט הפשוט שלי
-
11:29 - 11:31הפך ליותר מאשר אפשרות בריחה.
-
11:31 - 11:35הוא הפך לקיום חלופי, למציאות הוירטואלית שלי.
-
11:35 - 11:53(מוזיקה)
-
11:53 - 11:55אני מכור למשחקי מחשב, וזה לא בגלל
-
11:55 - 11:56כמות מסוימת של שעות שביליתי בעודי משחק,
-
11:56 - 12:00או כמות הלילות שעברו ללא שינה על מנת לעבור את השלב הבא.
-
12:00 - 12:03זה היה כיוון שחוויתי חוויות משנות חיים במרחב וירטואלי,
-
12:03 - 12:06ומשחקי המחשב החלו לשחוק את הבנתי
-
12:06 - 12:09של מה אמיתי ומה לא.
-
12:10 - 12:13אני מכור כיוון שלמרות שאני יודע שאני מאבד את האחיזה שלי במציאות,
-
12:13 - 12:16אני עדיין זקוק לעוד.
-
12:16 - 12:26(מוזיקה)
-
12:26 - 12:29מגיל צעיר למדתי להתמסר רגשית
-
12:29 - 12:32למה שנגלה לפני על המסך.
-
12:32 - 12:36כיום, לאחר ש-20 שנים של צפייה בטלוויזיה הצליחו להפוך אותי לרגשני
-
12:36 - 12:40אפילו פרסומת פשוטה של חברת ביטוח יכולה להביא אותי לכדי בכי.
-
12:44 - 12:47אני רק אחד מדור חדש שמתבגר.
-
12:47 - 12:50דור שעשוי לחוות יותר משמעות
-
12:50 - 12:53דרך משחקי מחשב מאשר דרך העולם האמיתי.
-
12:54 - 12:56משחקי המחשב מתקרבים לקפיצה אבולוציונית,
-
12:56 - 12:59נקודה בה עולמות המשחקים ייראו וירגישו אמיתיים כמו
-
12:59 - 13:02הסרטים שאנו רואים בקולנוע, או החדשות בטלוויזיה.
-
13:02 - 13:04ובעוד תחושת החופש בעולמות הוירטואליים האלה
-
13:04 - 13:08עדיין מוגבלת, מה שאני לומד תופס גם בחיי האמיתיים.
-
13:09 - 13:11שחקו מספיק במשחקי מחשב ובסופו של דבר
-
13:11 - 13:14תאמינו שאתם באמת יכולים לגלוש בסנובורד, להטיס מטוס,
-
13:14 - 13:18לנסוע חצי קילומטר בתשע שניות, או להרוג בן-אדם.
-
13:18 - 13:21אני יודע שאני יכול.
-
13:25 - 13:28שלא כמו תופעות תרבות הפופ שקדמו להם,
-
13:28 - 13:30משחקי המחשב ממש מאפשרים לנו ממש להפוך לחלק מהמכונה.
-
13:30 - 13:33הם מאפשרים לנו להזדכך לתוך תרבות המציאות האינטראקטיבית,
-
13:33 - 13:37המורדת, הזורמת ובהפרדה גבוהה.
-
13:37 - 13:39אנחנו והבידור שלנו מגיבים אחד לשני.
-
13:40 - 13:42אני התרגלתי לצפות לרמת אינטראקציה שכזאת.
-
13:42 - 13:45בלעדיה, הבעיות אתן אנו צריכים להתמודד בעולם האמיתי --
-
13:45 - 13:50עוני, מלחמה, מחלות ורצח עם -- חסרות את הקלילות הראויה.
-
13:51 - 13:53החשיבות שלהן מתערבבת לתוך דרמה סנסציונית
-
13:53 - 13:56של טלייזייה בפריים טיים.
-
13:56 - 13:59אבל היופי של משחקי המחשב כיום אינו בגרפיקה המציאותית,
-
13:59 - 14:02בג'ויסטיקים הרועדים או בקול וירטואלי מקיף.
-
14:03 - 14:06הוא בכך שהמשחקים הללו הופכים אותי לאמוציונאלי.
-
14:07 - 14:10לחמתי במלחמות, חששתי לחיי,
-
14:10 - 14:14ראיתי את חבריי לנשק נהרגים על חופים ויערות שנראים ומרגישים
-
14:14 - 14:17יותר אמיתיים מאשר כל ספר מודפס או ידיעה חדשותית.
-
14:18 - 14:20האנשים שיצרו את המשחקים האלו הם חכמים.
-
14:20 - 14:24הם יודעים מה מפחיד אותי, מה מרגש אותי, מה מכניס אותי לפאניקה, ומה הופך אותי לגאה או לעצוב.
-
14:24 - 14:28ואז הם משתמשים ברגשות הללו על מנת ליצוק מימדים לעולמות שהם יוצרים.
-
14:28 - 14:30משחק מחשב בנוי היטב ישחיל את המשתמש ללא קושי
-
14:30 - 14:33לתוך המרקם של החוויה הוירטואלית.
-
14:33 - 14:35ככל שצוברים נסיון
-
14:35 - 14:38המודעות של שליטה פיזית מתמוססת ונעלמת.
-
14:38 - 14:40אני יודע מה אני רוצה ואני עושה את זה.
-
14:40 - 14:45אין כפתורים ללחוץ, אין ידיות למשוך, רק אני והמשחק.
-
14:45 - 14:49גורלי וגורל העולם שסביבי מונחים בידי.
-
14:53 - 14:56אני יודע שמשחקים אלימים מדאיגים את אמא שלי.
-
14:56 - 14:58מה שמטריד אותי זה לא שאלימות משחקי המחשב
-
14:58 - 15:01נהיית דומה יותר ויותר לאלימות בחיים האמיתיים,
-
15:01 - 15:04אלא שאלימות החיים האמיתיים נראית יותר ויותר
-
15:04 - 15:06כמו משחק מחשב.
-
15:06 - 15:13(מוזיקה)
-
15:13 - 15:16כל אלו הן צרות מחוצה לי.
-
15:16 - 15:18לי, לעומת זאת, יש צרה קרובה מאד.
-
15:18 - 15:21משהו קרה למח שלי.
-
15:21 - 15:32(מוזיקה)
-
15:32 - 15:34אולי יש חלק יחיד במוח שלנו שמכיל את כל
-
15:34 - 15:36האינסטינקטים הבסיסיים שלנו, כל הדברים שאנו יודעים לעשות
-
15:36 - 15:38עוד לפני שאנחנו חושבים.
-
15:38 - 15:41בעוד חלק מהאינסטינקטים הללו עשויים להיות מולדים, רובם נלמדים,
-
15:41 - 15:43וכולם מובנים לתוך מוחותינו.
-
15:44 - 15:49אינסטינקטים אלו חיוניים על מנת לשרוד בשני העולמות - האמיתי והוירטואלי.
-
15:54 - 15:56רק בשנים האחרונות אפשרה טכנולוגיית משחקי המחשב
-
15:56 - 16:00חפיפה אמיתית בגירויים.
-
16:00 - 16:03כגיימרים אנחנו חיים כיום על פי אותם החוקים הפיסיקליים,
-
16:03 - 16:05חיים באותן הערים, ועושים רבים מהדברים
-
16:05 - 16:09שפעם עשינו בחיים האמיתיים, רק בעולם וירטואלי.
-
16:09 - 16:11תחשבו על זה --
-
16:11 - 16:14המכונית שלי בחיים האמיתיים צברה כבר בערך 25,000 מיילים.
-
16:14 - 16:19בכל משחקי הנהיגה ששיחקתי, נהגתי סך של 31,459 מיילים.
-
16:19 - 16:22ברמה מסויימת למדתי לנהוג דרך המשחק.
-
16:22 - 16:24האותות החושיים דומים מאד.
-
16:24 - 16:26זו תחושה מוזרה כשבילית יותר זמן
-
16:26 - 16:29בלעשות משהו בטלוויזיה מאשר בחיים האמיתיים.
-
16:30 - 16:33כשאני נוסע במורד הרחוב בשעת השקיעה, כל מה שעולה לי בראש זה
-
16:33 - 16:36שזה יפה כמעט כמו משחקי המחשב שלי.
-
16:36 - 16:38כי העולמות הוירטואליים שלי הם מושלמים.
-
16:38 - 16:41יותר יפים ועשירים מהעולם האמיתי שסובב אותנו.
-
16:41 - 16:44אני לא בטוח מה המשמעות של החוויות שלי,
-
16:44 - 16:48אבל הפוטנציאל של שימוש בגירוי ממשחק מחשב ריאליסטי שוב ושוב,
-
16:48 - 16:52על מספר עצום של משתתפים לויאליים, מפחיד אותי.
-
16:52 - 16:55היום אני מאמין ש'האח הגדול' יצליח הרבה יותר בקלות
-
16:55 - 16:57לעשות שטיפת מוח להמונים בעזרת משחקי מחשב
-
16:57 - 17:00מאשר פשוט באמצעות הטלוויזיה.
-
17:00 - 17:03משחקי מחשב הם כיף, הם מעוררים, והם משאירים את מוחך
-
17:03 - 17:06פגיע לחלוטין לתכנות מחדש.
-
17:07 - 17:10אבל אולי שטיפת מוח היא לא תמיד דבר רע.
-
17:10 - 17:12דמיינו משחק שמלמד אותנו להתייחס אחד לשני בכבוד,
-
17:12 - 17:15או שעוזר לנו להבין את הבעיות עימן כולנו מתמודדים
-
17:15 - 17:16בעולם האמיתי.
-
17:16 - 17:18יש כאן גם פוטנציאל לעשות משהו חיובי.
-
17:20 - 17:22זה חיוני, אם כך, שכל עוד העולמות הוירטואליים הללו ימשיכו לדמות
-
17:22 - 17:25את העולם האמיתי בו אנו חיים, שמפתחי המשחקים יכירו בכך
-
17:25 - 17:27שיש להם אחריות עצומה בידיים.
-
17:28 - 17:31אני לא בטוח מה צופן עתיד משחקי המחשב
-
17:31 - 17:32עבור הציוויליזציה שלנו.
-
17:32 - 17:36אבל ככל שהחפיפה בין חוויות העולמות האמיתיים והוירטואליים תגבר
-
17:36 - 17:38יש פוטנציאל גדל והולך שאנשים אחרים ירגישו
-
17:38 - 17:41בדיוק כמוני.
-
17:42 - 17:44מה שהתחלתי להבין רק לאחרונה
-
17:44 - 17:48זה שמעבר לגרפיקה, לצליל, לעלילת המשחק ולרגשות,
-
17:48 - 17:51זה הכוח לפרק את המציאות לגורמים שבאמת מרשים
-
17:51 - 17:53וממכר אותי.
-
17:53 - 17:55אני יודע שאני מאבד את האחיזה שלי במציאות.
-
17:55 - 17:59חלק ממני רק מחכה להשתחרר.
-
18:02 - 18:05אבל אני יודע שלא משנה כמה מדהימים משחקי המחשב יכולים עוד להיעשות
-
18:05 - 18:08או כמה שטוח העולם האמיתי עשוי להיראות לנו,
-
18:08 - 18:11אנחנו חייבים להשאר מודעים למה שמשחקי המשחשב מלמדים אותנו
-
18:11 - 18:16ולרגשות שהם משאירים בנו כשאנחנו סוף סוף מתנתקים.
-
18:19 - 18:20(מחיאות כפיים)
-
18:20 - 18:21ד"פ: וואו.
-
18:21 - 18:28(מחיאות כפיים)
-
18:28 - 18:31בעיני הוידאו הזה מאד מאד מעורר מחשבה,
-
18:31 - 18:33וזו הסיבה שהבאתי אותו עבורכם לראות.
-
18:33 - 18:35ומה שמעניין בו הוא שהבחירה הטבעית שהיתה לי
-
18:35 - 18:38היתה לדבר על גרפיקה וצליל.
-
18:38 - 18:41אבל כמו ששמעתם, מייקל דיבר גם על כל שאר האלמנטים האלו.
-
18:42 - 18:44משחקי מחשב מספקים עוד כל כך הרבה דברים אחרים,
-
18:44 - 18:45וזו הסיבה שאנשים מתמכרים כל כך.
-
18:45 - 18:47הדבר החשוב ביותר שהם מספקים הוא הכיף.
-
18:47 - 18:49היצירה הזאת נקראת "הקסם שיבוא".
-
18:49 - 18:50ממי זה יבוא?
-
18:50 - 18:52זה יבוא מהבמאים הטובים ביותר בעולם
-
18:52 - 18:53כפי שחשבנו?
-
18:53 - 18:54אני לא חושב.
-
18:54 - 18:57אני חושב שזה יבוא מהילדים שמתבגרים עכשיו
-
18:57 - 19:02ואינם תקועים עם כל הדברים האלה שאנו זוכרים מהעבר.
-
19:02 - 19:04הם יעשו את זה בדרך שלהם, בעזרת הכלים שאנו יצרנו.
-
19:04 - 19:07אותו הדבר לגבי סטודנטים או אנשים יצירתיים במיוחד,
-
19:07 - 19:09סופרים וכדומה.
-
19:10 - 19:12לגבי מכללות, ישנן כ-350 מכללות ברחבי העולם
-
19:12 - 19:15שמעבירות קורסים על משחקי מחשב.
-
19:15 - 19:18זאת אומרת שמעשית יש אלפי רעיונות חדשים.
-
19:18 - 19:21חלק מהרעיונות האלה הם איומים ממש וחלקם מעולים.
-
19:21 - 19:23אין משהו גרוע יותר מאשר להקשיב למישהו
-
19:23 - 19:25שמנסה למכור לך רעיון ממש גרוע למשחק מחשב.
-
19:25 - 19:31(צחוק)
-
19:31 - 19:33כריס אנדרסון: זהו, זהו. סיימת. תרד.
-
19:33 - 19:36נגמר לו הזמן.
-
19:36 - 19:38ד"פ: יש לי ממש עוד קצת, אם תרשה לי.
-
19:38 - 19:40כ"א: קדימה. אבל אני הולך להשאר בדיוק פה.
-
19:40 - 19:41(צחוק)
-
19:41 - 19:44ד"פ: זו פשוט תמונה מדליקה, כי אלו תלמידים שבאים לבית-הספר אחרי הלימודים.
-
19:44 - 19:47בית-הספר סגור. הם באים חזרה באמצע הלילה
-
19:47 - 19:49כי הם רוצים לקדם את הרעיונות שלהם למשחקי מחשב.
-
19:49 - 19:50אני יושב לפני הכתה,
-
19:50 - 19:52והם ממש מקדמים את הרעיונות שלהם.
-
19:52 - 19:54כך שקשה לגרום לתלמידים לחזור לכתה,
-
19:54 - 19:55אבל זה אפשרי.
-
19:55 - 19:58זו הבת שלי. קוראים לה אמה והיא בת 17 חודשים.
-
19:58 - 20:01אני שואל את עצמי, אילו חוויות תחווה אמה
-
20:01 - 20:03בעולם משחקי המחשב?
-
20:03 - 20:06כפי שהראיתי כאן, הקהל הוא שלנו.
-
20:06 - 20:09היא לעולם לא תכיר עולם בו אינך מסוגל ללחוץ על כפתור
-
20:09 - 20:11ולהתחבר למיליוני אנשים שמוכנים לשחק.
-
20:11 - 20:13אתם יודעים, יש לנו את הטכנולוגיה.
-
20:13 - 20:15היא לעולם לא תכיר עולם בו הגרפיקה אינה פשוט
-
20:15 - 20:17מדהימה וממש מרתקת.
-
20:17 - 20:20וכמו שהוידאו של הסטודנט הראה, אנחנו יכולים להשפיע ולזוז.
-
20:20 - 20:22היא לעולם לא תכיר עולם בו משחקי המחשב
-
20:22 - 20:25אינם מרגשים מאד ובטח ייגרמו לה לבכות.
-
20:25 - 20:27אני רק מקווה שהיא תאהב משחקי מחשב.
-
20:27 - 20:28(צחוק)
-
20:28 - 20:29מחשבה אחרונה.
-
20:29 - 20:31על פניהם, משחקים נראים כבידור פשוט,
-
20:31 - 20:33אבל עבור אלה שמסתכלים קצת יותר לעומק,
-
20:33 - 20:36הפרדיגמה החדשה של משחקי המחשב יכולה לפתוח אופקים חדשים לגמרי
-
20:36 - 20:38עבור מוחות יצירתיים שאוהבים לחשוב בגדול.
-
20:39 - 20:41ואיפה יותר טוב לאתגר את המוחות הללו מאשר כאן בTED?
-
20:41 - 20:42תודה רבה.
-
20:42 - 20:44כריס אנדרסון: דיוויד פרי. זה היה מדהים.
- Title:
- דייויד פרי על משחקי מחשב
- Speaker:
- David Perry
- Description:
-
more » « less
מעצב המשחקים דייויד פרי טוען שבמשחקי המחשב של העתיד יהיה יותר מאשר רק הנאה עבור דור הגיימרים הבא. עבור אחדים הם יהוו חוויות עשירות, מורכבות ורגשיות, יותר מושכים ובעלי משמעות מאשר החיים האמיתיים.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 20:43
|
Michael Coslovsky added a translation |