< Return to Video

قبل آفاتار... طفلٌ فضولي

  • 0:00 - 0:05
    لقد نشأت على جرعات دائمة من الخيال العلمي
  • 0:05 - 0:08
    فعندما كنت في المدرسة الثانوية كنت أستقل الباص الى المدرسة
  • 0:08 - 0:10
    لمدة ساعة كل يوم
  • 0:10 - 0:12
    وكنت دائما أُطالع أحد الكتب
  • 0:12 - 0:14
    كتب الخيال العلمي
  • 0:14 - 0:17
    والتي أخذت عقلي الى عوالم أُخرى
  • 0:17 - 0:21
    وقد أشبعت بصورة تامة
  • 0:21 - 0:26
    الرغبة الفضولية التي كنت املك
  • 0:26 - 0:29
    وكما تعلمون فإن الفضول عادة يُظهر نفسه دوماً
  • 0:29 - 0:32
    فعندما لا أكون في المدرسة
  • 0:32 - 0:34
    أكون خارج المنزل في الغابات
  • 0:34 - 0:38
    أتجول لمسافات طويلة وأأخذُ "عينات"
  • 0:38 - 0:40
    كالضفادع و الأفاعي و الحشرات ومياه البرك
  • 0:40 - 0:43
    وأحضرها الى المنزل لكي ألقي نظرة عليها بواسطة الميكروسكوب
  • 0:43 - 0:45
    أتعلمون . لقد كنت مهوساً بالعلم
  • 0:45 - 0:48
    ولكن كان كل ذلك سببه رغبة مني بمحاولة فهم العالم
  • 0:48 - 0:52
    وفهم حدود الامكانيات الممكنة
  • 0:52 - 0:56
    وحبي للخيال العلمي
  • 0:56 - 0:59
    كان ينعكس أمامي في العالم المحيط بي
  • 0:59 - 1:01
    لان ذلك كان يحدث في أواخر الستينيات
  • 1:01 - 1:04
    فقد كنا ذاهبون الى القمر
  • 1:04 - 1:06
    وكنا نكتشف أعماق المحيطات
  • 1:06 - 1:09
    وكان جاك كوستو يدخل غرف معيشتنا - عبر التلفاز -
  • 1:09 - 1:12
    بواسطة برامجه المُميزة ليرينا
  • 1:12 - 1:14
    حيوانات وأماكن وعوالم عجيبة
  • 1:14 - 1:17
    لم تكن تخطر على بال أحدٍ من قبل
  • 1:17 - 1:19
    لذا , فقد كان منطقيا كما يبدو
  • 1:19 - 1:22
    إهتمامي بالخيال العلمي آنذاك
  • 1:22 - 1:24
    ويمكن القول أني كنت فنان أيضاً
  • 1:24 - 1:26
    فقد كنت أجيد الرسم والتلوين
  • 1:26 - 1:29
    وأتقنتها حينها إذ لم يكن هنالك ألعاب الكترونية
  • 1:29 - 1:33
    ولا هذا الكم الهائل من الافلام المصنوعة بالكمبيوتر
  • 1:33 - 1:36
    وكل هذا الخيال في الاعلام
  • 1:36 - 1:38
    لذا كان يتوجب علي صنع تلك " الصور " في مخيلتي
  • 1:38 - 1:40
    كما تعلمون , فجميعنا يفعل هذا عندما كنا أطفالاً
  • 1:40 - 1:43
    فقد كنا نقرأ كتابا وعبر وصف الكاتب للمشاهد
  • 1:43 - 1:47
    كنا نتخيل الصور في مخيلتنا كما لو أنها شاشة عرض سينمائية
  • 1:47 - 1:50
    وتبعاً لذلك - النقص في الصور - كنت أرسم وألون
  • 1:50 - 1:52
    مخلوقات وعوالم فضائية
  • 1:52 - 1:54
    ورجال آليون ومراكب فضائية وكل ما يتعلق بذلك
  • 1:54 - 1:57
    وفي صف الرياضيات كان دوما " يُمسك " بي وأنا
  • 1:57 - 2:00
    ارسم خلف دفتر التمارين
  • 2:00 - 2:03
    كان كل ذلك هو الابداع ..
  • 2:03 - 2:07
    الذي كان يجب أن أجد منفذاً له
  • 2:07 - 2:10
    ثم حدث شيئٌ مثير . فبرنامج جاك كوستو
  • 2:10 - 2:13
    جعلني متحمساً جداً لفكرة وجود
  • 2:13 - 2:15
    عالم فضائي هنا على الارض !
  • 2:15 - 2:18
    صحيح اني قد لا أذهب الى عالم الفضاء
  • 2:18 - 2:20
    يوما ما على سفينة فضائية .
  • 2:20 - 2:23
    فهو أمر غير مُرجح على ما يبدو
  • 2:23 - 2:25
    ولكن هنالك عالم يمكنني الذهاب اليه فعلاً
  • 2:25 - 2:27
    هنا على الارض . وهو عالم غني وكثيف جداً
  • 2:27 - 2:30
    كما تلك العوالم التي كنت أتخيلها
  • 2:30 - 2:32
    بواسطة قراءة الكتب
  • 2:32 - 2:34
    لذا قررت ان اصبح غواصاً
  • 2:34 - 2:36
    عندما كنت في 15 من عمري
  • 2:36 - 2:38
    وكانت المشكلة الوحيدة انني كنت أقطن
  • 2:38 - 2:40
    في قرية صغيرة في كندا
  • 2:40 - 2:43
    تبعد 600 ميلا عن أقرب محيط
  • 2:43 - 2:45
    ولكن هذا لم يحبطني او يبعدني عن حلمي
  • 2:45 - 2:48
    فقد بقيت أُصر على والدي حتى وجد أخيراً
  • 2:48 - 2:50
    مركزا لتعليم الغوص في مدينة بوفلو في نيويورك
  • 2:50 - 2:52
    تماما بعد الحدود التي على مقربة من مكان إقامتي
  • 2:52 - 2:55
    وقد حصلت فعلا على شهادة غوص
  • 2:55 - 2:57
    في مسبح في " واي ام سي ايه " في نهاية الخريف
  • 2:57 - 2:59
    في بوفلو في نيويورك
  • 2:59 - 3:02
    ولكني لم أرى المحيط .. المحيط الحقيقي
  • 3:02 - 3:04
    الا بعد عامين من حينها
  • 3:04 - 3:06
    حيث انتقلنا الى كالفورنيا
  • 3:06 - 3:09
    ومنذ ذلك الوقت وخلال
  • 3:09 - 3:11
    40 عام
  • 3:11 - 3:15
    قضيت 3000 ساعة تحت الماء
  • 3:15 - 3:18
    500 ساعة منها في الغواصات
  • 3:18 - 3:21
    وادركت أن تلك البيئة الموجودة في المحيطات العميقة
  • 3:21 - 3:23
    وحتى تلك الأقل عمقاً
  • 3:23 - 3:27
    انها غنيةٌ جدا بحياة رائعة
  • 3:27 - 3:30
    تفوق فعلاً كُل مخيلتنا
  • 3:30 - 3:34
    لاني " مخيلة " الطبيعة مخيلة لا حدود لها
  • 3:34 - 3:36
    مقارنة مع ..
  • 3:36 - 3:38
    ضآلة المخيلة البشرية
  • 3:38 - 3:40
    ومازلت وحتى اليوم اقف متعجباً
  • 3:40 - 3:43
    مما رأيت عندما كنت أغوص الى الاعماق
  • 3:43 - 3:46
    ومازل عشقي للمحيطات " متأججاً "
  • 3:46 - 3:48
    وقويا كما هو دوماً
  • 3:48 - 3:51
    ولكن عندما قررت اختيار وظيفتي كراشد
  • 3:51 - 3:54
    اخترت صناعة الأفلام
  • 3:54 - 3:57
    وبدا لي ان هذه هي الطريقة المثلى لكي أوفق
  • 3:57 - 3:59
    رغبتي بإلقاء القصص
  • 3:59 - 4:03
    مع رغبتي بصنع الصور
  • 4:03 - 4:06
    فعندما كنت طفلاً كنت دوما ارسم قصص رسومية
  • 4:06 - 4:08
    لذا صناعة الافلام .. كانت هي الطريقة المثلى لوضع الصور ضمن القصص
  • 4:08 - 4:10
    معاً .. وبدا هذا منطقي جدا لي
  • 4:10 - 4:13
    وحتما فإن القصص التي اخترت ان أقصها
  • 4:13 - 4:15
    كانت قصص الخيال العلمي مثل " إلينز " و " تيرمنيتور "
  • 4:15 - 4:17
    وفلم " ذا أبيس "
  • 4:17 - 4:20
    وفي فلم " ذا أبيس " كنت اضع مع حبي
  • 4:20 - 4:22
    للاعماق والغوص حبيَ لصناعة الافلام
  • 4:22 - 4:25
    وهكذا كما ترون .. دمجت هذين الشغفين
  • 4:25 - 4:29
    شيء مثير خرج من تجربة فلم " ذا أبيس "
  • 4:29 - 4:32
    حيث كان يتوجب علينا حل ..
  • 4:32 - 4:35
    مشكلة في ذلك الفلم
  • 4:35 - 4:39
    وهي صناعة مخلوق مائي سائل
  • 4:39 - 4:45
    وقد إستخدمنا الرسوميات المولدة بواسطة الحاسوب " سي جي "
  • 4:45 - 4:50
    ونتج عن ذلك أول شخصية رسومية " سائلة "
  • 4:50 - 4:53
    مولدة عن طريق الحاسوب
  • 4:53 - 4:55
    في الافلام حينها .
  • 4:55 - 4:57
    ورغم هذا فلم يحقق الفلم أية أرباح
  • 4:57 - 5:00
    بل وإنه كاد يخسر ويمكنني أن أقول
  • 5:00 - 5:02
    أني شهدت شيئاً ممتعاً , حيث أصاب الجمهور حينها
  • 5:02 - 5:04
    حول العالم إفتتان
  • 5:04 - 5:06
    بهذا السحر المرئي .
  • 5:06 - 5:08
    إنه كما تعلمون قانون " آرثر كلارك "
  • 5:08 - 5:12
    الذي يقول " إنه من الصعب التفريق بين أي تكنولوجيا متقدمة والسحر
  • 5:12 - 5:15
    فقد كانوا يرون شيئاً سحرياً
  • 5:15 - 5:18
    وهذا ما جعلني متحمساً جداً
  • 5:18 - 5:20
    وقلت في نفسي " واو .. هذا امر يجب ان يحتضنه ..
  • 5:20 - 5:22
    الفن السينمائي "
  • 5:22 - 5:24
    لذا ومع فلم " تيرمينيتور 2 " والذي كان الفلم الذي تلا السابق
  • 5:24 - 5:26
    أخذت الامور الى بعد أبعد ..
  • 5:26 - 5:29
    فبالعمل مع " اي ال ام " صنعنا مخلوق من سائل معدني ..
  • 5:29 - 5:31
    في ذلك الفلم . ونجاح ذلك مبهم لنا
  • 5:31 - 5:33
    فما كنا نعرف تأثيره على الفلم
  • 5:33 - 5:35
    ولكنه نجح .. وقد صنعنا السحر مرة أُخرى
  • 5:35 - 5:37
    ولكننا حققنا نفس النتيجة مع الجمهور ..
  • 5:37 - 5:39
    برغم أننا حصلنا على أرباح أكثر من الفلم السابق
  • 5:39 - 5:44
    وهكذا . وبرسم خط بين هاتين النقطتين
  • 5:44 - 5:47
    " التجربتين "
  • 5:47 - 5:49
    رأيت انه سيكون هنالك عالم جديد بالكامل
  • 5:49 - 5:51
    عالمٌ جديدٌ بالكامل من الابداع
  • 5:51 - 5:54
    لمُمثلي الأفلام
  • 5:54 - 5:56
    لذا أنشأت شركة مع " ستان وينستون "
  • 5:56 - 5:58
    صديقي العزيز " ستان وينستون "
  • 5:58 - 6:02
    والذي هو خبير مكياج ومصمم شخصيات
  • 6:02 - 6:05
    في ذلك الوقت , وقد أطلقنا على الشركة اسم " ديجيتال دومين "
  • 6:05 - 6:07
    وكان هدف الشركة ومفهومها
  • 6:07 - 6:10
    ان نقفز فوق الماضي قفزات كبيرة
  • 6:10 - 6:13
    بأن نتجاوز التصوير البصري وهكذا ..
  • 6:13 - 6:15
    الى الصناعة الرقمية مباشرة
  • 6:15 - 6:19
    وقد قمنا بهذا فعلا وقد أعطانا هذا تقدم امام منافسينا لوهلة من الزمن
  • 6:19 - 6:22
    ولكننا تخلفنا عن هذا التقدم في منتصف التسعينات
  • 6:22 - 6:25
    أي في تصميم المخلوقات والشخصيات
  • 6:25 - 6:28
    والتي كانت في الأصل سبب تأسيس الشركة
  • 6:28 - 6:30
    لذا , كتبت يومها ورقة عمل تدعى " آفاتار "
  • 6:30 - 6:34
    والذي كان يهدف الى رفع مستوى التحدي ..
  • 6:34 - 6:36
    في المؤثرات البصرية الى الحد الأقصى
  • 6:36 - 6:38
    وفي المؤثرات المولدة عبر الحاسوب الى أبعد
  • 6:38 - 6:42
    من صنع مخلوقات بشرية حسية حقيقة
  • 6:42 - 6:44
    مولدة جميعها عبر برمجيات الحاسوب
  • 6:44 - 6:46
    حيث ستكون " الشخصيات الرئيسية " مولدة بأكلمها عبر الحاسوب
  • 6:46 - 6:48
    بل والعالم المحيط بها أيضاً مولدٌ عبر الحاسوب
  • 6:48 - 6:50
    ولكن ورقة العمل هذه رفضت حينها ..
  • 6:50 - 6:55
    ولقد اخبرني الاشخاص الذين يعملون في الشركة
  • 6:55 - 6:57
    حينها انه لايمكن القيام بذلك لمدة فترة من الزمن
  • 6:57 - 7:01
    لذا فقد أجلت ذلك , وقمت بالعمل على ذلك الفلم الذي تغرق فيه سفينة كبيرة .
  • 7:01 - 7:04
    ( ضحك )
  • 7:04 - 7:07
    لقد قدمت الفلم للاستديو على انه قصة " روميو وجوليت في سفينة "
  • 7:07 - 7:09
    وستكون هذه الملحمة رومانسية
  • 7:09 - 7:11
    فلمٌ عاطفي
  • 7:11 - 7:13
    ولكن " بصراحة " أريد أن اقوم بهذا الفلم ..
  • 7:13 - 7:16
    لاني كنت أريد أن أغوص الى حطام سفينة التيتانيك
  • 7:16 - 7:18
    لهذا كنت أريد صنع هذا الفلم .
  • 7:18 - 7:22
    ( تصفيق )
  • 7:22 - 7:24
    وكانت هذه الحقيقة . ولكن الاستوديو لم يكن يعلم ذلك
  • 7:24 - 7:26
    ولكنني أقنعتهم . فقد قلت
  • 7:26 - 7:28
    " سوف نقوم بالغوص الى الحطام , لاننا نريد تصويراً حقيقياً .
  • 7:28 - 7:31
    وسنستخدمها في مقدمة الفلم
  • 7:31 - 7:33
    وهذا المشهد هامٌ جداً وسوف يكون ضربة إعلامية "
  • 7:33 - 7:35
    وقد أقنعتهم بتمويل رحلة استكشافية .
  • 7:35 - 7:37
    ( ضحك )
  • 7:37 - 7:39
    يبدو هذا جنونا . ولكن هذا يعود الى الجو العام الذي ..
  • 7:39 - 7:42
    تدفعنا مخيلتنا إليه لإنتاج واقع حقيقي .
  • 7:42 - 7:44
    وتبعاً لذلك فقد غدا ذلك واقعاً بعد 6 أشهر
  • 7:44 - 7:46
    إذ وجدت نفسي داخل غواصة روسية
  • 7:46 - 7:49
    على بعد ميلين ونصف من القطب الشمالي
  • 7:49 - 7:51
    انظر الى التيتانيك الحقيقة مباشرة .
  • 7:51 - 7:54
    لا عبر مشهد من فلم ولا عبر " صورة ذات دقة عالية " انما مباشرة
  • 7:54 - 7:57
    ( تصفيق )
  • 7:57 - 7:59
    ولقد أذهلني ذلك جداً
  • 7:59 - 8:01
    وكان يتوجب علينا القيام بالكثير من التحضيرات . وقد صنعنا كميرات
  • 8:01 - 8:03
    ,اضواء وكل ما الى ذلك ..
  • 8:03 - 8:05
    ولكني ذهلت اذ كيف يمكن ..
  • 8:05 - 8:07
    لعملية الغوص .. عمليات الغوص العميقة
  • 8:07 - 8:09
    ان تبدو كما هي المهمة الفضائية
  • 8:09 - 8:11
    فكما تعلمون أينما توجد التكلنولوجيا المتقدمة
  • 8:11 - 8:13
    فانه يتوجب التخطيط الدقيق لها
  • 8:13 - 8:15
    فأنت تدخل في تلك " الكبسولة " الى الظلام الدامس
  • 8:15 - 8:18
    والبيئة الخطرة
  • 8:18 - 8:20
    حيث لا يوجد أملٌ في أن يتم إنقاذك
  • 8:20 - 8:22
    إن لم تستطع العودة بنفسك
  • 8:22 - 8:24
    وكنت أقول في نفسي " واو .. إن الامر كما ...
  • 8:24 - 8:26
    لو أنني أعيش في فلم خيال علمي
  • 8:26 - 8:28
    إن هذا رائعٌ فعلاً "
  • 8:28 - 8:31
    ولقد تم عضي من قبل حشرة اثناء رحلة اكتشاف عميقة في المحيط
  • 8:31 - 8:34
    طبعاً ان الفضول والعلم هما مكونا كل تلك الرحلات .
  • 8:34 - 8:36
    لقد كانت كل شيء .. وكانت مغامرةٌ ,..
  • 8:36 - 8:38
    وفضول و خيال ..
  • 8:38 - 8:41
    وكانت تجربة ..
  • 8:41 - 8:43
    لايمكن ان تقدمها لي " هوليوود "
  • 8:43 - 8:45
    لانه كما تعلمون يمكنني أن أتخيل مخلوق ما ويمكننا
  • 8:45 - 8:47
    صنعه بواسطة المؤثرات الخاصة . ولكن ما رأيته هناك من نافذتي ..
  • 8:47 - 8:49
    لايمكن تخيله على الاطلاق
  • 8:49 - 8:52
    وأثناء تلك الرحلات الاستكشافية التي قمنا بها
  • 8:52 - 8:54
    كنت أرى مخلوقات في الفتحات الحرارية أسفل المحيط
  • 8:54 - 8:58
    وهي مخلوقات لم أرى مثلها مثيل من قبل
  • 8:58 - 9:00
    وأحيانا أرى مخلوقاً لم يره أحدٌ من قبل على الاطلاق
  • 9:00 - 9:02
    مخلوق لم يتم وصفه من قبل العلماء
  • 9:02 - 9:05
    حينها عندما رايناه وصورناه
  • 9:05 - 9:08
    لذا كنت مغرماً بهذا جدا ..
  • 9:08 - 9:10
    وكنت دوما أرغب بالقيام بالمزيد
  • 9:10 - 9:12
    لذا أخذت قرارا يُصف بالفضول
  • 9:12 - 9:14
    فبعد نجاح فلم " التيتانيك "
  • 9:14 - 9:17
    قلت " حسنا يمكنني ان اترك عملي قليلاً
  • 9:17 - 9:19
    كصانع أفلام في هوليوود
  • 9:19 - 9:23
    وانطلق لكي أغدو مستكشفاً بدوام كامل لفترة من الزمن
  • 9:23 - 9:25
    وهكذا بدأنا نخطط لهذه
  • 9:25 - 9:27
    الرحلات الاستكشافية
  • 9:27 - 9:29
    وخلصنا الى الذهاب الى بسمارك
  • 9:29 - 9:33
    لكي نكتشفها بواسطة العربات الآلية
  • 9:33 - 9:35
    ومن ثم عدنا الى حطام " التيتانيك "
  • 9:35 - 9:37
    آخذين معنا الات صغيرة كنا قد صنعناها
  • 9:37 - 9:39
    متصلة بألياف بصرية
  • 9:39 - 9:41
    وكانت الفكرة بأن نرسلها الى داخل السفينة ونقوم
  • 9:41 - 9:45
    بعمل جولة داخلية لم يقم بها أحدٌ من قبل
  • 9:45 - 9:47
    لم ينظر أحدٌ من قبل داخل ذلك الحطام . فلم يكن هنالك هدفٌ لذلك
  • 9:47 - 9:50
    لذا صنعنا " تكنولوجيا " للقيام بذلك
  • 9:50 - 9:52
    يمكنكم تخيل أنني على سطح حطام سفينة
  • 9:52 - 9:55
    التيتانيك داخل غواصة
  • 9:55 - 9:58
    وأنظر على الألواح الخشبية والتي تبدو تماما كهذه
  • 9:58 - 10:01
    حيث عزفت هنالك الفرقة الموسيقية
  • 10:01 - 10:03
    وانا اقود هذه العربة الالكترونية الصغيرة
  • 10:03 - 10:06
    عبر ممرات السفينة
  • 10:06 - 10:09
    صحيح أني أقود العربة من على بعد
  • 10:09 - 10:12
    ولكن عقلي في داخل تلك العربة
  • 10:12 - 10:14
    وكنت أشعر فيزيائيا بكل شيء
  • 10:14 - 10:16
    داخل حطام سفينة التيتانيك
  • 10:16 - 10:18
    وكانت التجربة من النوع السريالي
  • 10:18 - 10:20
    للرؤية المستقبلية لم اخض مثلها من قبل
  • 10:20 - 10:24
    لانني كنت أعلم قبل أن أنعطف أي منعطف
  • 10:24 - 10:26
    مالذي سوف أراه هناك قبل أن تصل أضواء
  • 10:26 - 10:28
    العربة اليه وتكشفه
  • 10:28 - 10:30
    وذلك لانني كنت أسير في " النموذج " لعدة أشهر
  • 10:30 - 10:33
    عندما كنا نصور الفلم
  • 10:33 - 10:35
    وقد كان ذلك النموذج مطابق تماما ..
  • 10:35 - 10:37
    للمخططات النهائية للسفينة
  • 10:37 - 10:40
    وقد كانت تجربة رائعة جدا حتماً
  • 10:40 - 10:42
    وقد جعلتني أدرك
  • 10:42 - 10:44
    أن تجربة الواقع المنقول ..
  • 10:44 - 10:46
    يمكن أن تنتج فعلا بواسطة هذه الروبوتات
  • 10:46 - 10:51
    كما لو أن وعيك الذاتي أصبح جزءاً من هذه العربة
  • 10:51 - 10:53
    كنوع من وجود آخر
  • 10:53 - 10:55
    ولقد كانت حقاً حقاً تجربة عميقة
  • 10:55 - 10:58
    وقد تكون " لمحة " عما قد ستؤول إليه الأمور
  • 10:58 - 11:00
    بعد عدة عقود
  • 11:00 - 11:03
    حيث بدأنا بالحصول على مجسمات " ذات نظم طبيعية وصناعية "
  • 11:03 - 11:05
    من أجل الاكتشاف أو من أجل غايات أُخرى
  • 11:05 - 11:07
    لمراحل عدة
  • 11:07 - 11:09
    تتجاوز وجود الإنسان مستقبلاً
  • 11:09 - 11:11
    والتي يمكن أن اتخيلها
  • 11:11 - 11:13
    بصفتي هاو للخيال العلمي .
  • 11:13 - 11:18
    إذاً وبسبب هذه الرحلات الاستكشافية
  • 11:18 - 11:22
    بدأت أقدر مالذي يحدث هنالك في الاسفل
  • 11:22 - 11:25
    مثل وجود الفتحات الحرارية في أعماق المحيط
  • 11:25 - 11:28
    والتي رأينا فيها تلك الحيوانات الرائعة جداً
  • 11:28 - 11:30
    والتي تُعد هنا على الأرض مخلوقات فضائية
  • 11:30 - 11:33
    والتي تعيش في بيئة كربونية عضوية
  • 11:33 - 11:35
    ولاتستطيع أن تواجه ضوء الشمس
  • 11:35 - 11:37
    معتمدة على نظام يشابه نظامنا الذي نعتمد عليه
  • 11:37 - 11:39
    هكذا .. فأنت ترى حيوانات تعيش بالقرب
  • 11:39 - 11:41
    من مضخات ماء
  • 11:41 - 11:43
    درجة حرارتها 500 مئوية.
  • 11:43 - 11:45
    وهو أمر لايمكن تصور وجوده .
  • 11:45 - 11:47
    في نفس الوقت
  • 11:47 - 11:50
    كنت قد بدأت أشغف في علوم الفضاء
  • 11:50 - 11:53
    مرة أخرى بسبب ولعي بالخيال العلمي وأنا طفل
  • 11:53 - 11:55
    وخلصت إلى ان انخرط مع
  • 11:55 - 11:57
    مجتمع الفضاء
  • 11:57 - 11:59
    بل إنخرطت مع ناسا
  • 11:59 - 12:02
    لأصبح من مجلس ناسا الاستشاري
  • 12:02 - 12:04
    أخطط رحلات فضائية فعلية
  • 12:04 - 12:06
    فأذهب الى روسيا , وأذهب الى المراحل التحضيرية لرائد الفضاء
  • 12:06 - 12:08
    وأرى البروتوكولات الطبية الحيوية
  • 12:08 - 12:10
    وكل هذه الاشياء المتعلقة بهذا الامر
  • 12:10 - 12:12
    الى أن حلقت فعلا الى محطة الفضاء الدولية
  • 12:12 - 12:14
    ومعي " كميرا " تصوير ثلاثية الابعاد
  • 12:14 - 12:16
    وقد كان أمراً مدهشاً للغاية
  • 12:16 - 12:18
    ولكن ما كنت أرمي إليه حقا هو أخذ علماء الفضاء
  • 12:18 - 12:21
    معنا الى الاعماق
  • 12:21 - 12:24
    وبأخذهم الى الاعماق حيث يمكنهم التواصل مع
  • 12:24 - 12:27
    علماء الكواكب وعلماءالبيولوجيا الفلكية
  • 12:27 - 12:30
    وهم أشخاص مهتمون في هذه البيئات المتميزة
  • 12:30 - 12:33
    ولكي نأخذهم الى تلك الفتحات الحرارية لكي يروا
  • 12:33 - 12:35
    ويأخذو عينات ويجروا تجارب على تلك " المعدات "
  • 12:35 - 12:37
    صحيح أننا كنا ننتج حينها افلام وثائقية ..
  • 12:37 - 12:39
    ولكننا كنا نقوم بتجارب علمية ..
  • 12:39 - 12:41
    تحديدا في علوم الفضاء
  • 12:41 - 12:43
    وكنت بهذا قد أغلقت الدائرة تماماً
  • 12:43 - 12:45
    بين كوني هاو للخيال العلمي ..
  • 12:45 - 12:47
    كما تعلمون .. كطفل .
  • 12:47 - 12:49
    وبين القيام بكل تلك الاشياء فعلاً
  • 12:49 - 12:52
    وكما تعلمون طوال تلك الرحلة
  • 12:52 - 12:54
    من الاكتشاف
  • 12:54 - 12:56
    تعلمت الكثير
  • 12:56 - 12:58
    تعلمت الكثير عن العلوم .. وتعلمت الكثير أيضاً عن ..
  • 12:58 - 13:01
    القيادة .
  • 13:01 - 13:03
    الآن أنت تظنون أن المخرج يجب ان يكون قائداً بالاساس ..
  • 13:03 - 13:05
    قائد .. قبطان السفينة ..و هلمجراً
  • 13:05 - 13:07
    ولكني لم أتعلم فعلا عن القيادة ..
  • 13:07 - 13:10
    حتى قمت بهذه الرحلات الاستكشافية
  • 13:10 - 13:13
    لانه وجب علي في لحظة من اللحظات أن أسأل نفسي ..
  • 13:13 - 13:15
    " مالذي أفعله هنا "
  • 13:15 - 13:18
    " لماذا أنا هنا ؟ مالذي سأجنيه من هذا "
  • 13:18 - 13:21
    فنحن لا نحصل على الارباح من هذه البرامج
  • 13:21 - 13:23
    بل ونكاد أحيانا نخسر بها .. ولا تملك شهرة إثرها
  • 13:23 - 13:25
    وقد أعتقد الناس أنني رحلت بعيداً
  • 13:25 - 13:27
    بين فلم " التيتانيك " وفلم " آفاتار " لكي ألمع أظافري
  • 13:27 - 13:29
    في مكان ما على شاطىء ما ..
  • 13:29 - 13:32
    لان صناعة كل تلك الافلام ... صناعة كل تلك الافلام الوثائقية
  • 13:32 - 13:34
    لجمهور صغير جداً ومحدود ..
  • 13:34 - 13:37
    بدون شهرة . بدون مجد . بدون مال . " مالذي تفعله ؟ "
  • 13:37 - 13:39
    حسناً , أنت تفعل هذا للمهمة ذاتها ..
  • 13:39 - 13:41
    للتحد نفسه .
  • 13:41 - 13:44
    والمحيط هو البيئة الأكثر تحدياً موجودة ..
  • 13:44 - 13:47
    للاثارة الناتجة عن الاكتشاف .
  • 13:47 - 13:50
    وتلك الرابطة الغريبة التي حصلت ..
  • 13:50 - 13:53
    بين مجموعة من الاشخاص شكلت فريق متلاحم ..
  • 13:53 - 13:56
    لاننا عادة نقوم بهذه الامور بمجموعة من 10-12 شخص
  • 13:56 - 13:58
    يعملون لسنوات أحياناً
  • 13:58 - 14:02
    وأحيانا يقضون 2-3 أشهر متتابعة في البحار
  • 14:02 - 14:05
    وهذه الرابطة جعلتني أدرك ..
  • 14:05 - 14:07
    أن أكثر الأمور اهمية ..
  • 14:07 - 14:09
    هو الإحترام الذي تملكه إتجاههم
  • 14:09 - 14:12
    والاحترام الذي يملكونه تجاهك .لأنكم اكملتم المهمة .
  • 14:12 - 14:14
    وهذا شيء لايمكن شرحه لشخص آخر
  • 14:14 - 14:16
    أي عندما تعود الى الشاطىء وتقول ..
  • 14:16 - 14:18
    "لقد توجب علينا فعل كذا .. و ارسال الياف ضوئية و " استقطاب الضوء "
  • 14:18 - 14:20
    وهذا وذاك ..
  • 14:20 - 14:22
    وكل التكنولوجيا التي استخدمناها و الصعوبات التي واجهناها ..
  • 14:22 - 14:25
    وشروط عمل الانسان في البحر ..
  • 14:25 - 14:27
    كل ذلك لايمكن شرحه للآخرين .. وهو مثل الذي ..
  • 14:27 - 14:31
    يملكه رجال الشرطة بينهم , أو الاشخاص على الجبهة بعد أن مروا بتجربة معاً
  • 14:31 - 14:33
    وهم يعرفون أن مثل تلك الامور لايمكن شرحها .
  • 14:33 - 14:35
    وهي تصنع رابطاً ,, رابطاً من الاحترام .
  • 14:35 - 14:37
    لذا عندما عدت لكي اصنع فلمي التالي ..
  • 14:37 - 14:40
    والذي كان " آفاتار "
  • 14:40 - 14:43
    حاولت أن اطبق بعض من مفاهيم القيادة تلك ..
  • 14:43 - 14:45
    والتي تعني أنه يجب أحترام فريقك
  • 14:45 - 14:47
    لكي تكسب الاحترام بالمقابل
  • 14:47 - 14:49
    وقد غير فعلا هذا آلية العمل ..
  • 14:49 - 14:52
    فهنا كنت مرة أُخرى ضمن فريق صغير ...
  • 14:52 - 14:54
    في أرض مجهولة
  • 14:54 - 14:56
    نصنع " آفاتار " مستخدمين تكنولوجيا حديثة
  • 14:56 - 14:58
    ليست موجودة من ذي قبل ..
  • 14:58 - 15:00
    مثيرة بصورة هائلة ..
  • 15:00 - 15:02
    صعبة بصورة هائلة ..
  • 15:02 - 15:04
    وقد غدونا .. عائلة .. على مدى 4 سنوات ونصف
  • 15:04 - 15:07
    وقد غير هذا طريقة صنعي للأفلام ..
  • 15:07 - 15:09
    والناس تُعلق عن - كيف " كما تعلمون "
  • 15:09 - 15:12
    احضرت كائنات حية من المحيط ..
  • 15:12 - 15:14
    ووضعتها على سطح كوكب " باندورا "
  • 15:14 - 15:16
    بالنسبة لي كانت هذه الطريقة المثلي للقيام بهذا العمل ..
  • 15:16 - 15:20
    فالآلية نفسها .. هي التي أثرت تماما على النتيجة
  • 15:20 - 15:22
    إذاً مالذي يمكننا فهمه من كل ما سبق ؟
  • 15:22 - 15:25
    ماهي الدروس المتعلمة من كل هذا ؟
  • 15:25 - 15:27
    حسناً . اعتقد اولاً ..
  • 15:27 - 15:29
    الفضول .
  • 15:29 - 15:32
    فهو أقوى شيء يمكن ان يملكه الإنسان .
  • 15:32 - 15:35
    والمخيلة قوى ..
  • 15:35 - 15:39
    يمكنها أن تصنع الواقع .
  • 15:39 - 15:43
    و إحترام فريقك ..
  • 15:43 - 15:45
    أهم من كل ..
  • 15:45 - 15:48
    الصفات حول العالم .
  • 15:48 - 15:50
    عادة يأتي إلي المخرجون المبتدؤن ..
  • 15:50 - 15:54
    ويقولون لي " أعطنا نصيحة عن كيفية القيام بهذا "
  • 15:54 - 15:58
    فأجيب " لاتضع حدودا لنفسك ..
  • 15:58 - 16:00
    دع الآخرين يقومون بذلك .. لاتضعها لنفسك !
  • 16:00 - 16:02
    ولاتراهن ضدها ..
  • 16:02 - 16:04
    وغامر ! "
  • 16:04 - 16:07
    لدى ناسا عبارة تفضلها ..
  • 16:07 - 16:09
    " الفشل ليس خياراً "
  • 16:09 - 16:12
    ولكن الفشل يجب أن يكون خياراً
  • 16:12 - 16:15
    في الفن و الاستكشاف ..لانها تحتاج إيمان عالٍ.
  • 16:15 - 16:17
    وليس هنالك اي مسعى
  • 16:17 - 16:19
    والذي يهدف الى الابتكار
  • 16:19 - 16:21
    تم القيام به بدون المغامرة .
  • 16:21 - 16:24
    لذا يتوجب عليك أن تأخذ على نفسك الخوض في المخاطر
  • 16:24 - 16:26
    وهكذا .. فالفكرة التي أريد أن اتركها معكم ..
  • 16:26 - 16:29
    هي " أنه مهما كنت تفعل ..
  • 16:29 - 16:32
    فالفشل خيار ..
  • 16:32 - 16:35
    ولكن الخوف ليس كذلك . شكراً "
  • 16:35 - 16:46
    ( تصفيق )
Title:
قبل آفاتار... طفلٌ فضولي
Speaker:
جيمس كاميرون
Description:

جيمس كاميرون بأفلامه ذات الميزانيات الهائلة صنع عوالم خاصة بها . في هذا الحديث الخاص يكشف عن طفولته وخيالاته من قراءة كتب الخيال العلمي الى الغوص الى اعماق البحار وكيف أثر ذلك على نجاح افلامه " اليان " " ذا تيرمينيتور " " تيتانيك " و " آفاتار "

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:47
Mahmoud Aghiorly edited Arabic subtitles for Before Avatar ... a curious boy
Mahmoud Aghiorly added a translation

Arabic subtitles

Revisions Compare revisions