Os Artistas | Pense Como um Programador, Episódio 5
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0:23 - 0:28O dia está nascendo quando o trem
de Ethic e Hedge chega à floresta. -
0:28 - 0:33Os aventureiros recuperaram
o primeiro artefato, o "Node do Poder", -
0:33 - 0:37e chegaram à Floresta 198
em busca do segundo. -
0:37 - 0:41Eles foram recebidos
pela líder da colônia, Octavia. -
0:42 - 0:44Ela fundou um santuário
de casas nas árvores -
0:44 - 0:47depois que os robôs libertaram
todas as pessoas do trabalho. -
0:47 - 0:51Seria um refúgio no qual as pessoas
se dedicariam às suas paixões, -
0:51 - 0:53ao artesanato e às suas realizações.
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0:53 - 0:55No início, elas fizeram isso.
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0:55 - 0:58Há alguns anos, as pessoas
se esqueceram do essencial. -
0:58 - 1:01Elas abandonaram o artesanato
e, em vez disso, apenas pintavam -
1:01 - 1:03e exibiam quadros delas mesmas,
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1:03 - 1:05repetidamente.
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1:05 - 1:08A localização do segundo artefato
não é nenhum segredo: -
1:08 - 1:11ele está em uma torre,
vigiada por uma guarnição de robôs, -
1:11 - 1:15em um abismo, e quem sabe
quantas armadilhas mais existem lá. -
1:15 - 1:19Assim que a torre foi construída
com o node em seu interior, -
1:19 - 1:23a comunicação humana no território
entrou em colapso por toda parte. -
1:23 - 1:25Octavia tem procurado o artefato há anos,
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1:25 - 1:28mas, por mais que tentasse,
as defesas da torre a impediam. -
1:29 - 1:33Para chegar até a torre,
o grupo precisará de uma distração. -
1:33 - 1:35Octavia tem uma ideia:
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1:35 - 1:39distrair as pessoas,
com um "vandalismo do bem". -
1:39 - 1:43Todas as pinturas dos residentes são
quadrados de diferentes tamanhos, -
1:43 - 1:47todos formados
por um número ímpar de pixels. -
1:47 - 1:49Os robôs assistentes recolhem
os retratos prontos -
1:49 - 1:53e os penduram em lugares públicos
para que todos os apreciem. -
1:53 - 1:57Hedge dispõe de pouco tempo
para acessar as pinturas. -
1:57 - 2:03Se ele marcasse cada pintura com um "X",
as pessoas culpariam os robôs assistentes, -
2:03 - 2:06criando exatamente a distração
que o grupo precisa. -
2:06 - 2:09Não é tão fácil assim!
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2:09 - 2:11Hedge não pode simplesmente pintar um X.
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2:11 - 2:15O processador de pintura dele
requer instruções bem específicas. -
2:15 - 2:17Considerando as pinturas
como uma grade de pixels, -
2:17 - 2:21ele poderá preencher um pixel,
ou um pequeno quadrado, de cada vez. -
2:21 - 2:25Ele pode avançar e dar
giros de 90° sobre a tela, -
2:25 - 2:28mas não pode se mover na diagonal.
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2:28 - 2:33Como Ethic pode programar Hedge
para que ele pinte um X em cada retrato? -
2:33 - 2:38[Uma pausa agora
para que você descubra sozinho.] -
2:38 - 2:41[Regra 1] [Regra 2] [Regra 3]
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2:41 - 2:43Eis uma dica:
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2:43 - 2:46tente desenhar uma grade
de quadrados como esta -
2:46 - 2:48e simular o caminho de Hedge sobre ela.
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2:48 - 2:51Quais padrões você pode encontrar
para guiar Hedge? -
2:51 - 2:55[Uma pausa agora
para que você descubra sozinho.] -
2:56 - 2:58O desafio aqui é criar
um conjunto de instruções -
2:58 - 3:01que servirão para qualquer
grade de quadrados. -
3:01 - 3:04Felizmente, uma das vantagens
da programação -
3:04 - 3:07é a flexibilidade para solucionar
não apenas um problema, -
3:07 - 3:10mas uma gama deles ao mesmo tempo.
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3:10 - 3:14É sempre útil começar com um caso
e trabalhar em prol do coletivo. -
3:15 - 3:17Digamos que temos este quadrado.
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3:17 - 3:21Hedge pode medir o comprimento dos lados
e armazenar o número como uma variável. -
3:21 - 3:26Agora, o que precisamos é um plano
de como Hedge pintará um X, -
3:26 - 3:27pixel por pixel.
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3:27 - 3:32Há mais de uma resposta correta
de como fazer isso; vamos verificar duas. -
3:32 - 3:33Primeira:
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3:33 - 3:36e se Hedge percorresse cada fileira,
como uma máquina de escrever? -
3:36 - 3:38Se for uma pintura
de nove pixels por nove, -
3:38 - 3:43deveria pular sete na primeira fileira,
e então pintar novamente. -
3:43 - 3:47Na segunda fileira, pularia a primeira,
pintaria, pularia cinco e pintaria. -
3:47 - 3:49E assim por diante.
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3:49 - 3:51O padrão aqui é que, para cada fileira,
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3:51 - 3:54os pixels pulados no começo
aumentam em um, -
3:54 - 3:58e os pixels pulados no meio
diminuem em dois. -
3:58 - 4:01As coisas se complicarão mais
quando Hedge chegar ao centro. -
4:01 - 4:04Aqui, há uma fileira
com apenas um pixel pintado. -
4:04 - 4:06Então, tudo se inverte:
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4:06 - 4:10o número de pixels pulados
diminui em um à esquerda, -
4:10 - 4:14e aumenta em dois, no meio.
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4:14 - 4:17Dará certo se Hedge for instruído
a fazer isso com uma série de loops, -
4:17 - 4:20e é uma solução ótima.
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4:20 - 4:23A principal desvantagem
é que requer um boa dose de lógica, -
4:23 - 4:26saber o que fazer no meio,
quando reverter o processo -
4:26 - 4:29e exatamente como revertê-lo.
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4:29 - 4:31Então, como devemos abordar isso
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4:31 - 4:35de modo que a lógica
seja consistente, do início ao fim? -
4:35 - 4:40O ponto-chave é olhar para uma grade
como uma série de quadrados concêntricos. -
4:40 - 4:43Cada quadrado segue o mesmo padrão:
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4:43 - 4:47pixels pintados nos cantos,
e pixels sem pintura entre eles. -
4:47 - 4:50Então, se pudermos descobrir um modo
de pintar um quadrado aninhado, -
4:50 - 4:55passar para o próximo e repetir,
poderemos pintar todos eles. -
4:55 - 4:57É fácil pintar os quadrados
das extremidades. -
4:57 - 5:00Comece em um lado e pinte o pixel.
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5:00 - 5:02Se chamarmos
o comprimento do quadro de "N", -
5:02 - 5:07percorra os quadrados "N menos 1",
pinte outro pixel e vire à direita. -
5:07 - 5:11Agora, faça tudo repetidamente.
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5:11 - 5:16Avance um pixel a menos,
vire à direita, avance um pixel, -
5:16 - 5:19e Hedge estará no próximo
quadrado concêntrico, -
5:19 - 5:22pronto para repetir todo o processo.
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5:22 - 5:28Cada quadrado é dois pixels menor
que o anterior, em comprimento e largura, -
5:28 - 5:32e podemos seguir este padrão de espiral
completamente até o centro, -
5:32 - 5:37com um loop e uma variável que indica
a distância que Hedge deve voar. -
5:37 - 5:39Um desses métodos é melhor que o outro?
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5:39 - 5:41Realmente depende do que você valoriza.
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5:41 - 5:45A vantagem da espiral
é a simplicidade de encontrar um padrão -
5:45 - 5:48e usar outra vez a mesma lógica
do princípio ao fim. -
5:48 - 5:50A vantagem da abordagem
"máquina de escrever" -
5:50 - 5:52é que é uma solução mais genérica,
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5:52 - 5:56que pode ser adaptada de modo mais simples
para preencher um padrão. -
5:56 - 5:59Para o bem de Ethic,
qualquer uma delas servirá. -
5:59 - 6:01Então, eis o que acontece:
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6:01 - 6:04Hedge rapidamente altera
todos os retratos. -
6:04 - 6:09E, em pouco tempo, gritos aflitos
surgem de toda a floresta. -
6:09 - 6:12A guarnição de robôs que vigia a torre
abandona seus postos -
6:12 - 6:14para acalmar as pessoas inquietas,
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6:14 - 6:17e Ethic, Hedge e Octavia se esgueiram
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6:17 - 6:23e quase caem nas profundezas
do desfiladeiro que os separa da torre.
- Title:
- Os Artistas | Pense Como um Programador, Episódio 5
- Speaker:
- Alex Rosenthal
- Description:
-
Veja a lição completa: https://ed.ted.com/lessons/the-artists-think-like-a-coder-ep-5
Este é o quinto episódio de nossa série de animação “Pense Como um Programador”. Esta narrativa de dez episódios acompanha uma garota, Ethic, e seu amigo robô, Hedge, enquanto tentam salvar o mundo. Os dois embarcam em uma missão para reunir três artefatos e devem encontrar o caminho, passando por uma série de enigmas de programação.
Lição de Alex Rosenthal, dirigido por Kozmonot Animation Studio.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 06:25
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Simone Gumier edited Portuguese, Brazilian subtitles for The Artists | Think Like A Coder, Ep 5 | |
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