အနုပညာရှင်များ။ ပရိုဂရမ်ရေးသူ တစ်ယောက်လို တွေးပါ။ ဇာတ်ကွက် အမှတ် ၅။
-
0:23 - 0:28Ethic နဲ့ Hedge တို့ တောအုပ်ထဲရောက်တဲ့အခါ
အရုဏ်လည်းကျင်း၊ ရထားလည်း ပျက်နေတယ်။ -
0:28 - 0:31စွန်စားသူတွေဟာ ပထမဆုံး ရှေးဟောင်းပစ္စည်း
-
0:31 - 0:33Node of Power ကို တွေ့သွားပြီး
-
0:33 - 0:37ဒုတိယတစ်ခုကို ရှာဖွေဖို့ 198 သစ်တော့ဆီကို
လာခဲ့ကြတယ်။ -
0:37 - 0:42ဒီမှာတော့ ကိုလိုနီရဲ့ ညွှန်ကြားရေးမှူး
Octavia က သူတို့ကို ကြိုဆိုခဲ့တယ်။ -
0:42 - 0:44အလုပ်လုပ်ပေးရတဲ့ လူတိုင်းကို စက်ရုပ်တွေက
-
0:44 - 0:47လွှတ်ပေးပြီးနောက်မှာ ဒီအိမ်သစ်ပင်
ဘေးမဲ့တောကို ထည်ထောင်ထားတယ်။ -
0:47 - 0:51လူတွေ ထက်သန်မှုတွေနောက်လိုက်
လက်မှုအတတ်ကိုသင်၊ ကျေနပ်မှု ရှာနိုင်တဲ့ -
0:51 - 0:53ကောင်းကင်ဘုံတစ်ခုဖြစ်ဖို့ ရည်ရွယ်တာပါ။
-
0:53 - 0:55ဒါက ပထမဆုံး လုပ်ခဲ့တာပါ။
-
0:55 - 0:58လွန်ခဲ့တဲ့ နှစ်တွေက
လူတိုင်း မေ့ခဲ့တဲ့ အချက်ပါ၊ -
0:58 - 0:59အနု၊လက်မှုပညာတွေကို
စွန့်လွတ်ခဲ့တယ် -
0:59 - 1:03ဒါတွေအစား သူတို့ကိုယ်တိုင်ရဲ့
ရုပ်ပုံတွေကို အထပ်ထပ်၊ အခါခါ -
1:03 - 1:05ဆေးခြယ်၊ ပြသခဲ့ကြတယ်။
-
1:05 - 1:08ဒုတိယ ရှေးဟောင်းပစ္စည်းရဲ့ နေရာက
လျှို့ဝှက်ချက်မရှိဘူး။ -
1:08 - 1:11ဒါက ပိုးလောင်းကောင် မြို့စောင့်တပ်က
စောင့်ကြပ်ထားတဲ့ မျှော်စင်ထဲမှာပါ။ -
1:11 - 1:15အသူတစ်ရာနက်တဲ့ လျှိုတစ်ခုဖြစ်ပြီး
အခြားထောင်ချောက်တွေကို သိကြသူတွေပါ။ -
1:15 - 1:19မျှော်စင်က အတွင်းဘက်က ဘုလုံးနဲ့
တက်သွားတာနဲ့ -
1:19 - 1:23လူသား ဆက်သွယ်ရေးက နက်မှောင်သွားတဲ့
မြေပြင်တစ်ဖက်မှာပါ။ -
1:23 - 1:25Octavia ဟာ ဒါနောက်ကိုလိုက်တာ
နှစ်တွေချီပေမဲ့ -
1:25 - 1:29သူစွမ်းသလောက် ကြိုးစားပေမဲ့
ကာကွယ်မှုတွေက သူ့ကို ကဖျက်ယဖျက်လုပ်တယ်။ -
1:29 - 1:33မျှော်စင်ထိပ်ကို ရောက်ဖို့ကတောင်
အသင်းဟာ အာရုံပြောင်းတစ်ခု လိုအပ်တယ်။ -
1:33 - 1:35Octavia မှာ အကြံတစ်ခုရှိတယ်။
-
1:35 - 1:39ရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိလုပ်ထားတဲ့ လက်သရမ်းမှုကနေ
လူတွေကို ဆွပေးဖို့ပါ။ -
1:39 - 1:43ရပ်သူရွာသားတွေရဲ့ ပန်ချီကားတွေဟာ
အရွယ်မျိုးစုံနဲ့လာတဲ့ စတုရန်းတွေချည်းပါ။ -
1:43 - 1:47တစ်ပြင်လုံးမှာ အစက်အပြောက်တွေနဲ့
မဂဏန်းတစ်လုံးပါ။ -
1:47 - 1:49အကူ ပိုးလောင်းတွေက
ပြီးသွားတဲ့ပုံတူတွေကို ကောက်ပြီး -
1:49 - 1:53လူတိုင်းကြည့်နိုင်ဖို့ အများပိုင်
နေရာတွေမှာ ချိတ်ဆွဲကြတယ်။ -
1:53 - 1:57Hedge က ပန်းချီကားတွေဆီ ရောက်တဲ့အခါ
အချိန် ပမာဏ ပါးပါးလေးပဲရှိတယ်။ -
1:57 - 2:00တစ်ခုစီကို X တစ်ခုနဲ့ သူ ဖျက်ဆီးလိုက်ရင်
-
2:00 - 2:03လူတွေက အကူ ပိုးလောင်းတွေကို
အပြစ်တင်ကြလိမ့်မယ်။ -
2:03 - 2:06အသင်းလိုအပ်တဲ့ အာရုံပြောင်းမှုကို
ဖန်တီးပေးခြင်းပါ။ -
2:06 - 2:09ဒါက သိပ်ကို လွယ်နေမှသာ
-
2:09 - 2:11Hedge ဟာ X တစ်ခုကို မဆွဲနိုင်မှာပါ၊
-
2:11 - 2:15သူ့ရဲ့ ပန်းချီဆွဲတဲ့ စက်ဟာ အင်မတန်
တိကျတဲ့ ညွှန်ကြားချက်တွေ လိုအပ်တယ်။ -
2:15 - 2:17ပန်းချီကားတွေကို လေးထောင့်
ကွက်တွေ အဖြစ် မှတ်ယူရင်း -
2:17 - 2:21သူဟာ တစ်ကြိမ်မှာ အစက်တစ်ခု (သို့)
စတုရန်းလေးတစ်ခုကို ဖြည့်နိုင်ပါတယ်။ -
2:21 - 2:25သူဟာ ရှေ့ကို တိုးကာ ပတ္တူစပေါ်မှာ
၉၀ ဒီဂရီ လှည့်နိုင်ပေမဲ့ -
2:25 - 2:28ထောင့်ဖြတ်တော့ မလှည့်နိုင်ဘူး။
-
2:28 - 2:33ပုံတူတိုင်းမှာ X တစ်ခု ရေးဆွဲဖို့
Ethic က Hedge ကို ဘယ်လို ပရိုဂရမ်ချလဲ။ -
2:33 - 2:41အခု ခဏလေးရပ်ပြီး
ကိုယ်တိုင် အဖြေရှာကြည့်ပါ။ -
2:41 - 2:43ဒီမှာ သဲလွန်စတစ်ခုပါ။
-
2:43 - 2:46ဒီလိုမျိုး စတုရန်းကွက်တစ်ခု
စမ်းဆွဲကြည့်ပြီး -
2:46 - 2:48ဒီအပေါ်မှာ Hedge ရဲ့လမ်းကြောင်းကို
အသွင်တူ ဖန်တီးပါ။ -
2:48 - 2:51သူ့ကို လမ်းညွှန်ဖို့ ဘယ်ပုံစံတွေ တွေ့ရလဲ။
-
2:51 - 2:56အခု ခဏလေးရပ်ပြီး
ကိုယ်တိုင် အဖြေရှာကြည့်ပါ။ -
2:56 - 2:58ဒီမှာရှိတဲ့ စိန်ခေါ်မှုက
စတုရန်းကွက်တိုင်းအတွက် -
2:58 - 3:01အလုပ်ဖြစ်မယ့် ညွှန်ကြားချက်
တစ်စုံကို ဖန်တီးဖို့ပါ။ -
3:01 - 3:04ကံကောင်းချင်တော့
ပရုဂရမ်ချခြင်းရဲ့ အားသာချက်တစ်ခုက -
3:04 - 3:07ပြဿနာတစ်ခုတည်းတင်းမဟုတ်ဘဲ
ဒါတွေတစ်စုလုံးကိုပါ -
3:07 - 3:10ချကိချင်း ဖြေရှင်းဖို့
ပြုပြင်ပြောင်းလဲနိုင်မှုပါ။ -
3:10 - 3:15ဒါက မကြာခဏတော့ ပြဿနာတစ်ခုနဲ့စတင်ဖို့
ကူညီပေးပြီး ယေဘုယျဘက်ဆီ ဖြစ်ပေါ်စေတယ်။ -
3:15 - 3:17ကျွန်ုပ်တို့မှာ ဒီစတုရန်းရှိတယ်ဆိုပါစို့။
-
3:17 - 3:21Hedge ဟာ အနားတွေရဲ့ အလျားကို တိုင်းတာပြီး
ကိန်းတစ်ခုကို ကိန်းရှင်အဖြစ်သိမ်းလို့ရတယ်။ -
3:21 - 3:26ကဲ Hedge က X ကို ဆေးစက် တစ်စက်ချင်း
ဘယ်လို ရေးဆွဲမယ်ဆိုတာအတွက် -
3:26 - 3:27လိုအပ်တာက အစီအစဉ်တစ်ခုပါ။
-
3:27 - 3:30ဒါကို လုပ်ဆောင်နည်းအတွက်
အဖြေမှန်က တစ်ခုထက်ပိုရှိပါတယ်။ -
3:30 - 3:32နံပါတ် နှစ်ကို ကြည့်ရအောင်။
-
3:32 - 3:35ပထမဆုံး Hedge ဟာ လက်နှိပ်စက်တစ်လုံးလို
တစ်တန်းချင်း သွားခဲ့ရင်ရော။ -
3:35 - 3:38ဒါက ၉ ပတ်လည် ဆေးစက် ပန်းချီကားတစ်ခုဆိုရင်
-
3:38 - 3:43ပထမဆုံး အတန်းမှာ သူဆွဲမှာက
၇ ကို ကျော်ပြီး တစ်ခါ ထပ်ဆွဲမယ်။ -
3:43 - 3:47ဒုတိယတန်းမှာ ပထမဆုံးကို ကျော်၊
ဆွဲ၊ ၅ ကိုကျော်၊ ဆွဲလိမ့်မယ်။ -
3:47 - 3:49ဒီလို ဆက်သွားတာပေါ့။
-
3:49 - 3:53ဒီက ပုံစံက အတန်းတိုင်းအတွက်
အစမှာ ကျော်ခဲ့တဲ့ ဆေးစက်တွေဟာ -
3:53 - 3:54တစ် ထက်သွားပြီး
-
3:54 - 3:58အလယ်မှာ ကျော်ခဲ့တဲ့ ဆေးစက်တွေက
၂ တက်သွားတယ်။ -
3:58 - 4:01Hedge ဗဟိုကို ရောက်တဲ့အခါ
အခြေအနေတွေက ပိုရှုပ်ထွေးလာတယ်။ -
4:01 - 4:04ဒီမှာတော့ ဆေးတစ်စက်တည်း ဆွဲထားတဲ့
တစ်တန်းရှိတယ်။ -
4:04 - 4:06ဒီနောက်မှာ တစ်ခုလုံးဟာ ဘယ်ဘက်မှာ
-
4:06 - 4:10ဆင်းသွားတဲ့ အကြိမ်တိုင်းနဲ့ အလယ်မှာ
၂ တက်သွားတဲ့ အကြိမ်တိုင်းမှာကျော်ခဲ့တဲ့ -
4:10 - 4:14ဆေးစက် အရေအတွက်ကို ပြောင်းပြန်လှန်ပစ်တယ်။
-
4:14 - 4:17ဒါလုပ်ဖို့ ကျော့ကွင်း အစဉ်တစ်ခုနဲ့ Hedge
ကို ညွှန်ကြားတာက အလုပ်ဖြစ်ပြီး -
4:17 - 4:20ပြီးပြည့်စုံတဲ့ အဖြေကောင်းတစ်ခုဖြစ်မယ်။
-
4:20 - 4:23အဓိက အားနည်းချက်က ဒါဟာ
တွေးခေါ်နိုင်စွမ်း အတော်လေး လိုအပ်တာပါ။ -
4:23 - 4:26အလယ်မှာ လုပ်ဖို့လိုတာ၊ဘယ်အချိန်
လုပ်ငန်းစဉ်ကို နောက်ပြန်ဖို့နဲ့ -
4:26 - 4:29အတိအကျ ဘယ်လို
နောက်ဆုတ်ဖို့ ဆိုတာကို သိခြင်းပါ။ -
4:29 - 4:31ဒီတော့ အစကနေ အဆုံးအထိ
-
4:31 - 4:35တွေးခေါ်နိုင်စွမ်းကိုတသမတ်တည်းဖြစ်နေဖို့
ဒါကို ဘယ်လို ချဉ်းကပ်နိုင်လဲ။ -
4:35 - 4:40အဓိက ထိုးထွင်းအမြင်က ဗဟိုတူ စတုရန်း
အစဉ်တစ်ခုလို အကွက်တစ်ကွက်ကို ကြည့်ဖို့ပါ။ -
4:40 - 4:43စတုရန်းတိုင်းဟာ ပုံစံတူ နောက်လိုက်တယ်။
-
4:43 - 4:47ထောင့်တွေမှာ ခြယ်ထားတဲ့ ဆေးစက်တွေနဲ့
ကြားထဲက မပြောင်းလဲတဲ့ ဆေးစက်တွေပါ။ -
4:47 - 4:50ဒီတော့ ထပ်ထားတဲ့ စတုရန်းတစ်ခု၊
ဆေးခြယ်ဖို့ နည်းလမ်းကို အဖြေထုတ်နိုင်ရင် -
4:50 - 4:55နောက်တစ်ခု အကူးအပြောင်း၊ ထပ်ကျော့၊
ဒါအားလုံးကို ဆေးခြယ်နိုင်ပါတယ်။ -
4:55 - 4:57အပြင်အကျဆုံးတစ်ခုကို ဆေးခြယ်တာက လွယ်ပါတယ်။
-
4:57 - 5:00ထောင့်တစ်ခုမှာ စပြီး ဒီဆေးစက်ကို ခြယ်ပါ။
-
5:00 - 5:02ပန်းချီကာ၊ရဲ့ အလျားကို n လို့ခေါ်ရင်
-
5:02 - 5:05ရှေ့ကိုတိုးပြီးပြန် n အနှုတ် ၁ ကွက်လပ်တွေ၊
-
5:05 - 5:07နောက်ထပ် ဆေးစက်ကို ခြယ်၊ ညာဘက် လှည့်ပါ။
-
5:07 - 5:11အခု တစ်ခုလုံးကို အထပ်ထပ် လုပ်ပါ။
-
5:11 - 5:16အခု တစ်နေရာလျှော့ပြီး ရှေ့ကို ရွှေ့၊
ဘယ်ကို လှည့်၊ တစ်ကြိမ် ရှေ့ကိုတိုး ပျံပါ။ -
5:16 - 5:19Hedge နောက်ထပ် ဗဟိုတူ
စတုရန်းတစ်ခုထဲကို ရောက်သွားပြီး -
5:19 - 5:22လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုလုံးကို ပြန်ကျော့ဖို့
အဆင်သင့်ဖြစ်လိမ့်မယ်။ -
5:22 - 5:28စတုရန်းတိုင်းဟာ ပြီးခဲ့တဲ့ အလျား၊
အနံထဲမှာထက်လn အနုတ် ဆေးစက် ၂ ခု ပိုငယ်ကာ -
5:28 - 5:32ဒီကြောင်လိမ် ပုံစံကို ဘယ်လောက် ဝေးဝေး
Hedge ပျံသန်းသင့်ပုံကို ခြေရာခံတဲ့ -
5:32 - 5:37ကျော့ကွင်းတစ်ခု၊ ကိန်းရှင်တစ်ခုနဲ့အတူ
ဗဟိုအထိတစ်လျှောက်လုံး လိုက်သွားနိုင်တယ်။ -
5:37 - 5:39ဒီနည်းတွေထဲက တစ်ခုက
အခြားတစ်ခုထက် ပိုကောင်းလား။ -
5:39 - 5:41ဒါကတော့ သင် တန်ဖိုးသတ်မှတ်ရာမှာ
မူတည်ပါတယ်။ -
5:41 - 5:45ကြောင်လိမ်ရဲ့ စွမ်းပကားက
ပုံစံတစ်ခုကို ရှာခြင်းနဲ့ အစကနေ အဆုံးအထိ -
5:45 - 5:48တူညီတဲ့တွေးခေါ်နိုင်စွမ်းကို ပြန်သုံးတာရဲ့
ရိုးစင်းမှုပါ။ -
5:48 - 5:50လက်နှိပ်စက် နည်းလမ်းရဲ့ အားသာချက်က
-
5:50 - 5:52ပိုယေဘုယျဆန်တဲ့ အဖြေတစ်ခုဖြစ်နေတာပါ။
-
5:52 - 5:56ဆိုလိုတာက ပုံစံတိုင်းကို ပို ရိုးရှင်းစွာ
ဖြည့်ဖို့ ပြုပြင်ပြောင်းလဲနိုင်တာပါ။ -
5:56 - 5:59Ethic ရဲ့ အကျိုးအတွက်
တစ်ခုမဟုတ် တစ်ခုက အဆင်ပြေမှာပါေ -
5:59 - 6:01ဒီတော့ ဒီမှာ ဖြစ်ပျက်တာပါ။
-
6:01 - 6:04Hedge ဟာ ပုံတူအားလုံးကို
အမြန် ဖျက်ဆီးပစ်တယ်။ -
6:04 - 6:05ဒီကာလတွေအတွင်းမှာ
-
6:05 - 6:09မချိတင်ကဲ အော်သံတွေက
တောတစ်ခုလုံးမှာ ဖြစ်ပွားတယ် ။ -
6:09 - 6:12မျှော်စင်စောင့် မြို့စောင့်တပ်ဟာ
စိတ်လှုပ်ရှားနေတဲ့ လူတွေကို -
6:12 - 6:14ငြိမ်သက်စေဖို့
တာဝန်ကျရာကနေ စွန့်ခွာတော့ -
6:14 - 6:17Ethic, Hedge နဲ့ Octavia တို့ဟာ
အသာလေး လျှိုဝင်သွားကာ -
6:17 - 6:20သူတို့နဲ့ မျှော်စင်ကြားမှာ တည်ရှိနေတဲ့
-
6:20 - 6:23ချောက်စွန်းတွေထဲကို ချော်ကျလုလုပါ။
- Title:
- အနုပညာရှင်များ။ ပရိုဂရမ်ရေးသူ တစ်ယောက်လို တွေးပါ။ ဇာတ်ကွက် အမှတ် ၅။
- Speaker:
- Alex Rosenthal
- Description:
-
သင်ခန်းစာ အပြည့်အစုံကိုhttps://ed.ted.com/lessons/the-artists-think-like-a-coder-ep-5 ကြည့်ပါ။
ဒါကတော့ ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ သက်ဝင်လှုပ်ရှား ဇာတ်လမ်းတွဲရဲ့ ဇာတ်ကွက် အမှတ် ၅ ပါ။ ဒီ ၁၀ ခန်းပါတဲ့ ဇာတ်လမ်းဟာ Ethic ဆိုတဲ့ မိန်ကလေးတစ်ယောက်နဲ့ သူ့ရဲ့ စက်ရုပ် အဖော် Hedge တို့ ကမ္ဘာမြေကို ကယ်တင်ဖို့ ကြိုးပမ်းနေစဉ်မှာ သူတို့ကို ခြေရာခံပါတယ်။ သူတို့နှစ်ယောက်ဟာ ရှေးဟောင်းပစ္စည်း သုံးခုကို သွားယူဖို့ ရှာဖွေမှုတစ်ခုကို စတင်ပြီး အစီအစဉ်ချထားတဲ့ ပဟေဠိတန်းတစ်ခုကို ဖြတ်ပြီး သူတို့ရဲ့လမ်းကို အဖြေရှာရမှာပါ။ - Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 06:25
![]() |
sann tint approved Burmese subtitles for The Artists | Think Like A Coder, Ep 5 | |
![]() |
Myo Aung accepted Burmese subtitles for The Artists | Think Like A Coder, Ep 5 | |
![]() |
Myo Aung edited Burmese subtitles for The Artists | Think Like A Coder, Ep 5 | |
![]() |
sann tint edited Burmese subtitles for The Artists | Think Like A Coder, Ep 5 | |
![]() |
sann tint edited Burmese subtitles for The Artists | Think Like A Coder, Ep 5 | |
![]() |
sann tint edited Burmese subtitles for The Artists | Think Like A Coder, Ep 5 | |
![]() |
sann tint edited Burmese subtitles for The Artists | Think Like A Coder, Ep 5 | |
![]() |
sann tint edited Burmese subtitles for The Artists | Think Like A Coder, Ep 5 |